2022年昆明市晉寧區(qū)安全管理學(xué)校招聘考試真題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年昆明市晉寧區(qū)安全管理學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小B.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命C.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)D.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸【答案】：A2.高校教師是知識(shí)的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.知識(shí)性C.特殊性D.教育性【答案】：B3.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.教書(shū)育人C.愛(ài)崗敬業(yè)D.為人師表【答案】：B4.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.情緒穩(wěn)定B.健康C.人格完整D.心理健康【答案】：C5.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)伴隨整個(gè)職業(yè)生涯的長(zhǎng)期過(guò)程B.在走上工作崗位后，隨著時(shí)間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會(huì)自然地不斷提升C.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.高校教師的專業(yè)發(fā)展過(guò)程可以劃分為若干階段【答案】：B6.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.心理發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.專業(yè)知能發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】：C7.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.差異性B.多元化C.歷史繼承性D.可變性【答案】：C8.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們?cè)谝韵履姆N思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.抽象邏輯思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：C9.下列成語(yǔ)中，所體現(xiàn)出的哲學(xué)道理與其他三項(xiàng)均不一致的是：A.鄭人買(mǎi)履B.刻舟求劍C.按圖索驥D.邯鄲學(xué)步【答案】：B10.違法行為人應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的違法行為負(fù)責(zé)，不能讓沒(méi)有違法行為的人承擔(dān)法律責(zé)任，即反對(duì)株連式。體現(xiàn)了法律這項(xiàng)規(guī)則原則的是：A.因果聯(lián)系B.責(zé)任法定C.責(zé)任自負(fù)D.責(zé)任與處罰【答案】：C11.假如通貨膨脹的初始原因是成本推動(dòng)，如果沒(méi)有（）。的伴隨，將會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)萎縮，失業(yè)增加，最終引起嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)蕭條。A.供給減少B.供給增長(zhǎng)C.需求增長(zhǎng)D.需求減少【答案】：C12.某市住建局向省住建廳發(fā)送公文，請(qǐng)求省住建廳對(duì)該市城鎮(zhèn)供水、排水項(xiàng)目建設(shè)給予資金支持，則關(guān)于城鎮(zhèn)供水、排水項(xiàng)目規(guī)劃方案以及費(fèi)用預(yù)算明細(xì)等若干文件材料應(yīng)作為公文（）。一同報(bào)送。A.正文B.附注C.附件D.版記【答案】：C13.某大型造船企業(yè)在造船業(yè)不景氣的情況下，為了開(kāi)拓市場(chǎng)創(chuàng)造效益，根據(jù)自身的企業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際制造能力，對(duì)外承接海洋工程、鋼結(jié)構(gòu)加工這類業(yè)務(wù)，請(qǐng)問(wèn)這實(shí)施的是何種戰(zhàn)略？（）A.同心型多元化B.垂直多元化C.水平多元化D.無(wú)關(guān)聯(lián)多元化戰(zhàn)略【答案】：A14.下列古王朝建都不在陜西境內(nèi)的是（）。A.西漢B.秦朝C.東周D.西周【答案】：C15.劉某將自己的布料交給尤某，委托尤某加工制作連衣裙，劉某向尤某支付加工費(fèi)用80元。該法律關(guān)系的客體是（）。A.加工行為B.連衣裙C.布料D.加工技術(shù)【答案】：A16.（）是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，是構(gòu)成細(xì)胞的基本有機(jī)物，是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.糖類D.維生素【答案】：B17.古有詩(shī)云：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈。春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難?！毕铝凶钅荏w現(xiàn)其中意境的古樂(lè)是（）。A.漁樵問(wèn)答B(yǎng).高山流水C.漢宮秋月D.胡笳十八拍【答案】：B18.下列關(guān)于低碳生活方式的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.使用洗衣粉洗滌衣服比使用肥皂更環(huán)保B.使用竹制家具，因?yàn)橹褡颖葮?shù)木長(zhǎng)得快C.定期檢查輪胎氣壓，氣量過(guò)低或過(guò)足都會(huì)增加油耗D.盡量買(mǎi)本地、當(dāng)季產(chǎn)品，運(yùn)輸和包裝常常比生產(chǎn)更耗能【答案】：A19.（）生活在非洲北部和西亞沙漠地帶，其皮毛、耳和腎的功能都適應(yīng)了高溫缺水的干燥環(huán)境，又因具有可愛(ài)的外表而備受人們喜愛(ài)。A.藏狐B.赤狐C.耳廓狐D.蒼狐【答案】：C20.十三經(jīng)是歷史上十三部儒家經(jīng)典的總稱，分別是《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《周易》、《左傳》、《公羊傳》、《谷粱傳》、《論語(yǔ)》、《爾雅》、《孝經(jīng)》、《孟子》。十三經(jīng)由漢代的五經(jīng)逐漸發(fā)展而來(lái)，最終形成于什么時(shí)期？（）A.明朝B.唐朝C.五代D.南宋【答案】：D21.世界上最早種植棉花的國(guó)家是（）。A.印度B.美國(guó)C.埃及D.中國(guó)【答案】：A22.高某無(wú)證經(jīng)營(yíng)被區(qū)工商局罰款300元，高某不服申請(qǐng)復(fù)議，復(fù)議機(jī)關(guān)市工商局決定罰款600元，后經(jīng)確認(rèn)，區(qū)工商局所作的罰款行政處罰違反法律，下列說(shuō)法正確的是：（）。A.高某可以請(qǐng)求區(qū)工商局賠償600元B.高某可以請(qǐng)求市工商局賠償600元C.高某既可以請(qǐng)求區(qū)工商局賠償600元，又可以請(qǐng)求市工商局賠償600元D.高某可以請(qǐng)求區(qū)工商局賠償300元，市工商局賠償300元【答案】：D23.伏爾泰說(shuō)：“本身自由，周?chē)娜伺c自己平等——這才是真正的生活，人們的自然生活?！边@句話是（）思想的反映。A.人文主義B.蒙昧主義C.禁欲主義D.空想社會(huì)主義【答案】：A24.對(duì)于遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動(dòng)態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動(dòng),指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。A.半月B.一個(gè)月C.兩個(gè)月D.一周【答案】：B25.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過(guò)（）,討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.教職工代表大會(huì)B.黨政聯(lián)席會(huì)議C.院黨委(支委)會(huì)D.院長(zhǎng)辦公會(huì)議【答案】：B26.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過(guò)該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.三分之一B.二分之一C.四分之一D.五分之一【答案】：A27.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門(mén)是（）。A.、學(xué)院B.國(guó)家教育部C.省教育廳D.學(xué)?！敬鸢浮浚築28.法國(guó)的J·埃呂爾說(shuō)：“技術(shù)的特點(diǎn)就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術(shù)決不接受在道德和非道德運(yùn)用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨(dú)立的技術(shù)道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)價(jià)值中性論者C.技術(shù)樂(lè)觀主義D.技術(shù)悲觀主義【答案】：A29.它是社會(huì)對(duì)處在某一社會(huì)位置上的角色的要求，是對(duì)角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是（）。A.角色信念B.角色期待C.角色認(rèn)同D.角色認(rèn)知【答案】：B30.根據(jù)實(shí)際有無(wú)明確的目的，可把識(shí)記分為（）。A.機(jī)械識(shí)記，接受識(shí)記B.有意識(shí)記，無(wú)意識(shí)記C.有意義識(shí)記，無(wú)意義識(shí)記D.機(jī)械識(shí)記，意義識(shí)記【答案】：B31.有時(shí)內(nèi)心體驗(yàn)與外部表現(xiàn)一致，有時(shí)二者又不一致，這反映了大學(xué)生情緒情感特征的（）。A.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存B.強(qiáng)烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.外顯性與內(nèi)隱性并存【答案】：D32.（）是指重新組合已有的知識(shí)，找出新的解決問(wèn)題的思維。A.發(fā)散思維B.求異思維C.創(chuàng)造性思維D.直覺(jué)思維【答案】：C33.為了使學(xué)生順應(yīng)時(shí)代要求，我們應(yīng)該反思所謂“應(yīng)試教育”，改革教育理念和教育模式，推進(jìn)（）。A.人文教育B.素質(zhì)教育C.通識(shí)教育D.實(shí)踐教育【答案】：B34.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A.受教育權(quán)B.生命健康權(quán)C.人身自由權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：A35.研究發(fā)現(xiàn)，男女大學(xué)生擇偶的標(biāo)準(zhǔn)中，排在最前面的是（）。A.性格愛(ài)好B.身材容貌C.經(jīng)濟(jì)條件D.社會(huì)地位【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師的角色期待有（）。A.有先進(jìn)的教育理念B.有獨(dú)特的人格魅力C.有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)D.有崇高的職業(yè)道德【答案】：ABCD37.英國(guó)提出的稱職教師的要求包括（）。A.個(gè)人主義精神B.合作共事C.愛(ài)國(guó)主義D.職業(yè)道德【答案】：ABD38.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)B.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段C.加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制D.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍E.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系【答案】：ABCDE39.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.客觀性B.觀念性C.簡(jiǎn)縮性?D.內(nèi)隱性【答案】：BCD40.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.簡(jiǎn)縮性?B.客觀性C.內(nèi)隱性D.觀念性【答案】：ACD41.關(guān)于研究假說(shuō)的敘述，正確的是（）。A.是在研究過(guò)程中逐步完善的B.應(yīng)是可以驗(yàn)證的C.應(yīng)以敘述的方式加以說(shuō)明D.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系E.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔【答案】：ABCDE42.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認(rèn)知因素B.情感因素C.激勵(lì)因素D.保健因素【答案】：CD43.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生B.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具C.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等D.理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。E.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上【答案】：ABCDE44.教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力B.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神C.教師的工作成效D.教師的政治思想和職業(yè)道德水平【答案】：ABCD45.高等教育的社會(huì)功能主要包括（）。A.教育功能B.政治功能C.文化功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：BCD46.馬克思主義法學(xué)與以往法學(xué)的主要區(qū)別有（）。A.認(rèn)為法是由社會(huì)物質(zhì)生活條件決定的B.承認(rèn)經(jīng)濟(jì)以外因素對(duì)法律的影響C.否認(rèn)新法與舊法之間的繼承性D.堅(jiān)持以辯證唯物主義為指導(dǎo)【答案】：AD47.下列有關(guān)社會(huì)主義集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)決要求個(gè)人為集體作出犧牲B.個(gè)人利益和集體利益難免會(huì)發(fā)生矛盾，這種矛盾都是緩和的，可化解的C.社會(huì)主義集體主義強(qiáng)調(diào)集體利益高于個(gè)人利益D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益要服從集體利益，歸根到底，既是為了集體的共同利益，也是為了維護(hù)個(gè)人的根本利益【答案】：AB48.霜降時(shí)，下列描述的現(xiàn)象一般會(huì)出現(xiàn)的是（）。A.長(zhǎng)江中下游遭受伏旱災(zāi)害B.雅加達(dá)晝長(zhǎng)夜短C.我國(guó)華北平原的農(nóng)民開(kāi)始收割小麥D.倫敦氣候濕潤(rùn)溫和【答案】：BD49."主體是人，客體是物”與“主體客體化，客體主體化”的觀點(diǎn)（）。A.都是從實(shí)踐和認(rèn)識(shí)關(guān)系中抽象出主體和客體，因而都是正確的B.都把人變成脫離社會(huì)具體性和歷史性的抽象存在物，因而都是錯(cuò)誤的C.后者是從實(shí)踐的主客體相互作用內(nèi)容和結(jié)果這兩個(gè)方面去理解主客體關(guān)系，因而是正確的D.前者孤立地理解主客體，沒(méi)有在具體的實(shí)踐活動(dòng)關(guān)系中區(qū)分主客體，因而是錯(cuò)誤的【答案】：CD50.一家飯店的廣告語(yǔ)是：“快進(jìn)來(lái)吃飯吧，否則你我都挨餓。”它的寓意是（）。A.商品交換的背后隱藏著人與人之間的關(guān)系B.生產(chǎn)者和消費(fèi)者是相互依存的C.利己是人的一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)D.有時(shí)消費(fèi)比生產(chǎn)更重要【答案】：AB51.能源是人類活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，根據(jù)能源消耗后是否造成環(huán)境污染可分為污染型能源和清潔型能源。下列屬于清潔型能源的有（）。A.石油B.核能C.煤炭D.太陽(yáng)能【答案】：BD52.中國(guó)古代講究“同姓不婚”。已知春秋時(shí)秦晉兩國(guó)世為婚姻(故稱兩姓聯(lián)姻為“喜結(jié)秦晉之好”)，而魯晉兩國(guó)不可通婚。結(jié)合所學(xué)關(guān)于“西周分封制”的知識(shí)，能夠判斷（）。A.秦燕兩國(guó)可以通婚B.晉燕兩國(guó)可以通婚C.晉國(guó)是姬姓封國(guó)D.晉宋兩國(guó)可以通婚【答案】：ACD53.請(qǐng)示的主送對(duì)象可以是（）。A.有商洽必要的平行機(jī)關(guān)B.直屬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)C.需請(qǐng)求其批準(zhǔn)的不相隸屬機(jī)關(guān)D.上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)【答案】：BD54.行文方式按照機(jī)關(guān)隸屬關(guān)系和公文的發(fā)送、效力范圍可分為（）。A.直接行文B.越級(jí)行文C.多級(jí)行文D.逐級(jí)行文【答案】：ABCD55.申請(qǐng)行政復(fù)議的條件是（）。A.申請(qǐng)復(fù)議必須是針對(duì)行政機(jī)關(guān)的具體行政行為B.申請(qǐng)復(fù)議必須是認(rèn)為行政機(jī)關(guān)具體行政行為侵害了其合法權(quán)益C.申請(qǐng)復(fù)議必須依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定D.有明確的被申請(qǐng)人【答案】：ABCD56.教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在（）。A.熱愛(ài)教育，教書(shū)育人B.勤奮學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探索創(chuàng)新D.愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表【答案】：ABD57.銀行存