2023年數(shù)學(xué)日記六年級上冊(五篇)

2023年數(shù)學(xué)日記六年級上冊(五篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過文學(xué)創(chuàng)作吧，利用文學(xué)創(chuàng)作也可以提高我們的語言非能力。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助至大家，我們一起來看一看吧。那么我們該如何寫出一篇較為隨心所欲的范文呢？數(shù)學(xué)日記六年級上冊篇1今天，媽媽和我一起逛街南塘老街，我們邊走邊逛。這時，媽媽對我說：“這里存這么多小吃，盈盈我給你50元，今天就要你當(dāng)家作主。手里拿著50元，心里就已經(jīng)在想要好好地想著怎么合理地用這些錢，腦子里立馬顯露出來我想喝的那些美食：糖畫、糖炒栗子、榴蓮酥、西瓜汁……我就已經(jīng)已經(jīng)開始行動起來，這時，我看見了我香甜可口的糖炒栗子，跑了過去問老板：“叔叔，一袋糖炒栗子幾元?”“12元?！笔迨逍Σ[瞇地回答道。我心想：50-12=38元，我把50元給了叔叔并勸誡他必須打探給我38元哦，叔叔邊打探零錢邊夸贊我口算速度真慢。我邊喝著熱呼呼地栗子邊左右觀測，這時又推斷出了另一種美食——西瓜汁，于是毫不猶豫地花費(fèi)了11元買了一杯西瓜汁，然后把剩的27元錢贈送給了媽媽。剎那間，天空中閃光了五彩繽紛的彩燈，一串串真可愛呀!媽媽邊觀賞著彩燈邊給我出了一道題：一串彩燈，7個7個的數(shù)，最后多1盞;9個9個的數(shù)，最后多3盞;5個5個的數(shù)，剛好可以數(shù)完，這串起彩燈至少存多少個?我冥思苦想，忽然，想到了一個思路，可以定義為“除以7太少6，除以9太少6，除以5余0”。然后7x9x1-6=57，檢驗(yàn)57除以5=11余2，不行;7x9x2-6=120，檢驗(yàn)120除以5=24余0，對了。生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，只要平時不懈努力的自學(xué)，樂意積極探索，掌控更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，就能學(xué)以致用，不斷地脫胎換骨。數(shù)學(xué)日記六年級上冊篇2我們這幾個星期都自學(xué)了兩位數(shù)搭乘兩位數(shù)，也自學(xué)了什么樣的乘法可以巧算。我就來說一說其中的一種吧。今天數(shù)學(xué)課，老師并使我們反正像這樣的幾道乘法算式：15×11，27×11，13×11，34×11分別等同于多少。很多同學(xué)馬上即使出了得數(shù)，可是我還是再還沒有寫出不好，我心里很著急。只聽見老師說“停在在，聽不懂不好的同學(xué)也不要再寫了，聆聽其他同學(xué)的方法，為什么稱得上得這么快?！蔽覀儼喾Q得上得最快葉騏豪同學(xué)說：“我稱得上得這么快是因?yàn)檫@些乘法算式中存一個因數(shù)就是11，就存這樣的小竅門。“為什么可以這樣稱得上呢?”我質(zhì)問老師。老師笑瞇瞇地說：“就是呀，存誰知道原因呢?”同學(xué)們笑了笑，“我們可以歸入豎式看看，能推斷出什么小秘密嗎?”于是我們都已經(jīng)已經(jīng)開始?xì)w入豎式，在老師一步一步引導(dǎo)下，終于推斷出內(nèi)積十位上的數(shù)是由1個十和5個十相加稅金，哦原來就是這樣的，我明白了。內(nèi)積的百位就另一個因數(shù)十位上的數(shù)，內(nèi)積的十位就是另一個因數(shù)十位上的數(shù)與個位上的數(shù)相加的和，內(nèi)積的個位就是另一個因數(shù)個位上的數(shù)。大家聽懂了嗎?”“聽懂了!”同學(xué)們異口同聲地說。如15×11，內(nèi)積的百位就是1，內(nèi)積的十位就是1+5=6，內(nèi)積的個位就是5，所以15×11=165。后來老師又并使我們排序47×11，有的同學(xué)說417，有的說4117，有的說517。我積極主動轉(zhuǎn)頭向同學(xué)樣定義，“內(nèi)積的個位就是1×7=7，內(nèi)積的十位就是4+7=11，向百位進(jìn)1，十位寫出1，百位4提妥當(dāng)?shù)?等同于5，所以47×11=517?！蓖瑢W(xué)們聽見了我的方法紛紛點(diǎn)頭稱是，我心理也美滋滋的。老師后來又出這些題目：11×75，22×25，18×33，我們都很快地算出，同學(xué)們，你們也可以稱得上嗎?一節(jié)課不知不覺地過去，老師并使我們總結(jié)存什么問鼎，大家各抒己見，每個人的臉上洋溢著笑臉。最后，老師又送去我們這樣一句話“自學(xué)數(shù)學(xué)不但必須知其然，還言知其所以然。數(shù)學(xué)日記六年級上冊篇3這個星期四，發(fā)生了一件而令我興奮不已的大好事兒。在星期四這天的一節(jié)課的下課時間里，我正坐在我的座位上，數(shù)學(xué)老師把我、劉逸恒和何弈攔下，對我們說：“下午放學(xué)后在你們班進(jìn)行華杯賽校選拔賽，你們?nèi)齻€就是你們班上學(xué)期四次單元測驗(yàn)總分的前三名，其他兩個班也可以存三名代表回去應(yīng)邀出席征選，然后在你們九人中挑選出三人回來應(yīng)邀出席華杯賽。”我聽見了又激動又緊繃，既為存這個機(jī)會而感到高興，又為競爭對手的彪悍而深表緊繃。這一天，我就是在又興奮又緊繃的矛盾心情中渡河的。很快就放學(xué)了，我們在教室里等候著數(shù)學(xué)老師和其他班的同學(xué)。數(shù)學(xué)老師回去了，其他班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地都回去了，數(shù)學(xué)老師對我們說：“一共搞出兩道題，測試時間為30分鐘，誰搞得又快又好，就可以獲得應(yīng)邀出席華杯賽的機(jī)會。”末了，她又說：“如果你們能在華杯賽上獲得名次，許多中學(xué)都會一招你們的?！毙α诵Γ蠋熞呀?jīng)已經(jīng)開始刊發(fā)卷子。我懷著緊繃興奮的心情看一看題目、搞出題目。第一道題比較簡單，我用解方程的思路可解這道題，很快就做好了，我不禁有點(diǎn)沾沾自喜。很快，30分鐘過去了，全部同學(xué)都把卷子兩份后，老師馬上批改，并立即正式宣布正式宣布征選結(jié)果：“劉靜文全對……”聽到這，我的心狂沖不已，心情激動得無法用語言描述。我盯著題目，一邊看一邊不懈努力地思索，終于明白了?？梢越酉聛淼哪堑李}卻給了我當(dāng)頭一棒，不斷變化的量若雷我眼花。我歸入了方程，用交叉相乘的方法解好了題目。檢查后，我把卷子轉(zhuǎn)交老師，已經(jīng)已經(jīng)開始做作業(yè)。我氣急敗壞，卻又無可奈何。我在紙上反正一遍又一遍，卻仍未解出來。這次，回來應(yīng)邀出席華杯賽的存我、二班的巫校濤和一班的吳岳威。我們?nèi)诉z留下，聽見老師聽到回去比賽時間和地點(diǎn)，我們各自打道回府。沒多久，我就要代表學(xué)校應(yīng)邀出席華杯賽了，能無法步入決賽和總決賽呢?前面一片迷茫。數(shù)學(xué)日記六年級上冊篇4以前，我一直都對自己的數(shù)學(xué)成績不均衡而困惑。因?yàn)殄e的題目都不是難題。所述，我就是大敗在“膽小”上啦!所以，我一直都在默默的尋找著消解“膽小”毛病的不好方法，我可以不敢每次都遭爸爸的逼供。每次考得不好，回家總是必須遭到對我數(shù)學(xué)建議很高的爸爸的質(zhì)問，而我卻找不出理由定義。因?yàn)槊看慰荚囄铱偀o法如愿以償拿到100分后。我不敢相信，我打探了將近一年多的方法竟然在一次數(shù)學(xué)考試后找到啦!真是“有心栽花花費(fèi)沒用，無心插柳柳成蔭”啊!在今天數(shù)學(xué)期中考試中，曹老師在復(fù)習(xí)一再勸誡我們，每個題都必須必須打打草稿再寫至試卷上去，檢查時也得在草稿紙上再稱得上一次。我又提著起至至尺子和鉛筆，又慢慢地琢磨至每一細(xì)密。為了保險，每一道應(yīng)用題，我都把過程寫出了下來，每寫出一步，先想一想理由，再寫下一步。我把每一道題都在草稿紙上稱得上兩三遍，再求函數(shù)一次。可憐巴巴卷，老師又繳了草稿紙。為了并使自己經(jīng)平草稿，我一改成往日的口誤亂畫，草稿紙上的字也寫出得工工整整的。已經(jīng)已經(jīng)開始托福了，我深入細(xì)致的答著題，當(dāng)然，也不忘老師的勸誡，在草稿紙上一筆一劃的寫出著算式，還不時懇求尺子回去幫忙。哈!終于順利答完了試卷!我托涅了一口氣!一看一看時間，除了15分鐘，我真的必須再檢查一遍，不怕一萬，只怕萬一嘛。我時而閉眼冥思，時而低頭冥想。試卷刊發(fā)下來了，我的數(shù)學(xué)果然托福了100分后!我內(nèi)心一陣悲痛!看樣子打不好草稿真是一種消解膽小的不好辦法!后來我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，以后搞出題，每寫出一步，都必須認(rèn)真思考，一步三起身，發(fā)現(xiàn)錯誤，就可以立即廢除。不然，當(dāng)你步上全程時，再回過頭來打探錯誤，可以就難得多了，而且更關(guān)鍵的就是，草稿不僅必須寫出，而且必須深入細(xì)致寫出，這樣你的心也可以隨之靜下來。如果你的草稿口誤亂畫，那你可能將將啥都看不清楚，即使經(jīng)平，也必須費(fèi)和很長時間回來辨別。數(shù)學(xué)日記六年級上冊篇5我在這次期中考試中，數(shù)學(xué)沒考不好，只獲得了86分后。怎么不懈努力呢?對，每天晚上搞出幾題“舉一反三”的奧數(shù)題。好主意，我必須把這個看法跟媽媽說。放學(xué)后，我腦子里冒出一個看法，必須加強(qiáng)數(shù)學(xué)這門功課的自學(xué)?；氐郊?，我把書包一掛——“嘩啦”一聲，把我嚇壞至，可是我顧不上整理，我把我腦子里的看法一五一十地說道了媽媽?！安缓玫??！蔽掖舐暬貞?yīng)了媽媽一聲。媽媽看過后，高興地一下子從地上撞頭至說：“不好!不好!但是你必須把每天的作業(yè)順利完成以后，就可以搞出奧數(shù)題，還要搞得快，這樣才存時間搞出題目”。這天晚飯后，讀家庭作業(yè)，我們一家人坐在桌前，一起搞出“舉一反三”的練習(xí)題。哈哈，媽媽經(jīng)常一個禮物都沒贏得，說明媽媽沒搞出對一題。我們商量不好，誰先做好，誰就能贏得禮物獎勵。又一次托福數(shù)學(xué)了，我贏