中考備考方案

中考備考方案指導(dǎo)思想：牢固樹立“五種意識”，進一步激發(fā)畢業(yè)班教師的工作干勁和熱情，努力營造緊張、有序、科學、高效的備考氛圍，扎實有效的抓好復(fù)習備考，提高精品文檔放心下載我校教育教學質(zhì)量，圓滿完成上級下達的各項指標。一、樹立高標意識，爭取新的突破近年來，各學校的競爭日愈激烈，在這機遇與挑戰(zhàn)共存的形勢下，逆水行舟，感謝閱讀不進則退。我們要有明確的更高的奮斗目標，以更高的工作熱情，更高的工作標感謝閱讀準，努力拼搏、科學備考、創(chuàng)新工作，爭取中、高招成績新的突破。謝謝閱讀二、樹立責任意識，各司其職把好關(guān)（一）成立以校長為組長的備考領(lǐng)導(dǎo)小組，建立領(lǐng)導(dǎo)小組——年級組——班感謝閱讀主任——任課教師四級責任制。1、加強對備考工作的指導(dǎo)，有的放矢開展備考工作;2、每月召開一次備考工作會，了解教師的教學情況及學生的學習情況，了感謝閱讀解學生的思想動態(tài)及知識的掌握情況，進而有針對性地加強管理，增強教學的實謝謝閱讀效性；3、中層以上干部要堅持深入畢業(yè)班教學一線，分析研究教學現(xiàn)狀，抓好所謝謝閱讀包班級，積極做好指導(dǎo)和服務(wù)。（二）政教二處團結(jié)協(xié)作，加強管理，服務(wù)教學1、政教處要分工合作、協(xié)同作戰(zhàn)，加強對學生、教師的思想教育，規(guī)范備感謝閱讀考行為，使他們養(yǎng)成認真履行職責、積極完成任務(wù)的好習慣，這是強化管理，狠感謝閱讀抓落實的關(guān)鍵.2、作好常規(guī)檢查。教務(wù)處、年級長對畢業(yè)班教師集體備課、教案、作業(yè)批謝謝閱讀改情況要堅持檢查，并做好記錄。（三）年級組注重細節(jié)，強化過程管理1、年級組建立程序化的備考方案、制訂相應(yīng)的措施，并督促落實到底。繼感謝閱讀續(xù)研究畢業(yè)班工作的時效性，科學性。將什么時候做什么工作固定下來具體到周謝謝閱讀（天）排好，提高備考效率；2、因材施教，搞好培優(yōu)補差工作。要進一步摸清學生底子，切實做到因材謝謝閱讀施教，把培優(yōu)補差落到實處。①要求培優(yōu)補差定時間、定地點、定人員；②各班謝謝閱讀要召開全體任課教師座談會，確定目標學生，并對目標學生作全面深入地分析和研究，并填寫目標學生培養(yǎng)計劃表;③班主任和任課教師都要按照計劃確定施教辦法，同時又要注意靈活性，要確保每個目標學生都有較大提高；④班主任要經(jīng)常與各任課教師溝通，掌握優(yōu)秀生和學困生的思想、學習情況，及時向年級長匯報；謝謝閱讀（四）以班主任為核心，搞好班級管理以班主任為核心及時進行學情分析。定期召開班主任、任課教師、學生代表參加的學情分析會，研究三情：教情、學情、考情，及時掌握班上的情況。配合學科教師做好學生思想工作、學法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，實施因材施教，落實班級管理的細節(jié)。避免出現(xiàn)大多數(shù)學生要么“吃不了”，“消化不良”；要么“吃不飽”，“營養(yǎng)不良”的現(xiàn)象。具體要做到：學情清楚，目標明確，方法適宜，因?qū)W而異。謝謝閱讀（五）以學科組長為核心，保證學科教學的質(zhì)量備課組長、綜合組長是學科教學的帶頭人和組織者，要認真積極計劃、籌劃、協(xié)調(diào)、落實好學科教學工作。謝謝閱讀1、各備課組要堅持集體備課制度，經(jīng)常交流，互通信息。備課組長要積極感謝閱讀整合學科資源，為備考做好協(xié)調(diào)工作；2、理科綜合組和文科綜合組每周一上午的集體活動要有計劃、有內(nèi)容，活精品文檔放心下載動過程要有記錄；3、各組長要作好安排，做到以老帶新、以強扶弱，要做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一精品文檔放心下載內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一講評；4、任課教師要按照學校、年級和教研組的統(tǒng)一要求，認真抓好教學常規(guī)，精品文檔放心下載積極改進復(fù)習方法，落實教學效果。三、樹立整體意識，發(fā)揮團隊精神，形成備考合力中、高招要達到理想的效果，學校的重視和領(lǐng)導(dǎo)的支持是前提；備課組老師感謝閱讀的團結(jié)協(xié)作是保障；細致、到位的備考工作是根本。團結(jié)協(xié)作、打好總體戰(zhàn)是取謝謝閱讀得中、高考優(yōu)異成績的法寶，局部和全局是一對矛盾，必須堅持局部服從全局的感謝閱讀原則，在認真安排好各自的教學的同時，必須樹立全局觀念，避免學科之間、班感謝閱讀級之間、教師之間的惡性競爭，加重學生負擔的不良傾向。謝謝閱讀四、樹立研究意識，強化教學研究，提高復(fù)習效率1、研究課標、考試說明和命題趨勢，把握復(fù)習方向①畢業(yè)班復(fù)習的教學和管理要適應(yīng)高考改革的要求，首先要把目前教學中強謝謝閱讀調(diào)的“雙基”（基礎(chǔ)知識和基本技能）擴展到包含學科基本方法和基本態(tài)度在內(nèi)謝謝閱讀的“四基”；②必須認真研究課程標準、教材、考試說明和新課程高考命題趨勢，感謝閱讀充分挖掘拓展教材中潛在的知識，關(guān)注前沿性知識，補充綜合性知識，整合教學謝謝閱讀資源，切實把握復(fù)習的方向。③加強交流溝通，搜集有效信息。教師要主動走出謝謝閱讀去，多和兄弟學校畢業(yè)班教師交流；各學科要積極參加教育局組織的各項備考活精品文檔放心下載動；教務(wù)處要積極聯(lián)系把專家請進來，加強與外界的溝通，吸納好的備考經(jīng)驗，精品文檔放心下載爭取在備考中少走彎路，少犯或不犯錯誤。2、研究階段復(fù)習特點，提高復(fù)習的針對性畢業(yè)班教學工作仍堅持三段復(fù)習安排,要根據(jù)三段復(fù)習的特點和學生發(fā)展規(guī)律，有計劃地安排好教學內(nèi)容，采用不同的教學方式，既突出階段特點，又能夠環(huán)環(huán)相扣，疏而不漏，各階段復(fù)習要做到“思路清晰、措施具體、細節(jié)到位，檢測科學、效果落實”。三輪復(fù)習的具體要求如下：感謝閱讀第一輪復(fù)習目標：①全面、系統(tǒng)復(fù)習回顧基本知識，了解知識規(guī)律的來龍去脈，透徹理解概念的內(nèi)涵外延，讓學生經(jīng)歷教材由薄變厚的過程。②扎實訓練學科基本技能、理解感悟?qū)W科基本方法。②培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度、良好的復(fù)習習慣和運用科學思維方法分析解決問題的能力。③有計劃、有步驟、有措施地指導(dǎo)學生補齊短板。精品文檔放心下載第一輪復(fù)習要求：①教學內(nèi)容上要：認真學習課標和考試說明，把握中、高招方向，依托教材，整合精選內(nèi)容科學、題量適當?shù)慕梯o資料，覆蓋所有知識、技能、方法點。②課堂教學上要：目標清晰、結(jié)構(gòu)合理、層次清晰；注重基礎(chǔ)、全面細致、講解精當；重點強化突出、難點理解透徹、技能訓練到位、方法引領(lǐng)適時；發(fā)揮主體作用、調(diào)動積極思維、注重學法指導(dǎo)、逐步培養(yǎng)能力。③例題習題選用上要：精選精用，層次遞進，精講精煉，舉一反三。④作業(yè)要堅持“三布置三不布置”，布置并批改適量的作業(yè)，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必糾。⑤教學檢測上要：當堂訓練、錯題訂正、周周清查，單元過關(guān)謝謝閱讀第二輪復(fù)習目標：①居高臨下，把握學科知識體系，前后聯(lián)系，理清知識內(nèi)精品文檔放心下載在聯(lián)系，使學科知識結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化。②專題復(fù)習，集中優(yōu)勢兵力突破教材中的重點、難點、關(guān)鍵點問題。③綜合訓練，提高學生綜合運用知識，解決實際問題的能力。感謝閱讀第二輪復(fù)習要求：①教學內(nèi)容上要：研究考綱，摸準信息，系統(tǒng)知識，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，專題復(fù)習、重點突破，綜合訓練，積累經(jīng)驗。②課堂教學要：點、線、面聯(lián)系，帶領(lǐng)學生“跳出來”，重、難、關(guān)鍵點剖析，引導(dǎo)學生“想明白”，練、講、評結(jié)合，實戰(zhàn)能力練出來，審題、破題、解題環(huán)節(jié)貫通，養(yǎng)成良好解題習慣。③例題習題選擇上要：針對專題，側(cè)重聯(lián)系，注重思路，提升能力。④教學檢測上要：針對專題過關(guān)練習，周周綜合積累經(jīng)驗，典型問題集中糾錯。感謝閱讀第三輪復(fù)習目標：①梳理知識，回歸教材，總結(jié)反思，完成教材由厚變薄的過程。②以綜合訓練和限時訓練為主線，關(guān)注考點、熱點問題，鞏固良好的解題習慣和規(guī)范的表達習慣，提高實戰(zhàn)能力。③查缺補漏，整理邊角、零碎知識。④調(diào)整學生的心理和身體，保持積極穩(wěn)定的應(yīng)試狀態(tài)。精品文檔放心下載第三輪復(fù)習要求：①回歸教材，強化主干，疏通條理，抓住關(guān)鍵。②翻閱做過的試卷和習題，反思易錯、易漏點，關(guān)注命題熱點和創(chuàng)新點。③降低練習的密度和難度，進一步訓練應(yīng)試技巧和答題規(guī)范，強化審、破、解題的過程和方法以及規(guī)范答題的習慣。五月下旬以后④把時間還給學生，有計劃地指導(dǎo)學生自我梳理知識，強化記憶，有個性的查缺補漏。⑤教師共性問題的點撥和個性問題答疑相結(jié)合。⑥教學檢測：周周練習，保持狀態(tài)。感謝閱讀3、研究課堂教學規(guī)律和方法，構(gòu)建高效復(fù)習課的模式通過集體備課、聽課評課、教學反思等措施，對課堂教學規(guī)律和方法進行精精品文檔放心下載細化研究，對教學內(nèi)容、習題選用、教學方式和時間安排做出精心設(shè)計，研究如精品文檔放心下載何把重難點、易錯易混易漏點和解題思路、方法、規(guī)律、技巧講清楚、講透徹的謝謝閱讀有效措施和方法。青年教師力爭做到先聽老教師或骨干教師的課然后再講。謝謝閱讀積極構(gòu)建高效復(fù)習課的模式。①要正確處理“知識、能力、方法、情感”的感謝閱讀關(guān)系，讓學生學的知識牢固扎實，能力得到鍛煉提高，會學習、會思考、會解題，精品文檔放心下載心態(tài)積極，情緒穩(wěn)定。②要正確處理“學、講、練、評”的關(guān)系，努力做到講得謝謝閱讀到位、學得快樂、練得有效、評得恰當，使學生實實在在地受益，最終能夠考得謝謝閱讀滿意。③要科學設(shè)計訓練題，通過訓練、檢測使所有學生的學習當堂達標過關(guān)。謝謝閱讀4、研究考試評價，提高考試的功效把握命題方向，研究命題規(guī)律，保證每次考試都有高質(zhì)量的試卷；對考試的頻度進行研究，科學施考；堅持月考制度；加強考后的管理。年級組、備課組、教師都要進行質(zhì)量分析，班級、年級都要進行學情分析。年級組、班主任要及時召開任課教師會議，通報學生情況，并加強與家長的聯(lián)系，全面匯報學生情況，充分利用家長和社會資源為備考服務(wù)。謝謝閱讀分層考試，結(jié)對講評。①要對不同層次的學生設(shè)計不同的訓練題、檢測卷，不搞一刀切，讓每一個學生在每一節(jié)課都有收獲、有進步、有提高；②建議年級組織的各種考試，重點班、普通班分開命題，重點班試卷的難度稍大一些，普通班試卷難度適當小一些，評講時兩個老師結(jié)合，一個老師評重點班的卷子，一個老師評普通班的卷子。感謝閱讀注重反饋，科學講評。講評前要進行集體研究和會診，確保講評質(zhì)量。其內(nèi)容主要包括：①研究講評的內(nèi)容和重點（知識性和非知識性兩個方面），克服過多重復(fù)講練；②確定用于重點分析的典型題及要分析的內(nèi)容。即通過典型題的分析，擴展哪些知識、構(gòu)建什么樣的知識體系，總結(jié)哪些規(guī)律和方法，形成哪些結(jié)論等；③針對哪些問題或題目搞哪些變式訓練，要做到心中有數(shù)，克服速度過快；④注意考和評的連貫性。對學生來講，要做到趁熱打鐵，考后即評，不間斷，不要拖的時間太長，以保證學生復(fù)習的有序性以及講評的有效性；⑤講評課，具體說要做到三講：一講命題規(guī)律，講試題的巧妙設(shè)計，使學生能站在命題者的角度對試題進行分析和審視，讓學生明白出題人想考我們什么；二講解題規(guī)律、解題方法；三講錯題規(guī)律。教師講評時要針對錯誤的原因進行分析。要做到有講必練，有練必考，有考必分析，要統(tǒng)計正答率、錯誤率，及時掌握最準確的量化反饋信息，然后進行錯題再練，向錯題再練要質(zhì)量。精品文檔放心下載講評課的模式：第一環(huán)節(jié)是先拿出一定時間讓學生自由探討、研究，讓部分弄懂或沒有弄懂的學生對明白或不明白的題目通過討論進行互補，這種討論是小范圍的。第二環(huán)節(jié)是在教師引導(dǎo)下，讓學生提出不明白的疑難問題，然后仍讓其他同學來解決，因為一個問題不可能全體學生都不明白其中道理。通過互助學習解決絕大多數(shù)的問題。第三環(huán)節(jié)是針對學生中的共性疑難或爭執(zhí)不下的問題，教師進行提示、引導(dǎo)和點撥，啟發(fā)學生思考、再過討論、爭論等方式解決。第四環(huán)謝謝閱讀節(jié)是對典型問題的思路、方法進行總結(jié)概括，對有挖掘價值的問題進行適度的拓展延伸，開闊學生的思維空間，訓練學生的思維能力。這種教學思路的優(yōu)點是對癥下藥，針對性強。謝謝閱讀五、樹立“學生為本”意識，以學生發(fā)展為最高目標（一）勵志鞭策，規(guī)范管理，營造和諧的備考環(huán)境畢業(yè)班部分同學處于亞學習狀態(tài)，當學習中遇到困難時，沒有積極地解決措施，甚至對考試也相當?shù)?。很多學習好的同學壓力也很大，學習上易出現(xiàn)波動。所以全體學生都必須及時進行勵志教育，教育他