2023年學(xué)校實(shí)習(xí)工作總結(jié)(5篇)

2023年學(xué)校實(shí)習(xí)工作總結(jié)(5篇)總結(jié)就是對過去一定時期的工作、自學(xué)或思想情況進(jìn)行總結(jié)、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以并使零星的、貼切的、表面的感性心智上升至全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，并使我們一起深入細(xì)致地寫出一份總結(jié)吧。而個人總結(jié)又該怎么寫出呢？那關(guān)于總結(jié)格式就是怎樣的呢？以下就是小編精心整理的總結(jié)范文，可以可供大家參考先進(jìn)經(jīng)驗，希望可以幫助至存仍須的朋友。學(xué)校實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1“千里之行，始于足下”這句古語就是本次教學(xué)實(shí)踐中最輕的體會，教學(xué)課堂教學(xué)的經(jīng)歷能夠給予長期生活在都市象牙塔中的研究生們提供更多更多觸碰教學(xué)，了解教學(xué)的機(jī)會，并且還能夠初步的熟悉與了解本專業(yè)課程在教學(xué)中的促進(jìn)作用，也為發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識上的嚴(yán)重不足提供更多更多檢查的機(jī)會，更好的為今后的深入細(xì)致自學(xué)搞出指導(dǎo)與鋪墊。經(jīng)歷較長時間的一個月教學(xué)課堂教學(xué)，并使我感慨頗多，它不僅教會了我更多以前作為學(xué)生學(xué)沒的的科學(xué)知識，還使我在專業(yè)知識自學(xué)這一塊上同時同時實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際的較好融合，這種教學(xué)課堂教學(xué)自學(xué)模式能夠并使我在把握住科學(xué)知識上重實(shí)效吸收快和心智更形象深刻。本次課堂教學(xué)總結(jié)報告主要涵蓋以下兩方面內(nèi)容：較長時間的教學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)歷，就是我人生的一段關(guān)鍵的經(jīng)歷，對于即將走上工作崗位的我有著非常小幫助，同時也就是對我兩年多研究生自學(xué)的一種檢驗，對我邁入社會也功不可沒了一種橋梁的促進(jìn)作用和過渡階段的促進(jìn)作用。親身親為的課堂教學(xué)，同時同時實(shí)現(xiàn)了從理論至課堂教學(xué)再至理論的脫胎換骨，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)了我們重新認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，在課堂教學(xué)過程中，虛心向他人求教，與人文明相處等一些做人做人的基本原則就是我在此過程中最輕的問鼎與提高，培育不好的自學(xué)工作習(xí)慣就是我在此過程中最差的重新認(rèn)識。通過教學(xué)課堂教學(xué)可以更好的檢驗我們所學(xué)的專業(yè)知識，并且并使我們學(xué)會了怎么將所學(xué)的東西傳授給別人，同時并使我們了解到自己的嚴(yán)重不足，更輕而易舉的找到問題所在，更好的完善自己在專業(yè)上的自學(xué)。同時，尋求更多的與學(xué)生觸碰的機(jī)會，了解他們的內(nèi)心和建議，進(jìn)一步的改進(jìn)自己，并使我們教給了在人與人相處中關(guān)鍵的東西，并使我們可以更好的學(xué)會交流和溝通交流。這一段時間所學(xué)至的經(jīng)驗和科學(xué)知識并使我深刻了解到，行事首先要學(xué)做人，必須明白做人的道理，如何與人相處以及如何與團(tuán)體保持良好的關(guān)系的重要性。對于像自己這樣一個即將步入社會的學(xué)生來說，仍須自學(xué)的東西很多，教學(xué)課堂教學(xué)過程就是最差的老師，我們可以從中自學(xué)很多科學(xué)知識、道理。通過這次的的教學(xué)課堂教學(xué)活動，我們逐步了解了一些之前沒有觸碰過的東西，寬闊了視野，快速增長了才干，并在教學(xué)課堂教學(xué)活動中直面了自己的邊線，推斷出了自己的嚴(yán)重不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。在這里我們真正的鍛煉身體了自己，為以后的自學(xué)工作搞出了更好的鋪墊，以后如果存機(jī)會，我會更加積極主動的應(yīng)邀出席這樣的活動。這在無形中并使我們對自己的未來存一個恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識并將之與社會融合的信心和毅力。通過本次教學(xué)課堂教學(xué)，我還從中學(xué)至了很多書本上學(xué)沒的東西，汲取了多樣的營養(yǎng)，心智了作為一個老師的艱苦之處，同時也認(rèn)識到只有至實(shí)踐中回來，就可以把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系出，才就是大學(xué)生脫胎換骨成才的恰當(dāng)之路。教學(xué)課堂教學(xué)就是研究生磨練品格、快速增長才干、同時同時實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的關(guān)鍵舞臺。對于即將畢業(yè)走上社會的大學(xué)生們，必須做好步入社會的準(zhǔn)備工作工作，必須不懈努力的提高自身的素質(zhì)，打不好專業(yè)的基礎(chǔ)。攻讀碩士研究生期間，在導(dǎo)師___的指導(dǎo)下，我順利完成了一些教學(xué)課堂教學(xué)工作，主要就是本院機(jī)械系本科生數(shù)控教學(xué)實(shí)驗教學(xué)與指導(dǎo)。通過這些教學(xué)課堂教學(xué)，我從中贏得了非常小的問鼎與鍛煉身體。對于大二研究生來說，教學(xué)不僅僅就是“教導(dǎo)”，更是“學(xué)”，既要把自己所學(xué)科學(xué)知識傳授給學(xué)生，還要從導(dǎo)師與其他老師那里自學(xué)教課的藝術(shù)、方法，更必須桑泰的過程中鞏固舊有科學(xué)知識，自學(xué)嶄新科學(xué)知識。在教學(xué)過程上，我也經(jīng)常思索如何改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段，以便并使學(xué)生能夠更有效地教給有價值的科學(xué)知識。俗話說：“如果聽講只需一杯水，那么平時必須準(zhǔn)備工作工作一桶水”。當(dāng)然，在教學(xué)中，偶爾也可以出現(xiàn)一些在課堂上無法及時解決的難題，此時，我會謙遜地跟學(xué)生的定義，然后再把問題匯報給導(dǎo)師，向?qū)熀推渌蠋熥稍兦蠼?，直至把難題解決。為了能夠順利完成這些教學(xué)任務(wù)，我穩(wěn)固地自學(xué)和鞏固了在本科階段所學(xué)的一些基本理論知識，并充分利用學(xué)院實(shí)驗條件，每次聽講前，自己都必須先進(jìn)行練習(xí)操作方式方式，對在教學(xué)過程中可能會現(xiàn)的情況都必須搞出一個設(shè)想，對學(xué)生在實(shí)驗深造過程中可能會遇到的問題進(jìn)行一些模擬，只有準(zhǔn)備充分，上課時心里才刻苦，就可以很好地解決學(xué)生明確提出的問題。在教學(xué)實(shí)踐中，我主要分?jǐn)傉n堂教學(xué)教學(xué)，而課堂教學(xué)教學(xué)不同于通常的理論教學(xué)，課堂教學(xué)教學(xué)著重于培育學(xué)生的動手能力、解決問題的能力及創(chuàng)新能力。為達(dá)致這些教學(xué)目的，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，我以項目為載體軀動教學(xué)，并使學(xué)生在深造課堂教學(xué)過程中，以一個具體內(nèi)容的零部件為對象，單一制或分組順利完成該零部件的三維建模、工藝規(guī)劃、加工仿真、NC程序的編寫、機(jī)床的調(diào)試直至最后加工贏得完善的產(chǎn)品。通過教學(xué)課堂教學(xué)，我的專業(yè)知識贏得了鞏固與提高，科研能力也贏得了加強(qiáng)，非常感謝導(dǎo)師和機(jī)械系全體老師對我的指導(dǎo)與幫助!(一)、課上：在課上，我不懈努力將自己備考中自學(xué)至的和聽見老教師講課所學(xué)至的科學(xué)知識精心的取其精華然后傳授給學(xué)生，不敢懈怠每一個知識點(diǎn)。我真的一名優(yōu)秀的人民教師，不僅側(cè)重于孩子的思想教育還要時刻高度高度關(guān)注孩子心理素質(zhì)的培育。其次，將在大學(xué)所學(xué)的科學(xué)知識不懈努力滲透到課堂中。另外，時刻側(cè)重于孩子的思想教育，做好班級文化建設(shè)。初一孩子，處于從小學(xué)至中學(xué)的過渡時期，所以孩子的心理轉(zhuǎn)型和心理市場需求必須我們不辱使命高度高度關(guān)注和正確引導(dǎo)。(二)課外：1、深入細(xì)致底上每一堂課。課下我盡心盡力，深入細(xì)致備考，上等每一節(jié)課，深入細(xì)致判作業(yè)，自習(xí)課WZ523輔導(dǎo)。雖然每個班一周只有兩節(jié)生物課，但使我真正深表了做為一名教師的責(zé)任感。從備考至上講臺講課，我不敢存任何顧忌。真正取悅孩子喜歡自己的課堂，必須自己的課堂教學(xué)水平能引起他們的興趣。其次，在學(xué)生的課堂反應(yīng)上，深入細(xì)致揣摩孩子的科學(xué)知識水平，從而在教學(xué)中的用語和舉例能相符他們的科學(xué)知識世界。因此，兩節(jié)新課之前都會聽見進(jìn)修學(xué)校老教師的一堂課，從而在教學(xué)方式和教態(tài)上學(xué)至很多課本上永遠(yuǎn)學(xué)沒的科學(xué)知識。另外，在備考中，我會準(zhǔn)備工作工作一些笑話和符合初一年級的科學(xué)知識水平的風(fēng)趣的語言，以免他們聽講真的無趣而睡覺，并且用搞笑的語言、順口溜、比喻等絕妙的方法并使他們更好的忘掉知識點(diǎn)，這樣并使他們記憶的更鞏固。并且我側(cè)重于了如何掌控不好一節(jié)課的課堂氛圍，這樣既無法亂班又平添開朗，因此孩子們也特別喜歡我的課。在這必須非常感謝金華中學(xué)的兩位指導(dǎo)老師郅麗光老師和李夢瑩老師對我的幫助，無論從課堂教學(xué)至課堂管理都讓我學(xué)至很多課本上自學(xué)沒的科學(xué)知識，并使我學(xué)會了如何上不好一節(jié)生物課。聽課就是我這學(xué)期深造的核心工作之一，幾乎兩節(jié)正課講課之前都會聽課，聽見自己指導(dǎo)老師的課，自學(xué)老教師的教學(xué)思路和教學(xué)方式。在課上，我自學(xué)了很多老教師多年來總結(jié)的教學(xué)精華，并且基本了解到孩子的易錯點(diǎn)，從而證實(shí)了聽講仍須特別強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn)。另外，有時可以聽見相同年級的課，聽見相同學(xué)科的課，向他們自學(xué)如何教授知識點(diǎn)，如何使整堂課連貫，如何引起學(xué)生自學(xué)興趣，取悅他們注意力等等。在課下認(rèn)真總結(jié)，打探指導(dǎo)老師虛心求教自己教學(xué)中遇到的各種問題，從而補(bǔ)齊自己的漏洞和知識點(diǎn)。每次老師都會明確提出意見和建議，因此我受益匪淺。更多的自學(xué)老教師沉著穩(wěn)重的教態(tài)，這就是我一個嶄新教師所比較缺乏的。我做好每一節(jié)的習(xí)題，底上每一堂課，底上每一個環(huán)節(jié)，給孩子們上不好他們?nèi)松械奈ㄒ坏拿恳惶谜n。2、利用課余時間至班里，與學(xué)生溝通交流。在教學(xué)中我很著重與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生家訪，和每一個學(xué)生真正變成朋友，并使他們尊重我，心智我，喜歡我。來到他們的心里，他們就可以發(fā)自內(nèi)心喜歡我，從而更喜歡我的課堂。也就因為這樣，我學(xué)會了怎么和學(xué)生交流，另外，清楚了這些學(xué)生的看法就可以更好積極開展我的各項工作。3、教學(xué)理念和教學(xué)方式存了脫胎換骨的出現(xiàn)發(fā)生改變。還回憶起第一次公開課的時候存正副校長、正副主任等等十多位領(lǐng)導(dǎo)和老師聽見我的課，我鎮(zhèn)定自如、落落大方的授課贏得很高評價。我真的這就是最輕的教學(xué)問鼎，這將就是我在以后的教學(xué)實(shí)踐中最受益終身的。但是，我知道自己每次講課之前，我仍須把每一句話、每一個字清清楚楚的寫出在紙上，害怕在課上說錯話。因此，無形中導(dǎo)致了背教案這種現(xiàn)象，也很難廢除這個缺點(diǎn)。我靜下心來徹徹底底的思索自己的教學(xué)方式，指導(dǎo)老師也說過，因為所授課的孩子年齡較小，加之第一次觸碰生物，所以聽講用語無法用“大學(xué)式”的過分專業(yè)語言，有些內(nèi)容必須轉(zhuǎn)型為孩子們能拒絕接受的語言。我已經(jīng)已經(jīng)開始思索自己的教學(xué)犯罪行為，同意以后極力出現(xiàn)發(fā)生改變備考方式，不要那種笑了笑上一句想我之下一句該怎么說的“背誦式”教學(xué)，而必須先把所授科學(xué)知識厘清一條思路，再用最為通俗的專業(yè)語言給學(xué)生談?wù)撁靼?，即為為“不要為了談而談，必須為了并使學(xué)生明白而談明白”。直到期中考試之后，在和我的所有學(xué)生里分?jǐn)?shù)最低的一位學(xué)生進(jìn)行試卷分析時，孩子說了一句話“老師，您談?wù)摰奶y了，聽不懂”，并使我大徹大悟，給沉醉在在所帶兩個班級期中成績排名為年級第一第二的驕傲感中的我當(dāng)頭一棒。另外，由于經(jīng)常給別的老師代課，所以初一16個班都存教導(dǎo)過。所以，我知道了“因材施教”這一原則，這也就是我仍須牢記的。正因為如此，也推斷出這些班級的授課方式就是截然不同的。有的班學(xué)生整體水平比較高，我就可以談?wù)摽禳c(diǎn)，多拓展點(diǎn)課外科學(xué)知識;有的班可能將將學(xué)生的基礎(chǔ)比較虛弱，這時，我就可以減緩講課的速度，聽講多提問，多全面落實(shí)。4、在課堂教學(xué)方面，不懈努力從傳統(tǒng)教學(xué)模式中跑出，貫徹落實(shí)嶄新教學(xué)模式。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中自學(xué)脫胎換骨的我，在深造前對于嶄新教學(xué)理念的貫徹落實(shí)一直存各種迷茫。金華中學(xué)提倡“337”教學(xué)模式，多次聽見了當(dāng)?shù)乩蠋煹墓_課之后才懂得這所學(xué)校的教學(xué)理念的技術(shù)創(chuàng)新之處。在教學(xué)中我不懈努力真正把課堂轉(zhuǎn)交學(xué)生，并使學(xué)生變成課堂的主人，并使學(xué)生獨(dú)立自主積極探索，合作交流，重實(shí)效老師變成他們真正意義上的引導(dǎo)者，指路燈。在一次學(xué)校非的探究性實(shí)驗錄課教學(xué)活動中，自己從教學(xué)設(shè)計至推行，準(zhǔn)備工作工作了整整一周，因此在探究性實(shí)驗課方面，我的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方式也存了非常小的提高。這種模式的課堂不僅能夠培育學(xué)生的獨(dú)立自主探究精神，還能培育學(xué)生的合作交流能力，從學(xué)生的必須我學(xué)變?yōu)槲冶仨殞W(xué)，減少了課堂的枯燥乏味，多了一份技術(shù)創(chuàng)新和活力。經(jīng)過這一段時間的深造，在課堂設(shè)計方面我存了非常小的提高，比如問題設(shè)計，問題全線貫通，多媒體利用方面。通過自己真正的教學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)解決遇到的各種問題，并使我從調(diào)侃“主體就是學(xué)生”的模式已經(jīng)已經(jīng)開始教學(xué)，至最后試著真正掌控，我一步一個腳印走到，真正心智了嶄新教學(xué)理念的真正內(nèi)涵。但這種模式老師的課堂設(shè)計非常關(guān)鍵，老師怎么設(shè)計，學(xué)生基本就怎樣搞出?？傊瑹o論在教學(xué)還是生活中，我真心關(guān)懷每一位學(xué)生，用心回來和每一位學(xué)生相處，并使他們真正感受到老師的愛。用我的心照亮他們的內(nèi)心世界，并使他們喜歡課堂，喜歡自學(xué)。學(xué)校實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2一年回去，在鎮(zhèn)黨委、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、大力支持和幫助下，本人不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的自學(xué)，深入細(xì)致履行職責(zé)崗位職責(zé)，較好地順利完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)信訪部門的各項任務(wù)，自身素質(zhì)和工作能力都存了非常大提高。一、加強(qiáng)政治自學(xué)，不斷進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。為了適應(yīng)環(huán)境新形勢的建議和工作的仍須，我始終把自學(xué)作為提高政治素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)，充分利用業(yè)余時間，積極主動自學(xué)。在年初遞交了我的《入黨申請書》，并且在4月份應(yīng)邀出席了__區(qū)委黨校舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班，并使我較系統(tǒng)全面地自學(xué)了基本理論知識，在思想上不斷地與黨組織靠攏，在行動上以標(biāo)準(zhǔn)回去嚴(yán)格要求自己。6月份以在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的信任和大力支持下，我又應(yīng)邀出席了為期3個星期的委托__黨校舉辦的__鎮(zhèn)青年后備培訓(xùn)。二、加強(qiáng)理論自學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和拓寬科學(xué)知識。積極主動應(yīng)邀出席由區(qū)檔案局非的兩次穩(wěn)步教育，進(jìn)一步提高對檔案工作的理論知識，加強(qiáng)了在檔案工作解決實(shí)際問題的能力。通過自學(xué)，拓寬了視野，多樣了科學(xué)知識。為了協(xié)同鎮(zhèn)電子政務(wù)工程建設(shè)，我還側(cè)重于自學(xué)計算機(jī)科學(xué)科學(xué)知識，掌控基本操作方法和操作技能，為同時同時實(shí)現(xiàn)辦公自動化奠定較好的基礎(chǔ)。同時側(cè)重于充分利用業(yè)余時間搞好自我電池，應(yīng)邀出席了__電大本科____專業(yè)的自學(xué)，目前已通過了_門課程的考核。三、積極主動工作，圓滿完成各項任務(wù)。1、本職工作：在__年，全面完成了__年度文件材料的檔案工作。年初，依據(jù)我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各部門的實(shí)際情況，制定了《機(jī)關(guān)檔案材料收集情況表》，并在收集的過程中，苛刻按建議檢查文件材料，對于材料介體的部門進(jìn)行再次催收，最后均經(jīng)各部門領(lǐng)導(dǎo)親筆簽名證實(shí)。根據(jù)區(qū)廢村撤隊建社區(qū)工作的建議，還在__年年底前，收集、整理了土地退紙盒承諾書__份，土地權(quán)證書__本，圓滿完成了檔案局對我鎮(zhèn)__年度檔案工作的建議。在全區(qū)年度檔案考核中，以出眾的成績，已已連續(xù)二年名列全區(qū)前茅。通過整理、檔案，__年度共組與文書卷__卷，照片檔案__張，實(shí)物檔案__份，財務(wù)會計檔案__卷。同時，按區(qū)檔案局的建議，對于____年永久、長期檔案進(jìn)行進(jìn)館工作，共進(jìn)館永久卷__卷，長期卷__卷。2、其他工作：__年底，被調(diào)職至鎮(zhèn)和易辦公室，負(fù)責(zé)管理對全鎮(zhèn)所有交費(fèi)人員的個人信息的列印工作。工作為先，遇到緊急任務(wù)，加班加點(diǎn)，尤其就是在為離土農(nóng)民的投保工作中，充分利用雙休日為分們辦理各項有關(guān)相關(guān)手續(xù)，二要解決不好他們的后顧之憂。__年9月份，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下和區(qū)信息委的指導(dǎo)下，我協(xié)同電腦公司，全程參加了我鎮(zhèn)的電子政務(wù)工程建設(shè)，通過前期對各部門的市場需求調(diào)研、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，目前已完成了對內(nèi)、外網(wǎng)的研發(fā)工作。正是我的努力工作，在__年被評選活動為__鎮(zhèn)優(yōu)秀共青團(tuán)員、__區(qū)檔案工作一流工作者。工作中，雖然贏得了一定成績，但仍然存著一些問題和嚴(yán)重不足，今后，我必須一如既往的向領(lǐng)導(dǎo)、同事們自學(xué)，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、消解嚴(yán)重不足，力爭并使自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上一個新臺階，更好地順利完成領(lǐng)導(dǎo)精心安排的各項工作任務(wù)。學(xué)校實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3我分院02級法學(xué)專業(yè)93名學(xué)生以分散深造方式，分別至省內(nèi)外有關(guān)單位進(jìn)行為期七周的畢業(yè)深造。其中：公、檢、法44名，律師事務(wù)所14名，法制辦、司法7名，Seiches28名學(xué)生分散至銀行、公司、醫(yī)療等單位深造。在這些單位深造的學(xué)生廣為贏得了贊譽(yù)。推行分散深造的方式，并使畢業(yè)生廣為地與社會觸碰，理論聯(lián)系實(shí)際，充分運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識，并使更多的行業(yè)了解我們的學(xué)生，達(dá)致拓寬畢業(yè)生勞動力渠道的目的。一、并使學(xué)生在理論自學(xué)和課堂教學(xué)鍛煉身體上存較好的融合廣為充分反映此類深造對學(xué)生重新認(rèn)識法律解決適度問題的能力存了非常小的提高，同時也并使同學(xué)們了解到了自學(xué)課堂上的科學(xué)知識與司法課堂教學(xué)的差距。比如說在檢察院深造的學(xué)生通過辦理批準(zhǔn)逮捕、起訴案件，通過盤問犯罪嫌疑人或被告人、證人等課堂教學(xué)活動，進(jìn)一步鞏固了大二所學(xué)有關(guān)刑法和刑事訴訟法的理論知識。在律師事務(wù)所深造的學(xué)生表示他們不僅自學(xué)了畏懼而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，而且也教給了很多實(shí)際司法工作的一些技巧，比如：錄入卷宗、對卷宗進(jìn)行編碼整理、寫出一些力所能及的法律文書(辯護(hù)詞)、至有關(guān)單位調(diào)查取證、回來看守所會見被告人等。認(rèn)識到不僅必須側(cè)重于實(shí)體上的審查，對程序上的審查也必須同樣的著重，而且作為一個法律工作者，必須恪盡職守、明察秋毫不放過任何蛛絲馬跡，真正重實(shí)效公平公正，真實(shí)突顯刑法的目的，提高辦案效率與質(zhì)量，防止各種冤假錯案的發(fā)生。在法院深造的學(xué)生表示自己通過深造，在專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗。在局自學(xué)勞動教養(yǎng)科學(xué)知識的學(xué)生表示最存問鼎的就是案件的分析和案件的裁決。案件的分析就是一個綜合性很強(qiáng)的過程，分析必須絲絲比如打翻、環(huán)環(huán)相連;案件的裁決事關(guān)當(dāng)事人的人身自由甚至生命，馬虎不得。并使自己的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力存了非常小的提高，為自己即將走上工作崗位打下鞏固的基礎(chǔ)?；旧险瓶亓税妇淼恼?、訂卷、清卷、張貼封條等工作的具體操作細(xì)節(jié);在實(shí)踐中鞏固了一些司法文書，比如：繼續(xù)執(zhí)行通知書、談話筆錄、會議筆記、送至回證、傳票的書寫;進(jìn)一步鞏固了一些具體內(nèi)容的司法程序科學(xué)知識，比如：刑事案件和案件庭審的簡易程序、普通程序。二、觸碰社會的實(shí)際意義并使學(xué)生從司法實(shí)踐中重新認(rèn)識社會的復(fù)雜性和犯罪的多樣性，并使他們掌控從分析繁瑣的案件做起了解我國的司法環(huán)境及現(xiàn)狀，為其即將踏入社會專門從事法律職業(yè)打下鞏固的基礎(chǔ)。在縣人民檢察院瀆職侵權(quán)科深造的學(xué)生通過訊問犯罪嫌疑人，在實(shí)際中對犯罪心理有所了解。表示無法只為普法而普法，必須在實(shí)際中了解未成年人的心理狀況，及時阻止未成年人脫胎換骨的無法健康心理因素，加神文明建設(shè)，壓制違法犯罪活動，給未成年人脫胎換骨創(chuàng)造一個身心健康的社會環(huán)境。在律師事務(wù)所深造的學(xué)生對未成年人犯罪都存一個共識，他們認(rèn)識到我國未成年犯罪的人數(shù)逐年劇增并且向激增、團(tuán)伙化、惡性化趨勢發(fā)展，對社會均衡引致一定的危害。意識到犯罪的形式多種多樣，而這又與社會的復(fù)雜性二者聯(lián)系，對我國的司法環(huán)境及現(xiàn)狀存了更深一步的重新認(rèn)識。在機(jī)關(guān)深造的學(xué)生在深造過程中對機(jī)關(guān)內(nèi)部的人事關(guān)系存深刻的感嘆，認(rèn)識到機(jī)關(guān)內(nèi)部人才的進(jìn)出問題較為輕微，上下級絕對順從的人事關(guān)系有待改進(jìn)，而且表示工作方式理性化，機(jī)關(guān)內(nèi)部管理體制及方法漏洞非常大。意識到我國普法的深度和廣度除了非常小的嚴(yán)重不足。三、并使學(xué)生廣為觸碰社會,在各行各業(yè)中發(fā)揮作用，有利于拓寬勞動力渠道我們的社會就是一個法治社會，生活在社會中的每個人都必須受著法律的制約，各行各業(yè)也更仍須用法律回去維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。比如說：在醫(yī)院深造的學(xué)生通過了解和參與大量的醫(yī)患糾紛和醫(yī)事法律有關(guān)事件的過程，對醫(yī)事法學(xué)存了基本的重新認(rèn)識，掌控了一些課堂上學(xué)沒的科學(xué)知識和經(jīng)驗;同時對民法、民事訴訟法和程序問題存了更為深刻的心智。但是，由于我國某些方面法治還不健全，加之我們的普法教育宣傳深度、廣度還比較，并不一定人人都知法。因此，并使我們的學(xué)生廣為地觸碰社會，至各行各業(yè)進(jìn)行深造鍛煉身體，不僅可以擴(kuò)展和多樣所學(xué)的法律科學(xué)知識，提高運(yùn)用法律解決實(shí)際問題的能力，而且也有利于拓寬畢業(yè)生的勞動力渠道，并使更多的行業(yè)和單位了解我們的學(xué)生、挑選出我們的畢業(yè)生，以增加勞動力的機(jī)會和發(fā)展的機(jī)會。又比如：在農(nóng)村信用聯(lián)社深造的學(xué)生通過參與農(nóng)村信用社的大量工作，不僅對信用社、檔案管理、調(diào)查等存了更為深刻的心智，而且從中推斷出了主要的問題：一就是對內(nèi)部掌控重新認(rèn)識存偏差，沒有正視業(yè)務(wù)發(fā)展與內(nèi)部掌控的關(guān)系：二就是相互制約機(jī)制爛尾全系列;三就是沒有單一制內(nèi)控機(jī)制檢查和評價的部門，內(nèi)控手段和措施低迷;四就是業(yè)務(wù)操作方式方式缺乏風(fēng)險意識。同時他們運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識明確提出了較好的建議和措施：1.建立單一制的內(nèi)審崗位;2.完善內(nèi)審非職責(zé)，拓寬內(nèi)審工作領(lǐng)域和范圍;3.完善監(jiān)督機(jī)制，建立內(nèi)控網(wǎng)絡(luò)。這些建議和措施受到信用社領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，獲得的確和贊譽(yù)，他們希望這些學(xué)生能至信用社工作。學(xué)校深造工作總結(jié)篇5經(jīng)過系里精心安排，20__級的教育深造時間從20__年9月10日至20__年9月30日,我?guī)ш牷貋砩钤斓牡攸c(diǎn)就是天等縣都康中學(xué),我們于9月10日從學(xué)校啟程,當(dāng)天到達(dá)進(jìn)修學(xué)校,第二天正式宣布正式宣布步入深造。經(jīng)過歷時三周的深造，于9月30日離點(diǎn)。對于師范院?；瘜W(xué)與生物學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生來說,教育深造就是他們理論聯(lián)系實(shí)際的一個自學(xué)過程，就是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)型為能力，向教師過度的重要環(huán)節(jié)。一、深造總體情況介紹：我深造小組在都康中學(xué)深造，都康中學(xué)雖說就是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，但他們有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，被評選活動為花園式的校園，學(xué)校的師資力量相對比較實(shí)力雄厚，學(xué)生整體素質(zhì)較低。進(jìn)修學(xué)校選取了指導(dǎo)老師回去指導(dǎo)學(xué)生的日常深造。小組成員分別就是謝緒煉、雷秋玉、黃亞妹、何小琪、陳雪霞、王大明、何學(xué)娟、李飛雄、溫利莎、蔣守業(yè)、陸玲、林森、李梁秀、莫彩燕、黃曉理、葛玲、林麗紅、歐陽翠，該小組成員分別分后至初三年級的10個班聽講及擔(dān)任代理班主任。該深造小組的同學(xué)深入細(xì)致的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了進(jìn)修學(xué)校老師和同學(xué)的一致贊譽(yù)。他們和正式宣布正式宣布教師一樣下班，順利完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，不懈努力汲取課堂教學(xué)科學(xué)知識。學(xué)生在進(jìn)修學(xué)校，以雙重身份順利完成了自學(xué)與工作兩重任務(wù)。二、深造整體整體表現(xiàn)與效果：這次深造達(dá)致了教育深造的預(yù)期目的，為學(xué)校和系贏得了較好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會這個承前啟后的深造環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作存了更具體內(nèi)容的重新認(rèn)識和客觀的評價。深造問鼎主要突顯在兩方面。1、工作能力。在深造過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極主動肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動向老師自學(xué),與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，同時深入細(xì)致寫出不好聽課記錄，成績較好。大多數(shù)學(xué)生能勝任所轉(zhuǎn)交的工作。進(jìn)修學(xué)校的意見反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通交流能力，廣為受到進(jìn)修學(xué)校的贊譽(yù)。給學(xué)生教學(xué)的同時,不忘總結(jié)自己的嚴(yán)重不足，為今后的教學(xué)工作提供更多更多了寶貴的經(jīng)驗。2、非管理。在深造期間，每個實(shí)習(xí)生對所管理的班級非了一次主題班會，對學(xué)生的思想教育功不可沒了較好的促進(jìn)作用。通過班主任的深造工作，他們學(xué)會了如何管理不好一個班，學(xué)會了如何對學(xué)生進(jìn)行思想教育。一個或兩個學(xué)生擔(dān)任一個班的班主任，他們經(jīng)過調(diào)查制定出了切實(shí)可行的班主任計劃，經(jīng)原班主任審查，并在原班主任指導(dǎo)下積極開展班主任的工作。三、教學(xué)深造方面：進(jìn)修學(xué)校為本組每位成員選取了指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，深造第一周按照學(xué)校深造計劃進(jìn)行聽課和評課，從第二周已經(jīng)已經(jīng)開始大部分成員步入正式宣布正式宣布講課階段。第一、在聽課方面，在到達(dá)進(jìn)修學(xué)校的當(dāng)天，我們就和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面，和他們談?wù)摿擞嘘P(guān)我們?nèi)绾芜M(jìn)行深造的情況，第一時間拿到課表，并建議每位成員必須在沒課的時間盡量回來聽課，不局限于本人的指導(dǎo)老師，根據(jù)各班級的情況，存選擇地進(jìn)行了聽課。每次聽課回來后大家深入細(xì)致評議并搞出了詳細(xì)記錄，同時小組定期檢查聽課情況。在深造期間同學(xué)們不僅聽見了指導(dǎo)老師的課，而且聽見了其他許多老師的課，給大家遺留下了深刻的印象，也并使大家受益匪淺。第二、在備考講課方面，由于本組大部分成員從深造第二周陸續(xù)已經(jīng)已經(jīng)開始就根據(jù)所分后班級的正常課表進(jìn)行授課，一個班一周存四次課，機(jī)會較多，時間較緊，為保證深造質(zhì)量，我小組建議每位成員都必須迪阿爾庫教案，在編寫教案時不懈努力以新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)回去建議自己，在教案中彰顯了新課改的技術(shù)創(chuàng)新精神，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過并多次合議方能正式宣布正式宣布授課。經(jīng)過積極主動準(zhǔn)備工作工作，每位成員的第一次講課情況都比較不好。對此大家都非常重視，很早就寫出不好了教案，反反復(fù)復(fù)修正并多次求教深造指導(dǎo)老師，同組的其他成員也紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策。四、班主任工作深造：班主任工作就是深造工作的一個重要環(huán)節(jié)，較之教學(xué)深造，班主任深造遭遇的問題更繁雜一些。1、每天早晨監(jiān)督早操，早操和課間操，中午監(jiān)督午休，下午監(jiān)督午念，晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí)，并在晚自習(xí)上用同學(xué)們解惑疑點(diǎn)。2、協(xié)同原班主任老師完善了班級舊有的一些規(guī)章制度。3、每個人都至少單一制策劃了一次主題班會，有的以孝敬父母為主題，也有的以夢想為主題，都收到了較好的效果。4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生睡覺，并參與班級日常管理。5、積極主動了解學(xué)生的思想狀況，主動打探個別學(xué)生家訪，為他們排憂解難。6、解決學(xué)生特別就是住校生的一些日常生活中的困難。7、主動與其他任課老師聯(lián)系交流，了解學(xué)生情況。除了以上日常工作外，我們重點(diǎn)抓好兩件大事：班級“男籃女排”比賽和主題班會，力求通過做好這兩項工作回去進(jìn)一步提高自己的非管理能力。除此以外，我們還尋求機(jī)會多與學(xué)生觸碰，以期更深入細(xì)致了解他們的內(nèi)心和建議，進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方式。為了多樣學(xué)生的課余活動，我深造小組在贏得年級主任的同意下，積極開展了班級“男籃女排”比賽，宣傳板報和裁判都就是深造小組成員回去順利完成，在這里他們的協(xié)同能力和管理能力贏得了充份的顯現(xiàn)出來。主題班會的就是各中學(xué)學(xué)期計劃的一件大事，事關(guān)各班的發(fā)展及班主任工作的效度，但原班主任均認(rèn)輸給我們這批深造老師策劃，因為我們實(shí)習(xí)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)，已經(jīng)贏得了他們的的確。各組員在主題班會前都搞出了充份的準(zhǔn)備工作工作工作上，并及時征詢原班主任的意見，由于準(zhǔn)備充分，選題貼切中學(xué)生實(shí)際，因此主題班會都收到了較好的教育意義。不少組員通過鼓勵學(xué)生“考大學(xué)”回去明確他們的自學(xué)目標(biāo)，鞭策他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過這兩項比較關(guān)鍵性的工作，同學(xué)們二要感覺到自己積極開展班級工作的能力提高了。五、其他工作：除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外，我組成員還根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的精心安排應(yīng)邀出席了學(xué)校的勞動，非同學(xué)出自學(xué)園地，所有工作都按時圓滿完成。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。六、深造中存的問題與嚴(yán)重不足：本次深造進(jìn)程基本順利，贏得了一定成績，但仍存一些嚴(yán)重不足必須我們著重，這主要整體整體表現(xiàn)在以下幾個方面：1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍仍須不懈努力，這充分反映出學(xué)生的理論水平除了等候提高。2、在駕馭和把握住課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。3、部分同學(xué)對代萊課程理念與初中課堂教學(xué)活動融合時顯得有些死板，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，重實(shí)效以學(xué)生為本。總的來說,通過這次深造，檢查和鞏固了學(xué)生的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培育了學(xué)生單一制專門從事教育和教學(xué)工作的能力。學(xué)校實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4翻看人生的扉頁，深造生活絕對就是較長時間而精彩的一筆，它比如飛到夜空的流星，雖然較長時間，但那瞬間的美麗卻變成我記憶中的永恒。在近40天的時間里，我緊繃過，不懈努力過，高興過，傷心過，自信心過，猜測過，這些從未有過的經(jīng)歷，這些人生中的諸多第一次，并使我進(jìn)步、脫胎換骨。其中的酸甜苦辣我會在今后的自學(xué)、工作中不斷難以忘懷、積極探索。時間的腳步輕輕地走至今天，不知不覺已就是深造的最后一周。一句古老的諺語：你只有在穿著上他的鞋走上一英里，就可以真正的體會他人的經(jīng)歷。這次的深造并使我明白：必須做好一名老師不難。自己距離心目中的那個角色除了很多路必須走?？最仦閹?，以前真的它很普通，現(xiàn)在則就是有種轉(zhuǎn)頭的感覺。深造的第一天，我懷著傷心的心情看到了我的指導(dǎo)老師——賀老師。就這樣，在賀老師的指導(dǎo)下，我已經(jīng)已經(jīng)開始了我的深造生活，這要是針對教學(xué)工作和班主任工作這兩方面。直覺說道我這就是位雷厲風(fēng)行的老師，不出所料，賀老師走路快，吃飯快，連講話都不重復(fù)第二句，怎一個“快”字了得。剛開始深造，我的主要任務(wù)就是聽課，聽賀老師講課，再總結(jié)我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，推斷出了每個老師都會存相同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教導(dǎo)并并無定論的真正含義。我很觀看老師在課堂上的應(yīng)付自如，全英文的教學(xué)，形象生動地傳授，多樣的臉部表情及肢體語言，能夠充份地調(diào)動課堂氣氛，并使每位同學(xué)參與其中。這完全擯棄了我以往對于英語教學(xué)的印象，它并使我真的教學(xué)就是一門藝術(shù)，而課堂語言則就是這種藝術(shù)的表達(dá)方式，如何能夠把這種藝術(shù)隨心所欲地呈現(xiàn)在大家面前，關(guān)鍵就是積累，不斷地自學(xué)，自學(xué)教學(xué)技能、方式。備考就是聽講的一個重要環(huán)節(jié)。"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，一份不好的教案就是成功上不好課的基礎(chǔ)。賀老師建議我，在寫出教案的初期，必須寫出詳案，把自己必須在聽講所說的話寫出在上面，這樣就可以可能將將地減少口誤，保證聽講的流暢性，而整個教案則分為三個部分，除了寫出教師的活動，學(xué)生的活動，更必須寫出這樣搞出的目的，因為只有這樣，就可以并使教學(xué)活動具有針對性，明白為什么必須這樣搞出，這樣edges平添什么，提高教學(xué)活動的有效性。俗話說：“知之者不如不好言者，不好言者不如趣知者。在課堂上，應(yīng)以學(xué)生居多，教師配以?！辟R老師特別強(qiáng)調(diào)初一英語教學(xué)的目的就是培育學(xué)生的興趣，無法抹他們自學(xué)英語的積極性。因此在教案設(shè)計時，必須多設(shè)計活動，充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的自學(xué)興趣利用出，并使他們在快樂中自學(xué)。由此而來，他們自學(xué)的積極性就可以提高，由“必須我學(xué)”轉(zhuǎn)型為“我必須學(xué)”。經(jīng)過了幾周的聽課，第四周我正式宣布正式宣布走上講臺，“師者，傳道授業(yè)解惑也”，第一次感覺自己所學(xué)的科學(xué)知識能采用實(shí)踐中回來，把科學(xué)知識傳播給學(xué)生。我初次體會至當(dāng)老師的艱苦，上一節(jié)課，必須經(jīng)過“備考(寫出教案)——聽講——批改作業(yè)——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線，而且一節(jié)課上下來，腳酸，喉嚨干，全身嘔吐，而已直觀，但這其中卻必須消解許多困難，但這一切都必須，因為它能并使我認(rèn)識到自己的嚴(yán)重不足。1、沒有激情。這就是我聽講的問題。由于語速很慢，就顯得有些打翻，并使人感覺有增無減勁回去。2、重點(diǎn)比較著重。每節(jié)課都必須緊緊圍繞著某個知識點(diǎn)展開，但我上課時，總想把其他的知識點(diǎn)也踢出局，結(jié)果反而導(dǎo)致重點(diǎn)比較著重。3、口誤太多。賀老師很深入細(xì)致，我每次聽講，他總會把我口誤的一些句子摘下來，這就說明了備考時比較深入細(xì)致，沒把要說的話寫出在教案里，仍須在以后多加特別注意。4、特別注意板書。我板書的問題就是“亂而無序”，事先沒有經(jīng)過充份地考量，作為一名教師，板書的設(shè)計就是尤為重要的，仍須在備考時認(rèn)真思考它的設(shè)計。5、中文太多。我在上課時，只要推斷出學(xué)生聽不懂我談?wù)摰模涂梢宰匀欢坏卣f出中文，但這樣可以并使學(xué)生產(chǎn)生種依賴的心理，就是非常有助于以后的英語自學(xué)的，賀老師說道我，在遇到這樣的情況時，應(yīng)試圣索弗身體語言回來引導(dǎo)學(xué)生，也可以多不予示范點(diǎn)。以上五點(diǎn)就是我聽講的問題，當(dāng)然除了許多細(xì)節(jié)仍須特別注意，現(xiàn)在仍須自學(xué)的就是聽講的一種思路，學(xué)會思索，學(xué)會比較，其他的一些問題在以后的教學(xué)中慢慢自學(xué)，逐步提高。總的來說，教學(xué)就是門大學(xué)問，如何上不好課，就是仍須慢慢揣摩的?！叭绻惶谜n，一半的學(xué)生沒參與至課堂的活動中回來，那么這堂課就是失利的。必須根據(jù)學(xué)情回去備考，以學(xué)生居多，老師配以，調(diào)動學(xué)生自學(xué)英語的積極性。的確，作為一名老師，仍須學(xué)會觀測學(xué)生，推行相同的鞭策措施，比如說班級分小組競賽，鼓勵學(xué)生多參與至課堂的活動中來。”賀老師對我的教導(dǎo)?！耙幻缓玫慕處煵粌H僅必須在教學(xué)上著重，更應(yīng)懂得如何管理學(xué)生。he不僅就是位英語老師，同時也就是位很存方法的班主任?！痹谶@點(diǎn)上，我很幸運(yùn)地，因為mr。我有時可以“偷窺”賀老師和學(xué)生的談話，希望教給些什么，而四十多天的“偷窺”也并使我存了些體悟。我想一個優(yōu)秀的班主任，必須時刻用“心”回來與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，很多時候我們的一個笑容，一個真摯的交談，或者有時就是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生深刻和長久的影響，在我的學(xué)生時代，我也就是這樣，老師的鼓勵、贊揚(yáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上父母，老師仍須了解學(xué)生的內(nèi)心世界，對癥下藥，重實(shí)效有的放矢，方法得當(dāng)。鼓勵≠放從。今天我們正視的不是幾個學(xué)生，一個班級沒有勤政的紀(jì)律，如何形成較好的班風(fēng)?因此懲罰也就是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰一定必須存?zhèn)€度，無法越過這個度。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡漠了紀(jì)律的約束，這在深造中我也就是有所體會的。①尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，保護(hù)不好學(xué)生的自信心、自尊心，不好的就是不好的，錯的就是錯的，不要一錯就錯，全盤否定。②懲罰的目的就是必須并使學(xué)生知道什么不可以搞出，搞出了可以存什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生。③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的就是改正錯誤。我們實(shí)習(xí)生在這方面的問題就是經(jīng)常和學(xué)生打成一片，而往往忽略了紀(jì)律。存句經(jīng)典的話：班主任在，學(xué)生能做好，就是一個基本合格的班主任;班主任無此，學(xué)生能做好，就是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍無法做好，則就是一個失利的班主任。班主任的工作在教學(xué)中絕對就是濃墨重彩的一筆。教學(xué)工作和班主任工作當(dāng)然就是教師的重頭戲，但每位教師除了樣必不可少的任務(wù)則就是批改作業(yè)、試卷。不僅如此，我還教給了如何快速地改成作業(yè)?！靶行谐鰻钤边@句話的確精辟，什么都仍須在積極探索中前進(jìn)，總結(jié)出一套方法。我原以為這只是直觀的、機(jī)械的、對與錯的問題，但從賀老師那，我可是長了體會，這個的目的就是必須知道學(xué)生是否掌控了知識點(diǎn)，大部分錯在哪里，對錯題進(jìn)行歸類，進(jìn)行重點(diǎn)傳授，同時也可以從作業(yè)中了解學(xué)生的情況。近40天的深造，存代價，存問鼎，存思索，也存關(guān)懷?；貞浧鸷蛯W(xué)生們一起追到的日子，卻存了一絲地不舍，但天下沒有這般之筵席，戀愛時刻終究還是必須到來，但我深信能夠相約就是一種緣分，我會忘掉那一張張熟悉平易近人的笑臉，那一次次美好的瞬間。這段時間并使我享受至了作為一名教師的甜與苦，并使我體會至了一分耕耘，一分收獲。學(xué)校實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5一、深造基本概況作為一名酒店管理專業(yè)的畢業(yè)生，進(jìn)修至___大酒店距今已經(jīng)存了一段時間，總結(jié)這段時日，這就是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我遺留下了不同尋常的回憶起?；貞浧疬@次在酒店深造的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的從中獲益匪淺，教給了許多在課堂和書本上都無法教給的科學(xué)知識。深造過程單位給予了我足夠多多的寬容、大力支持和幫助，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，