班會演講稿格式安全主題班會演講稿(十四篇)

第頁共頁最新班會演講稿格式平安主題班會演講稿(十四篇)演講稿是進(jìn)展演講的根據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的標(biāo)準(zhǔn)和提示，它表達(dá)著演講的目的和手段。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。班會演講稿格式平安主題班會演講稿篇一1、通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民效勞的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。2、尋找介紹生活中的“雷鋒”，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。二、活動準(zhǔn)備1、搜集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2、觀察身邊的小雷鋒。三、活動過程：1、指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。從中你找到了哪些雷鋒的足跡?2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡?請小朋友上來講講雷鋒的故事。3、從這些故事中，你覺得雷鋒是一個(gè)怎樣的人?4、雷鋒已經(jīng)分開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎?找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。5、我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么?那你以后有什么打算?四.讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么?雷鋒精神內(nèi)涵之一、奉獻(xiàn)精神雷鋒精神的核心是為人民效勞。雷鋒二，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待別人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從____的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱辛奮斗精神雷鋒出身貧困，在舊社會，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因此，他工作和生活的一言一行都表達(dá)出中華民族節(jié)儉節(jié)約、艱辛奮斗的傳統(tǒng)美德。五.好人好事結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您”活動。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事：如：給媽媽端洗腳水，幫媽媽盛飯等，從中體會媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您說》。六、指出并批評班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的缺乏之處，今后要怎樣做等七、班會完畢小結(jié)：通過這次活動，大家體會到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹一樣。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活的一局部，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。班會演講稿格式平安主題班會演講稿篇二大家上午好!今天我演講的題目是《期末考試來了，你準(zhǔn)備好了嗎?》。有一首歌唱得很動人：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名就是《陽光總在風(fēng)雨后》。確實(shí)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹;不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績，因?yàn)闆]有人能隨隨意便成功。再過一周，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)呢?凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：第一，爭分奪秒，搶占制高點(diǎn)。在歷史的長河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的時(shí)機(jī)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們中學(xué)生辭別了多情的雨季，辭別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假設(shè)不去呵護(hù)，在來不及美麗時(shí)，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假設(shè)不去把握，就會變成清淚，在傷心時(shí)破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認(rèn)為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從如今做起，根底知識要扎實(shí)，重點(diǎn)知識要夯實(shí)，難點(diǎn)知識要務(wù)實(shí)?！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補(bǔ)己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯?，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。第三，平和心態(tài)，決勝千里外同學(xué)們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。第四，誠信考場，成功的人生我們琉寺中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氣氛，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。第五，充滿自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。假如給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽;假如給我一塊石頭，我可以還你一座大山;假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)有一個(gè)不斷的驚喜：考出個(gè)人的最正確程度，考出班級的綜合程度，考出修遠(yuǎn)人的風(fēng)采。各位同學(xué)，青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔;青春，活力勃勃，歡呼爭強(qiáng);青春，綠草如蔭，充滿陽光;看哪，這就是青春，這就是我們修遠(yuǎn)學(xué)子的風(fēng)采。與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求;隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。親愛的同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，成功的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公正，付出就有回報(bào)，我們的成績一定會步步高。謝謝大家，我的演講完畢。班會演講稿格式平安主題班會演講稿篇三生命，兼有自然、社會和精神等多重屬性，是充滿活力的不斷生長變化的有機(jī)體。自覺，那么強(qiáng)調(diào)人的生命開展主要是內(nèi)在動力主導(dǎo)和自主推進(jìn)的結(jié)果，而不是外力的促進(jìn)。班級管理是一個(gè)動態(tài)的過程，它是老師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶著全班學(xué)生，對班級中的各種資進(jìn)展方案、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目的的組織活動過程，是一種有目的、有方案、有步驟的社會活動。班級管理的主要對象是學(xué)生，只有讓學(xué)生養(yǎng)成生命自覺的意識和才能、習(xí)慣，學(xué)生才能成為班級真正的主人。一、班級環(huán)境我來布置杜威說：“想要改變一個(gè)人，必先改變他的環(huán)境，環(huán)境改變了，他就被改變了?！卑嗉壄h(huán)境是班級文化建立的重要表達(dá)，它是由班級精神、班級制度、班級活動、人際關(guān)系和班級物質(zhì)環(huán)境等方面交融而成的文化綜合體。一個(gè)人的思想意識、生活習(xí)慣、道德品質(zhì)必然要受環(huán)境的影響，打上環(huán)境的印記，環(huán)境對于人的成長有著重要的作用。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境，可以進(jìn)一步激發(fā)熱情、陶冶情操，使學(xué)生受到耳濡目染的教育。因此，創(chuàng)立溫馨班級，建立班級文化，首先要抓好教室的環(huán)境布置。開學(xué)之初，我就班級環(huán)境布置提出了相應(yīng)的要求后，就把這一任務(wù)交給了學(xué)生。大家首先確定了形象的班名：太陽鳥中隊(duì)，提煉出班級精神：正直、正氣、爭氣，爭先。接著，我提供應(yīng)學(xué)生假設(shè)干版塊的主題，由學(xué)生自由組隊(duì)挑選主題，進(jìn)展設(shè)計(jì)和內(nèi)容的準(zhǔn)備。一星期后，六個(gè)小組分別獻(xiàn)上了他們的成果：“展我風(fēng)采”是小組成員的生活照和簡介;“七彩畫廊”是學(xué)生的美術(shù)作品;“放飛理想”是學(xué)生的優(yōu)秀作文;“安康園地”那么是學(xué)生的安康知識手抄報(bào)……我?guī)е矏傂蕾p著學(xué)生們自己創(chuàng)作的作品，一起商討怎么把每個(gè)版塊做得更有特色和新意。完成后的環(huán)境布置盡管不是最完美的，但卻鎖住了班級所有學(xué)生的眼球，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生們自己的智慧和辛勤勞動的成果。班級的環(huán)境布置第一次由學(xué)生做主，他們以主人公的意識對環(huán)境細(xì)心呵護(hù)，只要有一點(diǎn)破損或者紙張角落翹起，早有學(xué)生修補(bǔ)好了。每個(gè)欄目的負(fù)責(zé)人還會定期主動更換內(nèi)容，我這個(gè)班主任成了欣賞者，欣賞著他們生命自覺觀照下的各種杰作。二、班級干部我來選在班級管理理論中，光靠班主任一個(gè)人的力量是不行的，只有讓學(xué)生學(xué)會自己管理班級，管理自己，才能建立成真正優(yōu)秀的班集體。在班干部推選的過程中，我們采用了實(shí)名投票制的方法，由班級全體學(xué)生先進(jìn)展自薦和他薦，然后再全班投票選出主要的班干部，還有一些空缺的位置那么由其他同學(xué)輪流上崗，最后再進(jìn)展全班評議敲定所有的干部人選。正因?yàn)檫@屆班干部都是由班級學(xué)生層層推選出來的，他們有一定的群眾根底，管理班級時(shí)也能得到更多同學(xué)的認(rèn)可和支持，工作開展更是得心應(yīng)手，事半功倍。班干部管理班級自覺主動，其他學(xué)生更是自覺地服從安排，主動地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，生命的自覺得到了進(jìn)一步的開展。三、班級制度我來定俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓?！卑嗉壒s是全班共同信守的制度，是班級學(xué)生行動的指南。建立良好的班風(fēng)，就要制定科學(xué)、合理、符合學(xué)生特點(diǎn)的班級公約。開學(xué)初，我組織全班同學(xué)根據(jù)《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章制度，以創(chuàng)立文明班為契機(jī)，開展了“班級建立金點(diǎn)子”的活動，促使學(xué)生積極參與班級管理，制定適切的班級公約。在討論班級公約時(shí)，注重鼓勵每一位學(xué)生參與，廣泛聽取每一位學(xué)生的意見和建議，再由全班民主表決達(dá)成共識，大家都積極參與到班級的管理之中，在享有權(quán)利的同時(shí)更為班級的開展履行應(yīng)盡的義務(wù)。在全班同學(xué)的熱烈討論和爭議中，我們制定了符合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級公約，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、食堂紀(jì)律、出操路隊(duì)、衛(wèi)生值日等多個(gè)方面，并張貼上墻。由學(xué)生共同制定的班級制度，形成了共同的追求目的，學(xué)生執(zhí)行起來一點(diǎn)都不模糊，每天有值日班長針對班級公約的執(zhí)行情況進(jìn)展小結(jié)，大家都能自覺遵守共同的約定承受獎勵與懲罰，平時(shí)那么互相提醒，有效地制止了許多不文明、違規(guī)違紀(jì)的行為。四、班級活動我來搞班級活動是在班主任指導(dǎo)下，有目的、有方案地為實(shí)現(xiàn)教育目的而舉行的各種教育、教學(xué)理論活動。在班級活動中，學(xué)生廣泛地接觸自然，接觸社會，從中體察社會生活，理解科技動態(tài)，拓展文化視野，培養(yǎng)高尚情操，進(jìn)步各種才能，得到全面開展。班級活動形式多樣，如富有教育意義的主題班會、社會調(diào)查、參觀訪問、社會效勞及交往等等，能增強(qiáng)學(xué)生的道德情感，促成其良好的道德行為;讀書交流、專題辯論、觀察實(shí)驗(yàn)、研究制作等等是開展學(xué)生智能的重要途徑，可以進(jìn)一步激發(fā)他們的科學(xué)興趣和創(chuàng)造精神;體質(zhì)的增強(qiáng)與運(yùn)動程度的進(jìn)步有賴于經(jīng)常性的體育活動;旅行野營、文藝活動中，通過感受自然美、社會美和藝術(shù)美，進(jìn)步了鑒賞才能和創(chuàng)造美的才能;公益勞動和自我效勞，培養(yǎng)了勞動觀念和勞動技能等等。班級活動的豐富性，還給學(xué)生提供了多種選擇的時(shí)機(jī)，開展了他們的興趣、愛好和特長，促進(jìn)了個(gè)性的充分開展。在學(xué)校開展的讀書節(jié)活動、校級運(yùn)動會、“六一”兒童節(jié)系列活動、社會理論活動中，我都放手讓學(xué)生自己組織、設(shè)計(jì)。先由學(xué)生設(shè)計(jì)活動方案，然后在班會課上表決通過，分組準(zhǔn)備，開展活動，最后小結(jié)反思。一次次的活動鍛煉，學(xué)生從一開場的班干部組織，漸漸開展成輪流組織，積極性很高。五、班級分?jǐn)?shù)我來評德國教育家第斯多惠曾說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞?！卑嘀魅蔚闹匾氊?zé)是鼓勵學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造出“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的育人氣氛。我們在班級管理中除重視人文的關(guān)心之外，還采用可以量化的評分制度，每個(gè)學(xué)生一學(xué)期的根本積分包括學(xué)習(xí)、值日、紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、活動、“兩操”、集會等多個(gè)方面。以前由班委會考核，同學(xué)監(jiān)視，班主任抽查，對同學(xué)一一打分，每周公布。后來我們進(jìn)展了改革，由每個(gè)學(xué)生自我考核，對照公約要求、評分制度給自己打分，然后每周小結(jié)一次并公布。一開場我也有些擔(dān)憂學(xué)生會不會作弊，但在施行中發(fā)現(xiàn)他們對自己的要求更高，如最淘氣的小徐同學(xué)在給自己的評分中，每次都會標(biāo)注得清清楚楚：周一我上語文課開了5次小差，扣5分，數(shù)學(xué)課上我玩橡皮3次，扣6分……每個(gè)扣分與加分的方面都列得清清楚楚。一個(gè)學(xué)期下來，他覺察自己上課幾乎不開小差了，再也不玩學(xué)慣用品了。因?yàn)樗看谓o自己評分時(shí)都能反思提醒自己，在自我評分中潛移默化地改掉了許多不良的習(xí)慣。當(dāng)然，任何的評比都不是最終的目的，我們采用這一系列的措施，更希望讓學(xué)生將正確的行為標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為自己的愿望和行動，將“你該怎樣”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙鯓印?，讓學(xué)生成為班級管理的主人公。當(dāng)學(xué)生大聲地喊出“我的班級我做主!”的時(shí)候，學(xué)生的生命自覺便在其中不斷地延伸著，他們在感受自己、說服自己、戰(zhàn)勝自己的過程中，漸漸地從他律走向自覺，從自覺走向自律。班會演講稿格式平安主題班會演講稿篇四親愛的同學(xué)們：大家下午好。四月，草長鶯飛，萬紫千紅，墨香四溢的實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎來了第二屆讀書節(jié)。在校園里行走，撲面而來的是濃濃的書香，耳畔聆聽的是瑯瑯的書聲，心里涌動的是暖暖的熱流。這位無聲的朋友，它引領(lǐng)我們遨游知識的海洋，它指引我們?nèi)松姆较?它帶我們領(lǐng)略無邊的風(fēng)光，給予我們無聲的力量。它有一個(gè)響亮的名字，叫書籍。讀書節(jié)，顧名思義，就是為讀書設(shè)置的節(jié)日，在節(jié)日里大家一起讀書，交流讀書收獲，共享讀書的快樂。讀書，就是要把書當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動書頁的瞬間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時(shí)刻。今年，我們學(xué)校添置了大量合適我們少兒童年閱讀的優(yōu)秀圖書，這些精神食糧培養(yǎng)同學(xué)們的讀書興趣，營造良好的書香校園氣氛，所以，我們更加期待讀書節(jié)的順利舉行，并獲得預(yù)期的效果，而這一切，還需要全體同學(xué)和老師以及家長的共同努力。這次讀書節(jié)開展的活動有：好書交換、書簽制作、手抄報(bào)展評、詩歌朗讀、故事演講、讀書征文競賽、課外閱讀知識競賽等，形式多樣，內(nèi)容豐富，大家都要參與進(jìn)來，成為讀書節(jié)的主人。近年，國外流行一種五步讀書法，國外一些教育學(xué)家和心理學(xué)家認(rèn)為，這種讀書法符合人們讀書中的一般思維規(guī)律，有助于理解書本內(nèi)容和增強(qiáng)個(gè)人記憶力。五步讀書法過程如下：我們大家一起來分享吧。閱讀：這是讀書的第一步，當(dāng)拿到一本書后，首先應(yīng)概要地讀一讀該書的提要、目錄，以便以該書有個(gè)大體的理解。發(fā)問：這一階段，要讀書中各章節(jié)的標(biāo)題以及章節(jié)承上啟下的內(nèi)容，一邊粗讀一邊提問。這樣可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)自己的鉆研。閱讀：假如說閱讀、發(fā)問敲開了書本知識的大門，閱讀那么是登堂入室。復(fù)述：即“回憶印象”，如俗話說的“過電影”。分開書本。回憶書中的內(nèi)容，看自己發(fā)問題目上否獲得了正確的理解。這是自我檢查學(xué)習(xí)效果的方法，也是穩(wěn)固記憶的手段。復(fù)習(xí)：一般在復(fù)述后一、二天內(nèi)進(jìn)展，隔一段時(shí)間再重復(fù)一次，可以穩(wěn)固已有的知識，又能溫故而知新，從中獲得新的體會。同學(xué)們，我們一起行動起來，每天堅(jiān)持看30分鐘以上，日積月累，你的知識將極為豐富，你的作文將特別精彩。唐宋八大家之一的蘇東坡有句勵志詩：“發(fā)奮識遍天下字;立志讀盡人間書?！?，希望大家“愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書”。從書里走進(jìn)去，享受精彩的童年，從書中走出來，創(chuàng)造亮麗的人生。謝謝大家!班會演講稿格式平安主題班會演講稿篇五大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說："平凡的大學(xué)生有著一樣的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。"但是，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)呢?我隨意談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。首先是要確立目的和方案，放遠(yuǎn)目光。沒有目的便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無動力可言。方案目的，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識，假期有什么理論打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，理論才能應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。而且，目的的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的連接過程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但這需要堅(jiān)持和毅力。第二，要放遠(yuǎn)目光。是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。第三，要樹立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒有上進(jìn)的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說："愛情是學(xué)習(xí)的動力"或"家境貧窮的學(xué)習(xí)的動力"等等。其實(shí)，從直接意義上來說，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動力。我自己常想自己畢業(yè)以后終究能干什么?多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢?文憑只是本科;關(guān)系，相信在坐的大局部同學(xué)都沒有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有才能。而這，就要問問自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么?如今的問題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。第四，是要學(xué)知識與開展才能并舉。以前是重知識而輕才能，但如今不同了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以如今的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。假如他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒話說，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的效勞生工作，不惜請假曠顆，晚自習(xí)也不上。如今，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間"充電"，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮。還有就是，要多看看書和報(bào)紙雜志。理解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時(shí)間的有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的新聞計(jì)算機(jī)信息平安是一門綜合邊緣性學(xué)科，我們做為將來的網(wǎng)絡(luò)的護(hù)衛(wèi)者，就應(yīng)該博學(xué)，什么都應(yīng)該理解一下，并且要有重點(diǎn)地突出某些專業(yè)學(xué)科!好了，我今天的演講也到此為止了。一句話："路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"送給我自己，也送給大家!我的演講完畢，謝謝大家!班會演講稿格式平安主題班會演講稿篇六親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志，朋友們大家好：我叫某某，來自～～，今天我非常快樂和大家交流關(guān)于交通平安的有限所知。不知大家是否聽說過這樣一個(gè)笑話，一個(gè)年輕人在英國交了一個(gè)女朋友，結(jié)果沒過多長時(shí)間他們分手了，原因是：年輕人過馬路時(shí)闖了紅燈，英國姑娘吃驚得說，“連紅燈都敢闖？還有什么違法的事你不敢做？”?；貒笮』镒佑纸Y(jié)交了一位中國姑娘，結(jié)果小伙子卻因?yàn)檫^馬路沒有闖紅燈分手了，中國姑娘評價(jià)小伙子說：一個(gè)連紅燈都不敢闖的人，能有什么大長進(jìn)？當(dāng)然這僅僅是一個(gè)笑話，但是下面我想先請朋友們考慮這樣一個(gè)問題？人安康的身軀和聰明的大腦和汽車相比哪個(gè)貴重？大家一定會毫不猶豫的答復(fù)說：“當(dāng)然聰明的大腦和安康的身軀珍貴，這個(gè)孩子都知道?！钡俏蚁朐賳柕木褪?，為什么總有人無視交通法規(guī)的存在，仍然我行我素的在馬路上和捉迷藏呢？試想：假如粗糙沉重的黑橡膠車輪，從你的皮膚上碾過，從你安康的身軀上碾過，再聰明的大腦又有什么用途呢？大家一定會說：生命是珍貴的，誰會拿自己的生命和車禍開玩笑呢？可是，你是否親睹過一場車禍，你是否親睹過一個(gè)鮮活的生命活生生的從你眼前消失？你是否經(jīng)歷過一個(gè)美滿的家庭在一天之內(nèi)就在你的生活中永遠(yuǎn)消失？你假如看過，經(jīng)歷過，你就會意識到，生命遠(yuǎn)比想象中的還要珍貴，還要脆弱～。就在前年某個(gè)周末陽光明媚的上午，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵的白云，就連空氣中都浸滿了融融春日的愜意，人們悠閑的享受著雙休日的休息光陰，我的一位同事帶著自己年輕的妻子和年幼、乖巧的孩子踏上了外出玩耍的開心之旅，一路上一家人說說笑笑是何等的開心快樂啊~~然而，隨著一聲震耳的巨響，這個(gè)家庭所有的快樂以及對這個(gè)世界親人的眷戀瞬間被統(tǒng)統(tǒng)帶到了另一個(gè)世界。這輛小巧的家庭轎車變成了如同飄落在路邊的一團(tuán)揉皺的廢紙，是什么造成了這種不幸的發(fā)生？沒有防止的可能么？這一切本是可以防止的。假如不是那位載重車的司機(jī)因?yàn)槠隈{駛竟然趴在方向盤上睡著了，假如他在勞累時(shí)肯將車停在路邊休息一下，假如他意識到自己的疲勞駕駛會成為的隱患，假如┅┅所有的“假如”是那樣的蒼白無力。只有從車中抱出的還沒有來得及看清這個(gè)多彩世界的小孩子的尸體和他微張的小嘴仿佛在向觀望的人們無言的訴說著：這個(gè)世界——我來過。這個(gè)家庭永遠(yuǎn)的消失了，兩個(gè)同事的音容笑貌仿佛仍然在眼前，得意的孩子快樂的和爺爺奶奶辭別的稚嫩的童音仍然響在耳邊，一家人溫馨合美離去的場景還歷歷在目，可是一切的一切卻都在一聲刺耳的撞擊聲中，灰飛煙滅……留下的是悲哀欲絕的親朋好友，這樣慘烈的車禍，每時(shí)每刻不知發(fā)生了多少，背后又不知有演繹著多少慘烈的人間悲劇。朋友們！當(dāng)你因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)你駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否想起每年有多少司機(jī)因?yàn)檫`章超車而命喪黃泉，當(dāng)你抱怨規(guī)定太多，交—警太嚴(yán)，你又是否想過，假如不是這樣，這份車輪底下的死亡報(bào)告還將帶給人們多少的震驚和血腥？朋友們，伊拉克戰(zhàn)爭歷時(shí)兩年，死亡4萬余人，而你們是否發(fā)現(xiàn)每年10。9萬的車禍死亡人數(shù)，是一個(gè)比戰(zhàn)爭還要冷冰冰的無情的數(shù)字。不知大家是否知道：按照規(guī)定道路方向行駛，不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車，不橫穿馬路，等等這些非常簡單的一切，既是遵守交通規(guī)那么表現(xiàn)，也是一種文明的行為。因?yàn)槟粌H保障了自己的出行平安，也是別人生命尊重的表現(xiàn)。我們每一個(gè)人的生命都是珍貴的，讓我們每一個(gè)人自覺遵守交通規(guī)那么，珍惜和尊重我們彼此的生命，假如你想讓我們這個(gè)世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲。讓我們共同生活在交通有序，平安而又輕松的社會大家庭里，讓我們的孩子快樂的玩耍，讓我們的親人平安的駕車，讓我們的朋友安心的行走，那就讓我們用自己的文明和愛心共同撐起一片生命的晴空。謝謝大家！班會演講稿格式平安主題班會演講稿篇七親愛的老師、親愛的同學(xué)們，你們好!平安是什么?平安是清晨那明媚的陽光，照耀著我們和諧的生活。法制是什么?法制是我們心里最美麗的愿望，最平凡的寄托，也是最美妙的期盼?！捌桨病迸c“法制”與是永久的話題。平安，法制更是我們應(yīng)常抓不懈的問題。我們時(shí)時(shí)處處談到的都是平安，它帶給了我們開展的美妙前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任。對于我們，平安是開展的前提，平安是效益的保障，平安是生命的基石，平安是歡樂的階梯。平安，很重要，法律，重于泰山。如何才能把平安與法律放在心中，我認(rèn)為：首先要進(jìn)步每個(gè)人的平安意識和自我保護(hù)才能。要從認(rèn)真學(xué)習(xí)法律和平安有關(guān)的圖書開場，我們手中的法律法規(guī)，它是理論和理論的高度結(jié)合;是血和淚的教訓(xùn)的濃縮，是我們平安的主要根據(jù)。所以，我們沒有理由不去學(xué)習(xí)它，遵守它，它是我們駕馭好困難的橋梁。法律，是我們手中的武器，我們可以用它，來維護(hù)我們的利益，從而不受別人的損害。我們也可以用它，來作為我們利益的保障，有了它，我們將不再有尊卑之分，因?yàn)樵诜擅媲笆侨巳似降鹊?。都說“平安很重要?！边@絕對不是一句空話，它是多少先輩們用血的教訓(xùn)換來的經(jīng)歷總結(jié)。平安容不得我們有半點(diǎn)忽略。所謂平安無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣或者是僅存的一次幸運(yùn)心理，都有可能釀成終身遺憾，讓本來幸福和睦的家庭失去笑聲和歡樂，讓本來充滿活力的家庭頓感悲慘和凄涼。下面是一起一家企業(yè)沒有重視平安的例子，事故帶走了許多無辜的生命，也帶給大家一封引人深思、感人至堅(jiān)信箋的一段對白：“當(dāng)?shù)弥愠鍪碌南?，我挺著大肚子奮然不顧家人的阻止去看望你，因?yàn)槲也幌嘈?，不相信躺在那里的是你。而?dāng)我走近你的時(shí)候，霎那間，我失去了區(qū)分的才能，連眼淚都沒有了，你躺在那里，躺在混亂里，混亂的血液，混亂的人群，只有我和你是靜止的，而我卻感覺你離我越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……消失了，沒有理睬我……”然而逝者已失，我們活著的人就應(yīng)該更加珍惜，在經(jīng)歷了許多苦痛，心酸的感受后，我們是否應(yīng)該用一種嚴(yán)肅的沉默靜靜地考慮……昨日的傷痕還隱隱作痛，那我們就要牢記這血的教訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻將平安擺在一切工作的首位，無論是在工作上，還是在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，因?yàn)橹挥性诒Ｕ献陨砥桨驳那疤嵯?，才能更加專注的投入到工作中去，才能投入生活中去，去享受這美妙的生活。用更多的時(shí)間、精力把平安做好，用平安的意識、平安的行為，去堵百分之一的疏漏，千分之一的幸運(yùn)，萬分之一的偶爾，將平安的理念植入我的心中，植入他的心中，植入所有人的心中，讓平安之花開放。法律，大家一定很熟悉，生活和很多地方要用到法律，比方，一個(gè)合作要受到法律的保護(hù)，一場官司需要法律保護(hù)，如今我們是法制社會，我們離不開法制，法律，人本生也受到法制，財(cái)產(chǎn)，人生平安，婚姻狀況等等等等，一個(gè)國家的興起與____，決定因素是什么?是憲法的正確，是憲法的好處，是憲法起決定作用，這說明現(xiàn)代社會建立需要有法律，由此可見，法治社會的有益性。平安，法制，這四個(gè)字無不在我們心中，敲響了我們心中的警鐘，提醒著人們?nèi)プ龅剿麄?，我想，這應(yīng)該不難吧，這件事應(yīng)該從小學(xué)生做起，從我們中學(xué)生做起，從每一個(gè)人做起!法制平安，每時(shí)每刻圍繞著我們成長，在成長的路上，一路有荊棘，但只要做到它們，一切問題迎刃而解，加油吧，讓我們謹(jǐn)記這四個(gè)字：平安，法制!這樣世界會更加的美妙，繁榮，安康，人們會更加幸福，快樂!班會演講稿格式平安主題班會演講稿篇八各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：上午好，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種宏大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。確實(shí)如此，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。十年磨一劍，霜刃未曾試。剛剛走出大學(xué)校門的我們，帶著對前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對老師職業(yè)的無限熱愛，跨入了剛剛落成的北郊新校園。漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗(yàn)樓;郁郁蔥蔥的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的老師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)……身在北郊校園，面對如此充滿活力與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕老師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢工作中，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在北郊校園，面對如此充滿熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年老師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨身為北郊新老師，我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為年輕老師的開展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺，為年輕老師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕老師的那份殷切的關(guān)心。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開展新老老師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動，促進(jìn)我們年輕老師早日成材。問渠哪得清如許為有頭活水來。正是這種宗旨和理念，一批年輕老師不斷成長，為北郊的繁榮開展不斷的注入新穎血液，北郊必將生生不息，充滿活力。如今北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻，勵精圖治，百廢待興，新的路子和成功的經(jīng)歷，都需要我們?nèi)ヌ骄咳ゼ橙?。?chuàng)業(yè)是艱辛的，布滿荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充滿著成就和自豪。創(chuàng)業(yè)對于我們青年老師來說是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。身為北郊的新老師，在今后的工作中，我必將會嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步自身程度，不斷進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。青春是美妙的，青春更是短暫的。羨子年少正得路，有如扶桑初日升。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光芒的時(shí)刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。青年老師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!我的演講完了，謝謝大家。班會演講稿格式平安主題班會演講稿篇九尊敬的老師，同學(xué)們，大家上午好。今天我演講的題目是“做最好的自己?！币惶烨逶?，一位園丁走進(jìn)花園，發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木竟然都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹終究發(fā)生了什么，榕樹說它不想活下去了，因?yàn)樗麩o法像松樹那樣高大宏偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O果樹那樣，能結(jié)出豐碩的果實(shí)。一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，散發(fā)著沁人心脾的芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它活力盎然，一身綠意。園丁好奇地問它，“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立?”。小花快樂地答復(fù)：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，所以我也就很快樂啊!”沒錯(cuò)，要做就做最好的自己!同學(xué)們，快樂不是別人給予的，它需要我們自己去創(chuàng)造。只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂。忘我的讀書，投入的學(xué)習(xí)，賽場的拼搏，潛心的做好每件事，那就是青春、陽光、充實(shí)、快樂!著名的管理學(xué)家彼得?德魯克曾說過：“將來的歷史學(xué)家會說，這個(gè)世紀(jì)最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的革新，而是人類生存狀況的重大改變。在這個(gè)世紀(jì)里，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己?！弊鍪虑椴荒芑嫉没际?，要有勇氣做應(yīng)該做的事，要有勇氣改變可以改變的事情，要有勇氣承受這些事情可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)。做一個(gè)真實(shí)的人是需要勇氣的。做最好的自己，還要有出色的判斷力，持久的內(nèi)驅(qū)力，踏實(shí)的精神，頑強(qiáng)的意志，足夠真誠和坦白，這樣才能眾人的信任，并在人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通方面獲得成功。我們要做辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點(diǎn)里，把握住陽光的語言節(jié)奏;我們應(yīng)像樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知溫暖的語言力度。在和陽光的對話中，我們感到光明、溫暖、向上的力量。真誠坦白的人，才是值得信任的人。真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功，他們成功的經(jīng)歷在于，他們具備了某些最根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)或品格，他們始終相信，做最好的自己，才能有更燦爛的明天。信念，是一縷陽光，一種語言，一種引領(lǐng)人向前、向上的語言。尼采說：“人惟有找到生存的理由，才能承受任何境遇”。成功就是做最好的自己。同學(xué)們，大半學(xué)期已經(jīng)過去了，我們收獲很多，也留下不少遺憾和教訓(xùn)?；赝c反思，我們不禁感慨時(shí)間過得太快，我們被時(shí)間催促著往前趕，腳步只是匆匆又匆匆。讓我們調(diào)整好自己的心態(tài)，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，用最優(yōu)異的成績，做最好的自己!謝謝!班會演講稿格式平安主題班會演講稿篇十生命，兼有自然、社會和精神等多重屬性，是充滿活力的不斷生長變化的有機(jī)體。自覺，那么強(qiáng)調(diào)人的生命開展主要是內(nèi)在動力主導(dǎo)和自主推進(jìn)的結(jié)果，而不是外力的促進(jìn)。班級管理是一個(gè)動態(tài)的過程，它是老師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶著全班學(xué)生，對班級中的各種資進(jìn)展方案、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目的的組織活動過程，是一種有目的、有方案、有步驟的社會活動。班級管理的主要對象是學(xué)生，只有讓學(xué)生養(yǎng)成生命自覺的意識和才能、習(xí)慣，學(xué)生才能成為班級真正的主人。一、班級環(huán)境我來布置杜威說：“想要改變一個(gè)人，必先改變他的環(huán)境，環(huán)境改變了，他就被改變了?！卑嗉壄h(huán)境是班級文化建立的重要表達(dá)，它是由班級精神、班級制度、班級活動、人際關(guān)系和班級物質(zhì)環(huán)境等方面交融而成的文化綜合體。一個(gè)人的思想意識、生活習(xí)慣、道德品質(zhì)必然要受環(huán)境的影響，打上環(huán)境的印記，環(huán)境對于人的成長有著重要的作用。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境，可以進(jìn)一步激發(fā)熱情、陶冶情操，使學(xué)生受到耳濡目染的教育。因此，創(chuàng)立溫馨班級，建立班級文化，首先要抓好教室的環(huán)境布置。開學(xué)之初，我就班級環(huán)境布置提出了相應(yīng)的要求后，就把這一任務(wù)交給了學(xué)生。大家首先確定了形象的班名：太陽鳥中隊(duì)，提煉出班級精神：正直、正氣、爭氣，爭先。接著，我提供應(yīng)學(xué)生假設(shè)干版塊的主題，由學(xué)生自由組隊(duì)挑選主題，進(jìn)展設(shè)計(jì)和內(nèi)容的準(zhǔn)備。一星期后，六個(gè)小組分別獻(xiàn)上了他們的成果：“展我風(fēng)采”是小組成員的生活照和簡介;“七彩畫廊”是學(xué)生的美術(shù)作品;“放飛理想”是學(xué)生的優(yōu)秀作文;“安康園地”那么是學(xué)生的安康知識手抄報(bào)……我?guī)е矏傂蕾p著學(xué)生們自己創(chuàng)作的作品，一起商討怎么把每個(gè)版塊做得更有特色和新意。完成后的環(huán)境布置盡管不是最完美的，但卻鎖住了班級所有學(xué)生的眼球，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生們自己的智慧和辛勤勞動的成果。班級的環(huán)境布置第一次由學(xué)生做主，他們以主人公的意識對環(huán)境細(xì)心呵護(hù)，只要有一點(diǎn)破損或者紙張角落翹起，早有學(xué)生修補(bǔ)好了。每個(gè)欄目的負(fù)責(zé)人還會定期主動更換內(nèi)容，我這個(gè)班主任成了欣賞者，欣賞著他們生命自覺觀照下的各種杰作。二、班級干部我來選在班級管理理論中，光靠班主任一個(gè)人的力量是不行的，只有讓學(xué)生學(xué)會自己管理班級，管理自己，才能建立成真正優(yōu)秀的班集體。在班干部推選的過程中，我們采用了實(shí)名投票制的方法，由班級全體學(xué)生先進(jìn)展自薦和他薦，然后再全班投票選出主要的班干部，還有一些空缺的位置那么由其他同學(xué)輪流上崗，最后再進(jìn)展全班評議敲定所有的干部人選。正因?yàn)檫@屆班干部都是由班級學(xué)生層層推選出來的，他們有一定的群眾根底，管理班級時(shí)也能得到更多同學(xué)的認(rèn)可和支持，工作開展更是得心應(yīng)手，事半功倍。班干部管理班級自覺主動，其他學(xué)生更是自覺地服從安排，主動地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，生命的自覺得到了進(jìn)一步的開展。三、班級制度我來定俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓?！卑嗉壒s是全班共同信守的制度，是班級學(xué)生行動的指南。建立良好的班風(fēng)，就要制定科學(xué)、合理、符合學(xué)生特點(diǎn)的班級公約。開學(xué)初，我組織全班同學(xué)根據(jù)《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章制度，以創(chuàng)立文明班為契機(jī)，開展了“班級建立金點(diǎn)子”的活動，促使學(xué)生積極參與班級管理，制定適切的班級公約。在討論班級公約時(shí)，注重鼓勵每一位學(xué)生參與，廣泛聽取每一位學(xué)生的意見和建議，再由全班民主表決達(dá)成共識，大家都積極參與到班級的管理之中，在享有權(quán)利的同時(shí)更為班級的開展履行應(yīng)盡的義務(wù)。在全班同學(xué)的熱烈討論和爭議中，我們制定了符合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級公約，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、食堂紀(jì)律、出操路隊(duì)、衛(wèi)生值日等多個(gè)方面，并張貼上墻。由學(xué)生共同制定的班級制度，形成了共同的追求目的，學(xué)生執(zhí)行起來一點(diǎn)都不模糊，每天有值日班長針對班級公約的執(zhí)行情況進(jìn)展小結(jié)，大家都能自覺遵守共同的約定承受獎勵與懲罰，平時(shí)那么互相提醒，有效地制止了許多不文明、違規(guī)違紀(jì)的行為。四、班級活動我來搞班級活動是在班主任指導(dǎo)下，有目的、有方案地為實(shí)現(xiàn)教育目的而舉行的各種教育、教學(xué)理論活動。在班級活動中，學(xué)生廣泛地接觸自然，接觸社會，從中體察社會生活，理解科技動態(tài)，拓展文化視野，培養(yǎng)高尚情操，進(jìn)步各種才能，得到全面開展。班級活動形式多樣，如富有教育意義的主題班會、社會調(diào)查、參觀訪問、社會效勞及交往等等，能增強(qiáng)學(xué)生的道德情感，促成其良好的道德行為;讀書交流、專題辯論、觀察實(shí)驗(yàn)、研究制作等等是開展學(xué)生智能的重要途徑，可以進(jìn)一步激發(fā)他們的科學(xué)興趣和創(chuàng)造精神;體質(zhì)的增強(qiáng)與運(yùn)動程度的進(jìn)步有賴于經(jīng)常性的體育活動;旅行野營、文藝活動中，通過感受自然美、社會美和藝術(shù)美，進(jìn)步了鑒賞才能和創(chuàng)造美的才能;公益勞動和自我效勞，培養(yǎng)了勞動觀念和勞動技能等等。班級活動的豐富性，還給學(xué)生提供了多種選擇的時(shí)機(jī)，開展了他們的興趣、愛好和特長，促進(jìn)了個(gè)性的充分開展。在學(xué)校開展的讀書節(jié)活動、校級運(yùn)動會、“六一”兒童節(jié)系列活動、社會理論活動中，我都放手讓學(xué)生自己組織、設(shè)計(jì)。先由學(xué)生設(shè)計(jì)活動方案，然后在班會課上表決通過，分組準(zhǔn)備，開展活動，最后小結(jié)反思。一次次的活動鍛煉，學(xué)生從一開場的班干部組織，漸漸開展成輪流組織，積極性很高。五、班級分?jǐn)?shù)我來評德國教育家第斯多惠曾說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞?！卑嘀魅蔚闹匾氊?zé)是鼓勵學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造出“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的育人氣氛。我們在班級管理中除重視人文的關(guān)心之外，還采用可以量化的評分制度，每個(gè)學(xué)生一學(xué)期的根本積分包括學(xué)習(xí)、值日、紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、活動、“兩操”、集會等多個(gè)方面。以前由班委會考核，同學(xué)監(jiān)視，班主任抽查，對同學(xué)一一打分，每周公布。后來我們進(jìn)展了改革，由每個(gè)學(xué)生自我考核，對照公約要求、評分制度給自己打分，然后每周小結(jié)一次并公布。一開場我也有些擔(dān)憂學(xué)生會不會作弊，但在施行中發(fā)現(xiàn)他們對自己的要求更高，如最淘氣的小徐同學(xué)在給自己的評分中，每次都會標(biāo)注得清清楚楚：周一我上語文課開了5次小差，扣5分，數(shù)學(xué)課上我玩橡皮3次，扣6分……每個(gè)扣分與加分的方面都列得清清楚楚。一個(gè)學(xué)期下來，他覺察自己上課幾乎不開小差了，再也不玩學(xué)慣用品了。因?yàn)樗看谓o自己評分時(shí)都能反思提醒自己，在自我評分中潛移默化地改掉了許多不良的習(xí)慣。當(dāng)然，任何的評比都不是最終的目的，我們采用這一系列的措施，更希望讓學(xué)生將正確的行為標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為自己的愿望和行動，將“你該怎樣”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙鯓印?，讓學(xué)生成為班級管理的主人公。當(dāng)學(xué)生大聲地喊出“我的班級我做主!”的時(shí)候，學(xué)生的生命自覺便在其中不斷地延伸著，他們在感受自己、說服自己、戰(zhàn)勝自己的過程中，漸漸地從他律走向自覺，從自覺走向自律。班會演講稿格式平安主題班會演講稿篇十一尊敬的老師，同學(xué)們，大家上午好。今天我演講的題目是“做最好的自己?！币惶烨逶?，一位園丁走進(jìn)花園，發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木竟然都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹終究發(fā)生了什么，榕樹說它不想活下去了，因?yàn)樗麩o法像松樹那樣高大宏偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O果樹那樣，能結(jié)出豐碩的果實(shí)。一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，散發(fā)著沁人心脾的芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它活力盎然，一身綠意。園丁好奇地問它，“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立?”。小花快樂地答復(fù)：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，所以我也就很快樂啊!”沒錯(cuò)，要做就做最好的自己!同學(xué)們，快樂不是別人給予的，它需要我們自己去創(chuàng)造。只要你用心發(fā)現(xiàn)，你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂。忘我的讀書，投入的學(xué)習(xí)，賽場的拼搏，潛心的做好每件事，那就是青春、陽光、充實(shí)、快樂!著名的管理學(xué)家彼得?德魯克曾說過：“將來的歷史學(xué)家會說，這個(gè)世紀(jì)最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的革新，而是人類生存狀況的重大改變。在這個(gè)世紀(jì)里，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己?！弊鍪虑椴荒芑嫉没际?，要有勇氣做應(yīng)該做的事，要有勇氣改變可以改變的事情，要有勇氣承受這些事情可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)。做一個(gè)真實(shí)的人是需要勇氣的。做最好的自己，還要有出色的判斷力，持久的內(nèi)驅(qū)力，踏實(shí)的精神，頑強(qiáng)的意志，足夠真誠和坦白，這樣才能眾人的信任，并在人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通方面獲得成功。我們要做辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點(diǎn)里，把握住陽光的語言節(jié)奏;我們應(yīng)像樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知溫暖的語言力度。在和陽光的對話中，我們感到光明、溫暖、向上的力量。真誠坦白的人，才是值得信任的人。真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功，他們成功的經(jīng)歷在于，他們具備了某些最根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)或品格，他們始終相信，做最好的自己，才能有更燦爛的明天。信念，是一縷陽光，一種語言，一種引領(lǐng)人向前、向上的語言。尼采說：“人惟有找到生存的理由，才能承受任何境遇”。成功就是做最好的自己。同學(xué)們，大半學(xué)期已經(jīng)過去了，我們收獲很多，也留下不少遺憾和教訓(xùn)?；赝c反思，我們不禁感慨時(shí)間過得太快，我們被時(shí)間催促著往前趕，腳步只是匆匆又匆匆。讓我們調(diào)整好自己的心態(tài)，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，用最優(yōu)異的成績，做最好的自己!謝謝!班會演講稿格式平安主題班會演講稿篇十二各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：上午好，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種宏大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。確實(shí)如此，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。十年磨一劍，霜刃未曾試。剛剛走出大學(xué)校門的我們，帶著對前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對老師職業(yè)的無限熱愛，跨入了剛剛落成的北郊新校園。漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗(yàn)樓;郁郁蔥蔥的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的老師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)……身在北郊校園，面對如此充滿活力與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕老師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢工作中，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在北郊校園，面對如此充滿熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年老師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨身為北郊新老師，我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為年輕老師的開展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺，為年輕老師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕老師的那份殷切的關(guān)心。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開展新老老師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動，促進(jìn)我們年輕老師早日成材。問渠哪得清如許為有頭活水來。正是這種宗旨和理念，一批年輕老師不斷成長，為北郊的繁榮開展不斷的注入新穎血液，北郊必將生生不息，充滿活力。如今北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻，勵精圖治，百廢待興，新的路子和成功的經(jīng)歷，都需要我們?nèi)ヌ骄咳ゼ橙　?chuàng)業(yè)是艱辛的，布滿荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充滿著成就和自豪。創(chuàng)業(yè)對于我們青年老師來說是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。身為北郊的新老師，在今后的工作中，我必將會嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步自身程度，不斷進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。青春是美妙的，青春更是短暫的。羨子年少正得路，有如扶桑初日升。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光芒的時(shí)刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。青年老師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!我的演講完了，謝謝大家。班會演講稿格式平安主題班會演講稿篇十三親愛的同學(xué)們：大家下午好。四月，草長鶯飛，萬紫千紅，墨香四溢的實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎來了第二屆讀書節(jié)。在校園里行走，撲面而來的是濃濃的書香，耳畔聆聽的是瑯瑯的書聲，心里涌動的是暖暖的熱流。這位無聲的朋友，它