2023年校本課題結(jié)題匯總(語文組)

附表:2023年校本課題結(jié)題匯總（語文組）序號姓名申報表立項課題結(jié)題論文申報表論文電子版論文文本1羅杰文言文文本價值的開發(fā)與探討思索實踐，讓文言文教學呈現(xiàn)出其應有的魅力提交提交否2蘭瑞平中學古詩文“六步兩階”學習法實踐探討誦篇?解題?釋言?析文?明旨?悟道一一談談校本課題“六步兩階”古詩文教學法提交提交否3白亞芳語文課堂的高效性探討提交否否4張小彩歡樂主動、落實有效一一文言文課堂效率初探文言文課堂教學策略初探提交提交否5滕志芳詩歌教學課堂優(yōu)化之音聲求氣詩歌教學課堂優(yōu)化之因聲求氣提交提交否6莫塞中學詩歌課堂教學的現(xiàn)狀分析及對策探討中學詩歌課堂教學的現(xiàn)狀分析及對策探討提交提交否7龔志菁提升學生詩歌鑒賞主觀題表述實力的探討高考詩歌鑒賞教學提交提交否8居鐵中學詩歌課堂教學中誦讀教學的探討提交否否9聶芳在題海中擷取作文素材的浪花一一談局二學生如何積累寫作素材否提交否10吳學寧（新）否否否11趙利瓊從課堂入手，以讀帶寫，激活學生的寫作否提交否12、杜尚昆《高三作文分層次提高初探》之一，由“仰視星空與腳踏實地”說開去否提交否13趙萍通過學生課外閱讀的溝通促進語文高效課堂通過學生的名著閱讀溝通促進語文高效課堂提交提交提交14張靜通過學生課內(nèi)閱讀的溝通，促進語文高效課堂通過學生課內(nèi)閱讀的溝通,促進語文高效課堂提交提交提交15韓陽用寫作平臺，培育學生溝通實力，促進語文高效課堂利用寫作平臺培育學生溝通實力提交提交提交16褚海云通過口語教學培育學生的溝通實力、促進語文高效課堂通過口語教學培育學生的溝通實力促進語文高效課堂提交提交提交17孫艷梅“陶”花盛開的課堂一一“教學做合一”在作否提交提交1曹麗華構(gòu)建生活化的高二政治課堂《構(gòu)建生活化的政治課堂，激發(fā)學生學習政治課的愛好》一一構(gòu)建生活化的中學政治課堂提交提交提交2李長青構(gòu)建生活化的高一政治課堂《構(gòu)建生活化的高一政治課堂，激發(fā)學生學習愛好》結(jié)題報告提交提交提交3占小玲聯(lián)系熱點，構(gòu)建生活化的高三政治課堂融入社會生活熱點，搞好高三政治復習提交提交提交4李海燕（新）否否否5黃再麗構(gòu)建生活化的初三思想品德課堂構(gòu)建生活化的初中思想品德課堂提交提交提交6耿繼萍采納課堂學情調(diào)查法，構(gòu)建生活化的初二政治課堂用課堂小調(diào)查法，構(gòu)建生活化的思想品德課堂提交提交提交7楊軍霞小故事，大道理一一用生活化的案例激發(fā)學生的學習愛好淺談構(gòu)建生活化的初中思想品德課堂提交提交提交8連強構(gòu)建生活化的初一政治課堂讓學生生活引領(lǐng)思想品德教學一一構(gòu)建生活化的初一思想品德課堂的思索提交提交提交9*于萍構(gòu)建自主化的初中政治課課堂，激發(fā)學生學習愛好構(gòu)建生活化的政治課堂，提高學生學習愛好提交提交提交2023年校本課題結(jié)題匯總（地理組）序號姓名申請表立項課題結(jié)題論文申報表論文電子版論文文本1戴紅注意反思和評價，確保課時目標的達成提交否否2樊瑩惠細心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，確保課時目標的達成“課時目標教學法”在地理教學中的運用提交提交否3趙韜夫人文地理教學中如何通過有效設(shè)計課時目標提高課堂實效思度課時目標，設(shè)計課堂教學的主線提交提交否4林中弘確定課時目標，提高高三復習課的效率確定課時目標提高高三復習課的效率提交提交否5方嵐提高小組活動效率，落實課時目標提交否否6白如靜細心設(shè)計課堂活動，逐步落實課時目標地理課堂上的小組活動探析提交提交否7陳其龍做好學情分析，定好課時目標提交否否8*呂其文初中地理教學中如何確定課時目標提高課堂教學實效性提交否否2023年校本課題結(jié)題匯總（歷史組）序號姓名申請表立項課題結(jié)題論文申請表論文電子版論文文本1侯曉琴通過課堂探究性問題的設(shè)計與整合優(yōu)化歷史課堂、培育學生實力否提交否2閆立紅否否否3郝淑萍《優(yōu)化歷史課堂之高三復習課的形式初探》結(jié)題報告否提交否4賀正東通過設(shè)計目標引導學案搞高課堂效果否提交否5曹勝初中歷史課情境教學實踐探討初中歷史課情境教學實踐探討提交提交否6馬立軍通過創(chuàng)設(shè)歷史情境提高課堂趣味性的探討否提交否7張鳳合作式教學在初中歷史教學中的應用否提交否8*李香總通過史料運用提高歷史課堂教學效果的探討通過史料運用提高歷史課堂教學效果的探討提交提交否2023年校本課題結(jié)題匯總（通用技術(shù)組）序號姓名申請表立項課題結(jié)題論文申報表論文電子版論文文本1宋婷婷否否否2許維平否否否2023年校本課題結(jié)題匯總（信息組）序號姓名申請表立項課題結(jié)題論文申報表論文電子版論文文本1胡庭鋒組件技術(shù)的網(wǎng)絡平安管理架構(gòu)分析組件技術(shù)的網(wǎng)絡平安管理架構(gòu)分析提交提交提交2周洪萬VisualBasic網(wǎng)絡教學環(huán)境VisualBasic網(wǎng)絡教學環(huán)境提交提交提交3韓曉明否否否4倪文琦利用教學平臺提高信息技術(shù)課堂教學實效性的探討信息技術(shù)課堂利用教學網(wǎng)絡引導學生自主學習的探討提交提交提交2023年校本課題結(jié)題匯總（音美組）序號姓名申報表立項課題結(jié)題論文申報表論文電子版論文文本1吳剛否否否2王鳳姣否否否3安會否否否4桑甜甜否否否5廖曉紅否否否6袁樹萍否否否7劉敏否否否8張超否否否9劉瑞英否否否10馬蕊（新）否否否2023年校本課題結(jié)題匯總（體育組）序號姓名申報表立項課題結(jié)題論文申報表論文電子版論文文本1宋躍生否否否2段來峰談新課程理念下老師講解與示范的運用否提交提交3原鵬程中學體育特長生培育的幾點思索否提交提交4張偉否否否5劉虎否否否6馮應明否否否7吳玉國否否否8陳小花淺析常態(tài)教學中如何提高學生的身體素養(yǎng)否提交提交9景慧娟否否否10羅猛否否否11趙紅否否否文教學中的應用18劉暉在實踐中提高實力、在競爭中歡樂學習一一如何發(fā)揮語文學習小組對提高課堂實效的作用水晶簾動微風起,滿架著薇一院香一一淺談何提高學生在語文課堂的有效參與度提交提交提交19王怡語文課堂教學有效提問方法的探討語文課堂教學有效提問方法的探討提交提交提交20謝立紅專注課堂是提高課堂高校的最佳途徑專注課堂是語文高效學習的最佳途徑提交提交提交21徐沙沙語文教學課堂評價的有效性探討語文教學課堂評價的有效性探討提交提交提交22吳桂蓮否否否23于信玲《中考說明》解讀之記敘文與提高課堂效率關(guān)系探討《中考說明》解讀與提高課堂效率關(guān)系探討——記敘文閱讀提交提交提交24黃茹紅《中考說明》解讀之說明文與高效課堂的關(guān)系的探討《中考說明》解讀之說明文與高效課堂的關(guān)系的探討提交提交提交25楊亞艷否杏否26闞瓊（新）否否否27*陳瑤《中考說明》解讀之語綜與提高課堂效率關(guān)系探討努力提高初三語文復習課語綜復習提交提交提交28*劉衛(wèi)華《中考說明》解讀之爭論文與提高課堂效率關(guān)系探討快速高效閱讀試驗報告提交提交提交29*彭紅琳語文課堂利用學案的探討利用學案教學的一點體會提交提交提交30*田海虹《中考說明》解讀之作文與提高課堂效率關(guān)系探討《中考說明》解讀之作文與提高課堂效率關(guān)系探討提交提交提交2023年校本課題結(jié)題匯總（數(shù)學組）序號姓名申請表立項課題結(jié)題論文申報表論文電子版論文文本1尹政君新授課課堂提問的有效性探討新授課課堂提問的有效性探討提交提交提交2龔禹中學習題課課堂提問的有效性的探討中學習題課課堂提問有效性的探討一一《幾何概型習題課》教學反思提交提交提交3李久省如何設(shè)計”有效的提問”課堂提問的有效性探討提交提交提交4陳海順提高復習實效性的探討小議“高三數(shù)學復習的實效性”提交提交提交5梁彥英探討作業(yè)和考試出現(xiàn)“錯誤”后的有效方法淺談高三文科數(shù)學復習的有效做法提交提交提交6付莉通過預習復習引導中學學生進行反思性學習的方法策略中學生反思性數(shù)學學習現(xiàn)狀分析一一以“三角函數(shù)定義”為例提交提交提交7伊紅旗通過章節(jié)總結(jié)引導中學學生進行反思性學習的方法策略通過章節(jié)總結(jié)與作業(yè)反思引導中學學生進行反思性學習的方法策略提交提交提交8王曉青通過習題教學引導中學學生進行反思性學習在例題教學中引導學生反思的實踐探討提交提交提交9馬可（新）否不否10李明燕如何提高高三數(shù)學后期復習的針對性和實效性如何提高高二數(shù)學后期復習的針對性和實效性提交提交提交11吳雅萍試卷講評課課堂提問的有效性探討提交否否12、黃延林通過課堂教學引導中學學生進行反思性學習的方法策略《引導中學學生運用反思性學習方式學習數(shù)學的探討》一一通過課堂教學引導中學學生進行反思性學習的方法策略提交提交提交13邵香蓮學生考試過程中思維盲區(qū)的成因及矯正對策學生考試過程中思維盲區(qū)的成因及矯正對策提交提交提交14郭高娜概念課的引入基于AP0S理論的一個教學案例提交提交提交15李迎春初中數(shù)學概念教學否提交提交16陳娟概念形成過程的設(shè)計基于APOS理論的一個教學案例提交提交提交17張曉華數(shù)學“運算課”課堂有效性的探討“初中階段學生創(chuàng)新實力培育模式的探討”數(shù)學教學階段報告提交提交提交18潘琪指導一一自主學習指導自主學習實踐反思提交提交提交19多化全指導一一自主學習提交否提交20滿兵指導一一自主學習關(guān)于數(shù)學課小組教學的思索提交提交提交21王瑞群否否否22張宏指導一一自主學習初中數(shù)學“指導一自主學習”探討報告一一讓學生在自主、合作、創(chuàng)新中體驗勝利提交提交提交23王曉紅初中數(shù)學課堂有效提問方式的探討初中數(shù)學課堂教學有效提問方式的探討提交提交提交24譚建新對初中數(shù)學中規(guī)律探究性問題的一點思索對初中數(shù)學中規(guī)律探究性問題的一點思索提交提交提交25超群（新）否否否26何宏濤學生考試過程中思維盲區(qū)的成因及矯正對策學生考試過程中思維盲區(qū)的成因及矯正對策提交提交提交27*黎方連學生作業(yè)、習題分層分層教學初步實踐提交提交提交28*李艷肖課堂分層教學的探討提交否提交29*薛秀琳學生考試過程中思維盲區(qū)的成因及矯正對策提交否否30*余偉平概念課教序?qū)W環(huán)節(jié)的設(shè)計提交否否31*王云松數(shù)學作業(yè)分層有效性探討初中數(shù)學分層作業(yè)有效性探討提交提交提交32*雷祖法《在課堂教學中實施分層教學的嘗試》課堂分層教學有效性的一些做法提交提交提交2023年校本課題結(jié)題匯總（英語組）序號姓名申請表立項課題結(jié)題論文申報表論文電子版論文文本1鄧勇語感閱讀法與學生閱讀實力探討通過語感閱讀提高學生寫作提交提交否2竹懷俠通過《典范閱讀》培育提高學生書面表達實力利用“典范英語”培育學生書面表達實力提交提交否3李曉蕓通過《典范閱讀》培育提高學生語感閱提交否否讀實力4程家慶《典范英語》閱讀指導語感培育下開放作文寫法探討起承轉(zhuǎn)合，輕松搞定開放作文提交提交否5張雪艷從選項入手逆向解答高考單選題從選項入手，巧解英語單選提交提交否6龐春雯中學英語寫作課課堂活動設(shè)計有效性探討讓“斷了線的風箏”般的教學任務回到學生手中一一有效英語“閱讀課堂”的行動探討提交提交否7劉桂章運用有效測評手段促進學生課外自主閱讀運用有效測評手段促進學生課外自主閱讀提交提交否8歐麗娜（新）否否否9陳秀輝高三英語寫作中的常見錯誤分析及對策探討一一句子結(jié)構(gòu)錯誤分析及對策利用影像材料協(xié)助中學英語教學的實踐與探究提交提交否10蔡清月英語試卷講評中的文化學習的作用探討英語閱讀理解試卷講評中不行忽視文化背景學問提交提交否11、張彥（新）否否否12徐曉軍復習課的實效探究關(guān)于復習課如何上的幾點看法提交提交否13孫軍偉（新）否否否14姜曉寧復習課中以學生為中心的原則在課堂活動中的體現(xiàn)對在復習課中應讓學生占主導地位的反思提交提交否15曹宇紅單元復習課策略如何上好英語復習課提交提交否16孫旭艷高三開放作文立意探究提交否否17劉曉唯閱讀典范文章，啟迪才智心靈閱讀典范文章，啟迪才智心靈提交提交否18杜欣完形填空解題技巧探討小單選，大思索一一英語教學案例反思提交提交否19祁英鳳閱讀典范文章，啟迪才智心靈讀典范英語，提升教化理念提交提交否20劉巍閱讀典范文章，啟迪才智心靈閱讀典范文章，啟迪才智心靈提交提交否21楊春華否否否22張雅利在閱讀練習中提高學生詞匯認知和運在閱讀練習中提高學生詞匯認知和運用實力提交提交否用實力23王靈芝中學英語課堂教學中西文化差異的滲透中學英語課堂教學中西文化差異的滲透提交提交提交24關(guān)高寫作四步法實例分析如何上好初三英語寫作課提交提交否25劉亞林有效提升中學生英語閱讀實力有效提升中學生英語閱讀實力提交提交否26*區(qū)秋京如何在詞匯教學中培育學生的自主性學習提高英語詞匯教學質(zhì)量的有效方法提交提交否27*柏亞棋閱讀典范文章，啟迪才智心靈提交否否28*李蕊英語復習課的教學環(huán)節(jié)設(shè)計提交否否29*趙箏初探自主閱讀提交否否30*武瑛中學英語語法課課堂活動設(shè)計有效性探討中學英語語法課課堂活動設(shè)計有效性探討一一以定語從句復習課為例提交提交否31*王文軍初中英語閱讀教學中的思索和實踐否提交否32*張暉淺談英語聽力中的障礙否提交否2023年校本課題結(jié)題匯總（物理組）序號姓名申請表立項課題結(jié)題論文申報表論文電子版論文文本1陳平《機械振動》的理解性教學主題探討機械振動主題探討提交提交提交2熊勝明《機械振動》的疑難點分析及教學對策探討《機械振動》疑難點分析及教學對策探討提交提交提交3徐黎東《機械振動》目標檢測的探討《機械振動》目標檢測的探討成果提交提交提交4張曉物理課堂教學有效性探討一一新授課教學對物理課改試驗中的課堂教學設(shè)計重要性的思索提交提交提交5鄧峰高一物理概念課的實效性探討中學物理概念有效教學的嘗試提交提交提交6徐淑珍高三物理學問復習型習題課有效性探討高三物理習題課教學的有效探討提交提交提交7宋詩偉高三電學試驗有效性復習的探討高三電學試驗有效復習的探討提交提交提交8鄒永濤帶電粒子在電場中運動的“最低點”問題教學探討高三物理習題課教學有效性探討一一帶電粒子在電場中運動的“最低點”問題提交提交提交9趙志龍?zhí)岣哒n堂實效性一習題課教學習題課教學實效性探討提交提交提交10李浴振指導性預習對學習效果的影響《指導性預習對學習效果的影響》課題結(jié)題報告提交提交提交11劉晶輝學案導學在預習中的作用學案導學的實踐與思索提交提交提交12徐利華學案的設(shè)計淺談導學案的編寫及運用提交提交提交13聶桂秋（新）否否否14柴會琴試驗引領(lǐng)初三物理復習過程提交否提交15高國明（新）否否否16王春生試驗引領(lǐng)初三物理復習過程聚焦課堂教學，優(yōu)化教學方式提交提交提交17吳俊紅提高初中物理合作學習實效性的有效措施物理課堂教學有效性探討一一提高初中物理合作學習實效性的有效措施提交提交提交18靳清海提高初中物理合作學習實效性的有效措施物理課堂教學有效性探討一一提高初中物理合作學習實效性的有效措施提交提交提交19*王永德提高學生上課專注度開發(fā)有效資源，提高課堂效率提交提交提交20*楊玉申如何激發(fā)學生學習愛好兼顧學生差異提高課堂實效性提交提交提交2023年校本課題結(jié)題匯總（化學組）序號姓名申請表立項課題結(jié)題論文申請表論文電子版論文文本1馮彥國離子濃度的比較基于專家支持的中學化學新課程高端備課及教學實踐探討一一離子濃度大小的比較提交提交提交2徐曼否否否3王峻嶺化學反應速率與化學平衡二輪復習課例探討《化學反應速率和化學平衡》其次輪復習課例探討提交提交否4張景富典型有機物“糖”的層級發(fā)展的探討一一基于專家支持的中學化學新課程高端備課及教學實踐探討；科研引領(lǐng)教研，教研提升教學否提交提交5郭文婷（新）從孤立備課走向整體把握一一高端備課之感受否提交提交6蔣立鶴否否否7王秀玲化學反應速率與化學平衡一輪復習課例探討《化學反應速率和化學平衡》第一輪復習課例探討提交提交提交8李婷婷（新）參與“高端備課”后的收獲和感悟否提交提交9王光照化學反應速率與化學平衡沖刺階段復習課例探討《化學反應速率與化學平衡》應試技巧一一沖刺階段復