《法醫(yī)人類(lèi)學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

PAGE《法醫(yī)人類(lèi)學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱(供五年制本科法醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)使用)Ⅰ前言通過(guò)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)與理論課教學(xué)相結(jié)合的方法，充分利用投影、幻燈、多媒體教學(xué)輔助系統(tǒng)等，以加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重引導(dǎo)學(xué)生掌握骨骼測(cè)量?jī)x的使用方法、現(xiàn)場(chǎng)骨骼的收集和處理、人體骨骼標(biāo)記的識(shí)別、咬痕的形成及特點(diǎn)、骨骼的性別確定等問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法醫(yī)人類(lèi)學(xué)知識(shí)分析本學(xué)科中常見(jiàn)問(wèn)題的能力。本大綱適用于五年制本科法醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)使用。現(xiàn)將大綱使用中有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明如下:一為了使教師和學(xué)生更好地掌握教材,大綱每一章節(jié)均由教學(xué)目的、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容三部分組成。教學(xué)目的注明教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)要求分掌握、熟悉和了解,教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求對(duì)應(yīng),并統(tǒng)一標(biāo)示(核心內(nèi)容即知識(shí)點(diǎn)以下劃實(shí)線(xiàn)，重點(diǎn)內(nèi)容以下劃虛線(xiàn)，一般內(nèi)容不標(biāo)示)便于學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)。二教師在保證大綱核心內(nèi)容的前提下,可根據(jù)不同教學(xué)手段,講授重點(diǎn)內(nèi)容和介紹一般內(nèi)容。三總教學(xué)參考學(xué)時(shí)為10學(xué)時(shí)。四使用教材：《法醫(yī)人類(lèi)學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，自編，2006年。Ⅱ正文實(shí)驗(yàn)一骨骼測(cè)量?jī)x的使用方法、現(xiàn)場(chǎng)骨骼的收集和處理一教學(xué)目的（一）學(xué)習(xí)常見(jiàn)骨骼測(cè)量?jī)x的使用方法。（二）學(xué)習(xí)人體主要骨骼的測(cè)量指標(biāo)。（三）學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)骨骼的收集程序及各種現(xiàn)場(chǎng)骨骼的處理方法。二教學(xué)要求（一）掌握顱骨的主要測(cè)點(diǎn)；現(xiàn)場(chǎng)骨骼的收集程序。（二）熟悉常見(jiàn)骨骼測(cè)量?jī)x的使用方法及體骨的測(cè)量方法；各種現(xiàn)場(chǎng)骨骼的處理方法三教學(xué)內(nèi)容骨骼測(cè)量?jī)x器：直腳規(guī)、彎腳規(guī)、圓桿直角規(guī)等常見(jiàn)測(cè)量?jī)x的使用；顱骨主要測(cè)點(diǎn)的概念及測(cè)量方法；體骨包括胸骨、鎖骨、肩胛骨、肱骨、脛骨、股骨等的測(cè)點(diǎn)及測(cè)定方法。尸骨現(xiàn)場(chǎng)的勘查、尸骨的收集及現(xiàn)場(chǎng)物證的提?。话坠腔?、軟組織附著尸骨的處理；骨骼的后期處理。實(shí)驗(yàn)二人體骨骼標(biāo)記的識(shí)別一教學(xué)目的學(xué)習(xí)骨骼的種屬鑒定。二教學(xué)要求（一）掌握骨骼的大體形態(tài)學(xué)檢查及組織學(xué)種屬鑒定。（二）熟悉骨磨片及骨切片的制作方法。（三）了解利用骨骼進(jìn)行生物學(xué)種屬鑒定的方法。三教學(xué)內(nèi)容骨骼大體形態(tài)學(xué)檢查：顱骨、椎骨、胸骨、肋骨、肢體骨的形態(tài)學(xué)鑒別特征；利用哈佛管、骨板層排列、骨單位分界等特征進(jìn)行骨骼的組織學(xué)種屬鑒定；骨磨片及骨切片的制作方法；利用骨骼進(jìn)行生物學(xué)種屬鑒定。實(shí)驗(yàn)三骨骼的性別確定一教學(xué)目的學(xué)習(xí)人體骨骼的性別差異。二教學(xué)要求（一）掌握骨盆及其組成骨的性別差異。（二）熟悉顱骨確定性別差異的方法。（三）了解軀干骨確定性別差異的主要指標(biāo)。三教學(xué)內(nèi)容骨盆形態(tài)及其組成骨，包括髖骨、坐骨和恥骨的性別差異特征；顱骨的性別差異特征；軀干骨用于性別確定的差異特征。實(shí)驗(yàn)四骨骼的年齡確定一教學(xué)目的學(xué)習(xí)骨骼年齡的推斷方法。二教學(xué)要求（一）掌握根據(jù)顱骨推斷年齡的方法；下肢帶骨推斷年齡的方法。（二）熟悉軀干骨推斷年齡的方法。（三）了解附肢骨骼推斷年齡的方法。三教學(xué)內(nèi)容顱骨的年齡變化；恥骨聯(lián)合面推斷年齡；髂骨耳狀面的年齡變化；胸骨推斷年齡；肋骨推斷年齡；下肢骨推斷年齡。實(shí)驗(yàn)五骨骼的身高確定一教學(xué)目的學(xué)習(xí)人體骨骼的身高確定方法。二教學(xué)要求（一）掌握根據(jù)四肢骨推斷身高的方法。（二）熟悉顱骨推斷身高的方法。（三）了解其他骨骼推斷身高的方法。三教學(xué)內(nèi)容根據(jù)上肢骨推斷身高，包括肱骨、尺骨及橈骨；根據(jù)下肢骨推斷身高，包括股骨、脛骨及腓骨；根據(jù)其他骨推斷身高，包括胸骨、鎖骨、肩胛骨、髖骨、骶骨及掌指骨。Ⅲ教學(xué)組織與方法一實(shí)施機(jī)構(gòu)：法醫(yī)學(xué)系法醫(yī)物證學(xué)教研室執(zhí)行。二組織內(nèi)容：教案講義審核、集體教學(xué)備課、教學(xué)方法研究、教學(xué)手段應(yīng)用。三教學(xué)方法：1．實(shí)驗(yàn)教學(xué)：采用啟發(fā)式、討論式、交互式課堂教學(xué)方式，輔助現(xiàn)代教育技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段。重點(diǎn)內(nèi)容以介紹為主，一般內(nèi)容以自學(xué)為主。2．教學(xué)點(diǎn)：在解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，承擔(dān)教師由法醫(yī)物證學(xué)教研室指派。3．輔導(dǎo)形式：課堂答疑、討論、復(fù)習(xí)等結(jié)合。四考核辦法：實(shí)驗(yàn)課的平時(shí)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的20%。平時(shí)成績(jī)包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)、小測(cè)驗(yàn)成績(jī)，成績(jī)不合格者不能參加理論課考試。Ⅳ教學(xué)時(shí)數(shù)分配表序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)