干旱的寶地-塔里木盆地講課教學課件

干旱的寶地——塔里木盆地講課怎樣思想，就有怎樣的生活干旱的寶地——塔里木盆地講課干旱的寶地——塔里木盆地講課怎樣思想，就有怎樣的生活八章西北地區(qū)干早的寶情境1身體素質(zhì)是各項運動的基礎(chǔ)，是衡量一個人體質(zhì)狀況的重要標志。對于學生而言，良好的身體素質(zhì)同樣是他們得以完成學業(yè)和實現(xiàn)個人發(fā)展成長的基礎(chǔ)。在中學教育階段，教師不僅僅要傳授給學生知識和技能，完善學生的內(nèi)心世界，實現(xiàn)學生的心理健康，更有責任培養(yǎng)好學生的身體素質(zhì)，從而實現(xiàn)學生的身體健康。然而在傳統(tǒng)的教育教學中，由于受到應試教育思維的禁錮，不僅學生自己不重視身體素質(zhì)的培養(yǎng)，就連教師對此也是抱以不重視的態(tài)度。這極大地阻礙了學生的全面發(fā)展，對于學生未來的成長發(fā)展是極為不利的。因此，加強學生的身體素質(zhì)培養(yǎng)，是現(xiàn)今所有體育教師的重要任務。而如何有效地提高學生的身體素質(zhì)呢？本文根據(jù)體育教育的要求探討出以下策略。一、采用多種方法激起學生興趣興趣是最好的老師，可見興趣培養(yǎng)的重要性。在教育課上教師只是枯燥地講解，學生聽得煩躁，不愿學、不愿動。所以在教學時體育教師應想方設(shè)法激發(fā)學生的鍛煉興趣。學生只有對體育運動產(chǎn)生了興趣，才會自覺的、積極的參與到體育運動中來。因此，教師應引導學生明確參加體育運動的意義，使學生意識到?jīng)]有健康的身體，不僅難以保證當前學習任務的順利完成，甚至無法完成繼續(xù)升學和將來的工作。教師可以組織一些適合學生年齡特征的體育項目，大多數(shù)學生都會對競賽或游戲感興趣，所以在教學時我們可以恰當?shù)夭捎酶傎惣ぐl(fā)學生的體育運動興趣，組織學生進行小游戲活動，學生個個都躍躍欲試，能夠主動地參與其中，從而能夠?qū)崿F(xiàn)提高學生身體素質(zhì)。二、強調(diào)學生在體育課堂上的主體地位教師在課堂上，不能做課堂的主宰者，要認識到學生在課堂上的主體地位，讓學生成為課堂活動的主體。在以往的教學活動中，學生都是聽教師的，沒有自己的主見，完全遵從教師的計劃，這樣自己得不到鍛煉和學習。教師要讓學生認識到自己的主體性，讓學生積極參與到教學活動中去。這不是一朝一夕就可以轉(zhuǎn)變的，需要教師的耐心指導，以及學生的積極參與。不僅是體育教學，其他學科的教學也是這樣，學生才是課堂的主導。教師在體育課堂上要讓學生主導課堂，讓學生自己組織活動，積極參與活動。有些學生可能會認為體育課堂沒那么重要，還是學習知識比較重要。教師要讓學生轉(zhuǎn)變觀念，及時觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，鼓勵學生主動參與，告訴學生體育學習的重要性。對于一些缺乏鍛煉，參與不積極的學生，教師可以主動跟他們交流，了解原因，并且轉(zhuǎn)變他們的想法，避免學生逃避情緒的產(chǎn)生。學生的體育能力有高有低，教師要尊重每個學生個體的差異，保持學生的興趣高漲，教師可以開展多種活動，例如拔河等，讓學生都參與進來，同時增強了課堂的趣味性，讓學生可以融入到課堂活動中去，并且身體也得到鍛煉。教師也可以開展足球或者籃球比賽等，讓班里的學生分成兩組在課堂上進行比賽，女生可以當拉拉隊觀看比賽。勝利的小組可以得到獎品，大大提高學生的參與積極性，也提高了學生身體素質(zhì)。三、教學內(nèi)容要選擇合理的教學設(shè)計思路體育教學內(nèi)容是為了達到體育教學目標而選用的體育知識和技能的體系，是實現(xiàn)教學目標的根本載體。體育教學內(nèi)容的選擇是否合理，決定著學生學習體育課程的積極性。體育課程內(nèi)容選擇途徑的設(shè)計思路，應著眼于提高學生體育素質(zhì)和身體素質(zhì)，傳播體育文化，向著娛樂、競技、個性等多維價值取向發(fā)展。對于學生來說，趣味性的教材內(nèi)容是比較受歡迎的。大多數(shù)的教材內(nèi)容經(jīng)過設(shè)計、加工都可以使之趣味化，因此，課程內(nèi)容設(shè)計要始終圍繞著讓學生在娛樂中健身，拓寬體育教學的渠道，使體育課程有利于激發(fā)學生體育運動的興趣，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，最大限度地培養(yǎng)延伸學生體育學習的興趣，促進學生身心健康和諧的發(fā)展，并樹立起終身體育的體育思想。四、教學過程要有實踐性、靈活性與綜合性在制定全年教學計劃時，首先要注重實踐性，保證絕大數(shù)時間用于體育活動實踐，避免在課堂上講授體育理論知識。其次要注重靈活性，根據(jù)教材的性質(zhì)和學生達成學習目標的狀況等，對教學內(nèi)容和課時比例進行適當調(diào)整。同時也要積極組織一些課外體育活動，課外體育活動是體育教學的補充和延伸，它形式靈活、方法多樣，是教學活動由課內(nèi)向課外的自然延伸。學校的課外活動有著趣味性和實踐性的特點，學生易接受，愿意積極參與，同時它不受課堂教學的時間、空間、形式的限制，更能發(fā)揮學生的主體作用。學生在玩的過程中完成某種練習，使大量無效流逝的時間變得充實有意義。課余體育活動使學生緊張的生活得到了調(diào)節(jié)，郁悶的心情得到了解脫，不良的情緒得到了宣泄。因此，要充分利用好課外體育活動提高學生的身體素質(zhì)。最后要注重綜合性，不僅要重視學生運動技能和知識的掌握，更要關(guān)注學生的身體素質(zhì)和社會適應能力的提高。五、體育鍛煉與素質(zhì)教育相結(jié)合中學體育教學目的是：向?qū)W生進行體育、衛(wèi)生保健教育，增強學生體質(zhì)，增進學生健康，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。要求學生通過體育教學全面鍛煉身體，促進正常的生長發(fā)育，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃、積極進取和競爭意識。素質(zhì)教育的全面推行，為學校體育的發(fā)展提供了一個極好的機會，不僅把體育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，而且把體育作為提高學生身體素質(zhì)的重要手段。在素質(zhì)教育的理念下，學生身體素質(zhì)的提高得到了廣大教育工作者的重視。在中學體育課堂教學中，教師務必要保證學生有充分的準備活動，傳授學生相關(guān)的訓練技巧，并讓學生形成持之以恒的習慣。只有這樣，學生的身體素質(zhì)才能得到真正有效的提高。為加強青少年法制宣傳教育，教育部提出要深化“法律進課堂”活動，切實落實青少年是法制宣傳教育重中之重的要求。在義務教育階段加強對青少年的法制教育，旨在促進學生的道德品質(zhì)、健康心理、法律意識和公民意識的進一步發(fā)展。以引導和促進學生思想品德發(fā)展為根本的初中思想品德課程是加強青少年法制教育的主要承擔者，具有其他學科不可替代的重要作用。那么，如何有效地在思想品德教學中加強對青少年的法制教育呢?我認為，可從以下兩個方面進行。一、在思品課堂教學中進行法制教育我們要在新課程理念指導下，充分發(fā)揮思想品德課堂教學是法制教育的主渠道作用，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)單一的課堂教學，提倡和發(fā)展多樣化的學習方式，特別是要提倡自主、探究與合作的學習方式，讓學生成為學習的主人，使他們的主體意識、能動性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展，從而保證在思品課教學中進行法制教育。1模擬法庭實錄模擬法庭實錄，即在課堂教學中模擬法院開庭審理的方式，通過學生親身參與，將課堂中所學法律知識綜合運用于實踐生活，以達到理論和實踐相統(tǒng)一的探究式教學模式。這是培養(yǎng)和增強學生實踐能力，也是學法、用法和宣傳法律的有效途徑?！端枷肫返隆菲吣昙壪聝缘谒膯卧桶四昙壪聝允欠芍R集中體現(xiàn)的內(nèi)容。針對初中學生模仿性強的特點，教師在八年級下冊法律知識教學中，可設(shè)置模擬法庭進行角色體驗，加強對學生的法制教育。如在學習人教版八年級下冊《財產(chǎn)留給誰》一節(jié)時，我們選取教材“王教授病故遺產(chǎn)分割發(fā)生爭執(zhí)”這個典型案例，在學生查找、學習相關(guān)的法律知識的基礎(chǔ)上，在教師的幫助和法制副校長的指導下，確定檢察官、審判長、審判員、律師、法警、原被告、辯護律師等不同角色，按照有關(guān)訴訟程序進行排練，庭審展示。模擬法庭結(jié)束后，教師、角色扮演者和參加旁聽的學生再從不同的角度暢談評議、交流體會。模擬法庭教學為學生提供了一個集中模擬法律實踐的場所和機會，最大限度地調(diào)動了學生的主體意識，在師生互動、生生互動、教材法律知識和社會現(xiàn)實互動等多方互動的過程中，調(diào)動了學生的多種感官，有利于學生綜合素質(zhì)的提高和法治意識的增強。2熱點案例探究傳統(tǒng)落后的法律課堂教學，往往使法律學習和法制教育的效果大打折扣，因此在新課程理念指導下的案例教學法應運而生。案例教學法是基于學習目標和學生實際，選取當前社會生活中的熱點案例，引導學生運用教材法律知識分析生活案例，在課堂上通過小組合作學習、自主學習、自主探究，達到理論與實踐及知識與情感、態(tài)度、價值觀相統(tǒng)一的探究式教學模式。在教七年級和八年級有關(guān)法律內(nèi)容的思想品德課時，教師可選取引起社會普遍關(guān)注的懲治腐敗官員、瘦肉精事件、地溝油事件、校車安全事故頻發(fā)、公安機關(guān)“打四黑除四害”等熱點、焦點案例，讓學生分組合作，圍繞這些問題，自主探究事件涉及的法律和刑法的作用、生命健康權(quán)、消費者權(quán)益保護法、受教育權(quán)、公民的權(quán)利和義務等法律知識。把社會熱點案例引入課堂，一方面引導學生關(guān)注國家大事，激發(fā)學生探究的興趣和學習法律知識的積極性；另一方面學生可圍繞問題自主探究，運用所學法律知識進行分析和判斷，在展示、討論、思辨、總結(jié)中學習法律知識，培養(yǎng)運用法律知識分析和解決問題的能力，進一步樹立法制觀念，增強法治意識。3活動情景模擬對學生進行法制教育，空洞的說教往往使學生感到法律知識的單調(diào)和枯燥無味。因此，在課堂上通過創(chuàng)設(shè)貼近學生生活實際的教學情景，讓學生在相應的活動情境中實踐、體驗、感悟，潛移默化地接受法制教育的情景教學模式成為課堂教學的最佳模式之一。在學習人教版七年級下冊《善用法律保護自己》一節(jié)時，我們以教材“中學生小平在放學路上遭到幾個小痞子搶劫，小平如何保護自己”這個典型的案例為劇本創(chuàng)設(shè)活動隋景，請學生分角色扮演小平同學和搶劫者，表演小平同學在此種情況下的種種反應，以及可能造成的后果和應采取的正確解決辦法。在隋景活動中，學生切切實實感受到不同的維權(quán)方法會帶來不同的后果。對未成年人來說，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于運用法律維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭才是最佳的選擇，才能真正做到依法維權(quán)。通過倉峻活動情境使學生掌握了運用法律保護自己的方法，增強了依法維權(quán)，善于維權(quán)的意識和能力。在情景教學模式中，教師要針對學生思維的疑點，對法律知識的模糊點和難點設(shè)計問題，創(chuàng)設(shè)相應的活動情境讓學生身臨其境，設(shè)身處地的進行角色扮演，在情景活動中實踐、體驗、思辨、感悟，使學生明辨是非，了解法律的作用，增強依法維權(quán)的意識。二、在社會實踐活動中加強法制教育實踐性是思想品德課突出的特性。在加強課堂教學的基礎(chǔ)上，走進法庭觀摩庭審、參觀未成年犯管教所和戒毒所、參與社區(qū)法制宣傳等多種形式的課外社會實踐活動已成為加強法制教育的有效途徑。走進法庭觀摩庭審。在思想品德課的社會實踐環(huán)節(jié)中，我們可聯(lián)系學校附近的法院，組織學生參觀法庭，旁聽案件審理，使學生接觸到許多課本上學不到的知識，如法庭審理案件的程序，控、辯雙方意見的采納和法律法規(guī)的適用等。在觀摩庭審的過程中，在場的學生親歷法庭審理的全過程，深切感受到法律的威嚴，親眼目睹法律的威嚴，使他們深有感觸。在這樣的社會實踐活動中，學生學到的法律知識和受到的法制教育比課堂教學更直接、更深刻，法制觀念在社會實踐中得以內(nèi)化和增強。參觀未成年犯管教所和戒毒所。組織學生參觀未成年犯管教所、戒毒所等，是活生生的法制教育課?；顒悠陂g，由戒毒所民警帶領(lǐng)學生參觀戒毒區(qū)，讓他們耳聞目睹、近距離感受和深刻了解吸毒的危害，增強其珍愛生命、拒絕毒品的信念。在未成年犯管教所，看著那些因一時的年少氣盛或因?qū)Ψ傻臒o知而走上犯罪道路的未成年犯，聽著一個個撼人心魄、令人悚然的案例，了解他們的生活環(huán)境，感受他們的悔恨，使學生們深感法律的尊嚴，懂得了遵紀守法、善待生命的重要性。在這種特殊的社會實踐活動中，學生們對這種教育方式普遍感到很新鮮，在短短的時間里，學生們的心靈受到了強烈的震撼，深刻認識到知法、學法、守法的重要性。積極參與社區(qū)法制宣傳。在社會實踐活動中，我們可以配合交通部門，組織學生開展“做小交警”實踐活動，通過體驗交警的辛苦勞動，保證交通安全，使廣大青少年樹立自覺遵守交通法規(guī)，注重交通安全，樹立珍愛美好生命的意識；我們以創(chuàng)建文明城市活動為契機，組織學生以班級為單位，走進社區(qū)，發(fā)放學法、普法宣傳單，表演有關(guān)學法、普法的小品劇等。學生在身體力行的社會實踐中，親身感受遵守法律的重要性，增強了做一個現(xiàn)代公民的意識。這些實踐活動培養(yǎng)了學生的守法意識，增強了學生的法制觀念，為引導學生做一個學法、知法和守法公民起到了很好的教育作用。加強青少年的法制教育事關(guān)青少年的健康成長，事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定，事關(guān)國家和民族的未來。作為教育工作者和思想品德課教師，要進一步增強教書育人的使命感和責任感，提高對青少年法制宣傳教育工作的認識，不斷更新教學理念，積極創(chuàng)新法制教育的方法與途徑，在課內(nèi)發(fā)揮課堂教學主渠道作用的同時，在課外也要整合和利用各種法制教育資源，積極開展法制教育社會實踐活動，積極踐行探究式、實踐式、參與式的教育教學方法；堅持在課內(nèi)外積極探索進行法制教育的措施和方法，增強法制教育的針對性和實效性，促進青少年學生健康成長。河南省鄭州市第八十八中學八章西北地區(qū)干早的寶情境1情境2中國面積最大的省區(qū)新疆維吾爾自驗區(qū)~<-2新疆是我國面積最大的省區(qū),160多萬平方千米,1900多萬人,以維吾爾族漢族為主體孟加拉灣海南南島魯克塔陸高米140千動克陸高米注地140千米、沙漠和戈壁廣布位置和范圍:塔里木盆地位于我國新疆南部,天山山脈和昆仙脈之間,是我國面積最大的盆地。N俄羅3000克泰山脈洼地阿指島魯木齊塔里木河塔里木盆地塔地大致范圍塔克拉瑪干沙漠控制區(qū)藏~北互高原你認為塔里木盆地自然環(huán)境具有什么特點?塔里木盆地自然環(huán)境:氣候極端干旱,戈壁、沙漠廣布。我國面積最大沙漠一—塔克拉瑪干沙漠塔里木盆地氣候極端干旱的原因(海陸位置、地形)距北冰洋3200多千米距地中海3600