中考語文重點內(nèi)容講解課件

中考語文考點串講

中考語文考點串講語言積累與運用閱讀寫作試卷結(jié)構(gòu)語言積累與運用閱讀寫作試卷結(jié)構(gòu)出題趨勢語基：穩(wěn)中有變閱讀：文體活潑，弱化格式，重在理解和表達(dá)寫作：題材范圍廣，關(guān)注生活細(xì)節(jié)出題趨勢語基：穩(wěn)中有變試卷結(jié)構(gòu)及考點語言基礎(chǔ)積累與運用（37分）古詩文默寫13’55篇口語交際4‘語境分析文字、圖片語言得體稱呼、問候、禮貌字詞句、詩歌8‘字詞句書寫、字音、字形詩歌畫面描繪、排序綜合性學(xué)習(xí)12‘主題傳統(tǒng)文化、熱點時事題型讀圖、讀表、讀材料一、語言積累與運用試卷結(jié)構(gòu)及考點語言基礎(chǔ)積累與運用（37分）古詩文默寫13’5閱讀53分名著閱讀6分文言文對比15分議論文、說明文15分記敘文、散文17分二、閱讀閱讀53分名著閱讀6分文言文對比15分議論文、說明文15分記三、寫作寫作（60分）主題素材結(jié)構(gòu)語言卷面三、寫作寫作（60分）試卷結(jié)構(gòu)及考點語言基礎(chǔ)積累與運用（37分）古詩文默寫13’55篇口語交際4‘語境分析文字、圖片語言得體稱呼、問候、禮貌字詞句、詩歌8‘字詞句書寫、字音、字形詩歌畫面描繪、排序綜合性學(xué)習(xí)12‘主題傳統(tǒng)文化、熱點時事題型讀圖、讀表、讀材料一、語言積累與運用試卷結(jié)構(gòu)及考點語言基礎(chǔ)積累與運用（37分）古詩文默寫13’5口語交際言之有禮稱呼語問候語、禮貌用語言之有物根據(jù)材料信息給出出建議、幫助常識積累環(huán)保常識交通常識一、語言積累與運用口語交際言之有禮稱呼語問候語、禮貌用語言之有物根據(jù)材料信息給例：2015中考2.根據(jù)情境，將下列對話補充完整。（4分）

中山公園公交站牌前，一位中年婦女正焦急地張望著，你上前熱心詢問：“

（1）

”她說：“我急著要到輪渡和旅行團會合，可等了很久也沒車。公交車啥時候能到這兒呢？”你馬上拿出手機，查了“無線城市掌上公交”之后，告訴她：“

（2）

”（提示：請參照右圖作答，汽車圖標(biāo)表示公交已到達(dá)的站點。）一、語言積累與運用例：2015中考一、語言積累與運用（1）（2分）要點與評分：有稱呼，使用禮貌用語1分，符合情境1分。示例1：阿姨，您好！請問有什么需要幫助的嗎？示例2：阿姨，您好！您是在等公交車嗎？（2）（2分）要點與評分：指示正確1分，敘述有條理1分。示例1：我查了掌上公交，有一輛32路車已到達(dá)一中站，離這里只有一站地了，您稍等片刻，公交車馬上就到。示例2：去輪渡的公交車很多，這不，掌上公交顯示有一輛32路里中山公園只有一站距離了，您稍等，車馬上就到了。一、語言積累與運用（1）（2分）要點與評分：有稱呼，使用禮貌用語1分，符合情境一、語言積累與運用詩歌排序內(nèi)容理解事情發(fā)展順序詩歌知識起承轉(zhuǎn)合對仗一、語言積累與運用詩歌排序內(nèi)容理解事情發(fā)展順序詩歌知識起承轉(zhuǎn)例：2015廈門中考（3）端午“賽龍舟?賽詩歌”活動中，有一首描寫龍舟賽的詩，順序被打亂了。請你將它還原。（3分）競渡詩（唐）盧肇①鼙鼓動時雷隱隱，獸頭凌處雪微微。②石溪久住思端午，館驛樓前看發(fā)機。③向道是龍君不信，果然奪得錦標(biāo)歸。④沖波突出人齊譀

，躍浪爭先鳥退飛。一、語言積累與運用例：2015廈門中考一、語言積累與運用2023/7/31例：2015年廈門中考律詩：首②石溪久住思端午，館驛樓前看發(fā)機?！酒稹款h①鼙鼓動時雷隱隱，獸頭凌處雪微微。【承】頸④沖波突出人齊譀，躍浪爭先鳥退飛。【轉(zhuǎn)】尾③向道是龍君不信，果然奪得錦標(biāo)歸?！竞稀繉φ唐鹨颍簳r間、地點、環(huán)境收尾：情感/結(jié)果一、語言積累與運用2023/7/31例：2015年廈門中考對仗起因：時間、地點中秋魏玫娟①黛抹東山晚幕薄，纖云婉弄碧天柔。②中秋好景年年有，只是今宵難再求。③舉酒同呼杯上月，低眉各飲醉中愁。④千嬌百媚猶遮面，四海五湖共仰頭。正確順序應(yīng)為？一、語言積累與運用中秋一、語言積累與運用閱讀53分名著閱讀6分文言文對比15分議論文、說明文15分記敘文、散文17分二、閱讀閱讀53分名著閱讀6分文言文對比15分議論文、說明文15分記閱讀理解得高分能讀懂文章略讀把握寫作對象、結(jié)構(gòu)精讀把握主題能做對題目判定題型確定步驟完善語言二、閱讀閱讀理解得高分能讀懂文章略讀把握寫作對象、結(jié)構(gòu)精讀把握主題能議論文說明文概括題方法作用題標(biāo)題好處開放題二、閱讀議論文概括題方法作用題標(biāo)題好處開放題二、閱讀點方法做分析表效果明作用方法作用題二、閱讀點方法做分析表效果明作用方法作用題二、閱讀標(biāo)題好處內(nèi)容上：點出中心論點/說明對象，點出文章內(nèi)容；此處需要概括效果上：簡潔明確，一目了然。富有內(nèi)涵，耐人尋味新穎活潑；生動形象；吸引讀者閱讀興趣（修辭/“趣談”）結(jié)構(gòu)上：與文章**相照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更加完整。二、閱讀標(biāo)題好處內(nèi)容上：點出中心論點/說明對象，點出文章內(nèi)容；此處需例題：2015年廈門中考12.以下標(biāo)題，哪個更適合作為本文的題目？請結(jié)合文意和生活實際，簡要闡述你的理由。（5分）A.高大上的“正”字計數(shù)法 B.趣談計數(shù)法二、閱讀例題：2015年廈門中考二、閱讀示例1：選A。我覺得以“高大上的“正”字計數(shù)法”為題更好。文章大部分篇幅都在介紹“正”字計數(shù)法及好處，而且我們在生活中接觸和實用“正”字計數(shù)法最多。“高大上”一詞是新潮的網(wǎng)絡(luò)用語，有新鮮感，若以“趣談計數(shù)法”為題，則沒有這種感受。示例2：選B。我覺得以“趣談計數(shù)法”為題，更好。趣談能激發(fā)讀者閱讀興趣，文章開頭介紹英國人奇葩的計票方法，趣味盎然，引人入勝。全文介紹了三種計數(shù)方法，有的和我們生活使用的不同，讓人視野開闊，且符合題意。而““正”字計數(shù)法”只是生活中常用的方法，談不上“高大上”。內(nèi)容：需要概括效果：具體分析內(nèi)容：需要概括效果：具體分析二、閱讀示例1：選A。我覺得以“高大上的“正”字計數(shù)法”為題更好。文記敘文散文閱讀二、閱讀文章特點小說散文考查重點精讀文章的水平初步文學(xué)鑒賞水平題型特點內(nèi)容概括含義理解賞析詞句人物形象分析心理描寫觀點感悟拓展延伸記敘文二、閱讀文章特點小說散文考查重點精讀文章初步文學(xué)題型特記敘文散文閱讀答題注意1、步驟重要，理解文章更重要2、看懂題目很重要3、不根據(jù)生活經(jīng)驗和歷史閱讀經(jīng)驗答題記敘文散文閱讀答題注意1、步驟重要，理解文章更重要2、看懂題2023/7/31賞析詞句2013年廈門中考13.（1）評點是一種個性化鑒賞的閱讀方式。請你從劃線的A、B、C三處中任選一處，結(jié)合文章進(jìn)行評點。（提示：可從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語言、修辭等方面任選角度）（4分）2012年廈門中考14．評點是一種個性化鑒賞的閱讀方式。請你從劃線的A、B、C三處中任選一處，結(jié)合文章進(jìn)行點評。（提示：可從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語言修辭等方面任選角度）（4分）2011年廈門中考16．批注，是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語言等方面給文章加上評語。請你從劃線的A、B、C三處中任選一處，自選角度作批注。（3分）2016年廈門質(zhì)檢（1）請從修辭角度品析A句。（3分）A當(dāng)其他班在教室里上課時，我們頭戴柳條編的花環(huán)，蒲公英一樣自由地飄出了校園。1、步驟重要，理解文章更重要2023/7/31賞析詞句2013年廈門中考2012年廈門中點手法做分析表效果明作用詞句賞析題二、閱讀點手法做分析表效果明作用詞句賞析題二、閱讀詞句賞析變化2014年《英語發(fā)芽漢字開花》15．閱讀文中畫線的句子，回答下列問題。（6分）（1）有人認(rèn)為第⑤段A句中的“武斷”用的不好，你的看法如何？說說理由。（3分）

【原文】我身體里的英語正在發(fā)芽，正在一點一點的擠走漢語的地盤。于是我很快就開始想念漢語了，30多年來，第一次，我在一個沒有它的地方想念它，A我想模仿都德《最后一課》里那個教師的口氣武斷的說，漢語是世界上最美的語言。這時我才強烈地感覺到我原來是離不開它的,我對它的愛是前世的、今生的和來世的，我與它生死相依。詞句賞析變化2014年《英語發(fā)芽漢字開花》2015年質(zhì)檢《外婆的太陽蛋》14.品析文中畫線的句子。（6分）（1）有人認(rèn)為第（8）段A句中的“賞賜”一詞用得不好，你的看法如何？請說明理由。（3分）

【原文】生日宴的時候，她挖了一勺奶油嘗了嘗說：“給這混蛋吃吧?！痹趫龅娜水?dāng)然知道“混蛋”是誰。我當(dāng)然也吃，一點都不靦腆。A我還賞賜給她一勺奶油，我小姨直夸我懂事，于是我又虛情假意賞給小姨一勺。2015年質(zhì)檢《外婆的太陽蛋》觀察題目（1）有人認(rèn)為第⑤段A句中的“武斷”用的不好，你的看法如何？說說理由。（3分）（1）有人認(rèn)為第（8）段A句中的“賞賜”一詞用得不好，你的看法如何？請說明理由。（3分）觀察題目（1）有人認(rèn)為第⑤段A句中的“武斷”用的不好，你的看觀察答案示例一：我認(rèn)為武斷用得好，在這里它有不容質(zhì)疑、堅決果斷之意，從中可以看出“我”對母語強烈的熱愛之情，帶有很強的感情色彩。示例二：我認(rèn)為“武斷”這個詞用得不好，因為“武斷”這個詞帶有貶義色彩，會讓人覺得在態(tài)度上過于強硬，過于自以為是，換成“堅定”“堅決”“深情”等詞會更好。示例1：我認(rèn)為“賞賜”這個詞用得好，在這里它帶有調(diào)侃的味道，從中可以看出“我”在這個特殊家庭所受的寵愛以及“我”與外婆親密無間的關(guān)系。示例2：我認(rèn)為“賞賜”這個詞用得不好。因為“賞賜”多指地位或輩分高的人把財物送給地位或輩分低的人，用在外孫給外婆食物上，不太妥當(dāng)。改為“孝敬”、“分給”等詞則更合適。觀察答案示例一：我認(rèn)為武斷用得好，在這里它有不容質(zhì)疑、堅決果分析思路1、判斷：好/不好2、解釋詞語意思：好：從語境意思分析，側(cè)重褒義不好：從字面意思分析，側(cè)重貶義3、進(jìn)一步闡述好：從中看出-情感、身份、人物關(guān)系不好：換成其他符合語境的詞分析思路1、判斷：好/不好2013年遼寧營口中考21.結(jié)合選文內(nèi)容，請簡要分析作者是如何把無形的母愛描寫得具體可感的。（不超過100個字）（6分）考查概括能力2、看懂題目很重要2013年遼寧營口中考2、看懂題目很重要作者通過具體詳盡地敘事來刻畫母愛（2分）；跟母親去紫金山挖薺菜時，母親的夸贊和獎賞，令“我”陶醉（2分）；母親給“我”燉排骨海帶湯，這道融化著母愛的家常菜，讓“我”感受到幸福（2分）；“我”每次離家，母親靠吃催眠藥入睡，表現(xiàn)了母親對我的不舍之情（2分）。中考語文重點內(nèi)容講解ppt課件例：2013北京中考17．這篇文章浸透著作者深摯的情感，富有感染力，作者是如何做到這一點的？請以第⑦段和⑿段兩段為例作簡要分析。（不超過150字）（7分）考查賞析能力例：2013北京中考答案示例：第⑦段運用排比，強調(diào)作者對于茶的繁文縟節(jié)、高貴和價格的昂貴的