2019屆高考近義詞語(yǔ)辨析課件

高考復(fù)習(xí)近義詞語(yǔ)辨析（包括近義成語(yǔ)）高考復(fù)習(xí)1一命題說(shuō)明

《考試大綱》將原來(lái)的"正確使用詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))"中的"成語(yǔ)"改為"熟語(yǔ)"（指常用的固定短語(yǔ)。如：亂七八糟、不管三七二十一、死馬當(dāng)作活馬醫(yī)等），意味著高考對(duì)詞語(yǔ)考查的覆蓋面更加廣泛，考查的內(nèi)容將更加貼近現(xiàn)實(shí)生活，考查的方式也會(huì)隨之更加靈活。

綜觀近幾年的全國(guó)卷高考試題，主要有以下兩種考查形式：一命題說(shuō)明《考試大綱》將原來(lái)的"正確使用詞語(yǔ)(包21.判斷詞語(yǔ)（成語(yǔ)）運(yùn)用是否正確如：（2017年全國(guó)卷1）17．下列各句中加粗成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）（3分）①比賽過(guò)后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競(jìng)技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績(jī)。②今年，公司加大公益廣告創(chuàng)新力度，制作出一批畫(huà)面清晰、意味深長(zhǎng)的精品，有效發(fā)揮了公益廣告引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的積極作用。③世界各國(guó)正大力研制實(shí)用的智能機(jī)器人，技術(shù)不斷升級(jí)，創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮，未來(lái)有望在多領(lǐng)域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用。④趙老師學(xué)的是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，當(dāng)年畢業(yè)時(shí)，不少同學(xué)離開(kāi)了該領(lǐng)域，而他守正不阿，堅(jiān)持致力于該專(zhuān)業(yè)的教研工作，最后碩果累累。⑤國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，給古絲綢之路的沿線(xiàn)城市帶來(lái)了活力，很多城市對(duì)未來(lái)躊躇滿(mǎn)志，躍躍欲試。⑥目前，快遞業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的行業(yè)，快遞服務(wù)雖不能說(shuō)萬(wàn)無(wú)一失，但的確為百姓生活提供了極大的便利。A.①③⑥B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑥B1.判斷詞語(yǔ)（成語(yǔ)）運(yùn)用是否正確如：（2017年全國(guó)卷1）32.近義詞語(yǔ)/成語(yǔ)辨析如：[2003全國(guó)卷]依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①報(bào)載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次

北京大學(xué)，為推動(dòng)孫中山研究做出了貢獻(xiàn)。②北京市政府對(duì)城市建設(shè)布局做出了

，在2008年前將每年增加800萬(wàn)平方米的綠地。③鄧亞萍現(xiàn)在留給大家的印象，

日漸成熟的儀表風(fēng)度，

依然保留的拼搏精神。

A．蒞臨計(jì)劃不僅是/而且是B．蒞臨規(guī)劃不是/而是

C．親臨規(guī)劃不僅是/而且是D．親臨計(jì)劃不是/而是如：（2018年全國(guó)卷1）19．依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．一應(yīng)俱全一覽無(wú)余易如反掌東山再起B(yǎng)．應(yīng)有盡有一覽無(wú)余輕而易舉再接再厲C．一應(yīng)俱全一目了然輕而易舉東山再起D．應(yīng)有盡有一目了然易如反掌再接再厲2.近義詞語(yǔ)/成語(yǔ)辨析4二.辨析近義詞語(yǔ)/成語(yǔ)的方法

抓“八個(gè)不同角度”二.辨析近義詞語(yǔ)/成語(yǔ)的方法

抓“八個(gè)不同角度”5八個(gè)不同角度1、詞義的輕重不同2.詞義的側(cè)重點(diǎn)不同3、使用范圍大小不同4、適用對(duì)象不同5、感情色彩不同6、語(yǔ)體色彩不同7、語(yǔ)法功能不同8、構(gòu)詞要素不同1、詞義的輕重不同2.詞義的側(cè)重點(diǎn)不同3、使用范圍大小不同461、詞義的輕重不同

有些詞語(yǔ)意思相近，但在程度輕重上存在差別。例1：他損壞了公物。他毀壞了公物。毀壞比損壞詞義重。例2：“信口開(kāi)河”與“信口雌黃”

二者都有隨口亂說(shuō)的意思，但后者有歪曲事實(shí)隨意掩蓋真相，進(jìn)行誹謗污蔑之意，語(yǔ)義比前者重。

因此在做題過(guò)程中要根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境選用輕重適度的成語(yǔ)，以避免大詞小用或小詞大用。1、詞義的輕重不同有些詞語(yǔ)意思相近，但在程度輕7練一練請(qǐng)完成236頁(yè)的典題1練習(xí)練一練請(qǐng)完成236頁(yè)的典題1練習(xí)82.詞義的側(cè)重點(diǎn)不同

有的詞語(yǔ)含義大致相同，但是仔細(xì)體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)彼此在語(yǔ)義側(cè)重上存在差異。例1：搜集和收集二者都有聚集的意思。但是前者側(cè)重到處尋找（事物）并聚集在一起

（花費(fèi)一定心血），后者側(cè)重使之聚集在一起。例2：“畫(huà)餅充饑”與“望梅止渴”二者都有用空想安慰自己的意思。前者側(cè)重用根本不能兌現(xiàn)的辦法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題;后者側(cè)重用對(duì)前途的預(yù)想來(lái)慰藉人們。2.詞義的側(cè)重點(diǎn)不同有的詞語(yǔ)含義大致相同，但是仔9練一練請(qǐng)完成236頁(yè)的典題2練習(xí)練一練請(qǐng)完成236頁(yè)的典題2練習(xí)10請(qǐng)結(jié)合詞義輕重不同和側(cè)重點(diǎn)不同完成練習(xí)237頁(yè)即學(xué)即練請(qǐng)結(jié)合詞義輕重不同和側(cè)重點(diǎn)不同完成練習(xí)237頁(yè)即學(xué)即練113.從使用范圍大小不同的角度例1：漫長(zhǎng)的（邊疆、邊境）線(xiàn)上，忠誠(chéng)的祖國(guó)衛(wèi)士日夜警戒著。邊疆指靠近國(guó)界的領(lǐng)土。（大）邊境指靠近國(guó)界的地方。（?。├?：汗牛充棟數(shù)不勝數(shù)

都可以形容事物多。前者只能形容書(shū)籍很多，范圍?。欢笳呖梢苑褐溉魏问挛锏臄?shù)量多。范圍大。

3.從使用范圍大小不同的角度例1：漫長(zhǎng)的（邊疆、邊境）線(xiàn)12練一練請(qǐng)完成237頁(yè)的典題3練習(xí)練一練請(qǐng)完成237頁(yè)的典題3練習(xí)13有的詞語(yǔ)有特定的使用對(duì)象，有的對(duì)人，有的對(duì)物；對(duì)人當(dāng)中有的對(duì)己，有的對(duì)人；對(duì)物當(dāng)中，有的對(duì)“具體事物”，有的對(duì)“抽象事物”，如果把握不準(zhǔn)，就極易誤用。例1：欣賞是一種處世哲學(xué)，在你得到贊賞的同時(shí)，千萬(wàn)別

（A.吝嗇B.吝惜）你對(duì)別人的贊賞，因?yàn)槿伺c人之間應(yīng)該互相欣賞，共同進(jìn)步。

“吝嗇”多用于具體事物；“吝惜”既可用于具體事物，也可用于抽象事物?！百澷p”屬于抽象事物，所以應(yīng)選用“吝惜”。例2：不可思議不堪設(shè)想

兩者都有不能想象的意思。前者適用于奇妙的事物或深?yuàn)W而又不可理解的事情或道理，后者適用于嚴(yán)重的不良后果。4、適用對(duì)象不同有的詞語(yǔ)有特定的使用對(duì)象，有的對(duì)人，有的對(duì)物；對(duì)人當(dāng)中有的14237頁(yè)的典題4練習(xí)(1)灌注貫注（2）對(duì)于關(guān)于（3）青云直上扶搖直上（4）魚(yú)龍混雜魚(yú)目混珠即學(xué)即練：素養(yǎng)涵養(yǎng)背棄背離裹挾挾持237頁(yè)的典題4練習(xí)(1)灌注貫注15依次填入下列各句橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①_____目前出現(xiàn)在報(bào)端的那些言論，我雖然又好氣又好笑，但也頗有些高興，因?yàn)楫吘褂腥嘶貞?yīng)了。②我再度_____：出版這個(gè)參考資料的主要目的，在于指出一個(gè)如何了解下層情況的方法。③聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南4月3日向下落不明的中國(guó)飛行員家屬表示慰問(wèn)，并說(shuō)他一直_____事態(tài)的發(fā)展。

A.關(guān)于聲明關(guān)注B.對(duì)于聲明關(guān)心C.對(duì)于申明關(guān)注D.關(guān)于申明關(guān)心C(關(guān)于和對(duì)于：表示關(guān)涉的，用"關(guān)于"不用"對(duì)于";指出對(duì)象的，用"對(duì)于"不用"關(guān)于"。申明：鄭重說(shuō)明;聲明：公開(kāi)表示態(tài)度或說(shuō)明真相。關(guān)心：(把人或事物)常放在心上;關(guān)注：關(guān)心重視。)依次填入下列各句橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①__16愛(ài)護(hù)保護(hù)庇護(hù)——愛(ài)惜并保護(hù)。——盡力照顧，使不受損害。——袒護(hù)——褒——中——貶5.從感情色彩不同的角度

詞語(yǔ)從感情色彩上可分為褒義詞、貶義詞和中性詞。在使用過(guò)程中必須搞清楚褒貶色彩，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用等錯(cuò)誤。例2：侃侃而談夸夸其談

都可以用來(lái)形容說(shuō)話(huà)很多。前者是褒義詞，指從容不迫的談?wù)撝臉幼?；后者是貶義詞，批指只說(shuō)華而不實(shí)的空話(huà)。例1：愛(ài)護(hù)——愛(ài)惜并保護(hù)。——盡力照顧，使不受損害?！蛔o(hù)——褒17238頁(yè)的典題5練習(xí)（1）大事大肆（2）如虎添翼為虎添翼（3）無(wú)微不至無(wú)所不至（4）孤注一擲破釜沉舟238頁(yè)的典題5練習(xí)（1）大事大肆186.從語(yǔ)體色彩不同的角度語(yǔ)體色彩是指詞語(yǔ)適用于不同語(yǔ)體的風(fēng)格色彩，口頭語(yǔ)體用詞通俗易懂，生動(dòng)活潑；書(shū)面語(yǔ)體用詞莊重典雅，講究分寸。有些專(zhuān)用詞語(yǔ)只適用于某一類(lèi)文體。如果不注意詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩，用得不合適。會(huì)使人感到很不協(xié)調(diào)。如：?jiǎn)⒊虅?dòng)身兩者意思相同，但前者書(shū)面語(yǔ)體色彩濃，后者是口頭語(yǔ)體色彩濃。如：集腋成裘積少成多

兩者都有一點(diǎn)一滴的意思。前者是書(shū)面語(yǔ)，后者是口頭語(yǔ)。6.從語(yǔ)體色彩不同的角度19238頁(yè)的典題6（1）表彰表?yè)P(yáng)（2）萬(wàn)馬齊喑死氣沉沉即學(xué)即練：道貌岸然一本正經(jīng)裝腔作勢(shì)238頁(yè)的典題6（1）表彰表?yè)P(yáng)207.從語(yǔ)法功能不同的角度

有些詞語(yǔ)在使用的過(guò)程中，有語(yǔ)法上的特定要求。詞語(yǔ)的詞性一般有：名詞性、形容詞性、副詞性四類(lèi)?？忌谧鲱}時(shí)要注意辨別詞性，選擇句法功能與語(yǔ)境相吻合的成語(yǔ)。例1：如果沒(méi)有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒(méi)有較高的語(yǔ)言文字修養(yǎng)，是很難寫(xiě)出高（品位、品味）的作品來(lái)。

“品位”是名詞，“品味”是動(dòng)詞，形容詞后應(yīng)跟名詞，所以選“品位”。例2：一語(yǔ)道破、一語(yǔ)中的

都有說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)短而能抓住本質(zhì)，切中要害的意思。但前者能帶賓語(yǔ)，如~天機(jī)；而后者則不能帶賓語(yǔ)。例3：銅墻鐵壁、固若金湯

都能形容十分堅(jiān)固，不可摧毀。但前者多用作賓語(yǔ)，也可用作主語(yǔ)，后者多用作謂語(yǔ)，定語(yǔ)。如：軍民攜手共建銅墻鐵壁。這座城堡工事堅(jiān)固，兵武器精良，簡(jiǎn)直是固若金湯

。7.從語(yǔ)法功能不同的角度有些詞語(yǔ)在使用的過(guò)程中，有語(yǔ)法上21239頁(yè)的典題7練習(xí)

（1）滿(mǎn)足滿(mǎn)意（2）燃眉之急迫在眉睫（3）不約而同不謀而合239頁(yè)的典題7練習(xí)

（1）滿(mǎn)足滿(mǎn)意228.從構(gòu)詞要素不同

有些近義詞的構(gòu)成只是個(gè)別語(yǔ)素不同，因此考生應(yīng)該分析從不同的語(yǔ)素進(jìn)行分析，從而選擇出符合句子情境的詞語(yǔ)。例：兼收并蓄、兼容并包

前者重在“蓄”上，有儲(chǔ)蓄保存的意思，指把各種內(nèi)容的東西都加以吸收并保存起來(lái)。后者重在“包”字，有包含、容納之意，指把有關(guān)的各方面都包含容納在內(nèi)。8.從構(gòu)詞要素不同

有些近義詞的構(gòu)成只23239頁(yè)的典題8練習(xí)（1）化裝化妝（2）不孚眾望不負(fù)眾望（3）一文不名一文不值（4）見(jiàn)危授命臨危受命即學(xué)即練：何曾何嘗不分軒輊不相上下釜底抽薪揚(yáng)湯止沸239頁(yè)的典題8練習(xí)（1）化裝化妝24在下面一段話(huà)空缺處依次填入成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

當(dāng)今社會(huì),

,總有那么一些不知敬畏為何物的人,他們不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬傳統(tǒng)不敬歷史不敬民意不敬信仰,完了還

:“人不為己,天誅地滅!”對(duì)于這種現(xiàn)象,要想

,除了喚醒他們的敬畏意識(shí),更重要的,是要健全制度、完善管理。A.魚(yú)目混珠振振有詞揚(yáng)湯止沸B.魚(yú)龍混雜侃侃而談?chuàng)P湯止沸C.魚(yú)龍混雜振振有詞釜底抽薪D.魚(yú)目混珠侃侃而談釜底抽薪

在下面一段話(huà)空缺處依次填入成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()25C（魚(yú)龍混雜：比喻壞人和好人混在一起；魚(yú)目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。振振有詞：形容理由似乎很充分，說(shuō)個(gè)不休，貶義；侃侃而談：形容說(shuō)話(huà)理直氣壯，從容不迫，褒義。釜底抽薪：比喻從根本上解決問(wèn)題；揚(yáng)湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題。）C（魚(yú)龍混雜：比喻壞人和好人混在一起；魚(yú)目混珠：比喻拿假的東26

小結(jié)

在使用近義詞語(yǔ)時(shí)，要能了解詞語(yǔ)的意義輕重、側(cè)重點(diǎn)、使用范圍、適用對(duì)象、感情色彩、語(yǔ)體色彩，語(yǔ)法功能、構(gòu)詞要素的不同等內(nèi)容，然后根據(jù)語(yǔ)境，從而作出正確的選擇。小結(jié)27高考考查過(guò)的成語(yǔ)2019屆高考近義詞語(yǔ)辨析ppt課件28卷別考查形式考查成語(yǔ)2018年1卷近義成語(yǔ)辨析應(yīng)有盡有一覽無(wú)余輕而易舉再接再厲一應(yīng)俱全一目了然易如反掌東山再起2018年2卷壽終正寢名噪一時(shí)兼容并蓄照貓畫(huà)虎無(wú)疾而終名垂青史兼容并蓄按圖索驥2017年1卷判斷成語(yǔ)使用正誤231頁(yè)2017年2卷2016年1卷判斷成語(yǔ)使用正誤2016年2卷2015年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ近義成語(yǔ)辨析（依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是）老謀深算

深謀遠(yuǎn)慮

深思熟慮2015年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ故步自封

墨守成規(guī)

抱殘守缺2014年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ義不容辭

責(zé)無(wú)旁貸

當(dāng)仁不讓2014年全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅱ防患未然

防微杜漸

未雨綢繆2017年1卷2017年2卷2016年1卷2016年2卷29

（2018全國(guó)卷1）“大洋一號(hào)”是中國(guó)第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。自1995年以來(lái)，這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的任務(wù)。今年，它又完成了歷時(shí)45天、航程6208海里的綜合海試任務(wù)。對(duì)不熟悉的人而言，（）。在這里，重力和ADCP實(shí)驗(yàn)室、磁力實(shí)驗(yàn)室、地震實(shí)驗(yàn)室、綜合電子實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、生物基因?qū)嶒?yàn)室、深拖和超短基線(xiàn)實(shí)驗(yàn)室等各種實(shí)驗(yàn)室

，分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進(jìn)設(shè)備，人不用下水就能進(jìn)行海底勘探。比如，深海可視采樣系統(tǒng)可以將海底微地形地貌圖像傳到科學(xué)考察船上，猶如有了千里眼，海底世界可以

，并可根據(jù)需要

地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機(jī)可以在深海底比較堅(jiān)硬的巖石上鉆取巖芯?！按笱笠惶?hào)”的遠(yuǎn)航活動(dòng)，與鄭和下西洋相呼應(yīng)。600年前，偉大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁(yè)。600年后，“大洋一號(hào)”不斷進(jìn)步，

，在《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》的法律框架下，探索海洋奧秘，開(kāi)發(fā)海洋資源，以實(shí)際行動(dòng)為人類(lèi)和平利用海洋作出了中國(guó)人民的貢獻(xiàn)。

19．依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．一應(yīng)俱全一覽無(wú)余易如反掌東山再起B(yǎng)．應(yīng)有盡有一覽無(wú)余輕而易舉再接再厲C．一應(yīng)俱全一目了然輕而易舉東山再起D．應(yīng)有盡有一目了然易如反掌再接再厲B（2018全國(guó)卷1）“大洋一號(hào)”是中國(guó)第一艘現(xiàn)代化的綜合30

（2018全國(guó)卷2）戲曲既需要傳承也需要?jiǎng)?chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的基本共識(shí)。然而，近年來(lái)由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果，有人就將創(chuàng)新和繼承對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進(jìn)入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。（_____________）。隨著時(shí)代的發(fā)展變化，戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài)，只強(qiáng)調(diào)復(fù)制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百年前就__________了。突破前人、大膽創(chuàng)新，這是各個(gè)時(shí)代取得偉大成就的藝術(shù)家的共性。誠(chéng)如某戲劇評(píng)論家所言，沒(méi)有一位_________的京劇名伶是靠模仿或重復(fù)而成就自己的。京劇大師梅蘭芳，以堅(jiān)定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻(xiàn)。他眼界開(kāi)闊，__________，除唱腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個(gè)方面進(jìn)行了大量的探索，可謂“劇劇有創(chuàng)新，劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生、于連泉等人，也是因?yàn)榫哂谐角叭说睦硐牒颓袑?shí)的努力，不滿(mǎn)足于停留在雷池之內(nèi)_________，才能夠在強(qiáng)大的保守情緒的籠罩下突破藩籬，從而成為新流派的創(chuàng)始人。當(dāng)然，戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎(chǔ)，是傳承中的創(chuàng)新，而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。

18.一次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.壽終正寢名噪一時(shí)兼容并蓄照貓畫(huà)虎B.無(wú)疾而終名垂青史兼容并蓄按圖索驥C.壽終正寢名垂青史博采眾長(zhǎng)照貓畫(huà)虎D.無(wú)疾而終名噪一時(shí)博采眾長(zhǎng)按圖索驥C（2018全國(guó)卷2）戲曲既需要傳承也需要?jiǎng)?chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的31課后鞏固1.請(qǐng)辨析243頁(yè)知識(shí)清單近義成語(yǔ)中的不同是哪個(gè)角度的不同，并加以熟記。2.完成練案三十六課后鞏固1.請(qǐng)辨析243頁(yè)知識(shí)清單近義成語(yǔ)中的不同是哪個(gè)角323.在下面一段話(huà)空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是?

更多的時(shí)候，我們都是在抱怨中???▲???。其實(shí)生活永遠(yuǎn)是公平的，沒(méi)有什么好抱怨的，如果說(shuō)有，就該抱怨我們對(duì)待生活的態(tài)度。年輕的時(shí)候，我們總是棱角分明，遇事寧折不彎，還自以為是一種???▲???，卻常常碰得頭破血流。后來(lái)漸漸明白，真正的處世之道當(dāng)是

??▲???。

A.蹉跎????執(zhí)拗????外圓內(nèi)方????????B.徘徊????執(zhí)著????外柔內(nèi)剛?C.蹉跎????執(zhí)著????外圓內(nèi)方????????D.徘徊????執(zhí)拗????外柔內(nèi)剛3.在下面一段話(huà)空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是?335.在下面一段話(huà)空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（??）陳丹青的老師木心當(dāng)年在紐約講課

歡迎，所講內(nèi)容本屬私人性質(zhì)，不涉功利，沒(méi)指望付梓。若不是一幫讀者

，央求當(dāng)年聽(tīng)課的陳丹青掏出筆記，這些文字怕也見(jiàn)不了面，更不會(huì)洛陽(yáng)紙貴。老人家有耽佳句的

，又不會(huì)以辭害意，多有通透漂亮的妙論，使你醍醐灌頂?？傻质陦m夢(mèng)。?A．備受??愛(ài)不釋手??癖好??B．倍受??愛(ài)不釋手??愛(ài)好??????????C．備受?愛(ài)屋及烏??癖好??????????????D．倍受?愛(ài)屋及烏??愛(ài)好?

“5.在下面一段話(huà)空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（??）34選一選母親是生我的時(shí)候落下了病根，多年來(lái)一直_____(備受、倍受)疾病的折磨。隨著環(huán)保意識(shí)、健康意識(shí)的不斷增強(qiáng)，各種綠色食品_____(備受、倍受)歡迎。選一選母親是生我的時(shí)候落下了病根，多年來(lái)一直_____(備受35束之高閣

置若罔聞置之度外1.捆縛之時(shí)，說(shuō)了無(wú)數(shù)的刻薄挖苦話(huà)兒。展?fàn)數(shù)搅舜藭r(shí)，只好

，一言不發(fā)。2.將現(xiàn)今身上有服，并停妻再娶，嚴(yán)父妒妻，種種不妥之處皆

了。3.到南京撤退，他又把這個(gè)結(jié)論

，直到現(xiàn)在還沒(méi)有承認(rèn)。束之高閣置若罔聞置之度外1.捆縛之時(shí)，說(shuō)了無(wú)數(shù)36依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①出乎意料，周漢民沒(méi)有________，反而對(duì)敏感的區(qū)內(nèi)金融改革試點(diǎn)暢所欲言。他坦言自貿(mào)區(qū)的細(xì)則很快就要出來(lái)。②從“巨頭”到“中產(chǎn)”，以戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型為名義的裁員正在全球進(jìn)行。而在國(guó)內(nèi)，盡管大多企業(yè)對(duì)裁員___________，但也有門(mén)戶(hù)網(wǎng)站傳出了有關(guān)企業(yè)“瘦身”的消息。③我們不搞無(wú)謂爭(zhēng)論，但涉及大是大非問(wèn)題，涉及政治原則問(wèn)題，決不能________，更不能退避三舍。A．含糊其辭閃爍其辭諱莫如深B．閃爍其辭諱莫如深含糊其辭C．諱莫如深閃爍其辭含糊其辭D．含糊其辭諱莫如深閃爍其辭

依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）37鞏固練習(xí)辨詞義析語(yǔ)境鞏固練習(xí)381在下面一段話(huà)空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①電視劇為了塑造武媚娘的完美形象，也是__________，犧牲了以韋貴妃、徐惠、高陽(yáng)公主為首的三位女性形象，幫武媚娘完成“洗白”之路。②在“重科研、輕教學(xué)”的導(dǎo)向之下，高校教師_________搞課題、寫(xiě)論文，而教學(xué)勢(shì)必淪為“副業(yè)”，致使高校“教書(shū)育人”的功能削弱，高等教育質(zhì)量滑坡。③他說(shuō)，酒是他進(jìn)行書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的催化劑，有時(shí)__________不得其法，略飲幾杯，馬上筆下生花。不過(guò)，他強(qiáng)調(diào)喝酒要小酌，而不能大醉。A．煞費(fèi)苦心挖空心思搜索枯腸B．搜索枯腸煞費(fèi)苦心挖空心思C．挖空心思搜索枯腸煞費(fèi)苦心D.煞費(fèi)苦心搜索枯腸挖空心思

A煞費(fèi)苦心：形容費(fèi)盡心思。挖空心思：想盡一切辦法，含貶義。搜索枯腸：形容寫(xiě)作時(shí)苦思苦想。1在下面一段話(huà)空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A煞392依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）周末，菜市場(chǎng)里人流如潮，非常熱鬧，叫賣(mài)聲、說(shuō)話(huà)聲、笑鬧聲________。（2）要想讓“公務(wù)員熱”真正實(shí)現(xiàn)降溫，不是________的事，簡(jiǎn)單依據(jù)考生人數(shù)下降來(lái)界定“公務(wù)員熱”進(jìn)入降溫趨勢(shì)，或許言之過(guò)早。（3）在巴黎只有一周多的日程，過(guò)客匆匆，只能________話(huà)巴黎，權(quán)且充作巴黎的印象點(diǎn)滴吧。A.不絕如縷一蹴而就走馬觀花B.不絕于耳一揮而就走馬觀花C.不絕于耳一蹴而就浮光掠影D.不絕如縷一揮而就浮光掠影不絕如縷：像細(xì)線(xiàn)一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多用來(lái)形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。不絕于耳：聲音在耳邊不斷鳴響。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。一揮而就：形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫(xiě)成。走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過(guò)的影子一樣，一晃就消逝。2依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1403在下面一段話(huà)空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

蘇州評(píng)彈是評(píng)話(huà)與彈詞的合稱(chēng)，兩者又俗稱(chēng)為說(shuō)書(shū)。評(píng)話(huà)是歷史社會(huì)的個(gè)人注解，有點(diǎn)

；彈詞是人情世故的公共關(guān)系，好像小魚(yú)吃大魚(yú)。其中之美，高手表現(xiàn)得

。游刃有余，評(píng)話(huà)話(huà)到云深處；

，彈詞彈出書(shū)峰青。A.小題大作爐火純青得意忘形B.大材小用淋漓盡致得意忘形C.小題大作淋漓盡致得意洋洋D.大材小用爐火純青得意洋洋①使用正確，大材小用：把大的材料當(dāng)成小的材料用，比喻使用不當(dāng)，浪費(fèi)人才，符合語(yǔ)境；②不合語(yǔ)境，小題大作：拿小題目做大文章，比喻把小事情當(dāng)做大事情來(lái)處理，這里與語(yǔ)境不合；③使用正確，淋漓盡致：比喻盡情，酣暢，盡致：達(dá)到極點(diǎn)，形容文章或說(shuō)話(huà)表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快，符合語(yǔ)境；④用錯(cuò)對(duì)象，爐火純青：道士煉丹，認(rèn)為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了，后用來(lái)比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界，這里形容的“高手表現(xiàn)”，用錯(cuò)了對(duì)象；⑤使用正確，得意忘形：指因心意得到滿(mǎn)足而高興得失去常態(tài)，符合語(yǔ)境；⑥不合語(yǔ)境，得意洋洋：形容十分得意得意的樣子或稱(chēng)心如意、沾沾自喜的樣子，這里與“話(huà)到云深處”語(yǔ)境不合；3在下面一段話(huà)空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①使414.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）筆名滿(mǎn)天下而原名湮沒(méi)無(wú)聞?wù)?，事?shí)上等于

。人家給咱們介紹一位沈雁冰先生，不如介紹茅盾來(lái)得響亮；介紹一位謝婉瑩女士，不如介紹冰心來(lái)得

。等到自己也肯公然承認(rèn)名叫茅盾或冰心的時(shí)候，仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬(wàn)歲后，非但真假難辨，而且

。A.改名換姓如雷貫耳弄假成真B.改名換姓大名鼎鼎弄巧成拙C.移花接木大名鼎鼎弄假成真D.移花接木如雷貫耳弄巧成拙A第一空根據(jù)“筆名滿(mǎn)天下而原名湮沒(méi)無(wú)聞”應(yīng)填“改名換姓”，“移花接木”含有“暗中更換人和物，以假亂真”之意，與前文語(yǔ)境不符；第二空根據(jù)沈雁冰之例中有“來(lái)得響亮”一語(yǔ)，所以選填“如雷貫耳”最為恰當(dāng)；第三空由“真假難辨”和上文講到的趨勢(shì)，填“弄假成真”。4.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（425依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)牡囊唤M是（）①“古有柳敬亭，今有袁闊成”，袁闊成先生將《三國(guó)》講活了，他那

的講解將人們帶進(jìn)了那個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，也帶進(jìn)了他細(xì)膩豐富的內(nèi)心世界。②演員必須自己內(nèi)心冷靜，才能表現(xiàn)所扮角色的熱烈情感，他先得學(xué)會(huì)不“動(dòng)于衷”，才能

，才能把角色的喜怒哀樂(lè)生動(dòng)地“形之于外”。③許昌春秋樓關(guān)圣殿正中為高13米、號(hào)稱(chēng)亞洲最大的室內(nèi)關(guān)羽神像，關(guān)公手捋長(zhǎng)髯，微合二目，夜讀《春秋》，寶相莊嚴(yán)，

。A.惟妙惟肖栩栩如生繪聲繪色B.繪聲繪色惟妙惟肖栩栩如生C.栩栩如生惟妙惟肖繪聲繪色D.繪聲繪色栩栩如生惟妙惟肖B“繪聲繪色”指描繪聲音和容貌，多用于描寫(xiě)或描述得形象生動(dòng)。符合①句語(yǔ)境“他那??的講解”?！拔┟钗┬ぁ敝浮懊鑼?xiě)”“模仿”得美妙逼真。②句“角色”應(yīng)用“惟妙惟肖”。“栩栩如生”強(qiáng)調(diào)描述對(duì)象不是有生命的，多用于雕塑、畫(huà)像之類(lèi)。③句“關(guān)羽神像”應(yīng)用“栩栩如生”。5依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)牡囊唤M是（）B436.青山倚碧海，朋自遠(yuǎn)方來(lái)。6月的青島，花木蔥蘢，生機(jī)勃勃。上海合作組織成員國(guó)、觀察員國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和有關(guān)國(guó)際組織負(fù)責(zé)人齊聚黃海之濱，共商合作大計(jì)。6月10日，在青島國(guó)際會(huì)議中心，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平主持了上海合作組織青島峰會(huì)大范圍會(huì)談并發(fā)表了重要講話(huà)。在講話(huà)中他強(qiáng)調(diào)，盡管各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全威脅不斷涌現(xiàn)，但捍衛(wèi)和平的力量終將戰(zhàn)勝破壞和平的勢(shì)力，安全穩(wěn)定是_______________；盡管單邊主義、貿(mào)易保護(hù)主義、逆全球化思潮不斷有新的表現(xiàn)，但“地球村”的世界決定了各國(guó)日益利益交融、命運(yùn)與共，合作共贏是________________；盡管文明沖突、文明優(yōu)越等論調(diào)不時(shí)__________________，但文明多樣性是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力，不同文明交流互鑒是各國(guó)人民的共同愿望。（）。習(xí)主席在講話(huà)中宣布了一系列具體措施，從設(shè)立300億元人民幣等值專(zhuān)項(xiàng)貸款到建設(shè)中國(guó)一一上合組織地方經(jīng)貿(mào)合作示范區(qū)，從繼續(xù)舉行“和平使命”等聯(lián)合反恐演習(xí)到中方為各方培訓(xùn)數(shù)千名人員，中國(guó)貢獻(xiàn)為上合新發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。習(xí)主席________________的判斷，務(wù)實(shí)親和的倡議，贏得了與會(huì)嘉賓的高度認(rèn)同。浩渺行無(wú)極，揚(yáng)帆但信風(fēng)。正確把握和認(rèn)識(shí)世界大勢(shì)和時(shí)代潮流，進(jìn)一步發(fā)揮“上海精神”，我們就能化解時(shí)代難題、破解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，讓安全與繁榮的陽(yáng)光照亮人類(lèi)的共同家園。A．人心所向眾望所歸東山再起登高望遠(yuǎn)B．人心向背大勢(shì)所趨東山再起居高臨下C．人心所向大勢(shì)所趨沉渣泛起登高望遠(yuǎn)D．人心向背眾望所歸沉渣泛起居高臨下3．3．44人心所向：指人民群眾所擁護(hù)的，向往的。人心向背：向：歸向，指擁護(hù)；背：背離，指反對(duì)。指人民大眾的擁護(hù)或反對(duì)。此處是說(shuō)“安全穩(wěn)定”是人民群眾所向往的。眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人,多指某人得到大家的信賴(lài),希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作。大勢(shì)所趨：整個(gè)形勢(shì)發(fā)展的趨向。此處是說(shuō)“合作共贏”是整個(gè)形勢(shì)發(fā)展的趨向。故選選用“大勢(shì)所趨”；東山再起：東晉時(shí)，謝安退職后在東山做隱士，以后又出來(lái)做了大官。后用以比喻失敗后重新上臺(tái)。沉渣泛起：已經(jīng)沉到水底的渣滓又漂浮了起來(lái)。比喻已經(jīng)絕跡了的腐朽、陳舊事物又重新出現(xiàn)。此處是說(shuō)文明沖突、文明優(yōu)越這些陳舊的論調(diào)不時(shí)的又重新出現(xiàn)。選用“沉渣泛起”；第四處：登高望遠(yuǎn)：登上高處，看得更遠(yuǎn)。也比喻思想境界高，目光遠(yuǎn)大。居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所居位置可以控制全局、極為有利。此處是說(shuō)習(xí)主席站的高。其判斷看得更遠(yuǎn)。選用“登高望遠(yuǎn)”。故選C。2019屆高考近義詞語(yǔ)辨析ppt課件457.木版年畫(huà)的雛形有辟邪的內(nèi)容，也有祈福的意義。等到祈福的愿望成為木版年畫(huà)的主題，并進(jìn)入了風(fēng)俗范疇，木版年畫(huà)的題材就變得____了。一切對(duì)生活的欲求與向往，比如生活富足、莊稼豐收、老人長(zhǎng)壽等等，都展現(xiàn)在木版年畫(huà)上。特別是在

的日子里，這些年畫(huà)分外具有感染力，給人們帶來(lái)安慰、鼓勵(lì)和希冀，充分展示了人們的生命理想與生活情感。所以，木版年畫(huà)中最重要的價(jià)值是精神價(jià)值。木版年畫(huà)往往是進(jìn)行民間道德倫理規(guī)范、文化藝術(shù)和生活知識(shí)教育的重要平臺(tái)。木版年畫(huà)涉及歷史、宗教、神話(huà)、傳說(shuō)、戲曲等，反映社會(huì)生活之廣闊，可謂____。木版年畫(huà)描繪過(guò)的戲曲多不勝數(shù)，不少在年畫(huà)上出現(xiàn)過(guò)的劇目如今早已絕跡不存。至于那種

的描寫(xiě)民俗風(fēng)情的年畫(huà)，帶著不同地域與時(shí)代的氣息，記錄了大量珍貴的人文信息，更是木版年畫(huà)留給我們的寶貴財(cái)富。A．多姿多彩辭舊迎新包羅萬(wàn)象惟妙惟肖B．豐富多彩迎來(lái)送往兼容并包繪聲繪色C．豐富多彩辭舊迎新包羅萬(wàn)象繪聲繪色D．多姿多彩迎來(lái)送往兼容并包惟妙惟肖7.木版年畫(huà)的雛形有辟邪的內(nèi)容，也有祈福的意義。等到祈福的愿46C豐富多彩：形容內(nèi)容豐富，花色繁多。多姿多彩：形容顏色形態(tài)多樣。辭舊迎新：指的是告別舊的一年，迎接新的一年的到來(lái)。迎來(lái)送往：指走的歡送，來(lái)的歡迎，形容忙于交際應(yīng)酬。兼容并包：把各個(gè)方面或各種事物都容納進(jìn)去。包羅萬(wàn)象：內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。繪聲繪色：指以可見(jiàn)或可理解的形式來(lái)描繪或概括，形容敘述、描寫(xiě)得極其逼真。惟妙惟肖：形容描寫(xiě)或模仿得非常逼真。C豐富多彩：形容內(nèi)容豐富，花色繁多。478.電視劇是大眾文化的重要組成部分，有審美、娛樂(lè)、情感溝通等多重社會(huì)功能和人文價(jià)值，電視劇作品的藝術(shù)性越高，對(duì)觀眾

的力量也越大?！白⑺畡　睂?duì)大眾文化的負(fù)面影響

。試想，一部正常收視率為2%的電視劇，收看人群就有2600多萬(wàn)人，一集電視劇45分鐘，如果注水部分有10分鐘，那浪費(fèi)的時(shí)間就是2．6億分鐘，注水部分越長(zhǎng)，被浪費(fèi)的個(gè)人時(shí)間和公共資源就越多。對(duì)電視劇制作方和播出方來(lái)說(shuō)，（）：提振一時(shí)，貽害無(wú)窮。長(zhǎng)此以往，將形成惡性循環(huán)，讓電視劇越來(lái)越難以黏住觀眾，電視整體收視情況必然

。國(guó)際上，減少劇集、保證