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心理咨詢室六藝館214室心理咨詢室六藝館214室心理咨詢室六藝館214室心理咨詢室六藝館214室熱身游戲:雨點變奏曲小雨——搓搓手、中雨——拍大腿、大雨——用力鼓掌、暴雨——跺腳;天放晴了——手指圍成一個圈舉過頭頂。熱身游戲:雨點變奏曲案例分析:不想上學(xué)的菲菲1
菲菲(化名)這段時間由于幾次考試成績都有所退步,對自己的學(xué)習(xí)能力喪失了信心,經(jīng)常不想上學(xué),還獨自一個人默默地流淚。即使她在剛剛結(jié)束的一次英語演講比賽中獲了獎,即使她的文采常被語文老師當(dāng)眾表示欣賞;即使她寫的一手好字還會畫畫,即使她跟同學(xué)關(guān)系融洽還很善良……但是她對媽媽說,我進入初中后就找不到感覺,成績一次比一次差,我越來越?jīng)]信心,我覺得自己一無是處,糟糕透頂。她對老師說,我怕我的成績上不來了,我都不敢來上學(xué)了。案例分析:不想上學(xué)的菲菲1菲菲(化名)這段時間想一想:21、菲菲為什么不想上學(xué)?2、菲菲真的像她自己認為的那樣一無是處,糟糕透頂嗎?為什么?想一想:21、菲菲為什么不想上學(xué)?2、菲菲真的像她自己認為的新學(xué)期新開始我有我精彩心理輔導(dǎo)老師王慧楠新學(xué)期新開始我有我精彩心理輔導(dǎo)老師王慧楠6心理測試:你的自信心如何?3用5乘以答“是”的題目個數(shù),就是你的總分。0~20分,你很有信心;21~40分,你的信心尚佳,但你還應(yīng)再改進;41~60分,你的自信程度不理想,應(yīng)努力加以改善;61~80分,你的自信很差了,必須抓緊時間加以提高“是”的后面打√,“否”的后面打×心理測試:你的自信心如何?3用5乘以答“是”的題目個數(shù),就是學(xué)會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點4游戲:你說我說兩人為一組,在一分鐘內(nèi)盡可能多地向同伴說出自己的優(yōu)點,一個人在說時,另一個人請用心傾聽,當(dāng)老師說“時間到”時,交換。學(xué)會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點4游戲:你說我說什么是優(yōu)點?5(1)小A趁同桌不注意,悄悄取走了她放在書包里的十元錢,后來老師在班上分析了這種行為的危害性,他就悄悄地將錢放回原處。小A知錯能改,這就是優(yōu)點?。?)小B數(shù)學(xué)考試不及格,答卷發(fā)下來以后,她傷心地哭了??捱^之后,她擦去眼淚,面對自己做錯的題,重新思索,不明白的地方就請教同學(xué),直到真正明白為止。小B面對失敗不氣餒,對知識漏洞不藏拙,這就是優(yōu)點!什么是優(yōu)點?5(1)小A趁同桌不注意,悄悄取走了她放在書包里如何發(fā)現(xiàn)優(yōu)點?6(3)小C上課的時候總是管不住自己,總會故意引起老師的注意,某節(jié)課上,任課老師與他協(xié)商,在這堂課上他有三次插話的機會,一旦用完,老師提醒之后就要保持安靜,認真聽課。果然,那節(jié)課小C只插了三次話。小C言而有信,跟自己比表現(xiàn)有進步,這就是優(yōu)點!如何發(fā)現(xiàn)優(yōu)點?6(3)小C上課的時候總是管不住自己,總會故意如何發(fā)現(xiàn)優(yōu)點?6總結(jié):(1)用發(fā)展的眼光看待自己和他人,拿今天與昨天比;(2)不以偏概全,不因為某些缺點否定一個人的全部;(3)既看到一件事情的可取之處,又看到一件事情的不足之處。如何發(fā)現(xiàn)優(yōu)點?6總結(jié):(2)不以偏概全,不因為某些缺點否定一練一練:學(xué)會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點7活動:優(yōu)點轟炸1、小組成員輪流被其他組員指出優(yōu)點,每個人只對被談?wù)撜咧赋鲆粋€確實存在的優(yōu)點即可。2、小組成員發(fā)言要有秩序,不發(fā)言的成員要認真聽別人的發(fā)言。3、用“我認為你的優(yōu)點有
,我是從
發(fā)現(xiàn)的”句式來表達。練一練:學(xué)會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點7活動:優(yōu)點轟炸練一練:學(xué)會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點8活動:優(yōu)點轟炸4、在別人講述你的優(yōu)點時,只要聽,不必表示感謝,也不可因為別人敘述不夠準(zhǔn)確而做出不應(yīng)有的行為,記錄下別人眼中你的優(yōu)點。5、對同學(xué)的優(yōu)點轟炸要真誠,要說優(yōu)勢和長處,要有具體內(nèi)容,每個人力求找到不同于其他組員的角度進行優(yōu)點轟炸。練一練:學(xué)會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點8活動:優(yōu)點轟炸慧楠老師心語:
一棵樹,若花不好看,也許葉子好看;花葉都不足為觀,也許枝干錯落有致;花葉枝干皆不中看,也許它生長的位置很好,在藍天白云的襯托下,遠遠地看起來,流露出幾分美感。只要你肯去欣賞他,總可以發(fā)現(xiàn)它的美。慧楠老師心語:一棵樹,若花不好看,也許葉子好看14寫一寫:這就是我——寫給自己的贊美詩請根據(jù)自己
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