2023年意見建議書

202320231敬重的教師，校長：敬重的教師，校長：你們好!你們好!我是六年級(jí)4我是六年級(jí)4班的”一名學(xué)生。在這幾年的生活，學(xué)習(xí)中，學(xué)校，教師給了生。如今，我還有半年多就小學(xué)畢業(yè)了。提以下幾項(xiàng)建議：提以下幾項(xiàng)建議：不讓樓道擁擠，造成堵塞。不讓樓道擁擠，造成堵塞。2：在每個(gè)班的教室中安上電視，假設(shè)學(xué)校有什么重要的事情播送，就不用在操場上說了。2：在每個(gè)班的教室中安上電視，假設(shè)學(xué)校有什么重要的事情播送，就不用在操場上說了。3：在體育上多開一些工程，比方，踢足球。打籃球，打乒乓球，跳繩等，這樣可以讓我們多把握一些技能，再加上長期熬煉，我們的身體會(huì)更好。3：在體育上多開一些工程，比方，踢足球。打籃球，打乒乓球，跳繩等，這樣可以讓我們多把握一些技能，再加上長期熬煉，我們的身體會(huì)更好。類書。再去買一些回來。敬重的校長，為了我們更好的成長，生活。請(qǐng)你承受我提出的建議吧!敬重的校長，為了我們更好的成長，生活。請(qǐng)你承受我提出的建議吧!最終，祝您：最終，祝您：身體安康!工作順當(dāng)!身體安康!工作順當(dāng)!建議人：建議人： x 月 日2感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培育，教師們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心，孩子假設(shè)不聽話請(qǐng)確定嚴(yán)加管教，我們家長確定大力支持!感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培育，教師們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心，孩子假設(shè)不聽話請(qǐng)確定嚴(yán)加管教，我們家長確定大力支持!由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶散，我期望教師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶散，我期望教師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。校外活動(dòng)，培育孩子多方面的力氣，以適應(yīng)將來的社會(huì)生活。校外活動(dòng)，培育孩子多方面的力氣，以適應(yīng)將來的社會(huì)生活。(還可結(jié)合自身實(shí)際需要以委婉的語氣提出其他建議。(還可結(jié)合自身實(shí)際需要以委婉的語氣提出其他建議。好的映像)建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐(固然，這只適用用于高年級(jí))，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。好的映像)建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐(固然，這只適用用于高年級(jí))，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。以進(jìn)展小測試。以進(jìn)展小測試。3x：x：全治理體系有了一個(gè)初步了解，提出如下建議：全治理體系有了一個(gè)初步了解，提出如下建議：1、職業(yè)安康安全治理體系內(nèi)職責(zé)、權(quán)限、溝通程序不順。安環(huán)處主要職責(zé)效率低。1、職業(yè)安康安全治理體系內(nèi)職責(zé)、權(quán)限、溝通程序不順。安環(huán)處主要職責(zé)效率低。2、由于我公司已通過二級(jí)露天礦山安全標(biāo)準(zhǔn)化，安全治理根底不錯(cuò)，但是各部門負(fù)責(zé)人代表各自部門的職責(zé)簽字。2、由于我公司已通過二級(jí)露天礦山安全標(biāo)準(zhǔn)化，安全治理根底不錯(cuò)，但是各部門負(fù)責(zé)人代表各自部門的職責(zé)簽字。3、一些具體的安全治理業(yè)務(wù)還需要完善。3、一些具體的安全治理業(yè)務(wù)還需要完善。(1)特種作業(yè)(登高、動(dòng)火、動(dòng)土、受限空間等)應(yīng)納入安環(huán)處的監(jiān)管范圍，的責(zé)任，審核安全防護(hù)措施是否到位。從而到達(dá)安全治理效果。(1)特種作業(yè)(登高、動(dòng)火、動(dòng)土、受限空間等)應(yīng)納入安環(huán)處的監(jiān)管范圍，的責(zé)任，審核安全防護(hù)措施是否到位。從而到達(dá)安全治理效果。(2)外來施工單位的安全治理。公司安環(huán)處在開工前應(yīng)對(duì)其施工治理人員資工單位的現(xiàn)場安全治理，安環(huán)處將派員定期巡查監(jiān)管。(2)外來施工單位的安全治理。公司安環(huán)處在開工前應(yīng)對(duì)其施工治理人員資工單位的現(xiàn)場安全治理，安環(huán)處將派員定期巡查監(jiān)管。(3)危急源識(shí)別與評(píng)價(jià)應(yīng)每年重識(shí)別;(3)危急源識(shí)別與評(píng)價(jià)應(yīng)每年重識(shí)別;(4)環(huán)境危害因素識(shí)別與評(píng)價(jià)應(yīng)建立并每年重識(shí)別;(4)環(huán)境危害因素識(shí)別與評(píng)價(jià)應(yīng)建立并每年重識(shí)別;(5)員工的安全教育與培訓(xùn)、考試應(yīng)每年至少進(jìn)展一次，有記錄并存檔、建(5)員工的安全教育與培訓(xùn)、考試應(yīng)每年至少進(jìn)展一次，有記錄并存檔、建(6)(6)(7)員工安全手冊(cè)編制。用于員工入廠及尋常的安全教育、培訓(xùn))。(7)員工安全手冊(cè)編制。用于員工入廠及尋常的安全教育、培訓(xùn))。4、各級(jí)員工的崗位職責(zé)應(yīng)上墻。4、各級(jí)員工的崗位職責(zé)應(yīng)上墻。5、職業(yè)安康安全治理體系組織機(jī)構(gòu)圖應(yīng)建立。5、職業(yè)安康安全治理體系組織機(jī)構(gòu)圖應(yīng)建立。6、為健全職業(yè)安康安全治理體系，車間應(yīng)設(shè)立兼職安全員，可由車間副主6、為健全職業(yè)安康安全治理體系，車間應(yīng)設(shè)立兼職安全員，可由車間副主7、生產(chǎn)現(xiàn)場的安全隱患：如線纜暴露、氧氣乙炔安全距離不夠及混放問題等。7、生產(chǎn)現(xiàn)場的安全隱患：如線纜暴露、氧氣乙炔安全距離不夠及混放問題等。8、各級(jí)安全治理人員的資質(zhì)和任職要求問題。8、各級(jí)安全治理人員的資質(zhì)和任職要求問題。9、安全措施費(fèi)用的治理應(yīng)按程序治理和使用并建立臺(tái)賬。9、安全措施費(fèi)用的治理應(yīng)按程序治理和使用并建立臺(tái)賬。4位教師都期望自己的學(xué)生今后離開校園，步入到社會(huì)中都能夠進(jìn)展得很好。位教師都期望自己的學(xué)生今后離開校園，步入到社會(huì)中都能夠進(jìn)展得很好。些好的改進(jìn)。些好的改進(jìn)。生們?cè)谡n堂上不認(rèn)真聽課的不良現(xiàn)象。生們?cè)谡n堂上不認(rèn)真聽課的不良現(xiàn)象。結(jié)合在一起，還可以讓學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)后能夠很快地適應(yīng)工作崗位。結(jié)合在一起，還可以讓學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)后能夠很快地適應(yīng)工作崗位。進(jìn)自己的教學(xué)方式，更好地向?qū)W生們教授專業(yè)學(xué)問。進(jìn)自己的教學(xué)方式，更好地向?qū)W生們教授專業(yè)學(xué)問。5敬重的董事長：敬重的董事長：你們好!很榮幸能效勞于你們好!很榮幸能效勞于 建設(shè)集團(tuán)!時(shí)間飛速我參與 已經(jīng)十年多時(shí)間時(shí)間飛速我參與 已經(jīng)十年多時(shí)間很愉快看到公司不斷的壯大每年業(yè)業(yè)的生存之本。理上提出了更高的要求，這也是我堅(jiān)持效勞于公司的緣由之一。理上提出了更高的要求，這也是我堅(jiān)持效勞于公司的緣由之一。遠(yuǎn)，因此假設(shè)有言辭不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多諒解。遠(yuǎn)，因此假設(shè)有言辭不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多諒解。6親愛的同學(xué)們：親愛的同學(xué)們：識(shí)相當(dāng)?shù)?。你是否明?一起安全事故的發(fā)生，對(duì)于一個(gè)學(xué)校來講，其損失是“安全第一，預(yù)防為主”的思想,提高安全意識(shí)，增加安全責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻繃識(shí)相當(dāng)?shù)?。你是否明?一起安全事故的發(fā)生，對(duì)于一個(gè)學(xué)校來講，其損失是“安全第一，預(yù)防為主”的思想,提高安全意識(shí)，增加安全責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻繃7敬重的校長：敬重的校長：一、關(guān)于生活安康：一、關(guān)于生活安康：了，飲水保證供給，不能斷水；了，飲水保證供給，不能斷水；二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：法現(xiàn)實(shí)點(diǎn)；法現(xiàn)實(shí)點(diǎn)；三、關(guān)于家校溝通：三、關(guān)于家校溝通：家長會(huì)；家長會(huì)；四、關(guān)于因材施教、共性培育、教育方法：四、關(guān)于因材施教、共性培育、教育方法：留意孩子的特點(diǎn)；對(duì)孩子習(xí)慣培育賜予意見；留意孩子的特點(diǎn)；對(duì)孩子習(xí)慣培育賜予意見；藝術(shù)特長的學(xué)生，要堅(jiān)持長期培育；盡量多鼓舞學(xué)生，培育學(xué)生自信念；藝術(shù)特長的學(xué)生，要堅(jiān)持長期培育；盡量多鼓舞學(xué)生，培育學(xué)生自信念；五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：數(shù)、外主要課程不要常常更換教師；數(shù)、外主要課程不要常常更換教師；六、關(guān)于實(shí)踐力氣培育：六、關(guān)于實(shí)踐力氣培育：學(xué)校多開展進(jìn)展孩子共性化多讀課外書；對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培育與教育。學(xué)校多開展進(jìn)展孩子共性化多讀課外書；對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培育與教育。七、其他：七、其他：來聽的家長會(huì)就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。來聽的家長會(huì)就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。此致此致敬禮！敬禮！建議人：建議人： xxxx8敬重的洪總您好：敬重的洪總您好：22總您能再百忙之中抽出時(shí)間來聽一下一個(gè)一般員工的意見！一．人事治理－這是公司治理最薄弱的環(huán)節(jié)．一．人事治理－這是公司治理最薄弱的環(huán)節(jié)．人關(guān)系打算一切，使無人情關(guān)系的優(yōu)秀人才無法久留。人關(guān)系打算一切，使無人情關(guān)系的優(yōu)秀人才無法久留。為我所用。為我所用。應(yīng)設(shè)立人力資源治理員，治理人才聘請(qǐng)、培訓(xùn)等事務(wù)。應(yīng)設(shè)立人力資源治理員，治理人才聘請(qǐng)、培訓(xùn)等事務(wù)。一般來說，聘請(qǐng)人才需要四個(gè)步驟：一般來說，聘請(qǐng)人才需要四個(gè)步驟：評(píng)估聘請(qǐng)的必要性，以及具體的人才標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)估聘請(qǐng)的必要性，以及具體的人才標(biāo)準(zhǔn)；和技能，工作力氣；和技能，工作力氣；聘者的進(jìn)展?jié)摿?，確定最終的人選。聘者的進(jìn)展?jié)摿Γ_定最終的人選。漸漸有意識(shí)的培育這種學(xué)習(xí)和競爭的氣氛。漸漸有意識(shí)的培育這種學(xué)習(xí)和競爭的氣氛。助理－工段長－工段長助理〔副段長〕－班組長－副班長．助理－工段長－工段長助理〔副段長〕－班組長－副班長．機(jī)構(gòu)進(jìn)展才是公司贏取利益及壯大的根本機(jī)構(gòu)進(jìn)展才是公司贏取利益及壯大的根本力沒有關(guān)系沒有“送禮”，你都不行！力沒有關(guān)系沒有“送禮”，你都不行！期望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們一般員工設(shè)立晉升制度和競爭機(jī)制，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，讓我們員工看到成長，上升的空間！期望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們一般員工設(shè)立晉升制度和競爭機(jī)制，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，讓我們員工看到成長，上升的空間！二，工資－這是公司最善變的環(huán)節(jié)。二，工資－這是公司最善變的環(huán)節(jié)。下漲１０００元，有的員工工資會(huì)下漲１０００元，有的員工工資會(huì)酬大大降低了工人的工作熱忱，消滅得過且過的現(xiàn)象！酬大大降低了工人的工作熱忱，消滅得過且過的現(xiàn)象！理精神。只有人才的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，才可以為公司制造更大的價(jià)值。理精神。只有人才的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，才可以為公司制造更大的價(jià)值。獻(xiàn)等方面來考核員工。獻(xiàn)等方面來考核員工。三，部門的`設(shè)置三，部門的`設(shè)置１．技術(shù)部１．技術(shù)部不了。膠的配方，工藝的改進(jìn)從來就沒下過心思爭論！不了。膠的配方，工藝的改進(jìn)從來就沒下過心思爭論！２．銷售部２．銷售部銷售部是一個(gè)企業(yè)生死命門，直接影響到企業(yè)的生死！我們公司的產(chǎn)品７假設(shè)沒有機(jī)械廠我們廠的銷售部能不能接下單子？我們廠的銷售額會(huì)不會(huì)有現(xiàn)在的樣子？我們廠銷售人員手中的訂單能不能養(yǎng)活我們廠３００人？銷售部是一個(gè)企業(yè)生死命門，直接影響到企業(yè)的生死！我們公司的產(chǎn)品７假設(shè)沒有機(jī)械廠我們廠的銷售部能不能接下單子？我們廠的銷售額會(huì)不會(huì)有現(xiàn)在的樣子？我們廠銷售人員手中的訂單能不能養(yǎng)活我們廠３００人？３．人事部３．人事部命屢見不鮮，莫非這些都是通過人事考核調(diào)動(dòng)的嗎？命屢見不鮮，莫非這些都是通過人事考核調(diào)動(dòng)的嗎？你就可以進(jìn)來，這樣的人事部留有何用？你就可以進(jìn)來，這樣的人事部留有何用？４．生產(chǎn)部４．生產(chǎn)部到需要助理來幫助工作嗎？到需要助理來幫助工作嗎？５．質(zhì)檢部５．質(zhì)檢部次都等產(chǎn)品到現(xiàn)場出了問題后才知道質(zhì)量不過關(guān)，然后回來追究責(zé)任！次都等產(chǎn)品到現(xiàn)場出了問題后才知道質(zhì)量不過關(guān)，然后回來追究責(zé)任！四，車間生產(chǎn)四，車間生產(chǎn)１．.現(xiàn)場治理：原來實(shí)行的５Ｓ治理扔到一邊了，物品擺放雜亂。更好的現(xiàn)場治理是做好生產(chǎn)治理的根本。１．.現(xiàn)場治理：原來實(shí)行的５Ｓ治理扔到一邊了，物品擺放雜亂。更好的現(xiàn)場治理是做好生產(chǎn)治理的根本。2.2.〔材料、人力、治理〕3.現(xiàn)場品質(zhì)把握力氣低下，大量的不良品消滅：3.現(xiàn)場品質(zhì)把握力氣低下，大量的不良品消滅：A、首先，治理人員的品質(zhì)意識(shí)不夠或根本沒有以公司為家的思想，得過且過。A、首先，治理人員的品質(zhì)意識(shí)不夠或根本沒有以公司為家的思想，得過且過。C、員工的品質(zhì)意識(shí)低下或根本不了解自己怎么做才算合格與不合格；C、員工的品質(zhì)意識(shí)低下或根本不了解自己怎么做才算合格與不合格；D、品質(zhì)治理措施及制度不健全，讓員工在心底里沒有產(chǎn)生一種假設(shè)把貨做壞了將要受到怎么樣的處理，及會(huì)造成或?qū)е率裁礃拥暮蠊瓺、品質(zhì)治理措施及制度不健全，讓員工在心底里沒有產(chǎn)生一種假設(shè)把貨做壞了將要受到怎么樣的處理，及會(huì)造成或?qū)е率裁礃拥暮蠊瓻、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)不明確，什么樣的貨品需要什么樣的標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)，因此要建立明確的檢驗(yàn)手法及允收標(biāo)準(zhǔn)；E、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)不明確，什么樣的貨品需要什么樣的標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)，因此要建立明確的檢驗(yàn)手法及允收標(biāo)準(zhǔn)；壞貨品等現(xiàn)象：壞貨品等現(xiàn)象：A.均為治理工作跟不上，教育宣導(dǎo)的深度及力度不夠。A.均為治理工作跟不上，教育宣導(dǎo)的深度及力度不夠。沒有主題，這期廠刊是以品質(zhì)、效率、本錢還是安全等等為主題呢？C.C.本。6.6.提高嗎？治理團(tuán)隊(duì)精神能建立起來嗎？７.生產(chǎn)車間治理人員時(shí)常不在作業(yè)現(xiàn)場的現(xiàn)象時(shí)而有之，這樣將如何把生７.生產(chǎn)車間治理人員時(shí)常不在作業(yè)現(xiàn)場的現(xiàn)象時(shí)而有之，這樣將如何把生〔在我以前的工作中是沒有消滅過類似的現(xiàn)象是沒有消滅過類似的現(xiàn)象的思想才是治理的最關(guān)鍵之關(guān)鍵！的思想才是治理的最關(guān)鍵之關(guān)鍵?。?安全生產(chǎn)意識(shí)淡薄，管生產(chǎn)必需管安全。車間不但有員工存在擔(dān)憂全的抓好安全生產(chǎn)工作？因此，在此方面：８.安全生產(chǎn)意識(shí)淡薄，管生產(chǎn)必需管安全。車間不但有員工存在擔(dān)憂全的抓好安全生產(chǎn)工作？因此，在此方面：理，并制定切實(shí)可行的訂正預(yù)防措施。BB產(chǎn)生及生疏到安全生產(chǎn)的重要性。低安全風(fēng)險(xiǎn)。９.車間的不良品、剩余品、半成品等太多，大量的占有生產(chǎn)現(xiàn)場空間，導(dǎo)補(bǔ)單現(xiàn)象多的９.車間的不良品、剩余品、半成品等太多，大量的占有生產(chǎn)現(xiàn)場空間，導(dǎo)補(bǔ)單現(xiàn)象多的理積壓品、倉存品、廢品、不良品，降低公司無形本錢的鋪張。理積壓品、倉存品、廢品、不良品，降低公司無形本錢的鋪張。我們公司能夠真正成長成橡膠行業(yè)的領(lǐng)頭軍！我們公司能夠真正成長成橡膠行業(yè)的領(lǐng)頭軍！我想公司領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)由于一個(gè)員工的意見書就開頭調(diào)查，開除員工吧！我想公司領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)由于一個(gè)員工的意見書就開頭調(diào)查，開除員工吧！9敬重的校長：敬重的校長：得可以多做做這些工作：得可以多做做這些工作：1、期望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動(dòng)，以增加相互間了解共同進(jìn)步?？梢缘脑挘议L會(huì)放在黃昏或者休息日。1、期望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動(dòng)，以增加相互間了解共同進(jìn)步?？梢缘脑挘议L會(huì)放在黃昏或者休息日。2、期望學(xué)校能不定期的組織家長學(xué)習(xí)或溝通家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會(huì)整個(gè)教育體系不脫鏈。2、期望學(xué)校能不定期的組織家長學(xué)習(xí)或溝通家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會(huì)整個(gè)教育體系不脫鏈。3、期望學(xué)校能夠一如既往地為學(xué)生供給接觸社會(huì)、了解社會(huì)的各種活動(dòng)，生的興趣愛好及主見。3、期望學(xué)校能夠一如既往地為學(xué)生供給接觸社會(huì)、了解社會(huì)的各種活動(dòng)，生的興趣愛好及主見。4、期望學(xué)生和教師的溝通方式保持暢通，教師能夠準(zhǔn)時(shí)覺察落伍的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，建立預(yù)警機(jī)制。4、期望學(xué)生和教師的溝通方式保持暢通，教師能夠準(zhǔn)時(shí)覺察落伍的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，建立預(yù)警機(jī)制。55叛逆期等，以培育口才，反響力氣。快活、品德端正度過每一個(gè)學(xué)期。快活、品德端正度過每一個(gè)學(xué)期。7、增加些課外的體育熬煉活動(dòng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些，提高孩子的身體素養(yǎng)。7、增加些課外的體育熬煉活動(dòng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些，提高孩子的身體素養(yǎng)。8、期望能在學(xué)生中間設(shè)置類似課外書監(jiān)管小組的組織，讓學(xué)生拓寬學(xué)