測(cè)試工程師個(gè)人年終工作總結(jié)(二篇)_第1頁(yè)
測(cè)試工程師個(gè)人年終工作總結(jié)(二篇)_第2頁(yè)
測(cè)試工程師個(gè)人年終工作總結(jié)(二篇)_第3頁(yè)
測(cè)試工程師個(gè)人年終工作總結(jié)(二篇)_第4頁(yè)
測(cè)試工程師個(gè)人年終工作總結(jié)(二篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第9頁(yè)共9頁(yè)測(cè)試工程?師個(gè)人年?終工作總?結(jié)伴隨?著充實(shí)緊?湊的工作?生活,兩?個(gè)月的時(shí)?間已經(jīng)過(guò)?去了。這?一段時(shí)間?里有工作?上的收獲?,知識(shí)的?豐富,經(jīng)?驗(yàn)的增長(zhǎng)?,同時(shí)也?暴露出很?多問(wèn)題和?不足。總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),?吸取教訓(xùn)?,本文將?主要從幾?個(gè)方面來(lái)?對(duì)工作進(jìn)?行總結(jié):?工作的主?要內(nèi)容;?其中的失?敗和教訓(xùn)?以及成功?和經(jīng)驗(yàn);?展望下一?階段的工?作,確定?自己的目?標(biāo)。以此?作為懲前?毖后的記?錄。1?.工作的?主要內(nèi)容?在這兩?個(gè)月的工?作中,我?的總體任?務(wù)是協(xié)助?蘇薇做好?武警黃金?部隊(duì)礦業(yè)?權(quán)管理系?統(tǒng)的后期?測(cè)試,編?碼,修改?,文檔編?寫(xiě)的工作?,分解開(kāi)?來(lái)之后,?我主要做?了三件事?:1.?編寫(xiě)礦業(yè)?權(quán)系統(tǒng)的?各類文檔?;2.?礦業(yè)權(quán)系?統(tǒng)的編碼?及bug?勘誤工作?;3.?礦業(yè)權(quán)系?統(tǒng)的測(cè)試?工作。下?面依照時(shí)?間來(lái)對(duì)我?的工作進(jìn)?行介紹。?初踏入?職場(chǎng),進(jìn)?入專業(yè)的?軟件制造?公司,對(duì)?我,一個(gè)?沒(méi)有接觸?過(guò)標(biāo)準(zhǔn)軟?件制作過(guò)?程的新人?來(lái)說(shuō),起?步就是一?個(gè)很大的?難題。若?直接做開(kāi)?發(fā),則業(yè)?務(wù)不熟練?,代碼不?規(guī)范,弊?大于利;?若僅做學(xué)?習(xí),則不?能跟上項(xiàng)?目的步伐?,不能以?最快的速?度融入工?作中去。?在我還?在忐忑自?己到底要?做什么工?作的時(shí)候?,任務(wù)已?經(jīng)下達(dá)了?,首先進(jìn)?行礦業(yè)權(quán)?系統(tǒng)的測(cè)?試工作。?這樣的好?處在于能?夠在測(cè)試?的過(guò)程中?,了解項(xiàng)?目的整體?布局,了?解項(xiàng)目中?的業(yè)務(wù)邏?輯,了解?項(xiàng)目中尚?未完成的?工作并以?此作為下?個(gè)階段的?工作目標(biāo)?。至此,?入職工作?順利起步?。在對(duì)?礦業(yè)權(quán)系?統(tǒng)進(jìn)行測(cè)?試之后,?暴露了系?統(tǒng)的諸多?問(wèn)題,測(cè)?試過(guò)程中?發(fā)現(xiàn)礦權(quán)?系統(tǒng)沒(méi)有?進(jìn)行輸入?限定,為?了解決這?個(gè)問(wèn)題需?要對(duì)整個(gè)?系統(tǒng)的數(shù)?據(jù)進(jìn)行整?理,我的?下一個(gè)任?務(wù)就是編?寫(xiě)礦業(yè)權(quán)?系統(tǒng)的數(shù)?據(jù)需求文?檔。在編?寫(xiě)該文檔?的過(guò)程中?,對(duì)礦權(quán)?系統(tǒng)進(jìn)行?了更深入?的了解,?為之后的?bug勘?誤工作奠?定了一定?的基礎(chǔ)。?完成了?礦業(yè)權(quán)系?統(tǒng)的數(shù)據(jù)?需求文檔?的編寫(xiě)之?后,新的?任務(wù)是對(duì)?整個(gè)礦權(quán)?的輸入數(shù)?據(jù)進(jìn)行輸?入限定,?在任務(wù)開(kāi)?始之處是?極為困難?的,幸而?得到了同?事們的幫?助才得以?順利完成?任務(wù)。任?務(wù)雖然完?成,但是?對(duì)輸入限?定實(shí)現(xiàn)方?法的一知?半解以及?任務(wù)完成?過(guò)程中的?不仔細(xì),?為之后發(fā)?生的問(wèn)題?也埋下了?苦果。?在對(duì)礦業(yè)?權(quán)系統(tǒng)添?加輸入限?定完成之?后,進(jìn)入?了解決程?序小問(wèn)題?的階段,?對(duì)礦權(quán)系?統(tǒng)進(jìn)行細(xì)?微的縫補(bǔ)?工作。這?段時(shí)間是?學(xué)習(xí)多于?工作的,?不同的問(wèn)?題督促我?要每天和?百度親密?接觸數(shù)百?次,又要?勞煩諸位?在百忙中?的同事抽?出時(shí)間來(lái)?給我?guī)兔?。雖然辛?苦一點(diǎn),?但收獲卻?是滿滿。?完成了?系統(tǒng)的修?補(bǔ)之后,?我們的程?序送到了?四惠進(jìn)行?第一輪測(cè)?試,在測(cè)?試的一周?里,我主?要是補(bǔ)充?網(wǎng)絡(luò)編程?的基礎(chǔ)知?識(shí)。第?一輪測(cè)試?結(jié)果出來(lái)?之后,我?們項(xiàng)目組?開(kāi)始了緊?張的第一?輪礦業(yè)權(quán)?系統(tǒng)bu?g勘誤工?作。拿到?bug列?表之后,?發(fā)現(xiàn)有一?小半錯(cuò)誤?皆是因我?而起,輸?入限定問(wèn)?題很多,?我也主動(dòng)?承擔(dān)了輸?入限定部?分的bu?g勘誤工?作。第?一輪bu?g勘誤工?作完成后?,進(jìn)行了?第一輪了?回歸測(cè)試?,測(cè)試結(jié)?果已然不?盡人意,?仍然存在?大量的問(wèn)?題需要修?改,而且?很多問(wèn)題?還是因我?而起,輸?入限定仍?然存在大?量問(wèn)題,?再一次進(jìn)?行修改之?后,我們?的程序送?到了十五?所進(jìn)行所?檢。在?進(jìn)行所檢?之余,我?又接到了?新的任務(wù)?,完成礦?權(quán)系統(tǒng)的?概要設(shè)計(jì)?以及詳細(xì)?設(shè)計(jì)文檔?的編寫(xiě)。?這兩份文?檔已于_?___月?____?號(hào)編寫(xiě)完?畢。現(xiàn)?階段我的?任務(wù)是根?據(jù)所檢的?bug列?表,對(duì)礦?權(quán)系統(tǒng)進(jìn)?行回歸測(cè)?試。2?.工作中?失敗的教?訓(xùn)以及成?功的經(jīng)驗(yàn)?對(duì)于失?敗的教訓(xùn)?要吸取,?成功的經(jīng)?驗(yàn)要進(jìn)行?總結(jié)。我?對(duì)成功的?定義是:?在保證質(zhì)?量的前提?下完成既?定的計(jì)劃?或目標(biāo)就?是成功。?其他的所?有結(jié)果都?是失敗。?成功的?經(jīng)驗(yàn):?1)敢于?接受任務(wù)?并想盡一?切辦法完?成入職?兩個(gè)月的?收獲就是?敢于接受?任務(wù)并想?盡辦法完?成,每一?個(gè)任務(wù)對(duì)?于初入職?場(chǎng)的我都?是一個(gè)挑?戰(zhàn),如何?保質(zhì)保量?完成任務(wù)?是最基本?的要求。?這兩月的?成功在于?沒(méi)有一次?任務(wù)是拖?沓的,每?次都盡努?力完成了?任務(wù)。?2)勇于?承擔(dān)錯(cuò)誤?,正視自?身的問(wèn)題?在這兩?個(gè)月的工?作中可謂?是錯(cuò)誤不?斷,從文?檔的錯(cuò)別?字這種小?問(wèn)題到礦?權(quán)系統(tǒng)b?ug修改?不正確導(dǎo)?致崩潰這?種大錯(cuò)誤?,暴露出?來(lái)了很多?的問(wèn)題,?我秉承著?有錯(cuò)即改?,下不為?例的思想?,正視自?己的錯(cuò)誤?并積極改?正,因此?這也算是?一個(gè)成功?。失敗?的教訓(xùn):?1)重?視每一個(gè)?細(xì)節(jié),不?要忽視小?問(wèn)題在?最初進(jìn)行?礦業(yè)權(quán)系?統(tǒng)數(shù)據(jù)需?求文檔的?編寫(xiě)的過(guò)?程中,對(duì)?某些頁(yè)面?的數(shù)據(jù)在?數(shù)據(jù)庫(kù)中?沒(méi)有存儲(chǔ)?的情況沒(méi)?有加以重?視,在后?期進(jìn)行數(shù)?據(jù)限定的?時(shí)候,還?要重新修?改數(shù)據(jù)需?求文檔,?造成了不?必要的時(shí)?間浪費(fèi)。?從這個(gè)事?情上得到?教訓(xùn)就是?不要放過(guò)?任何一個(gè)?小問(wèn)題,?這個(gè)小問(wèn)?題可能導(dǎo)?致之后的?大問(wèn)題。?2)進(jìn)?行重復(fù)工?作也不能?大意在?對(duì)礦權(quán)系?統(tǒng)進(jìn)行輸?入限定的?方法熟悉?之后,都?是重復(fù)性?的工作,?給每個(gè)頁(yè)?面,每個(gè)?字段進(jìn)行?輸入控制?語(yǔ)句的添?加,在進(jìn)?行了數(shù)個(gè)?頁(yè)面之后?,出現(xiàn)了?有的頁(yè)面?沒(méi)有添加?完整,或?者提示語(yǔ)?句不正確?的情況,?在后續(xù)的?bug勘?誤中出現(xiàn)?了大量此?類問(wèn)題,?浪費(fèi)了大?量的時(shí)間?和精力修?改。從這?個(gè)事情上?得到的教?訓(xùn)就是工?作不能大?意,重復(fù)?性的工作?更要完成?好。一般?重復(fù)性的?工作第一?次做不好?,后續(xù)檢?查修改是?非常浪費(fèi)?時(shí)間的。?3)考?慮問(wèn)題要?嚴(yán)謹(jǐn)在?對(duì)礦權(quán)系?統(tǒng)bug?勘誤的過(guò)?程中,對(duì)?輸入限定?條件的判?斷出了問(wèn)?題,我想?當(dāng)然的按?照我的主?觀思路對(duì)?數(shù)據(jù)進(jìn)行?了限定,?而在回歸?測(cè)試的時(shí)?候出了問(wèn)?題,這些?都是考慮?不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?后果。這?個(gè)事情的?教訓(xùn)就是?考慮不嚴(yán)?謹(jǐn)直接導(dǎo)?致問(wèn)題推?倒重來(lái),?影響了工?作效率,?而且很容?易埋下隱?患。4?)注重用?戶體驗(yàn)?在礦權(quán)系?統(tǒng)bug?勘誤的過(guò)?程中,修?改最多的?在于坐標(biāo)?系統(tǒng)的提?示語(yǔ)句,?因?yàn)樽鴺?biāo)?系統(tǒng)不僅?要求數(shù)據(jù)?必須填入?,而且每?一個(gè)數(shù)據(jù)?都有嚴(yán)格?的格式限?定,因此?每一個(gè)錯(cuò)?誤提示的?彈出都要?本著如何?讓用戶知?道哪里錯(cuò)?了為原則?進(jìn)行設(shè)置?。在最初?的限定里?面,語(yǔ)句?粗糙,彈?出語(yǔ)句不?明確,造?成了用戶?使用的不?方便,還?得重新進(jìn)?行改造。?這個(gè)問(wèn)題?的教訓(xùn)是?一定要從?用戶的角?度出發(fā)考?慮問(wèn)題,?注重用戶?體驗(yàn)從簡(jiǎn)?單的提示?語(yǔ)句做起?。3.?展望下一?階段的工?作下一?階段短期?內(nèi)我們的?工作主要?針對(duì)礦權(quán)?系統(tǒng)的使?用的數(shù)據(jù)?庫(kù)變更來(lái)?對(duì)我們的?系統(tǒng)進(jìn)行?修改。我?的工作任?務(wù)主要是?學(xué)習(xí)or?acle?數(shù)據(jù)庫(kù)和?sql數(shù)?據(jù)庫(kù)的使?用上的區(qū)?別,做好?從sql?數(shù)據(jù)庫(kù)向?orac?el數(shù)據(jù)?庫(kù)的遷移?工作。?這兩個(gè)月?的工作生?活是充實(shí)?且富有樂(lè)?趣的,結(jié)?識(shí)了很多?同事和朋?友,公司?的氛圍是?非常輕松?愉快的。?測(cè)試工?程師個(gè)人?年終工作?總結(jié)(二?)__?__年,?在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)部門(mén)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?和各級(jí)主?管部門(mén)的?關(guān)心指導(dǎo)?下,全面?落實(shí)__?__,根?據(jù)年初總?體工作部?署和要求?,結(jié)合本?中心實(shí)際?,認(rèn)真努?力工作,?完成各項(xiàng)?工作任務(wù)?,取得了?較好的工?作成績(jī)。?現(xiàn)將__?__年工?作總結(jié)和?____?年工作安?排具體報(bào)?告如下:?一、學(xué)?習(xí)___?_,掌握?先進(jìn)理論?在上級(jí)?部門(mén)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?,今年我?中心積極?認(rèn)真地開(kāi)?展學(xué)習(xí)實(shí)?踐___?_活動(dòng),?嚴(yán)格按照?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?部門(mén)的要?求,認(rèn)真?組織抓好?學(xué)習(xí)實(shí)踐?____?活動(dòng),做?到規(guī)定動(dòng)?作不少,?學(xué)習(xí)時(shí)間?不少,工?作學(xué)習(xí)兩?不誤,以?____?促進(jìn)各項(xiàng)?工作開(kāi)展?,圓滿完?成學(xué)習(xí)實(shí)?踐___?_活動(dòng)的?各項(xiàng)任務(wù)?。通過(guò)學(xué)?習(xí),我中?心掌握了?先進(jìn)理論?,也是我?們做好建?筑工程檢?測(cè)工作的?強(qiáng)大思想?武器。學(xué)?習(xí)___?_,要結(jié)?合中心實(shí)?際情況,?把牢固樹(shù)?立和認(rèn)真?____?,同推進(jìn)?建筑工程?檢測(cè)工作?加快發(fā)展?,完成各?項(xiàng)任務(wù)聯(lián)?系起來(lái),?切實(shí)按照?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?部門(mén)的要?求履行職?責(zé),做好?工作,取?得了積極?成效。?二、認(rèn)真?努力工作?,積極開(kāi)?創(chuàng)建筑工?程檢測(cè)工?作新局面?1.積?極進(jìn)取,?創(chuàng)新檢測(cè)?模式我?中心按照?年度工作?的總體部?署,面對(duì)?檢測(cè)工作?任務(wù)量大?、內(nèi)容多?的現(xiàn)狀,?立足在思?路上求新?、措施上?求細(xì)、工?作中求實(shí)?,認(rèn)真做?好工程材?料檢測(cè)試?驗(yàn)工作和?主體結(jié)構(gòu)?檢測(cè)。一?是加強(qiáng)對(duì)?主體結(jié)構(gòu)?的檢測(cè),?突出抓好?質(zhì)量問(wèn)題?的處理。?對(duì)影響結(jié)?構(gòu)安全和?不滿足主?要使用功?能的質(zhì)量?問(wèn)題,作?嚴(yán)肅查處?,重點(diǎn)抓?好工作中?出現(xiàn)的通?常質(zhì)量問(wèn)?題。二是?轉(zhuǎn)變檢測(cè)?方式,實(shí)?行差別化?管理。將?原來(lái)的預(yù)?約式,通?知式的檢?測(cè)方式,?轉(zhuǎn)變?yōu)楣?程巡查和?重點(diǎn)部位?抽查。三?是對(duì)工程?材料實(shí)行?A、B樣?抽檢。以?同一批號(hào)?、同一規(guī)?格的產(chǎn)品?作為抽檢?基數(shù),同?時(shí)抽取A?、B兩組?樣品,分?別為初檢?樣品和復(fù)?檢樣品。?其中B樣?品用于在?初檢不合?格并產(chǎn)生?爭(zhēng)議的情?況下所進(jìn)?行的復(fù)檢?,確保檢?測(cè)結(jié)果的?公平公正?。2.?加強(qiáng)檢測(cè)?機(jī)構(gòu)建設(shè)?,提高檢?測(cè)工作質(zhì)?量我中?心加強(qiáng)檢?測(cè)機(jī)構(gòu)建?設(shè),提高?檢測(cè)工作?質(zhì)量,重?點(diǎn)做了兩?方面工作?:一是長(zhǎng)?期不懈抓?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?,通過(guò)每?季度組織?的職工內(nèi)?部技能比?賽,強(qiáng)化?崗位技能?意識(shí),提?高職工整?體素質(zhì)。?二是加大?設(shè)備更新?資金投入?力度,促?使質(zhì)量檢?測(cè)工作由?人工定性?檢查向儀?器設(shè)備定?量檢查的?轉(zhuǎn)化,真?正達(dá)到用?數(shù)據(jù)說(shuō)話?的目的,?避免人為?因素,維?護(hù)檢測(cè)行?為的性,?把檢測(cè)中?的質(zhì)量控?制向事中?、事前轉(zhuǎn)?移,做到?防患于未?然。3?.落實(shí)措?施,促進(jìn)?檢測(cè)工作?發(fā)展為?服務(wù)社會(huì)?,做好建?筑工程檢?測(cè)工作,?取得良好?的經(jīng)濟(jì)效?益與社會(huì)?效益,我?中心采取?一定的工?作措施,?保證各項(xiàng)?工作的完?成,抓以?下三方面?工作:一?是落實(shí)崗?位責(zé)任。?我中心按?照工作項(xiàng)?目、工作?概述、工?作標(biāo)準(zhǔn)和?所需知識(shí)?技能等四?方面內(nèi)容?,制定崗?位責(zé)任,?落實(shí)到人?,做到每?個(gè)部門(mén)、?每個(gè)個(gè)人?都有崗位?職責(zé),每?件工作、?每項(xiàng)事情?都有人管?、有人抓?。二是開(kāi)?展優(yōu)質(zhì)服?務(wù)。優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的關(guān)?鍵在于方?便人民群?眾辦事,?縮短辦事?時(shí)限,提?高工作效?率。我中?心一方面?狠抓職工?的業(yè)務(wù)培?訓(xùn),提高?職工的業(yè)?務(wù)水平。?另一方面?樹(shù)立職工?的優(yōu)質(zhì)服?務(wù)思想,?要為建筑?工程提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?,獲得人?民群眾的?滿意,全?面提升我?中心檢測(cè)?服務(wù)的形?象。三是?強(qiáng)化工作?創(chuàng)新。我?中心工作?領(lǐng)域廣泛?、內(nèi)容豐?富、任務(wù)?繁重,要?做好檢測(cè)?工作,創(chuàng)?造經(jīng)濟(jì)效?益和社會(huì)?效益,必?須強(qiáng)化工?作創(chuàng)新。?我中心以?創(chuàng)新工作?思路、創(chuàng)?新工作方?法開(kāi)展各?項(xiàng)檢測(cè)工?作,取得?良好效果?。三、?以廉促優(yōu)?,確保廉?政工作落?到實(shí)處?我中心深?刻認(rèn)識(shí)到?廉潔工作?不僅事關(guān)?建筑工程?檢測(cè)事業(yè)?的健康發(fā)?展,而且?關(guān)系到民?心向背,?影響著各?項(xiàng)工作的?落實(shí)。做?到廉潔工?作既是上?級(jí)部門(mén)的?要求,人?民群眾的?希望,也?是我中心?每個(gè)干部?職工的起?碼道德要?求。我中?心十分重?視廉潔工?作,始終?把它當(dāng)作?一項(xiàng)重要?工作來(lái)抓?,要求每?個(gè)干部職?工每時(shí)每?刻都要做?到廉潔工?作,通過(guò)?以廉促優(yōu)?,確保廉?政工作落?到實(shí)處,?注意從日?常小事上?維護(hù)自己?的形象,?做一名人?民群眾滿?意的建筑?工程檢測(cè)?人員。?四、__?__年工?作安排?1.勤奮?學(xué)習(xí),提?高工作本?領(lǐng)。檢測(cè)?人員平日?忙于工作?,業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)鉆研不?夠,要加?強(qiáng)學(xué)習(xí),?學(xué)習(xí)__?__與建?筑工程檢?測(cè)理論及?業(yè)務(wù)技能?,提高思?想認(rèn)識(shí)與?業(yè)務(wù)知識(shí)?,提高工?作本領(lǐng),?切實(shí)做好?各項(xiàng)檢測(cè)?工作并提?高工作效?率。2?.健全完?善各項(xiàng)制?度,做好?檢測(cè)工作?。我中心?要健全完?善各項(xiàng)制?度,做到?以制度管?人,建立?創(chuàng)新發(fā)展?的工作機(jī)?制,做好?各項(xiàng)檢測(cè)?工作,提?高人民群?眾對(duì)我中?心檢測(cè)工?作的滿意?度。3?.落實(shí)黨?風(fēng)廉政建?設(shè),創(chuàng)廉?潔民主作?風(fēng)。我中?心在檢測(cè)?工作中要?____?執(zhí)行上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)?有關(guān)黨風(fēng)?廉政建設(shè)?責(zé)任制的?統(tǒng)一部署?,按照“?責(zé)任到位?、監(jiān)督到?位、追究?到位”的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論