小班教師的發(fā)言稿(優(yōu)秀4篇)_第1頁
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第頁共頁小班老師的發(fā)言稿(優(yōu)秀4篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,有所幫助,下面我們就來理解一下吧。小班老師的發(fā)言稿篇一下午好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加我們的家長會(huì),下面,由我來講一下我班情況:一、班況分析^p:本學(xué)期由我和amy、nana、潘阿姨擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,我們班共有18名幼兒,其中男孩19人,女孩11人。我們班孩子都比擬聰明,表如今孩子的語言表達(dá)才能還有動(dòng)手操作才能,承受才能等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在進(jìn)步,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的才能培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方,比方:如今都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)憂有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不平安感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。像有孩子回來告訴你們說,有同伴打他,那在幼兒園這種事是不可防止的。我們都知道,有時(shí)孩子不是成心去打別人,而是因?yàn)椴粫?huì)表達(dá),所以用手去拍拍別人的肩膀,拉拉別人的小手。這是他的.一種表達(dá)方式。所以請(qǐng)家長也不要太在意,你可以試著跟你的孩子說,哦,那是他想和你一起玩吧。千萬不可以說,他打你,你就打他呀,你沒有手。這樣,你就給了孩子一個(gè)打架的概念,讓他會(huì)覺得受欺負(fù)的感覺,那對(duì)以后的成長是很不利的。也有的孩子會(huì)把這樣一種現(xiàn)象作為不愿上幼兒園的理由,所以,請(qǐng)家長在家多跟孩子交流,讓孩子說說幼兒園的事,讓孩子們喜歡上幼兒園.我也從不同渠道理解到,大局部家長提到了幼兒的自理才能的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問題,還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子們的才能和習(xí)慣方面進(jìn)展重點(diǎn)培養(yǎng)。下面我一一談一下:〔一〕常規(guī)方面:本學(xué)期我們要幼兒飯前便后正確洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的進(jìn)餐,正確使用小勺、拾掇碗勺,讓幼兒知道自己的事情自己做,讓幼兒知道主動(dòng)喝水,并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí),標(biāo)準(zhǔn)坐姿,學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和答復(fù)下列問題,練習(xí)站隊(duì),知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。通過各種教學(xué)活動(dòng),使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)那么做各種活動(dòng)?!捕辰煌献鞣矫妫喝缃窬植亢⒆幽苡押媒煌?,分享食物、物品,有事能主動(dòng)請(qǐng)老師幫助解決。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動(dòng)等,讓幼兒通過微笑、懇求、邀請(qǐng)等交往行為,嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略,使幼兒保持活潑愉快的情緒,在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語,見到老師要問好,走時(shí)要說再見,不打人,不罵人,學(xué)會(huì)說對(duì)不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西,逐步克制以自我為中心,進(jìn)步孩子交往合作方面的才能?!踩痴Z言表達(dá):個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,我們會(huì)單獨(dú)糾正。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向,希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開口說話,如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事,表演等。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問話不答復(fù),也不作出反響,我覺得這是個(gè)習(xí)慣問題,我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人?!菜摹匙晕倚诜矫妫盒“嗟暮⒆幼岳聿拍懿?,孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做,在這些方面我們也希望家長朋友可以親密配合,在家中的時(shí)候,也讓孩子自己的事情自己做?!参濉硠?dòng)手操作方面:俗話說“心靈手巧”,幼兒的認(rèn)識(shí)和才能都是在動(dòng)手操作過程中建構(gòu)的,孩子們的動(dòng)手才能有待逐步進(jìn)步,我們通過開展區(qū)域活動(dòng),構(gòu)造游戲和穿鞋比賽活動(dòng),進(jìn)一步進(jìn)步孩子們的動(dòng)手操作才能。請(qǐng)家長在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀。二、請(qǐng)假制度與幼兒的平安;孩子的平安牽動(dòng)著家長、老師每個(gè)人的心。1、平安問題:①為加強(qiáng)幼兒平安教育、管理,我們?nèi)匀粚?shí)行“家長憑接送卡接送幼兒”制度,就是說你的孩子每天有固定人員接送的話,你就帶好接送卡,要是固定人員臨時(shí)有事,最好請(qǐng)您提早把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個(gè)人,在來不及轉(zhuǎn)交的情況下,請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)跟老師聯(lián)絡(luò)好。②幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、進(jìn)展構(gòu)建活動(dòng)等等,所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會(huì)催促孩子,防止事故的發(fā)生。③注意上學(xué)、回家路上的平安,要求孩子離園時(shí)一定要拉著大人的手,特別是在穿馬路的時(shí)候。這樣一個(gè)是為了交通平安,還有一個(gè)是為了防止在一不注意的情況下孩子走丟.④幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防喪失或不小心被孩子吞食,引起不必要的費(fèi)事。家長要教育好孩子不玩鋒利的東西或其他有危險(xiǎn)的物品〔如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等〕。2、吃藥需中午吃藥的幼兒,請(qǐng)家長每天給孩子帶一天的劑量〔寫上班級(jí)、姓名、口服劑量等說明〕。早上來園時(shí),交給門口吳奶奶處并培養(yǎng)孩子自覺地承受晨檢。假如幼兒生病不來上學(xué),請(qǐng)家長及時(shí)與老師聯(lián)絡(luò)。最近,正值季節(jié)交換期間,是疾病多發(fā)季節(jié)。所以也請(qǐng)家長多注意一下孩子的身體。你早上發(fā)現(xiàn)孩子不舒適呢,就跟我們請(qǐng)假,假設(shè)打不通就發(fā)個(gè)信息。3、吃飯?jiān)绮停好刻煸诩页酝暝绮秃髞韴@,幼兒園上、下午各安排一次餐點(diǎn),在孩子吃了早點(diǎn)的情況下,不會(huì)覺得肚子餓的,所以也不要帶零食來了。4、幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣〔剪指甲〕。請(qǐng)家長經(jīng)常幫孩子洗洗澡,洗洗頭,剪剪指甲,讓孩子每天清清爽爽地來到幼兒園。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰耍∪?、教育教學(xué)以主題活動(dòng)的形式整合幼兒開展的五大領(lǐng)域,并配有幼兒用書。符合幼兒身心開展特點(diǎn)和學(xué)____點(diǎn)。如:“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。我們班每天每周上什么課,都貼在門口每個(gè)主題都有家長配合的內(nèi)容,請(qǐng)家長關(guān)注。特色課程:1、圍棋2、鋼琴3、英語四、本學(xué)期的主要活動(dòng)1.教幼兒播送操及律動(dòng)2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶著幼兒感知秋天、認(rèn)識(shí)秋天。3.十一月組織穿鞋比賽。4.加強(qiáng)體育鍛煉,開展玩沙包的活動(dòng)。5.學(xué)期末開展家長開放日活動(dòng)。五、需要家長配合的工作:我們的工作離不開家長的支持和配合,為了孩子能安康成長,希望家長們對(duì)孩子出現(xiàn)的問題及時(shí)與我們聯(lián)絡(luò)溝通,使家園教育一致,本學(xué)期需家長協(xié)助的工作有:六、提出珍貴意見如對(duì)老師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來,我們會(huì)盡最大努力滿足家長的需求。小班老師的發(fā)言稿篇二各位家長:您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì),我代表小七班的全體對(duì)大家的到來表示熱烈的歡送!今天我們召開這個(gè)家長會(huì),主要目的是:1、讓大家更多的理解園,理解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的目的以及在園的、學(xué)習(xí)情況。2、希望家長進(jìn)一步配合班級(jí)工作,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)絡(luò)。會(huì)議流程:我是謝老師,是小七班的主班老師,另兩位老師是張老師和楊阿姨,張老師將和我一起完成幼兒的工作。希望我們可以多溝通,共同為幼兒的童年生活帶來精彩的回憶和成長的喜悅。楊阿姨主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作。目前我們班共有33名幼兒,其中男生19名,女生14名,大多都為獨(dú)生子女,在家有著六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢,同時(shí)也折射出很多個(gè)性,例如:自我、動(dòng)手薄弱、交往才能薄弱等。本學(xué)期,我們的工作重點(diǎn)主要為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為的養(yǎng)成,在各項(xiàng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比方:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊別人等等。我們本期的教學(xué)目的是:1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);2、知道自己的名字和學(xué)號(hào),聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;3、在成人的幫助和下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和;6、能覺察生活中物品的大小,顏色,形狀的明顯不同,能識(shí)別與自己生活親密相關(guān)的物品和人;7、喜歡參與活動(dòng),擺弄,材料,會(huì)跟著老師有地唱歌、敲打、做模擬動(dòng)作。我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng),它包括了安康、、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和),同時(shí)我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動(dòng),詳細(xì)活動(dòng)安排有一日活動(dòng)表這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到開展。孩子們已在幼兒園渡過了一個(gè)星期的集體生活了,我想這一個(gè)星期無論是對(duì)于他們、你們,還是我們都是一個(gè)意義非凡的5天。在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,如今大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)午睡或有來人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。大多數(shù)幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的學(xué)號(hào)、杯子、床,大局部幼兒能正確找到和擺放,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒。幼兒對(duì)老師所開展的各類活動(dòng)感興趣,大局部幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)。我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,餐具會(huì)按照類別擺放;我班幼兒的交往才能和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:(1)不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對(duì);(2)自我控制才能較差;(3)生理因素的影響;(4)教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長們能理解和原諒。小班老師的發(fā)言稿篇三各位家長:您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì),我代表全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡送!會(huì)議流程:我是王老師,是主班老師,另位老師是劉老師,主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作。本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比方:講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊別人等等。我們本期的教學(xué)目的是:1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)。2、知道自己的名字,聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水。4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍。5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌。6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,〔〕能識(shí)別與自己生活親密相關(guān)的物品和人。1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒。2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人。3、按時(shí)接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,假如讓別人代接請(qǐng)打通知老師。4、如您的號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)絡(luò)。5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子〔衣服〕,并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師。我們今天的家長會(huì),對(duì)于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會(huì),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),多為他們的成長作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請(qǐng)家長們放心并給予我們工作上的支持,假如我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請(qǐng)您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子可以安康、快樂地成長!小班老師的發(fā)言稿篇四各位家長:下午好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加我們的家長會(huì),下面,由我來講一下我班情況:本學(xué)期由我李老師兩位老師擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,我們班共有30名幼兒,其中男孩19人,女孩11人,這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊分開家庭,到一個(gè)完全生疏的環(huán)境和人群中長時(shí)間的生活,很自然的會(huì)產(chǎn)生不平安感及不適應(yīng)的反映,也會(huì)有很大的變化,從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過程的。這一個(gè)多月以來,我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上,用各種各樣的方法和形式,幫助幼兒熟悉環(huán)境,盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等,讓幼兒喜歡幼兒園的生活,喜歡來幼兒園,喜歡與老師、小朋友一起玩兒,如今孩子們適應(yīng)的很快,情緒根本穩(wěn)定了。通過開學(xué)這段時(shí)間觀察,我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、承受才能強(qiáng),動(dòng)手操作才能強(qiáng)。如:孩子都能記住自己的號(hào),大局部孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水,上廁所;會(huì)自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面,比我想象的要強(qiáng)的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,認(rèn)真仔細(xì)。我也從不同渠道理解到,大局部家長提到了幼兒的自理才能的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問題,還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子們的才能和習(xí)慣方面進(jìn)展重點(diǎn)培養(yǎng)。下面我一一談一下:(一)、常規(guī)方面:本學(xué)期我們要幼兒飯前便后正確洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的進(jìn)餐,正確使用小勺、拾掇碗勺,讓幼兒知道自己的事情自己做,讓幼兒知道主動(dòng)喝水,并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí),標(biāo)準(zhǔn)坐姿,學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和答復(fù)下列問題,練習(xí)站隊(duì),知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。通過各種教學(xué)活動(dòng),使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)那么做各種活動(dòng)。(二)、交往合作方面:如今局部孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主動(dòng)請(qǐng)老師幫助解決,個(gè)別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動(dòng)等,讓幼兒通過微笑、懇求、邀請(qǐng)等交往行為,嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略,使幼兒保持活潑愉快的情緒,在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語,見到老師要問好,走時(shí)要說再見,不打人,不罵人,學(xué)會(huì)說對(duì)不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西,逐步克制以自我為中心,進(jìn)步孩子交往合作方面的才能。(三)、語言表達(dá):個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,我們會(huì)單獨(dú)糾正。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向,希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開口說話,如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事,表演等。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問話不答復(fù),也不作出反響,我覺得這是個(gè)習(xí)慣問題,我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人。(四)、自我效勞方面:小班的孩子自理才能差,孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做,在這些方面我們也希望家長朋友可以親密配合,在家中的時(shí)候,也讓孩子自己的事情自己做。(五)、動(dòng)手操作方面:俗話說心靈手巧,幼兒的認(rèn)識(shí)和才能都是在動(dòng)手操作過程中建構(gòu)的,孩子們的動(dòng)手才能有待逐步進(jìn)步,我們通過開展區(qū)域活動(dòng),構(gòu)造游戲和穿鞋比賽活

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