植樹節(jié)詩朗誦

范文最新推薦3/6植樹節(jié)詩朗誦

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打開大自然綠色的課本祖國敞開了綠色的大門,給孩子一片清涼的綠陰.去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,去吧,去打開大自然綠色的課本.

讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁.用絢麗的色彩去描繪果園的豐收,沃野的耕耘.鳴禽,野花要和你們聯(lián)歡,生活里洋溢著歡樂和溫馨祖國的山水要和你們相聚請聽一聽它們心中的聲音.

青山說:攀登吧,飽覽無限的風(fēng)光,滿懷少年的激情綠水說:前進吧,奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟.

去吧,天空會撒開片片云錦,給你們送去明媚的早晨.去吧,大地會吹來陣陣微風(fēng),給你們留下愉快的黃昏.

祖國敞開了綠色的大門,給孩子一片清涼的綠陰.去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,去吧,去打開大自然綠色的課本。

蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。梧桐樹：我是來自胡埭中心小學(xué)的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。

走,我們?nèi)ブ矘溆挽愕拇猴L(fēng)，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹！荒灘，溝渠，山坡，公路……到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語，伴隨著金色童年的是一棵棵青翠的小樹。一棵樹就是一座綠色工廠，片片樹葉都是快樂的音符，給我們送來清新的空氣，讓每個人都健康、幸福。多栽一棵樹，就多增添一片新綠，億萬棵樹連起來，就染綠了祖國的版圖

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敬愛的黨組織:

師的職業(yè)是太陽底下最光輝的地事業(yè)。但是，當(dāng)我踏上這片圣潔的熱土?xí)r，我才第一次明白了陽光背后有風(fēng)雨，歡笑背后其實承載著太多太多的艱辛和酸辣。4年的幼教生涯，讓我更加體會到當(dāng)一名幼兒教師所特有的苦與累，委屈和無奈。沒有鮮花的陪伴，沒有優(yōu)裕的待遇，沒有豪華的享受，有的只是對孩子們吵吵鬧鬧時無奈的嘆息。我曾心灰意冷過，也曾委屈彷徨，但更多的是堅定的意志，百倍的信心，因為我愛教師這一行，為了孩子堅定了我執(zhí)著的追求，為了孩子奉獻青春我無怨無悔。作為一名幼兒教師，每天都要面對幾十個不同的孩子，每天都有許多不同的問題，矛盾產(chǎn)生，什么學(xué)習(xí)呀，吃喝拉撒、穿衣睡覺等，稍有疏忽就會引來家長責(zé)備的眼神和旁敲側(cè)擊的話語，讓人感到難以承受。但是，我必需忍受，必須承擔(dān)，必須和風(fēng)細雨地向家長解釋、道歉。因為這是我的職責(zé)，而且我堅信，只要真心地善待每一個孩子，家長也會逐漸地理解、寬容我。人生的道路是崎嶇不平的，但令我驕傲的是：我的一顆真誠的心換來了孩子們對我的愛戴和崇拜。孩子們受了委屈來找我；被欺負了來找我，有心事來找我，我真正成了他們心目中的“孩子王?！庇幸淮?，姚悅的媽媽利用星期天帶她在小區(qū)內(nèi)參加植樹活動，悅悅對媽媽說，我要老師和我一起去植樹，她媽媽只好打電話給我，我立刻放棄了休息的時間陪她一起去植樹，悅悅高興的說：“丁老師你真好?！绷钗腋有牢康氖敲糠赀^年或教師節(jié)，孩子們總打來電話：“丁老師新年好，丁

辛勤的耕耘，必然會結(jié)出累累的碩果，必然會得到人們的肯定。從2000年至2003年，我所帶的班級在園平行班評比中多次獲得優(yōu)秀名次。有多名幼兒的美術(shù)作品先后被各類報刊雜志錄用刊登，2003年我班被廬陽區(qū)教育局授予優(yōu)秀班級的光榮稱號。在3年的家長為老師考核中，我年年位居前3