2023年小學教師培訓總結(jié)在今后的教學工作中(七篇)

2023年小學教師培訓總結(jié)在今后的教學工作中(七篇)總結(jié)就是所指對某一階段的工作、自學或思想中的經(jīng)驗或情況不予總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，太太少犯錯誤，提高工作效益，因此，并使我們寫出一份總結(jié)吧。下面就是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，熱烈歡迎文學創(chuàng)作互動，希望對大家有所幫助。總結(jié)怎么寫出就可以充分發(fā)揮它最輕的促進作用呢？小學教師培訓總結(jié)在今后的教學工作中篇1大二領(lǐng)導的高度重視和關(guān)心下，在全體教師的大力支持和協(xié)同下，我們秉承以科學發(fā)展觀為指導，以提升學校核心競爭力為重點，以校本研修為基礎(chǔ)，遵守教師脫胎換骨的規(guī)律，助推教師專業(yè)發(fā)展，穩(wěn)步貫徹落實“研、訓、教導”一體化的原則，弘揚開拓進取的精神，大力大力推進學校均衡發(fā)展、發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。一、以師德師風建設(shè)為切入點促進研修培育、提升教師素質(zhì)的途徑就是多方面的，而師德師風建設(shè)就是一切培訓的基礎(chǔ)。學校積極開展了“師德師風建設(shè)”系列活動：利用政治自學時間，非教師自學各種法規(guī);利用學校網(wǎng)絡(luò)，非深入探討，談論觀后感、談論體會;非大家進行了“我身邊的師德小故事”的征文活動。二、分后層次、存重點地進行研修1、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓我校未有現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，而必須充分發(fā)揮其功能，關(guān)鍵在于教師，就是教師是否存一流的教學理念，否則，用現(xiàn)代化的設(shè)施進行傳統(tǒng)的教學可以給教育平添重大損失。為此，我們非教師進行了“現(xiàn)代教育技術(shù)”的培訓，幫助教師懂得信息技術(shù)對課程教學的大力支持促進作用，心智教育技術(shù)應用領(lǐng)域的多樣性，并使教師能綜合應用領(lǐng)域各種技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)高效率自學環(huán)境，在真正意義上同時同時實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效率資源整合。2、骨干教師助推培訓由教導處會同，細化全面落實，重點積極開展“青年教師、骨干教師、教研組長、班主任”四支隊伍的培訓工程，并積極主動挖掘骨干教師的助推促進作用。每位骨干教師都能上一堂以“加強課堂教學的獨立自主監(jiān)控”為主題的示范課，開設(shè)一次以“如何降低小學生的課業(yè)負擔，真正重實效降費提質(zhì)”為主題的講座。三、在課堂教學實踐中進行培訓課堂教學——思索——總結(jié)進行教學案例研究，就是教師教學脫胎換骨的階梯。我們以“提高課堂教學有效性”為主題，積極開展了系列教學研討活動，由骨干教師大二級層面上開學，功不可沒一個助推的促進作用;再由骨干教師為老師們開設(shè)講座，從理論的高度幫助老師們重新認識提高課堂教學有效性的意義、途徑等;最后全體老師在備課組內(nèi)進行教學展現(xiàn)出，全面落實這一主題，時能在課后進行組內(nèi)研討活動，聽課教師針對課堂都搞出詳盡的評課，進一步提高了教師的聽課、評課的能力。一流的教學理念就可以真正被教師內(nèi)化并轉(zhuǎn)化成教師的教學犯罪行為，必須在課堂教學的實踐中就可以以期同時同時實現(xiàn)。四、“增派”“懇求進”不斷擴大視野、“沖電”雙管齊下。非教師應邀出席了各級教育部門非的課改培訓，并針對本學期的師德師風建設(shè)目標，受邀了有關(guān)專家來校謝澤生報告，并使老師們及時贏得電池。教師的培訓工作就是一項長期的工作，今后我校將穩(wěn)步做好以上工作的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步積極探索“托福、教導、研、訓”機制，并使師訓工作更穩(wěn)固地帶入至學校的各項工作中，同時同時實現(xiàn)以教師良性發(fā)展大力大力推進學校工作的身心健康、持續(xù)地發(fā)展。小學教師培訓總結(jié)在今后的教學工作中篇2通過五年回去的培訓，我應邀出席了一系列的研討和自學，應邀出席了學校為推行新課程所積極開展的各種研討與培訓，匯報了有關(guān)課程專家和新課程課標與教材研究者的報告，自身對新課程理念及教育思想、教學方法、學生自學方式的心智更加深刻，對推行素質(zhì)教育的前景更加樂觀，融合自己的教學課堂教學，運用新課程思想積極開展新課程研究的自覺行動更加自如?，F(xiàn)就工作情況搞出以下總結(jié)。教師個人的專業(yè)脫胎換骨更加快速。一、師德師風自學為了全面貫徹落實國家教育方針，更好的積極開展各種教育教學活動，個人師德的修行就是一個很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，有關(guān)教師職業(yè)道德素質(zhì)的理論書籍，有關(guān)教育方面的各項法律法規(guī)，自身的理論和道德素質(zhì)存了一定的提高，形成了嗜好教育，愛崗敬業(yè)，揮實際的工作，精細治學、鉆研業(yè)務、尊重學生，一切為了學生的終身發(fā)展，相互協(xié)作，維護集體榮譽，為人師表，嚴于律己，弘揚教師新形象，期間，撰寫有關(guān)學習心得。職業(yè)美感就是師德師風的前提，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。個人師德學識與自我約束、自我完善的機制逐步形成。責任感就是師德師風的基礎(chǔ)對教育工作的強烈責任感就是一種高尚的職業(yè)道德情感，也就是愛崗敬業(yè)，嗜好教育的師德師風原則的具體內(nèi)容突顯。一個嗜好教育、無私奉獻教育的教師必然對教師這一職業(yè)的重要性存深刻的重新認識。教師強烈的事業(yè)心就是師德師風的條件事業(yè)心來源于職業(yè)美感，責任感，就是一種始終如一的職業(yè)信念，就是把自己所專門從事的工作上升至偉大事業(yè)的高度回去看待崇尚，不論遇到什么困難都深信自己的挑選出。強烈的責任感，職業(yè)感和事業(yè)心就是愛崗敬業(yè)得關(guān)鍵整體整體表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)就是師德師風的關(guān)鍵基礎(chǔ)，我們必須首先在強化凈化師德師風。二、小學教師遠程培訓小學教師遠程培訓，這次小學遠程培訓活動，為我們教師創(chuàng)造較好的自學機會，提供更多更多了得天獨厚的自學條件。在培訓期間，我積極主動自學，深入細致聽見專家講座，自學教學有關(guān)策略，并進行課堂教學課堂教學，用心回來領(lǐng)悟教育理論觀點，這次培訓并使我在教學理論和教育觀念上贏得了大量的補齊，思索了以往工作中的嚴重不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。通過培訓并使我明白了，教師如何同時同時實現(xiàn)自我發(fā)展，脫胎換骨為一個受學生熱烈歡迎的老師所應當具備的智慧。作為教師首先應當具有穩(wěn)固的專業(yè)知識和敬業(yè)精神，回來搞清楚教材，搞出恰當?shù)氖虑椤＝逃褪墙K生事業(yè)，就是一個不斷發(fā)展的過程。只有這樣就可以回來超越教材，根據(jù)實際的仍須對教材進行權(quán)衡和多寡，就可以達致正確地搞出事情的目的，必須存一股積極探索精神;教師應付所專門從事的職業(yè)充滿著嗜好，這種嗜好突顯在一個老師對所專門從事的工作充滿著激情，以柔和的熱情資金投入至工作中，教師必須用自強不息，永不暫停的精神，回來不斷地自學，更新自我，擴展自我，以適應環(huán)境不斷變化的外部環(huán)境和你所正視的學生，并以此回去喚醒學生自學的熱情，為學生做出榜樣。因此，一名優(yōu)秀的教師必須存豐厚的學識。優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余，擠時間回來自學電池，讀書自學，永無止境，方能并并使自己科學知識淵博、觀察敏銳、充滿著自信心，奮發(fā)向上教育智慧之活水永不枯萎。在今后的教育教學中，我會不斷自學。教師遠程培訓，并使我體會著新課程理念的和風，泡澡著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，并使我的教育思想和教育犯罪行為存了真真切切的轉(zhuǎn)型。小學教師培訓總結(jié)在今后的教學工作中篇3教師的脫胎換骨，離不開自學，前幾天，老朋友回來呼和浩特應邀出席了為期五天的教師培訓，在培訓期間，我深入細致匯報了源于各地共十位專家老師們的講座。講座從法律，心理，養(yǎng)成教育等方面分別對教師工作進行科學分析，說道我們作為教師該如何科學有效地積極開展工作。教師的地位在學生心目中就是至高無上的，對學生就是最具有號召力的。通過這次培訓，自學專家老師的先進經(jīng)驗，能并使我們的工作更隨心所欲有效率。必須想搞出個不好老師，就得多自學先進經(jīng)驗別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。學生崇拜的、最信賴的。一、必須同時同時實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)型，搞出孩子健康成長的引路人。教師不僅就是學生的自學伙伴，也就是學生健康成長的引路人。1、必須心智孩子的心靈世界?！比绻覀兘o學生一個機會，他往往可以給我們一個奇跡。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術(shù)的頂峰就是師生間心靈相處的人與自然境界。3、必須高度高度關(guān)注弱勢群體，推行公平教育、人與自然教育，公平正義比太陽還要存光輝?！彼晕覀冃枰远喾N方式常和學生進行心靈約會。2、必須心智孩子在錯誤中脫胎換骨的規(guī)律，教師必須存一顆寬容的心，愛惜孩子所犯的錯誤，允許孩子在錯誤中脫胎換骨，邁入明朗。二、必須擅長鞭策學生，培育學生的自信心。不好學生都就是夸贊出來的，一句“你真棒!”就是一把關(guān)上學生自信心的金鑰匙。聽見了講座后，并使我更深刻地認識到器重教育對于班主任工作的關(guān)鍵，“數(shù)子一過，不如獎其一功。每個人的心靈深處最渴望贏得別人的的確。存句話說：你的教鞭下存瓦特;你的高傲下存牛頓;你的取笑中存愛迪生。所以我們不經(jīng)常責備和批評學生，必須貫徹落實獎勵居多，懲罰配以的正面教育原則，如果一個班級受表彰多，則這個班級學生思想品德、紀律、成績就可以越來越不好，因為表揚并使學生揚長避短，使他們不斷進步，恰好相反如果一個班級經(jīng)常受到批評，便可以失去信心，就可以并使他們自暴自棄，很難進步。因此，在教育學生中太太少批評、懲罰，多回來推斷出學生的“閃光點”，給予的確和鼓勵。學生最關(guān)心的就是教師對他的觀點，最輕的心愿就是贏得教師的關(guān)心和愛護，尤其就是正視問題學生時，如果能盡量推斷出他們的優(yōu)點，然后真誠地回來贊賞他們、鼓勵他們，那么你可以推斷出，學生個個都就是那么調(diào)皮、那么優(yōu)秀。教育學生首先必須學會“生活上知足常樂，同學之間助人為樂，自學上自得其樂，身體健康快樂”,從而弘揚學生恰當?shù)娜松^?？傊?，通過本次培訓，我教給了很多科學知識，在以后的工作自學中，我會不斷不懈努力，真正搞出學生的良師益友。小學教師培訓總結(jié)在今后的教學工作中篇4今年，我應邀出席了小學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展培訓，經(jīng)過自學，并使我受益匪淺，我的教育思想、教育觀念等都贏得了更新，對我在今后的工作實踐中改進教學方法、教育教學策略存非常大的的幫助。還非了小組講課、teachers、議課。這次培訓的內(nèi)容相當多樣，存一線特級教師和各地專家、教授精彩的現(xiàn)場講座，存至縣北門小學的老爹聽見、評課研修活動，存至縣北門小學的課堂教學活動。一、思想靈魂、教育理念贏得了洗禮。扎根山區(qū)20多年的教學歷程，日復一日平淡的教學，唯一的目標就是自己班級學科的教學成績無法教差了，并使我已慢慢深表疲倦，不時責怪現(xiàn)在的學生一屆不如一屆難教導難管，卻很少思索、總結(jié)自己教學的得失?！?，不必須把教書僅僅當作一種經(jīng)商的職業(yè)，不敢默默無聞，并無所崇尚，必須以積極主動的心態(tài)、高漲的激情、技術(shù)創(chuàng)新努力奮斗的精神回來病毒感染學生，回來出現(xiàn)發(fā)生改變山區(qū)農(nóng)村孩子被動的受教育觀和悠閑、隨意的精神態(tài)度。存這樣一句話“不敢當將軍的士兵，不是不好士兵?！?，通過這次培訓我存了這樣的體悟：“不敢變成名師的老師，不是不好老師。并使我更存有吸引力更寬闊的視野回來看待我們的教育教學工作，弘揚了更始終如一的人生觀、價值觀?？梢酝ㄟ^這次培訓，聽見了各位名家的故事，他們那曲折的人生歷程，不免于落后、勇敢于平淡、勇于消解磨難的精神和人生價值觀，并使我的心靈受到了震撼，靈魂贏得了洗禮，思想和理念贏得了更新。二、加強自學，促進個人的專業(yè)發(fā)展。教師必須給學生一滴水，自己就必須具備一桶水。這次培訓的專家、教授們用淵博的學識，旁征博引給我們講述深奧的理論知識，同時融合自己的教學課堂教學，給我們談論對小學數(shù)學教學的體悟和獨到的觀點，學員們個個局外津津有味、備受振奮、感嘆頗深。新時期的教師必須不斷更新觀念，加強自學，不斷補齊專業(yè)知識，提高教育教學技能。我深深感受到搞為基礎(chǔ)教育工作者的我們決不能“死教書——書教死——教書死”，除了必須給學生解惑答疑，還應技術(shù)創(chuàng)新其思維，培育其習慣，蔓延其思想，教導好書嘏好人。因此我們必須不斷地自學，不斷地完善，不斷地提升，就可以滿足用戶社會的市場需求，就可以適應環(huán)境世紀的挑戰(zhàn)，就可以勝任教師這一行業(yè)。三、構(gòu)筑有效率的課堂。有效率的課堂，教師必須重實效先學后Auron，把先學后Auron橫貫于課前、課中、課末，并要以建材主義教學為基礎(chǔ)，遵守學生心智規(guī)律，從學生未有的科學知識基礎(chǔ)經(jīng)驗啟程，幫助學生找準新舊科學知識之間的轉(zhuǎn)型關(guān)系。這仍須教師創(chuàng)設(shè)真實的情景回去互動，教師成立問題，學生獨立自主明確提出問題、探究、合作解決問題，并使整個課堂教學活動充滿生機與活力。培訓已拉之下帷幕，卻給了我一個代萊起點，這次培訓給我補齊了元氣，更新了理念，弘揚了目標，始終如一了人生觀、價值觀。真正感受到教育就是充滿著智慧的事業(yè)，深刻意識到教師職業(yè)的責任與神圣。必須懷著崇高的責任感與使命感，服務于山區(qū)農(nóng)村的基礎(chǔ)教育，把課上“活”、把人育“強”。小學教師培訓總結(jié)在今后的教學工作中篇5今年_月_日，我老朋友應邀出席了小學數(shù)學教師的培訓，經(jīng)過自學，并使我受益匪淺。這次培訓的內(nèi)容相當多樣，談論了許多專家教授的現(xiàn)場講座，能具備此次自學機會，真的必須珍惜!非常感謝各級領(lǐng)導對我們教師的關(guān)懷，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學習的平臺。我的教育思想、教學觀念等都贏得了更新，而且我的教學方法、教學手法、教育教學策略也贏得了非常小的提高。一、思想靈魂贏得了洗禮多年的教學歷程，并使我已經(jīng)慢慢深表疲倦，我已無人知曉從什么時候已經(jīng)已經(jīng)開始，就舊有就是歡樂責怪現(xiàn)在的學生難教導難管，卻把教師的職業(yè)當作了一種經(jīng)商的職業(yè)。可以通過這次培訓，聽見了專家們的觀點，并使我的心靈受到了金溝線，靈魂贏得了凈化，思想認識贏得了提高。并使我更存有吸引力更寬闊的視野回來看待我們的教育教學工作?！皻g樂”就是教育的支點，我們知道了怎樣更好地回來歡樂自己的學生，怎樣并使我們的學生在更好的環(huán)境下身心健康蓬勃地脫胎換骨。所以對待教育教學工作常具備厭倦感，心態(tài)舊有就是短缺。讓我學至了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。二、加強自學，促進專業(yè)化脫胎換骨教師必須想給學生一滴水，自己就必須具備一桶水。但必須想學生永遠取之不盡，用之不盡，教師就得時時給予補上，專家的話就充份印證了這句話。他們用淵博的科學文化科學知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識，談論得通俗易懂，并使我們備受振奮。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地自學，不斷地完善，不斷地提升，就可以滿足用戶社會的市場需求，就可以適應環(huán)境世紀的挑戰(zhàn)，就可以勝任教師這一行業(yè)。并使我對如何進行有效率備考和聽講闡述了方向。面對著一群群渴求科學知識的學生，并使我深深表自己責任的關(guān)鍵性以及教師職業(yè)的神圣。特別就是教師們對教學中的困惑和爭議，更并使我體會至了進行終身自學，促進教師專業(yè)化脫胎換骨的必要性。三、有效率課堂的建構(gòu)通過深入細致地自學，并使我對如何有效率備考和聽講存了全新的重新認識。面對著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學觀念，推行嶄新對策推行有效率教學，跟上時代的發(fā)展的步伐。有效率課堂教師必須秉承重實效先學后Auron，把先學后Auron橫貫于課前、課中、課后，并要以建構(gòu)主義教學為基礎(chǔ)，遵守學生心智規(guī)律，從學生未有的科學知識基礎(chǔ)經(jīng)驗啟程，幫助學生找準新舊科學知識間的切入點，并使學生的思維產(chǎn)生追尾和沖突。把握住新舊科學知識之間的轉(zhuǎn)型關(guān)系，這仍須教師創(chuàng)設(shè)真實的情景回去互動。教師成立問題，學生水解成問題，教師引發(fā)深入探討，并使整個課堂的自學活動充滿生機活力。有效率教學必須把評價滲透到課堂。教師必須并使科學知識問題化、問題能力化，必須同時同時實現(xiàn)這一目標教師就必須與學生共同建立起至至科學知識的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學生為本，該如何創(chuàng)設(shè)人與自然的課堂或情境?指導學生的自學就是必須科學化，訓練的問題就是必須目標化，內(nèi)容的評價必須全面真實化。一系列的問題教師都必須進行全面的思索與評價。小學教師培訓總結(jié)在今后的教學工作中篇6一、更新理念，明確目標。我校將教師校本培訓工作列為學校工作中的關(guān)鍵任務，充份認識到全面實施教師校本培訓就是更新教師知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)型教師教育理念，提高教師業(yè)務素質(zhì)的關(guān)鍵措施。學校領(lǐng)導高度重視教師校本培訓，并成立專門的領(lǐng)導小組，確保教師校本培訓工作穩(wěn)固、有效地積極開展。為了更好地全面落實學校教師隊伍建設(shè)和校本培訓三至五年工作思路，在開學初特制訂我校教師校本培訓工作計劃，在計劃中規(guī)定培訓內(nèi)容及形式，全面落實措施保證，明確校本培訓目標。二、狠抓常規(guī)，側(cè)重于全面落實。為了更好地積極開展校本培訓工作，學校建議全體教師必須參與校本教研，以教研組為單位，同時設(shè)立備課組，為了整體提高全體教師的三項基本功，我校于本學年著后側(cè)重于訓練教師的三項基本功，定于每周三的這個時間進行集中研討和培訓。同時各教研組根據(jù)教師們對自學內(nèi)容的仍須，在開學初廣為征詢教師的意見，存針對性的精心安排培訓內(nèi)容，確保內(nèi)容就是教師們?nèi)皂毜哪茉诮虒W中產(chǎn)生實效的東西，避免了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實效性。教導處進行隨堂聽課，不定時檢查教師的備考、聽講和作業(yè)批改情況，同時建議各教研組長經(jīng)常深入細致各班聽課，評課，參與各備課組的教學研討活動。教研組每周四進行研討，非教師集中培訓首先重實效了“三定”和“三密”：即為在每次培訓前的定時間，的定內(nèi)容，的定主講人，培訓時揭露榮、墨記錄、墨思索，從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。為了強化教學常規(guī)管理，學校分別躲到各教研組、年級組吉北。三、強化管理，技術(shù)創(chuàng)新模式。教師校本培訓工作，就是學校管理工作中的一個永恒主題，同時又就是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施恰當十分關(guān)鍵。一就是著重對嶄新課程內(nèi)容的培訓。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，教師的自身素質(zhì)遭遇著前所未有的挑戰(zhàn)。為此，我們每個教育工作者都必須深入細致穩(wěn)固地努力學習新課改理論，提高對新課改的重新認識，轉(zhuǎn)型教育教學理念，出現(xiàn)發(fā)生改變教學犯罪行為。為此，我們這個學期對青年教師們進行了大量的新課程培訓，自學新課標，進行教材闡述。課程出現(xiàn)發(fā)生改變學生的自學方式，同時也將出現(xiàn)發(fā)生改變教師的教學方式。二著重教師三筆字的培訓。為了整體提高我校教師的素質(zhì)，本學年我們著重于培訓教師的三筆字，自學三筆字的各種理論的同時，建議全體教師多多自學各種書法，通過一學年的訓練，全體教師整體的三筆字存了一個較好地提高。三就是推行“跑過來，道德教育”的有效率培訓形式“跑過來，道德教育”并使教師吸收代萊信息，開闊眼界，弘揚代萊教育理念。同時學校多方創(chuàng)造機會，并使教師多觸碰、多自學，積極主動非教師應邀出席、省、市區(qū)各級各類參觀、培訓等教研活動。本學期，校本課程和綜合課堂教學課程培訓外。本年度我校的校本培訓工作贏得了一些成績，但距領(lǐng)導和老師們的建議除了一定差距，今后我們將始終把握住技術(shù)創(chuàng)新這一主旋律，穩(wěn)固有效地積極開展教師培訓工作，尋求更好成績。小學教師培訓總結(jié)在今后的教學工作中篇7我老朋友應邀出席了這次小學數(shù)學教師的培訓，經(jīng)過自學，并使我受益匪淺。我的教育思想、教學觀念、等都贏得了更新，而且我的教學方法、教學手法、教育教學策略也贏得了非常小的提高。這次培訓的內(nèi)容相當多樣，談論了許多專家教授的現(xiàn)場講座，能具備此次自學機會，真的必須珍惜!給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學習的平臺。我既有觀念上的洗禮，也存理論上的提高，既有科學知識上的底蘊，也存教學技藝的快速增長。一、加強自學，提高專業(yè)水平教師必須想給學生一滴水，自己就必須具備一桶水。并使學生明白原來數(shù)學就是那么的有意思，它隱藏在平時生活中一件不起眼的小事物中，只是我們不行數(shù)學的眼光發(fā)掘出來。比如說在傳授《超級大洞》，利用一張紙制成更大的洞，剛開始所有學生剪的大洞都被紙張局限，而許衛(wèi)東老師利用一個質(zhì)問你能利用這張紙制成一個能沿著一條牛的大洞嗎?并使學生產(chǎn)生抨擊，再將方法說道學生，并通過對照作品展現(xiàn)出深入探討誰的更大，并使學生自己總結(jié)出為什么剪的更大?又怎么樣就可以剪的更大。他們用淵博的科學文化科學知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識，談論