即景抒情詩(課件)

紅嶺中學紅嶺中學1一切景語皆情語在古代詩歌中，詩人常把要抒發(fā)的情感寄寓于所描寫的景物之中，即人們常說的融情于景，借景抒情。一切景語皆情語在古代詩歌中，詩人常把要抒發(fā)的情感2絕句杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。注此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動，這是一幅明凈絢麗的春景圖。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。絕句杜甫

3一、觸景生情（1）景與情的關(guān)系二、移情入景歐陽修《戲答元軫》春風疑不到天涯，二月山城未見花。殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。夜間歸雁生相思，病下新年感物華。曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。一、觸景生情（1）景與情的關(guān)系二、移情入景歐陽修《戲答元4昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。《詩經(jīng)?采薇》楊柳表現(xiàn)依戀之意雨雪表現(xiàn)悲哀之情昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。楊柳表現(xiàn)依戀之意5三、情景相生（情景交融）杜甫《旅夜書懷》細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。近景遠景以景自況是一種間接而含蓄的抒情方式。它將感情融會在特定的自然景物或生活場景中，借對這些自然景物或場景的描摹刻畫來抒發(fā)感情。三、情景相生（情景交融）杜甫《旅夜書懷》近景遠景以景6雙調(diào)·清江引張可久西風信來家萬里，問我歸期未?雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。用西風，北雁，紅葉，黃花，芭蕉，雨聲，點染成一幅蕭瑟的秋景。又因“西風”的到來而聯(lián)想到“歸期”的未卜；因“芭蕉雨聲”而烘托出自己的功名未就，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的愁思。句句是寫景,句句又是抒情,情和景高度的統(tǒng)一起來。雙調(diào)·清江引張可久用西風，北雁7四、顯景隱情韋應物《滁州西澗》獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。狀難摹之景如在目前，含不盡之意見于言外曲終人不見，江上數(shù)峰青詩人無意嘩眾取寵而甘于安貧守節(jié)的恬淡胸襟自由自在、不受塵世羈絆之意流露了詩人生當風雨飄搖的亂世，無所用其才的憂傷情懷四、顯景隱情韋應物《滁州西澗》狀難摹之景如在目前8柳宗元《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。寒江獨釣圖表明他在惡劣的政治環(huán)境中不屈的志節(jié)。柳宗元《江雪》寒江獨釣圖表明他在惡劣的政治9五、直抒胸臆元稹《離思》曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。五、直抒胸臆元稹《離思》10景與情的感情色彩角度1、以樂景寫樂情孟郊《登科后》昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思天涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。景與情的感情色彩角度1、以樂景寫樂情112、以樂景寫哀情唐代謝渾《謝亭送別》勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。杜甫《絕句》江碧鳥逾白,山青花欲燃。今春看又過,何日是歸年?望江南李煜多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L！2、以樂景寫哀情唐代謝渾《謝亭送別》杜甫《絕句》123.以哀景寫哀情柳宗元《柳州榕葉落盡偶題》宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。3.以哀景寫哀情柳宗元《柳州榕葉落盡偶題》13（3）即景抒情詩讀解方法（一）把握景物特點：寫景的角度：如遠近、高低、俯仰；要把握和分析描寫景物的方法：如繪形、繪色、繪聲；要理解描寫景物的技巧：如動靜、明暗、虛實、表現(xiàn)手法：襯托（包括正襯、反襯）（3）即景抒情詩讀解方法（一）把握景物特點：14（二）抓意象內(nèi)蘊意象是詩歌中浸染了作者感情的景和物，它作者主觀之意和外在客觀之象融為一體的藝術(shù)形象。（1）望月懷遠。如李白的《靜夜思》（“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！保?）傷春悲秋，或因見秋而思鄉(xiāng)。（3）見流水則思年華易逝，如蘇軾看“大江東去”而嘆“人生如夢”；（4）折柳送別。如柳永的《雨霖鈴》（“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月?！保?）聞雁思歸。如唐代詩人越嘏的《寒塘》（“曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓?！保?）聽梧桐而心悲涼。如李清照《聲聲慢》（“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”。）（二）把握詩歌情感：1、抓情感詞（二）抓意象內(nèi)蘊15（三）把握詩歌情感：借景、物、事寄托身世之感或抒寫懷才不遇、沉居下位之苦或感發(fā)其報國無門、不為當?shù)浪刂畱嵒虺哑潆x愁別緒、物是人非之感或敘其命運無常、孤苦無助之難或寄寓作者的政治理想借景、物、事表達憂國憂民之心或傾訴君國之憂、家國之仇或抒發(fā)盛衰之感、興亡之嘆借景、物、事抒寫自然之景生活之趣或樂生活閑適或喜自然美景（三）把握詩歌情感：借景、物、事或抒寫懷才不遇、沉居下位之苦161,憂國憂民

戰(zhàn)亂離散的痛苦：杜甫《春望》.

同情人民的疾苦：杜甫《茅屋為秋風所破歌》.

反映社會黑暗,揭露統(tǒng)治者腐朽：杜甫“朱門酒肉臭,路有凍死骨.”

表達對國家民族前途命運的擔憂：林升《題臨安邸》:“暖風熏得游人醉,直把杭州作汴州?！?/p>

表達對山河淪落國破家亡的痛楚：陸游《示兒》,文天祥《過零丁洋》.

揭露統(tǒng)治者的橫征暴斂窮兵黷武：杜甫《兵車行》.1,憂國憂民

戰(zhàn)亂離散的痛苦：172,建功報國

保家衛(wèi)國的決心,建功立業(yè)的豪情:“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”(王昌齡《從軍行》)陸游《書憤》.

貶官謫居的怨恨,仕途失意的苦悶:白居易《琵琶行》蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》.

懷才不遇的寂寞,報國無門的激憤:辛棄疾《京口北固亭懷古》.

年華消逝的感慨,壯志難酬的悲嘆:蘇軾《水調(diào)歌頭·赤壁懷古》2,建功報國

保家衛(wèi)國的決心,建功立業(yè)的豪情:183,思鄉(xiāng)懷人.

天涯羈旅的愁思:孟浩然《宿建德江》,溫庭筠《商山早行》.

思親念友的孤獨:王維《九月九日憶山東兄弟》蘇軾《江城子·十年生死兩茫茫》.

邊關(guān)征夫的思鄉(xiāng):范仲淹《漁家傲·塞下秋來風景異》.

閨中怨婦的懷人:王昌齡《閨怨》李白《樂府》(長安一片月,萬戶搗衣聲).

依依惜別的深情和情深意長的勉勵柳永《雨霖鈴》王維《渭城曲》,李白《贈汪倫》.

王勃《送杜少府之任蜀川》.3,思鄉(xiāng)懷人.

天涯羈旅的愁思:194,超塵脫俗

寄情山水的悠閑,退隱田園的淡遠:王維《山居秋暝》,孟浩然《過故人莊》.

厭離官場的險惡,歸耕隱居的自在:陶潛《歸園田居》.

5,生活雜感

昔勝今衰的滄桑,時事變遷的感慨:姜夔《揚州慢》,劉禹錫《烏衣巷》.4,超塵脫俗

寄情山水的悠閑,退隱田園的淡遠:201．咸陽城西樓晚眺

（唐）許諢

一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。

鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事，故國東來渭水流。

（1）詩的起句中用一“____”字，奠定全詩基調(diào)。詩人用低沉的筆觸，描繪咸陽城傍晚時的景致，抒發(fā)蒼涼傷感的情懷。（1分）

（2）頷聯(lián)寫云生日落，一陣涼風吹來，雨勢迫在眉睫，現(xiàn)多用“山雨欲來風滿樓”這一名句比喻什么？（2分）愁現(xiàn)在多比喻重大事變即將發(fā)生前的緊張氣氛。（3）頸聯(lián)兩句寫了作為何朝何代國都的咸陽的何種景象？描寫作為秦漢兩代故都的咸陽，如今綠蕪遍地，黃葉滿林，蟲鳥凄鳴的蕭條景象。（4）尾聯(lián)抒發(fā)了怎樣的感慨？江山依舊，春秋幾度，歷史變遷無限的感慨1．咸陽城西樓晚眺

（唐）許諢

一上高城萬里愁，蒹葭楊21閱讀宋詩一首，按要求答題。村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。[注]本詩是王禹偁淳化二年被貶為商州團練副使時所作。概述本詩所描寫景物的特點。初秋晚景，盎然生機中透著凄涼，斑斕色彩中蘊含著哀傷。概述作者通過本詩所傳達的思想感情。悠閑中體現(xiàn)失意，有著漂泊異鄉(xiāng)的凄苦悲涼。閱讀宋詩一首，按要求答題。村行王禹偁[注]本詩是王禹偁淳22第二聯(lián)“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”是歷來所傳誦的名句，試分析人們傳誦贊嘆的原因。運用擬人、對偶等修辭手法，將無情之景賦予人的靈性，顯得形象生動；又以聽覺寫動景，以視覺寫靜景，動靜結(jié)合，勾勒出秋日山林的特有美麗。第二聯(lián)“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”是歷來所傳誦的名句，23別董大高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。形象----景物：黃沙蔽日，北風勁吹，大雪飄飛?；臎龊涞纳衬跋蟆Ｈ宋铮簞駝e友人，前路莫愁。內(nèi)容----曠達胸襟，豪邁情懷。表達：一、二句描繪了一幅荒涼寒冷的沙漠景象：黃沙蔽日，北風勁吹，大雪飄飛。三、四句寫詩人勸別友人，前路莫愁，天下人都能成為你的朋友。表現(xiàn)了一種曠達的胸襟和豪邁的情懷。