如何撰寫綜述2014課件

醫(yī)學綜述的撰寫

臺州醫(yī)院科教部洪盾醫(yī)學綜述定義查閱了醫(yī)學某一專題在一段時期內(nèi)的相當數(shù)量的文獻資料分析研究,選取有關信息歸納整理綜合性描述的文章一次文獻：本人的研究成果為基本素材而創(chuàng)作或撰寫的文獻。大部分期刊上發(fā)表的文章和在科技會議上發(fā)表的論文二次文獻：便于管理和利用的工具性文獻。檢索工具書和網(wǎng)上檢索引擎是典型的二次文獻。三次文獻：綜述、大百科全書、辭典等例子：如何描述黃山的景色王某某，霧中黃山游記。錢江日報2009張某某，雨中黃山觀感。臺州日報2009李某某，雪中黃山游。臺州商報2009一次文獻2009年度浙江省報刊索引-黃山風景報道部分李某某，浙江報刊中不同氣候下黃山游總覽。2010二次文獻三次文獻

為什么要寫綜述？培養(yǎng)通過搜集文獻積累資料的能力擴大知識面是科研選題及進行科研的第一步能提高歸納、分析、綜合能力論文發(fā)表如何寫綜述寫什么？怎么查找資料？如何整理資料？用什么方式寫？如何修改？如何得到高分或發(fā)表論文？寫什么？---選題選擇檢索工具Pubmed、Googlescholar、清華同方(CNKI)、維普(VIP)等選擇關鍵詞分析檢索的結(jié)果先選題再查找資料？文獻檢索工具Pubmed：免費、英文檢索，更新最快/pubmed/

Googlescholar：免費、中英文檢索清華同方：中文

CHKD中國醫(yī)院知識倉庫：中文萬方數(shù)據(jù)庫：中文維普：中文高血壓and治療GoogleScholar（免費）骨質(zhì)疏松–92,900結(jié)果骨質(zhì)疏松and預防22,000骨質(zhì)疏松and預防since20112,000骨質(zhì)疏松預防中華since20111,750瀏覽查詢結(jié)果，尋找主題重視鐵代謝在骨質(zhì)疏松癥診治中的意義-中華醫(yī)學雜志老年骨質(zhì)疏松的健康教育-中國骨質(zhì)疏松雜志骨質(zhì)疏松健康教育-中國骨質(zhì)疏松雜志激素治療預防絕經(jīng)后婦女骨質(zhì)疏松癥WHI后精析-中國骨質(zhì)疏松雜志類風濕關節(jié)炎并發(fā)骨質(zhì)疏松的研究進展--中國骨質(zhì)疏松雜志骨質(zhì)疏松健康教育Googlescholar骨質(zhì)疏松癥患者健康教育需求與對策研究.中國骨質(zhì)疏松雜志,2012健康教育與生活方式干預在骨質(zhì)疏松阿侖膦酸鈉治療中的作用.中華健康管理學雜志,2011社區(qū)健康教育對老年婦女骨質(zhì)疏松患者生活行為的影響.中國婦幼保健,2012124例離退休干部骨質(zhì)疏松認知及患病率調(diào)查分析.廣州醫(yī)藥,2011從參考文獻中查找老年骨質(zhì)疏松的健康教育-中國骨質(zhì)疏松雜志參考文獻：[12]李旋石建朱秀英李利.骨質(zhì)疏松癥重在早期預防教育[J].中國骨質(zhì)疏松雜志,2004,10(3):375.Pubmed/sites/entrez/

主題詞MeSMSearch”osteoporosisandpatienteducation”Asystematicreviewofhealthcareprofessionallededucationforpatientswithosteoporosisorthoseathighriskforthedisease.OrthopNurs.2010.Theeffectoftheadditionofosteoporosiseducationtoabonehealthscreeningprogramforolderadults.GeriatrNurs.2010.用什么方式寫？現(xiàn)狀綜述專題綜述回顧性綜述現(xiàn)狀綜述國內(nèi)外醫(yī)學刊物中最常用的一種類型對某一專題的新進展和新技術的近期相關文獻進行綜合分析評述分為兩種：新事物或者Update專題綜述相關專業(yè)的專家對某一專題所發(fā)表的文獻進行關鍵性的評述具有一定的權威性期刊上目前多用“專論”，“特邀專題”等形式出現(xiàn)回顧性綜述回顧性綜述較少用。其書寫方式主要是按照時間順序?qū)δ骋活}目進行分析、評述。如何濃縮資料？根據(jù)內(nèi)容多少選擇一部分材料將內(nèi)容歸納總結(jié)盡量用圖表方式，簡單而直觀如何寫現(xiàn)狀綜述設定范圍選擇文獻檢索工具關鍵詞羅列題目、圖表分析選擇較新的主題開始寫作文獻綜述的格式題目、署名摘要正文：包括前言、主體、結(jié)論、致謝等參考文獻題目有新意，吸引人，“掛滿眼球”一般不宜超過20個漢字實際工作或科研工作有關的、較為熟悉的問題文獻綜述的題目不宜過大，越具體越容易收集資料文題應與文章內(nèi)容相符必要時可加副題署名作者、作者單位名稱、郵政編碼張××，王××，周××原發(fā)性骨質(zhì)疏松癥健康教育的進展浙江省臺州醫(yī)院骨科317000臨海市摘要（Abstract)以一小段話概括全文內(nèi)容讓讀者在短時間內(nèi)了解文章寫什么最好加英文摘要中文摘要400字左右，英文摘要400個實詞左右關鍵詞3～5個（例）骨質(zhì)疏松健康教育-2012骨質(zhì)疏松已嚴重影響人們的健康水平，成為全球關注的公共衛(wèi)生熱點。迄今為止，尚無有效安全的骨質(zhì)疏松治療措施，而有效的健康教育是骨質(zhì)疏松防治的最經(jīng)濟有效的手段。目前，盡管我國已經(jīng)逐步推進骨質(zhì)疏松健康教育的開展，但是其規(guī)范性和有效性還有待探討。為促進我國骨質(zhì)疏松健康教育的有效開展，本文全面闡述了骨質(zhì)疏松健康教育的意義、現(xiàn)狀、內(nèi)容、方法，并強調(diào)骨質(zhì)疏松健康教育評價的重要性。以期通過有效的骨質(zhì)疏松健康教育，改變?nèi)藗兊闹判?，促使人們建立健康的行為方式，減少或消除可控危險因素，降低骨質(zhì)疏松對人們健康的危害，提高生命質(zhì)量。前言（Introduction）200～300字的篇幅，提出問題背景、目的、意義扼要介紹概況爭論性課題，要指明爭論的焦點（例）骨質(zhì)疏松癥患者生活質(zhì)量的測評骨質(zhì)疏松癥是一種伴隨患者多年的慢性代謝性骨骼疾病,該疾病相關骨折的發(fā)病率、致殘率和死亡率日益增加,對患者造成一系列軀體、心理、經(jīng)濟和社會功能等多方面的嚴重影響,極大地降低了患者的生活質(zhì)量。國外,生活質(zhì)量測評已被作為臨床實踐中評價骨質(zhì)疏松癥骨折風險和方法有效性的一個重要指標,而國內(nèi)未見相關研究報道。本文就國外針對骨質(zhì)疏松癥患者生活質(zhì)量測評的常用工具及其臨床研究進展加以綜述。ChineseJournalofBehavioralMedicalScience12(1),2003主體論文最重要的部分為把問題說得明白透徹，可分為若干個小標題分述主體部分沒有固定的格式條理清晰、有理有據(jù)不要把題目放得太大，內(nèi)容也不能過少三段式：提出觀點，證據(jù)闡述，結(jié)論骨密度測量診斷骨質(zhì)疏松研究概況前言1各種骨密度測量方法應用概述1.1平片骨密度(RA)1.2單光子(SPA)和單能X線(SXA)1.3雙光子(DPA)和雙能X線骨密度儀(DXA)1.4定量CT(QCT)1.5定量超聲(QuantitativeUltrasound,QUS)2不同骨密度測量中BMD的意義3不同BMD測量法的比較和應用評價4

BMD測量法的選擇5展望常用的方法循序法：按時間先后或問題的淺深順序的寫法分述法：按主題的各個方面分別敘述的寫法論證法：即先提出問題，再進行論述并證明的寫法。對比法：即兩種以上同類事物相對比較，要盡量囊括對問題的不同看法、主要分歧，必要時可用圖表數(shù)據(jù)比較。推理法：根據(jù)客觀的規(guī)律性，從一個或幾個判斷推出另一個新結(jié)論的寫作方法。結(jié)論或展望主要是對主題部分所闡述的主要內(nèi)容進行概括提出結(jié)論可以提出自己的見解，并提出贊成什么，反對什么致謝詞、表格、圖等中文綜述多無表格、圖外文綜述一般必需

參考文獻

中文綜述15-20條引用文獻近三年文獻為主引用知名度高的期刊DelamarterRB,BohlmanHH,DodgeLD,etal.Experimentallumbarspinalstenosis:analysisofthecorticalevokedpotentials,microvasculature,andhistopathology.JBoneJointSurg(Am),1990,72:110－120.

朱任東，李瑞宗.骨原發(fā)性惡性纖維組織細胞瘤（附23例分析）.中華骨科雜志,1986,6:192－194.使用文獻管理軟件格式統(tǒng)一、規(guī)范便于修改EndnoteReferenceManagerNoteExpressEndnote如何修改？語句通暢、邏輯性強無錯別字段落之間承上啟下細節(jié)：字體大?。ㄕ男∷模⒂⑽目s寫、劑量單位、段落（1.5或2倍行距）如何得到高分或發(fā)表論文？選題要新穎摘要是否與正文相符正文提綱的合理性和邏輯性結(jié)論是否概況了正文引用文獻是否近三年或五年內(nèi)為主，格式是否一致無語句錯誤或錯別字字體大小、行距等是否符合規(guī)范、打印清晰評分標準（題目10分）1選題要新穎，一般是自己熟悉的專業(yè)課題，題名要準確反映文章的內(nèi)容，要恰如其分地反映學科研究范圍和學術深度；2選題應與自己所從事或熟悉的專業(yè)密切相關摘要（12+3）根據(jù)語言簡潔流暢程度及信息概括情況，扣0－12分含英文摘要3分關鍵詞（5）1應用規(guī)范；2數(shù)量3－5個正文（45）1前言（10分）：提出問題，包括寫作目的、意義和作用，綜述問題的歷史、資料來源、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，有關概念和定義，選擇這一專題的目的和動機、應用價值和實踐意義，如果屬于爭論性課題，要指明爭論的焦點所在；2資料齊全、規(guī)范、可靠（20分）；3語意流暢，層次清晰（15分）總結(jié)（5）總結(jié)全文的主要論點和發(fā)展方向，指出目前研究中尚需解決的問題及研究成果的意義和價值。參考文獻（10）1引