寫給老師的一封信【7篇】

寫給老師的一封信【優(yōu)秀7篇】寫給老師的一封信作文篇1

兩位老師：

承蒙您們對于xx的關(guān)照，特別感謝！

轉(zhuǎn)瞬，xx已經(jīng)入園整整兩個(gè)月了，原來對于他的入托初衷，作為父母的我們就是想讓他脫離家庭這個(gè)小環(huán)境，到幼兒園這個(gè)大集體中鍛煉鍛煉，但是我們還是有點(diǎn)擔(dān)憂的。可令人高興的是，我們?nèi)缃癜l(fā)覺xx身上的'改變越來越大，用他自己的話講就是“我已經(jīng)是大孩子了〞，我們呢，也越來越來放心了。

xx從小是外婆帶大的，做任何事情都會(huì)對外婆有所依靠，但就如今而言，他已經(jīng)漸漸地在學(xué)自己事情自己做。在家里的時(shí)候，自己吃飯、自己脫鞋、自己穿鞋的頻率越來越高，雖然有點(diǎn)時(shí)候還會(huì)偷偷懶。

而且，xx經(jīng)這兩個(gè)月來集體生活，他的表達(dá)能力也越來越強(qiáng)了，在家時(shí)可以和爸爸媽媽講幼兒園的事情，偶爾還會(huì)自己編點(diǎn)小故事講講，會(huì)用“假如〞、“估計(jì)〞、“但是〞、“開始〞、“然后〞等等的詞語，這些都是他點(diǎn)滴成長的標(biāo)志。

我們特別高興聽到老師們夸獎(jiǎng)xx愛學(xué)習(xí)，xx從小酷酷的樣子，象是在耍小獨(dú)特，其實(shí)就是有點(diǎn)內(nèi)向。但是他對于許多事情都是很好奇，好象總是皺著眉頭在思索，愛討論，家里許多東西都被他拆了，總是愛問“為什么〞，而且是一個(gè)“為什么〞再加一個(gè)“為什么〞，問到最終我們也不知道為什么了。但是我們還是很喜愛他問為什么，有的時(shí)候他主動(dòng)告知我們?yōu)槭裁础？赡芫褪且驗(yàn)樗倪@獨(dú)特格，在他有所進(jìn)步的時(shí)候，很愛別人表揚(yáng)他，他覺得那是對他的確定。

所以我們也期望兩位老師多多鼓舞他，在您們的教育下讓他得到更大的進(jìn)步。

爸爸媽媽

20xx年x月x日

寫給老師的一封信作文篇2

友愛的老師：

感謝您每次都專心的教育我們，我們也會(huì)乖乖的聽講，不會(huì)上課講話，我們會(huì)幫您做事也會(huì)幫您做許多許多的事，不會(huì)讓您太忙。

您也可以多說些故事，我們也會(huì)乖乖的聽您說故事，給別的老師教的時(shí)候我們也會(huì)乖乖的上別的老師的課，不會(huì)讓別的老師生氣，不管上什么們課我們都會(huì)用心的上課不會(huì)頑皮搗蛋。

您不用擔(dān)憂，我們會(huì)自己寫作文、數(shù)學(xué)、自然……還有很許多的作業(yè)，我們都會(huì)自己寫，我們都會(huì)像五年級六年級的大哥哥大姐姐一樣，不會(huì)像一年級二年級的小孩一樣，甚么事都要問老師，也不會(huì)甚么事都要告知老師，我們都會(huì)自己想方法解決。

老師上次我們不乖的事讓您失望了吧！我們下次會(huì)乖乖的上課，也會(huì)不讓老師生氣，我們會(huì)讓上次您給我們看的影片，我們也會(huì)像您給我們看的影片一樣，就像幫老人和小孩，老師您給我們看的影片真好看，我下次考完試的時(shí)候我會(huì)送您一個(gè)小禮物，是甚么小禮物呢？就是您喜愛的小豬我會(huì)用畫的喔。

寫給老師的一封信篇3

尊敬的徐老師：

您好！

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將畢業(yè)了！記得第一次走進(jìn)母校，會(huì)覺得生疏、迷茫，不知道前進(jìn)的道路，是您讓然我知道了一切。

您，是我們的語文老師，從一年級教到六年級的語文老師。是您，教會(huì)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)生字，讀會(huì)一篇篇課文，讓我們學(xué)會(huì)了論語和古詩。每當(dāng)同學(xué)們有不會(huì)做的題目時(shí)，你總會(huì)細(xì)心得教育我們，直到我們都理解為止。每次語文考試考完后，您總會(huì)在午看班講評試卷，并告知我們試卷的要點(diǎn)，是您，為了讓我們懂得這些學(xué)問，不惜延遲自己吃飯的時(shí)間來和我們講解?？晌覀冇袝r(shí)卻會(huì)大吵大鬧，擾亂課堂紀(jì)律，使您不快樂。

老師，您是天使，您是大樹，您是海洋！您像天邊的紅霞那樣耀眼，像園丁一樣不辭辛勞地教育我們！

六年過去了，我們在校內(nèi)里茁壯成長。是您，讓我們學(xué)到了學(xué)問，懂得了如何做人，更感受到了歡樂。老師啊老師，這六年來您賜予我們了如此多的學(xué)問與歡樂，我們怎能把你遺忘！中學(xué)的大門即將為我敞開，新的集體把我們渴望。但是我依舊會(huì)懷念您。

此致

祝您笑口常開，青春永駐！

此致

敬禮

您的學(xué)生：xx

20xx年x月x日

寫給老師的一封信篇4

友愛的x老師：

您好！

您是我的第一個(gè)啟蒙老師，也是最令我難忘的啟蒙老師。

您與我之間有著很多回憶。有一些，您可能都已經(jīng)不記得了。但我還記憶猶新。那是發(fā)生在三、四年級的時(shí)候，那時(shí)候，考了試，不過我并沒有考好沒考到然自己滿意的成果。只考慮七十九分，我十分訝異，因?yàn)槲覐臎]有考過如此差的成果，那時(shí)候，我直想哭，可是，我不敢在同學(xué)面前哭。我還以為，您會(huì)罵我?？墒牵虑榕c我想得恰恰相反，那天的上午什么都沒有發(fā)生。直到下午……下午發(fā)生了一件令我終生難忘的事情。同學(xué)們都去上體育課了，而您卻叫住了我，我想：逃得了初一逃不到十五，x老師還是要說我嗎。我忐忑的走了上去，您什么也沒說，而是問我為什么考那么差。作文為什么沒有寫完。我抽噎著說：“作文沒寫完是因?yàn)槲覜]有專心去寫，而且，寫一點(diǎn)就數(shù)一下下面還剩多少行。前面扣分是因?yàn)榛A(chǔ)不堅(jiān)固，閱讀不專心。自以為能考好的，所以……〞您不但沒說我還勸慰我，您想我的第二個(gè)母親一樣，我的心情猶如釋放一樣，眼淚啪嗒啪嗒的往下掉。您像小精靈一樣的對我說：“沒事，下次努力就好了，抓緊去洗一下臉，去上體育課吧。〞我心中想對您說的千言萬語竟一時(shí)說不出來了，只能說一句：“嗯。〞那天晚上，媽媽也沒罵我，還鼓舞我。后來我才知道，原來是x老師您先給媽媽做好了心理工作。所以才沒事的。

六年了，我想對您說的千言萬語匯成一句話：“感謝x老師六年來的培育，感謝您！〞

祝：青春永駐，永久年輕！

您的學(xué)生：xx

xx.x.x

寫給老師的一封信作文篇5

尊敬的楊老師：

您好！

誰像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路；誰像是一只木鳥，辛勤地為我們挑錯(cuò)指誤；誰像是一個(gè)掌舵手，在茫茫的大海中給我們指明了方向；又是誰如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，使我們得到了豐收的碩果？是您，是老師您！?。±蠋?，要有了您，花園才會(huì)這般艷麗，大地才會(huì)充滿春意！老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢！假如沒有您那思想的滋潤，又怎么會(huì)綻開那么多美妙的靈魂之花?。?/p>

老師，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會(huì)贊揚(yáng)您呢！您常常嚴(yán)格要求我們，對我們仔細(xì)負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)覺。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。您教我們語文課已經(jīng)快兩年了，這兩年里，我們班同學(xué)對語文課的興趣和整體成果都提高了許多。您上課時(shí)語言是多么的豐富好玩，您朗讀的時(shí)候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏改變。自從您教我們語文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了許多。而且，您每天讓我們堅(jiān)持看課外書，寫積累。如今，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每天都對書愛不釋手，連上廁所時(shí)，也帶上一本書。總之，一天不讀書，就覺得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì)不由自主地拿起書看看。

最終，我要感謝您，就像是我們說的，就像是您教給我們的，您是辛勤的園丁，您是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，您還是那不求虛名的落花生！我想，假如以后有人問我我的老師是誰，我肯定會(huì)傲慢地說：“我是楊老師的學(xué)生！〞

祝您身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

寫給教師的一封信篇6

敬重的家長朋友：

大家好！是的，我是一名教師，但我也是一個(gè)女兒的父親，我要履行法律給予我的監(jiān)護(hù)權(quán)。尤其同大家相近的愿望是：我渴望我的孩子身體健康，頭腦聰穎，有一個(gè)美妙的將來。只是全部的明天都建立在今日之上，所以如何照看好孩子的每一個(gè)今日，我們做父母的務(wù)必要花些心思。下面我就自己做家長以及做教師工作的一些所思、所感、所悟、所行，與諸位一起共享，愿我們攜起手來，為家庭造化一個(gè)好孩子，為學(xué)校培育一個(gè)好學(xué)生，為社會(huì)輸送一個(gè)有素養(yǎng)的公民。

要實(shí)現(xiàn)上述愿景，以下幾個(gè)原則可以作為我們教育孩子時(shí)的指南：一、經(jīng)營好自己的婚姻，給孩子一個(gè)暖和的家庭；二、及早管教孩子，不要過分照看孩子的自尊，因?yàn)閻凼菍捜?，而不是縱容；三、和老師保持溝通，這樣能全面地了解孩子，還能從老師那里得到更符合自己孩子的教育專業(yè)建議；四、做孩子的典范，因?yàn)楹⒆邮歉改傅溺R子。

當(dāng)然，每個(gè)人都有向好向善的念頭，但猶如錢幣有正面也有反面一樣，孩子心中也有懶散貪欲的天性。那么，幫助孩子健康成長，我們?yōu)槿烁改刚?，需要進(jìn)行一系列地教育行動(dòng)。

1、讓孩子學(xué)會(huì)自己的事自己做：這個(gè)世界從來沒有救世主，老師朋友也罷，父母親人也好，對于孩子，本質(zhì)上我們無法轉(zhuǎn)變他，我們只有不懈地幫助他，所以轉(zhuǎn)變他命運(yùn)的只能是他自己。

2、教孩子怎么做，而不是一味責(zé)怪：只要在做事，總會(huì)出錯(cuò)，當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤，其實(shí)渴望得到的是指導(dǎo)、協(xié)助，需要父母給他提供可以參考的方案；批判，只是讓錯(cuò)誤停止，而不能讓好的行為發(fā)生；假如自己真的很火了，建議采納書面溝通方式。

3、父母和孩子一起用晚餐：依據(jù)社會(huì)學(xué)家和教育心理學(xué)家的觀看統(tǒng)計(jì)——單親家庭的孩子比正常家庭的孩子智商要低5分左右，和父母幾乎天天一起用餐的孩子，比不是父母親自帶大的孩子智商、情商要高。

4、告知孩子家庭狀況：家庭的經(jīng)濟(jì)狀況不要對孩子保密，把有關(guān)你的工作狀況告知孩子，孩子需要對家庭負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)；自己可以少點(diǎn)浪費(fèi)，千萬要給孩子發(fā)點(diǎn)零用錢，這個(gè)好處實(shí)在太多。

5、常與孩子一起讀書，給孩子講英雄們的故事：我每周會(huì)花上5-6個(gè)小時(shí)，甚至更長一些時(shí)間，給孩子讀書；英雄是孩子成長的典范，和孩子一起讀書，既能增加親情，自己也有成長，何樂而不為？

6、對孩子抱較高的期望值：多和孩子交談，和孩子共享彼此的快樂事；鼓舞孩子超額完成學(xué)習(xí)任務(wù)；重視孩子的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果。

7、和孩子一起訂立一些規(guī)章制度：前面也說過，懶散貪欲是人天生的劣根性，所以需要通過一些強(qiáng)行規(guī)定，約束孩子；還有優(yōu)秀是堅(jiān)持出來的，三分鐘的熱情成就不了美妙人生。重要的是，各項(xiàng)規(guī)章一旦訂立，大人必需嚴(yán)格監(jiān)督，執(zhí)行到位，許多時(shí)候不是孩子沒做好，而是我們大人自己沒有盡到自己的監(jiān)護(hù)任務(wù)，以自己的懶散貪欲給孩子鉆了空子，然后還給自己找很多的借口，最終孩子也學(xué)會(huì)了用借口敷衍父母，敷衍老師。

8、了解孩子朋友的家長：人大多會(huì)受環(huán)境的影響，尤其是同伴的影響，而孩子學(xué)友的品德舉止，當(dāng)然受教于孩子學(xué)友的家庭。

9、不要遺忘讓家庭充滿歡聲笑語。

10、常和孩子一起看電視、看書、上網(wǎng)，一起做家務(wù)勞動(dòng)，一起進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)：這樣就不會(huì)出現(xiàn)代溝，并能利用孩子娛樂的內(nèi)容教育啟迪孩子。

11、教育孩子在公眾場合不要走散，不要大聲喧嘩，迷路了去問警察；和人溝通時(shí)，平視對方的眼睛，傾聽對方的話語，不打斷別人的發(fā)言；把“感謝〞、“請〞等等之類的詞語掛在嘴邊；與人發(fā)生矛盾時(shí)，教育孩子多考慮一下他人的感受，不輕易出面解決孩子自己造成的問題。

12、鼓舞孩子參與有意義的課外活動(dòng)。

13、抽查孩子的家庭作業(yè)。

14、嚴(yán)肅地對待孩子的情感：每個(gè)年齡段，教給孩子適應(yīng)的性學(xué)問；在性教育方面，建議做一位傳統(tǒng)觀念的家長。

15、確保孩子不染上抽煙的惡習(xí)。

16、與老師保持聯(lián)系：時(shí)常給老師發(fā)個(gè)短信，告知老師孩子在家里的進(jìn)步，或者自己教育時(shí)的力不從心等等，也可電話詢問孩子在學(xué)校的日常表現(xiàn)，家長需要如何協(xié)作。老師們是很忙，但總是愿意幫助孩子成長，盡管孩子是您的，但學(xué)生是我的。

一把鑰匙打不開不一樣的鎖，教育需要因人施教。所以以上文字，均是建議，還請“對癥下藥〞。

最終順祝諸位家庭美好，事業(yè)蒸蒸日上！

陳六一

20xx/11/26

寫給老師的一封信學(xué)生作文篇7

尊敬的劉老師：

您好！

您教我們語文課已經(jīng)一年多了，這一年里，我們班同學(xué)對語文課的興趣提高了許多。您上課時(shí)語言是多么的豐富好玩，您朗讀的時(shí)候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏改變。而且，您每天讓我們堅(jiān)持看課外書，寫積累。如今，我更是瘋狂地愛上了閱讀，一天不讀書，就覺