第三單元涂鴉9春天來(lái)了

春天來(lái)了找一找春天的色彩，讓我們閉上眼睛感受一下春姑娘的氣息吧！從身邊找一找認(rèn)識(shí)的顏色春天來(lái)了說(shuō)一說(shuō)春天哪種顏色最多？你最喜歡的顏色是什么？教師拿出搜集到的不同綠色的樹葉進(jìn)行展示，感受不同的綠色大自然沐浴在綠色的懷抱中，畫家將這樣的場(chǎng)景描繪了下來(lái)。（你能發(fā)現(xiàn)什么樣的綠色？發(fā)現(xiàn)多少種呢？）你能調(diào)出幾種不同的綠色呢？每調(diào)出一種綠色就把一張小格子涂滿。春天來(lái)了一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)春季的顯著特征。了解并感知色彩以及運(yùn)用色彩。2、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，使學(xué)生樂(lè)于親近大自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，體驗(yàn)大自然的美麗，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、正方形素描紙、水粉顏料.2、課前布置孩子們搜集收集各種綠色葉子三、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察回憶，喚起幼兒對(duì)春天色彩的感受。教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)孩子的色彩認(rèn)知，自主探究色彩的調(diào)和。四、教學(xué)過(guò)程：談話導(dǎo)入：《春天在哪里》歌曲導(dǎo)入,感受春天的整體體征，引導(dǎo)孩子自由講述眼里的春天的情景！講授新課：1、找一找春天的色彩，讓我們閉上眼睛感受一下春姑娘的氣息吧！從身邊找一找認(rèn)識(shí)的顏色，并說(shuō)一說(shuō)春天哪種顏色最多？你最喜歡的顏色是什么？2、呈現(xiàn)春天的攝影圖片：春天萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)，春天給人們帶來(lái)希望呈現(xiàn)藝術(shù)作品：大自然沐浴在綠色的懷抱中，畫家將這樣的場(chǎng)景描繪了下來(lái)。（你能發(fā)現(xiàn)什么樣的綠色？發(fā)現(xiàn)多少種呢？引導(dǎo)創(chuàng)作：你知道怎么調(diào)出綠色嗎？（出示不同的黃、藍(lán)、白顏色。）請(qǐng)小朋友嘗試運(yùn)用這幾種色彩進(jìn)行混色，試試你們能跳出什么顏色呢？知識(shí)點(diǎn)攝入：黃+藍(lán)=綠（取舍的顏料量的不同所跳出的綠色也會(huì)隨之變化。）五、學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師進(jìn)行指導(dǎo)：每調(diào)出一種綠色就把一張格子涂滿，比一比誰(shuí)能涂出不同的綠色。六、將所有孩子的畫的綠色格子進(jìn)行搜集，整齊的組合拼接，組成一幅綠色的清新畫卷。(注：PPT僅供教師思路參考，步驟