青山不老課件

16、青山不老16、青山不老學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讀讀記記“治理、歸宿、蕩漾、領(lǐng)悟、風(fēng)雨同舟”等詞語(yǔ)。

2、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

3、理解含義深刻的句子，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讀讀記記“治理、歸宿、蕩漾、領(lǐng)悟治理歸宿蕩漾領(lǐng)悟風(fēng)雨同舟

字詞正音zhìsùyàngwùzhōu治理字詞正音zhìsùyàngwùzhōu肆虐：盤踞：歸宿：勁挺：淤泥：蕩漾：風(fēng)雨同舟：任意殘殺或迫害。非法占據(jù)。人或事物的最終的著落。堅(jiān)強(qiáng)有力地挺立著。沉積的泥沙。（水波）一起一伏地動(dòng)。詞語(yǔ)理解比喻共同度過(guò)困難。肆虐：任意殘殺或迫害。非法占據(jù)。人或事物的最終的著落。堅(jiān)強(qiáng)有閱讀提示:1、默讀課文,思考:這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？2、聯(lián)系課文想一想：作者為什么說(shuō)“青山是不會(huì)老的”？閱讀提示:

1、窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹(shù)。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。

作者用比喻的方法，描寫(xiě)了漫山遍野綠意盎然，林間松濤陣陣、葉間微泛綠波的畫(huà)面，喻示著老人投身山林、為改造山溝所做的巨大貢獻(xiàn)。1、窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹(shù)。我們盤

2、15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。3、楊樹(shù)、柳樹(shù)，如臂如股，勁挺在山洼山腰。看不見(jiàn)它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹(shù)的下半截，樹(shù)卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來(lái)的坡形，依著一層層的樹(shù)形成一層層的梯。2、15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，370原來(lái)——狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝原來(lái)——狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝

這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。盤踞肆虐這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地

縣志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！笨h志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二知識(shí)鏈接

晉西北土地沙漠化日趨嚴(yán)重，屬于沙塵暴高發(fā)區(qū)，素有“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬，無(wú)風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天”的說(shuō)法。這些主要分布于大同、朔州、忻州三市的16個(gè)縣（區(qū)）的風(fēng)沙帶，土地沙漠化面積每年都在增加。右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒(méi)，人可以沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊，由于風(fēng)沙侵害，每一二十年就被迫搬遷一次。由于氣候惡劣，植被稀少，從西伯利亞吹過(guò)來(lái)的強(qiáng)勁季風(fēng)，經(jīng)大同、朔州地區(qū)時(shí)把當(dāng)?shù)亓Ｋ橘|(zhì)輕的栗鈣土卷向高空吹向河北平原、京津地區(qū)。知識(shí)鏈接晉西北土地沙漠化日趨嚴(yán)重，屬于沙塵暴高發(fā)區(qū)，素現(xiàn)在——綠意蕩漾的青山現(xiàn)在——綠意蕩漾的青山

老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡的？老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡的？要點(diǎn)點(diǎn)撥1、山溝的自然條件十分惡劣。2、老人年老、瘦小。3、生活條件艱苦。4、同伴、老伴相繼過(guò)世。從課文中找出相關(guān)語(yǔ)句，大家一起來(lái)讀一讀，體會(huì)老人植樹(shù)的艱辛和精神的可貴。要點(diǎn)點(diǎn)撥1、山溝的自然條件十分惡劣。他覺(jué)得種樹(shù)是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。

面臨享福與吃苦的抉擇，老農(nóng)毫不猶豫地選擇了開(kāi)辟山溝、改造山林的艱苦之路，因?yàn)樗肋@條山溝需要他不斷地種樹(shù)綠化，因此他愿意將自己的一生都奉獻(xiàn)給這山溝，將自己的生命都奉獻(xiàn)給這青山。他覺(jué)得種樹(shù)是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹(shù)；有了這綠樹(shù)，我們才守住了這片土。

黃土提供了綠樹(shù)成長(zhǎng)所需的養(yǎng)料，而綠樹(shù)的根則扎緊、牽絆著黃土，使之不至于流失。這正如老農(nóng)與青山是息息相關(guān)、不可分離的。這片青山養(yǎng)育了老農(nóng)，而老農(nóng)用自己一生的努力，創(chuàng)造了這片綠色的奇跡，作為對(duì)青山的回報(bào)。是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹(shù)；有了這綠樹(shù)，我他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。

“另一種東西”，表面上指的是這片綠洲，事實(shí)上還包含著開(kāi)辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無(wú)限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共

我們應(yīng)該如何理解“青山不老”的含義？難點(diǎn)理解我們應(yīng)該如何理解“青山不老”的含義？難點(diǎn)理解青山是不會(huì)老的！

老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，以有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無(wú)限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而變老的。這位普通的老人讓我們領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的！青山是不會(huì)老的！老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，以課堂小結(jié)

課文用清新的筆觸向我們