壞孩子的故事續(xù)寫22篇

第頁共頁最新壞孩子的故事續(xù)寫22篇(通用)壞孩子的故事續(xù)寫篇一終于有一天，我忍到了極限，口出狂言：“你真煩，我就當個壞孩子算了！行吧？”爺爺以為我只是說說玩而已，但是我卻真的當起了壞孩子。爺爺?shù)拿弊由衔視娨稽c點墨水，他就成了“黑皮佬”；垃圾桶明明就在旁邊，我硬是把包裝紙丟在地板上。；在重要的記事本上亂涂，并且畫了奇丑無比的圖形……這一回，更狠！剛吃完飯，放下筷子，爺爺就拿出了他的“機密武器”《新領程》課外作業(yè)，并且拿出草稿本和筆說：“吃完飯就快點寫?！蔽也]有答復，似乎他是空氣人一般，而是端起碗筷走進了廚房。爺爺又一次不耐煩的問：“快寫，知道不？”我仍然一聲不吭，假設無其事一般，悠然自得的看著電視，爺爺粗魯?shù)淖プ∥遥骸澳愕降讓懖粚?，造反是不是？”爺爺?shù)恼Z氣極其兇，我大聲吼道：“不寫！就不寫！”我放狠話了，說的理直氣壯，心里卻忐忑不安，想著：糟了！糟了！這回絕對死定了?。寢屪吡诉^來：“為什么最近這么不聽話？”我委屈巴巴的哽咽著：“因為……他們老說我壞，假如不聽他們的我，就是個壞孩子了。”媽媽聽了我這番話后開懷大笑：“哎呦，我們家的傻孩子喲，說你劃，難不成你還真壞？假如我說一個大壞蛋他好，你會信他是個好人嗎？”我聽你媽媽這番話，破涕為笑也，跟著笑起來。不知多少個日日夜夜過去，物是人非，那時的我是多么天真，回想起來，可真令人忍俊不禁，記住，人之初，性本善！沒有一個孩子天生就是壞的！壞孩子的故事續(xù)寫篇二我想做個壞孩子，拋開束縛，盡情去做自己想做的事。我想做個壞孩子，回絕無盡地學習，撕碎繁多的作業(yè)，彌補在課本中逝去的童年，盡情地玩耍享受快樂的滋味。我想做個壞孩子，把考砸的試卷踩在腳下，把考試的煩惱統(tǒng)統(tǒng)甩掉，假如我是一個壞孩子，我又何必為成績而煩惱？考不好，我仍然可以開心地大笑。我想做個壞孩子，不再理睬父母教師的嘮叨，把他們的命令全部拋掉，假如我不喜歡書法，他們又憑什么逼著我拿獎？我想做個壞孩子，脫下那群眾化的校服，每天自由搭配著自己喜歡的服裝，在人群中展現(xiàn)出屬于自己的獨特風采。我想做個壞孩子，不再在別人的`責備中低頭，不再成為被線牽著的木偶，不再放棄自己的夢想，實現(xiàn)別人的期望，不再為名次掉落而憂愁煩惱，我可以自由自在地玩耍，自由自在地狂笑！我想做個壞孩子，可是我做不到。壞孩子的故事續(xù)寫篇三我們不是別人口中“別人家的.孩子”，但我們也不是純心想當個壞孩子。世上，有太多好孩子，我們不出眾，我們可以承受不被珍惜，但我們卻不能承受被貶低。我們是別人口中的壞孩子，但我們不愿意永遠當一個壞孩子。我們不是天生的壞，我們只是希望用這種特殊的方式讓別人看到我們，關注到我們?；蛟S我們會吸煙，或許我們會燙頭染發(fā)，或許我們會做很多這個年紀本不該做的事情，但這些一切的一切我們所做的，都只是為了讓你們可以看到我們，哪怕罵我們幾句我們也知道你們在意我們，我們做這一切的一切，只是因為我們內(nèi)心痛苦，我們熬不住生活的苦。我們穿奇奇怪怪的衣服，做著奇奇怪怪的事情，我們只想用這種特殊的方式博得你們的關注，讓你們不忘記我們，讓我們永遠活在你們的生活里，哪怕是這種形象。我們是你們口中的壞孩子，但我們也并不壞，我們只是成績不好，但并不做犯法的事情，我們看到老人摔倒我們也會上前去扶，我們也會悄悄做好事然后一溜煙跑掉。雖然我們做了很多錯事，但我們也知道慚愧，我們也想去改正，但我們卻不知從何下手，我們也不知道你們會不會承受突然改變的我們。我們看起來很瘋狂，但我們卻融入不進任何一個群體，我們看起來早戀看起來叛逆，卻從來沒有找到真正的那個ta也從來沒有打敗過生活。我們確實可能算不上是好孩子，但我們真的不壞，我們還有顆世間的初心，我們也有夢想，只不過來的比其別人晚了一些。我們也有屬于我們自己的內(nèi)心，我們也只是假裝的過了頭而已，但我們也有自己的原那么，我們不偷不搶，一輩子也會為人正直，問心無愧。我們再壞，也知道孝順；我們再壞，也知道愛戴。世界上怎會有真正的壞呢？我們不過是沒有人關心而變得看起來與眾不同。但你們也從未真正走入過我們的內(nèi)心，我們在暗處也會哭，也會難受，也會傷悲，但沒人知道，你們所知道的，只是我們壞，我們沒有用。倘假設有人靠近我們，我們的心也會是溫暖的。我們不好，但也不壞。但壞孩子的痛和苦，也只有我們知道。壞孩子的故事續(xù)寫篇四她漫步在操場上，一圈一圈，仿佛是那么的單調(diào)。天也是灰蒙蒙的想是不小心弄臟了的畫布，冷風撲面，讓人冷的拉緊了衣服。她突然停了下來，看著天空。沉思。她在問天，她是不是一個壞孩子。為什么教師要這么說？也許在不久前但仿佛是很久前，教師也說過她是一個好孩子。其實，她只是一個孩子，孩子是沒有好壞的。她是懷著一個美麗的夢想，到了這個高中，為了這個高中她奮斗了兩年，在這個地方奮斗了一個學期她自己的動力消失了，但是他也在認真的學習。一年后的那天，父親陪她報名，她用這個暑假調(diào)整好自己的心態(tài)與狀態(tài)，準備開場投入戰(zhàn)斗。她快樂的跟著父親的后面，可是，教師卻對她父親說她的女兒很蹊蹺，是個壞孩子，讓父親好好管教，父親只是默默的聽著，沒有對他正在和同學談的快樂的女兒說，怕消除她的積極性，其實，這樣的話，教師對她說過，還說過他教了這么多年沒看到像她這么不老實的。對于這個她只是一個人默默承受，沒有人知道。卻在父母面前說教師對他很好。她不是一個好孩子，她自己也這么，但是她也覺得自己也不是一個壞孩子。假如孩子只分兩種的話，她都算不上。她學習認真，所以她不是壞孩子。但是沒有都投入在學習上，所以她不是一個好孩子。在教師的眼里，她是一個壞孩子。因為她上課愛發(fā)愣，想睡覺，作業(yè)也有沒完成的時候，沒有買過譯本課外書，在她的眼里，她不是個壞孩子，她從來沒在上課的時候睡過覺，她見到教師會打招呼，會主動留下來幫班級清掃衛(wèi)生，會幫助需要幫助的人，可是，教師認為的好孩子會在上課看美女的貼畫，會在語文課上睡覺，會抄作業(yè)。她也迷惘了，自己是壞孩子嗎？當然，她談過戀愛，她有時也不知道算不算。她只是知道自己喜歡他，他也喜歡她，他們也是玩的很好的朋友。上高中后，他們不在同一所高中，他很快找了個女朋友，然后，他們就沒有再聯(lián)絡了，她也固執(zhí)的認為世間沒有承諾，也沒有信任，所以，那段時間，她放棄了努力，讓成績一落千丈，她覺得自己沒有奮斗的必要。在他分開后她不快樂的時候，不會像以前那樣大喊，也不會一個人寫著自己的日記，她只是一個人坐在房里，默默哭泣，然后用刀片在手上劃出口子，看著自己的血的顏色。然后，別人看到的又是開心的她。她不會對別人說，因為她知道自己的舉動會讓人認為是一個神經(jīng)病患者。她的朋友，都是那種義氣的。所以，教師限制他們來往?？墒牵幌嘈沤處煹哪抗?，她覺得自己分辨的清楚。雖然他們成績不好，可是他們是一個好孩子，那就是她的認為。她沒有穿耳洞，看不起抽煙喝酒，她如今還是乖乖的坐在教室里做作業(yè)。仍然會發(fā)愣，仍然不想做作業(yè)，仍然不聽教師的話和朋友斷絕關系可是她仍然是教師眼里的壞孩子，仍然是一個單純的孩子。她相信她是不是一個壞孩子，這就夠了。壞孩子的故事續(xù)寫篇五我叫xxx，今年13歲?？上沂莻€壞孩子。沒人喜歡的壞孩子。我的成績在3年級的時候都是前三名?？墒蔷驮谒哪甑臅r候。數(shù)學教師換了。我四年級的數(shù)學教師是個好性子的人。不管我們學不學都不會罵我們，不會打我們?？墒蔷褪且驗檫@樣我的數(shù)學成績一直下降。我如今的英語很差勁。我得過英語1等獎。可是就是因為我的驕傲使我退步。我不應該這么驕傲。如今語文蠻好的。不過我才學了一點皮毛而已。我還要繼續(xù)加油。語文教師好似和我有仇似的。處處針對我。我是個壞孩子吧！在語文課上我勁量好好表現(xiàn)?？墒墙處熯€是不喜歡我。我數(shù)學課上睡大覺。英語課上說話。下午回來玩電腦。就這樣眼睛也近視了。杯具呀！我素個壞孩子。壞孩子。我常常這樣想。壞孩子怎么樣做？這種感覺真迷茫。我該怎么辦？我在心里想。我是個壞孩子。小小年紀談戀愛。怎么辦。我是不是永遠都這樣？我不敢往前方走了。我怕我走錯路。我到底該怎么辦？我不能這樣了。我如今必須好好學習。加油。我一定行！壞孩子的故事續(xù)寫篇六在萬里無云的藍天中，雄鷹可以展翅高飛，因為天空就是它的舞臺，在那里它很自由；在一望無際的草原上，駿馬可以全力奔跑，因為草原就是它的舞臺，在那里它很自由；在蔥蔥蘢蘢的森林中，猛虎可以盡情咆哮，因為森林就是它的舞臺，在那里它很自由……我是一只籠中鳥，我是一條池中魚，我沒有自由，我希望自由，我渴望自由。我渴望有一個地方可以讓我自由開展，沒有教師的壓迫，沒有家長的壓迫。在現(xiàn)實中，好孩子的包袱已經(jīng)將我壓得彎下了腰，低下了頭，累了，不能休息，只能前進；倦了，不能休息，只能前進……每當我累了想休息時，教師都會說，家長都會說：“你怎么了，快認真學習，不要覺得苦，不要覺得累，這都是為了你好，你可不能像那些壞孩子一樣！”我搖搖頭，這就是代價，好孩子的代價——失去自由，按照教師和家長所捕好的路走下去。假如光陰倒流，倒流到我選擇做好孩子還是壞孩子的那天，我會選擇做一個壞孩子——一個心底仁慈，行為卻壞透了的壞孩子。我可以用大把大把的時間去玩游戲，去和同學，朋友聊天。我可以用大把大把的錢去買零食，買玩具。我想在課堂上睡覺，想不交作業(yè)，想疲倦的時候逃學，出去散心。我想和喜歡的人在一起，對她說“我喜歡你?！蔽蚁朐谧杂傻目臻g里自由開展，累了便停下來休息，倦了便停下來睡覺，然后在休息夠了，在睡夠了之后，重新邁著輕盈的步子前進。我不想再為成績的好壞而擔憂，不想再在家長和教師的期盼中前進。因為我是——壞孩子。心底仁慈，行為卻壞透了的壞孩子。可是，我不能。時間不會倒流，我也不會選擇去讓家長和教師傷心。我仍然只是那個被道德，被成績鎖住的好孩子。我只是渴望自由，渴望一個可以讓我自由開展的空間，渴望不再為學習，而學習。壞孩子的故事續(xù)寫篇七期末考試的分數(shù)如晴天霹靂般發(fā)下來了，真是有人歡喜有人憂，而我，在今年，由喜轉(zhuǎn)為了憂······每次都在十五名以內(nèi)的我，這次竟然出乎所有人意料的考了第25名，下降了十多名，這無疑對我來說是一個難以承受的現(xiàn)實?。?！這次怎么會這樣？難道僅僅是失誤嗎？也許在別人看來這只是一個借口——一個為我自己開脫的借口！我不想為自己辯白什么，隨意別人怎么說吧！只是，在我的心里覺得對不起媽媽和教師罷了······還沉浸在沒有考好的悲哀之中，猛然看到學校里的“壞學生”——但是我并不認為他們是壞學生。他們?nèi)齻€一群，兩個一伙的走著，笑著。大家都知道，他們雖然參加了考試，但絕對不可能考好，可他們?nèi)耘f能開心的笑！他們能做他們想做的事，即使有時會因為兄弟意氣干出一些令人頭痛的事，可他們?nèi)耘f快樂~~~此時，我就在想，我假如是壞學生該多好，那樣，我就不會為考試心煩，為成績心煩。壞學生們根本不會去理睬學習，因為他們不認為學習是他們的任務。即使這樣，我也好想做一個壞學生，面對教師家長那嚴厲的目光和審訊，我怕，我急······我知道這次沒考好意味著什么——教師的審問，媽媽的哀聲嘆息······做個壞學生，我的這一生都不可能實現(xiàn)，那只是我的一個夢，因為我是好學生，明天起來，我仍舊要面對媽媽，教師，仍舊要面對明天的太陽！?。『孟胱鰝€壞學生，但是不可能，我為了自己明天的輝煌，我只能加倍的努力，早日奪回我失去的冠軍~~~甩甩頭發(fā)，“壞學生”們笑著走了······甩甩頭發(fā)，我走了，我會用自己的努力，換取明天的瀟灑······壞孩子的故事續(xù)寫篇八壞孩子整天無憂無慮，自由自在，什么也不用想，什么也不用做，而好孩子要整天去做一些自己沒有做過的事情，去挑戰(zhàn)自己，去補充自己……好孩子每日天都要做功課，背功課，而壞孩子什么也不用做，只是玩。好孩子每天都要認真聽講，認真寫作業(yè)。而壞孩子什么也不用做，只是不要找費事。假如我是個壞孩子，我會把一個已經(jīng)辦好的事情給拆散了，而在學校里我會把別人最重要的東西給弄壞，到時候，我再假裝不知道，這件事情就會過去了。假如我是個壞孩子，我會上課不認真聽講，總是嘻嘻哈哈的。還一老氣教師。假如我是個壞孩子，我會去把別人的東西拿來，增加到自己的儲存箱，我還會去給別人添費事。讓大家都討厭我。雖然我們都這樣想，但不過我們還是要做一個好孩子，只不過時刻用“壞孩子”來策鞭自己，提醒自己最終實現(xiàn)自己的理想，將來可以幫助壞孩子，讓這個世界沒有壞孩子。壞孩子的故事續(xù)寫篇九媽媽，我想問：在您心中，什么才是是“好孩子”？什么又是“壞孩子”？你們大人總是以成績的好壞來衡量我們。只要一考完試，你們又要開場討論了：“你家的孩子成績好，是一個好孩子?！薄拔疫@孩子不行。”唉，難道成績好的就是好孩子，成績不好的就是壞孩子嗎？那我就給您說說我們班的“好孩子”和“壞孩子”吧。我們班的閭梓夏，他從一年級到六年級成績總是名列前茅，是教師、家長心中標準的好孩子。可有一次，我到他家寫作業(yè)。突然他家里來了客人，他媽媽叫他給客人倒茶。他扭捏了半天才去廚房，等他沏好茶走到客廳時，一個不小心把水潑在了客人的西服上。事后他告訴我，他是成心的。這樣的孩子，能說他“好”嗎？那個“壞孩子”就是劉欣雨。他成績老是上不去，卻是大家公認的“好孩子”。雖然他總是喜歡搔擾別人，可是他有一副熱心腸。有一次，一位走路不靈便的老奶奶被石頭絆倒了，他急忙上前將老奶奶扶起來，并把她送回了家。有時候，他媽媽下班晚，他就主動做飯、拖地、洗衣服，以減輕媽媽的負擔。學校大掃除，他總是特別的積極，特別的主動。這樣的孩子，能說他“壞”嗎？媽媽，我想告訴您，您不要只看成績就斷定一個人的好壞，成績好壞根本不能說明什么?？墒菫槭裁次颐看纬煽儾缓脮r，您都會對我大打出手呢？您為什么不站在我的立場上想一想呢？什么事都不能只往一方面想啊!媽媽，請您不要再傷害我幼小的心靈了！請您看看我的其他方面好嗎？您會發(fā)現(xiàn)，您的兒子也是個好孩子。壞孩子的故事續(xù)寫篇十昨天，奶奶一本正經(jīng)地對我說：“純吶，你不要跟壞孩子在一起，知道嗎？不要交不聽話在外面浪的孩子，知道嗎？”我在那里傻傻地點頭。其實，我從來就沒有懂過，怎樣的孩子才叫做壞孩子。只是一味地認為染上惡習的人就是壞孩子。但是，壞孩子卻也是最重情意的那個人，你懂嗎？假如讓我在學霸和壞孩子之間選擇，我會選擇跟壞孩子在一起。因為學霸往往眼睛里的是競爭，他們花的時間是在學習上，而不是說想著怎樣給你一個小驚喜。假如在一個積極向上的成功人士和一個壞孩子之間選擇，那么，我愿意選擇前者。其實，我也不知道，從什么時候開場我那么排擠做學霸，我那么排擠學霸。如今想起奶奶的話，那不是說，我身邊一大堆壞孩子咯？其實之前三班很多的人都有抽煙和喝酒的惡習。但是，跟他們卻也玩的好，或許這樣的人更懂得怎么交際，所以跟誰都混的很好吧？那么這么說，我身邊還挺多的壞孩子ho？我也漸漸地，從曾經(jīng)的反對老哥有這樣的惡習，到承受再到不反對。一開場自己總是那么竭力反對老哥有抽煙的惡習，總是竭力地想要去反對，他說我怎么會懂他抽煙是為了什么呢？之前的同桌，他在抽煙的時候，我挖苦他說抽煙帥呆了對吧。之前的同桌，如今也穿了耳洞。只能笑笑。其實如今對初三生管的真少。當初我們初一的時候我們穿耳洞，被訓，如今，男生都穿了耳洞，卻也沒人過問。是那天同桌在我面前拍一個閃子，側(cè)過臉去我才發(fā)現(xiàn)他穿了耳洞。我抓著他的衣服說他穿耳洞啊。他只是搖著嘴唇看著我什么也沒說。怎樣才叫做壞孩子？其實我也在漸漸地明白一些事理，誰該交，誰不該交，我也漸漸地有了理智，我的大腦是在不斷地發(fā)育的，因此有些事情我是能自己把握的。并不是說壞孩子不要交。假如以后，我想，我不會告訴我的孩子說不要跟壞孩子接觸，我想，我只會告訴他，誰都是好孩子。只要你是好孩子，你身邊的人就都會是好孩子。壞孩子的故事續(xù)寫篇十一有一個知己，在大人們的眼里，那是不折不扣的壞孩子。學習不好，喜歡打架，小小年紀就早戀，不聽爸爸媽媽的話，要是哪個家長攤上這種孩子，而且還是一個女孩子，保證會覺得自己怎么攤上了一個這樣的女兒。也對，一般的家長就喜歡那種聽爸爸媽媽話，然后學習好，就算自己用再多的怨言，也不會說上一句，每天做的最多的事情就是學習，簡單的說就是學習機器，大人們眼中的乖寶寶，教師們中的佼佼者，同學們眼中永遠也無法比較的神圣。但是他外表上，他的形象是屬于很酷的那種，用如今的新詞來說，就是拽，有型。因此，他的朋友也很多，這里指的不是知己，也不是淡如水的君子之交，而是酒肉親的小人之交。對此他也毫不在意。跟他當上好朋友，是一個偶爾的巧合。偶爾的喜歡上同一個組合，by2,。我們兩因為這一個愛好，走到了一起，經(jīng)常一起合唱by2的歌，別說，還真有點那個的像。后來，懂他了。懂得了為什么他總是這樣，折磨自己。也許這是受過傷的人的多數(shù)的表現(xiàn)吧。把自己藏到蝸牛殼中，封閉自己，誰知到，蝸牛殼的堅硬下，是一個不堪一擊的脆弱心靈。到底是上天太不公平，給每個人不同的環(huán)境名不同班的家庭，讓每個人對家這個詞有不同的理解，還是他們命該如此。壞孩子，壞孩子，大人們眼中的壞孩子還是壞孩子嗎？他們不是，他們只是受傷的孩子壞孩子的故事續(xù)寫篇十二還記得小時候太淘氣了，有一天媽媽帶著我去商城里面買東西，經(jīng)過玩具店的時候，看上了一輛遙控小汽車，哭著鬧著要求媽媽給我買，可是媽媽死活都不同意，我很生氣，就纏著媽媽讓媽媽買，我哭的稀里嘩啦的，玩具店的阿姨都看不下去了。上來勸媽媽說：“看這孩子多喜歡這遙控小汽車啊，你就給他買回去嘛，玩具而已值不了幾個錢?！眿寢屄犃诉@話毫不客氣的答復道：“我不是不給他買，我家里以前也有一個，玩不了幾天就被他摔壞了。”聽媽媽這話我突然想起了那輛被我摔壞的遙控小汽車，可是我還是想要，一邊哭一邊鬧，媽媽終于有點動搖了?？墒且晃慌峙值陌⒁虂砹烁嬖V媽媽跟媽媽說：“這樣淘氣的小孩子越這樣你就越不能慣著他，越慣著他，他還要星星要月亮你給他買嗎？”我一聽這話非常生氣就用手里不知道什么的東西扔向了她，那位胖胖的阿姨看樣子生氣了，但是媽媽也生氣了連忙抱歉，然后拉著我回到家。然后對我是一頓批評教育，還問我為什么那么對那位阿姨，我說了實話我說：“因為那位阿姨說我壞話。”媽媽說那位阿姨說的是實話，我越想越生氣干脆不理媽媽，于是我回到了自己的房間，拿出畫畫本，拿著筆畫著我想要的小汽車，然后委屈的哭著。心里不僅抱怨媽媽還抱怨那位胖子阿姨多管閑事，媽媽看我哭的那么傷心，試著逗我開心，但是我理都不理她，媽媽只好放棄，終于到了晚上爸爸回來了，看了我那滿臉不快樂的樣子就知道怎么了，但是爸爸居然站到了媽媽那邊，然后爸爸認真的教育我說：“就算那位阿姨那么說你也不可以拿東西扔她啊，小孩子要有根本的禮貌，沒有禮貌的都是壞孩子?！币宦犖乙兂蓧暮⒆涌拗f：“我不要變成壞孩子，我不要變成壞孩子。”終于我知道了自己的錯誤跟媽媽道了歉，晚上睡覺的時候還想著“唉今天真的好不開心吶我居然也當了一次壞孩子”。壞孩子的故事續(xù)寫篇十三他叫杜子騰，一個聽起來挺幽默的名字，但是他并不怎么讓人喜歡?！巴瑢W們，和我一起讀《春曉》?！薄按好卟挥X曉，處處蚊子咬?！卑嗉壚锿蝗怀霈F(xiàn)了一個不和諧的聲音。只見教師耳朵微動，立即在講臺上拍起桌子：“哪個同學，給我站起來！”“起來，起來，起來！”背后傳來國歌，我們轉(zhuǎn)身，看見杜子騰在夸大的國歌聲中緩緩站起。瞬間，全班的笑聲險些將屋頂掀翻。臺上的教師為穩(wěn)住局勢，怒喝一聲：“出去！”只見教師左手指向門的方向，右手啪的一聲，將白色的粉筆折斷了?？珊竺娴亩抛域v呢，居然像泰山一樣屹立不動，右腳還在地上打著節(jié)拍，一副安然享受的模樣?！昂冒?，你不走，我走！”伴隨著沉重的關門聲，教師分開了教室。“第九個了，厲害啊！”同學們小聲地議論著。三天后，來了一位新教師，叫葉青。他長相不錯，鼻子高挺，身材修長，各項指數(shù)達標，唯一令人不爽的就是他的禿頭了。在葉教師來后的第二天，杜子騰就送給葉教師一份“見面禮”。葉教師的上課時間到了，早已布置好陷阱的“獵人”正悠閑地等待獵物上鉤。當葉教師的身影已被靠門的同學看見時，有同學想告訴教師門后有陷阱，但因為怕杜子騰的報復一時不敢聲張。外表淡定的壞學生呢，心中早已樂開了花。一個月的時間，葉教師竟然完全躲過了杜子騰的陷阱。那天，葉教師單獨將杜子騰請進辦公室，遞給他一個蘋果，說：“你是個聰明的孩子，我很欣賞你。我希望你把心思多多地琢磨在學習上，那么你的生活會像這個蘋果一樣飽滿有光澤?！敝?，杜子騰變了。后來的后來，他完全摘掉了壞孩子的帽子，成了全班的典范。望著窗外打鬧的學生，葉教師回憶起這個故事。他默默地告訴自己：再怪的種子也會開花，而且，那朵花，可能還不是一般的花。壞孩子的故事續(xù)寫篇十四“我需要自由，我要做一個‘壞’孩子?！边@是我發(fā)自內(nèi)心的吶喊聲，也是我一直非?？释@得的一個遙不可及的東西。我叫孫仲銘，一直被關在一個“鳥籠”里，而那個籠子還加了幾百把鎖，是一只沒有自由，卻很聽話的一只“好”小鳥。我每天在一片仿佛可以把人吞了下去的地方，那里昏天暗地，沒有自由，沒有歡聲笑語。我整天只會聽到幾句在錄音機里重復播放的話?！皝?，乖，先把作業(yè)做完了，再下去騎自行車運動一下?！薄跋劝堰@本書看完了才能吃飯。”我心想：我才不要做所謂的好孩子，我要做一個“壞”孩子，難道先運動放松一下心情再寫作業(yè)不行嗎？難道吃完飯再看書不行嗎？想到這兒，我一下子就想到了前幾年那件令我氣得猶如一只瘋牛的事，但卻啞巴吃黃連——有苦說不出的幾件小事。那是一個太陽當空照卻有一點不愉快的日子，我開開心心地回到家，因為我考到了一百分，所以我想放松一下，看一會兒動畫片，因為我們班上的同學總在那說這個動畫片很有趣。于是，我就開場看電視了，心想：作業(yè)做完了，再加上我又考了一百分，應該可以看一會兒吧?？墒悄?，事實并不像我理想中的那么好，爸爸見了我就說：“兒子，你要聽話，不可以看電視，去復習功課吧?！蔽揖拖耄簽槭裁次也荒芸措娨暎抑幌胱鲆粋€有主見的“壞”孩子。還有一次，我因為粗心只考了95分，可我仍然是全班第一名，所以我還是一蹦一跳，像一個活潑得意的小兔子一樣回到了家。我把試卷拿給外婆看，她瞪了我一眼，仿佛要把我整個人給吃了似的：“你這次考的太差勁了，將來還怎么考大學，給我到房間反思去，我又想要自由，我要做一個擁有自由、無憂無慮的“壞”孩子。我心想：假如可以讓我選擇，我希望我是一個“壞”孩子，因為孩子是那么的自由自在，猶如一只在廣闊的藍天中自由飛翔的鳥兒。壞孩子的故事續(xù)寫篇十五小澈，你曾經(jīng)問我，你是不是一個好孩子。然后我有些驚詫地猶豫了一下，就看到了你眸子里略帶的憂傷。我不知道你為什么這么執(zhí)意于好孩子的字眼，難道安安靜靜地聽教師的話每天做作業(yè)做到很晚早上頂著濃重的黑眼圈背著大大的書包穿梭于學校和街道的就是所謂的好孩子嗎。我可以看到他們鉛灰色的生活在你身上光輝的照耀下支離破碎。曾經(jīng)看過一部____的電影，關于狗狗與一個女孩的成長經(jīng)歷。十個約定。曾經(jīng)許下的十個約定。請耐心聽我講話。相信我，因為我永遠是你的伙伴。請多陪我游戲。別忘了，我也有心。假設我不聽你說的話，那是有理由的。別打我，別和我打架，假如真動起格來我比你厲害。你能上學校、能有很多朋友，但我卻只有你。我老了以后，請不要遺棄我。我只能活十年左右，所以請珍惜我們在一起的光陰。和你一起的日子我不會忘記，在我離去的時候，請務必陪伴在我身旁。你的神情一直保持在眼淚不斷下落的狀態(tài)，然后流成了河，你像多年以前的小孩子一樣哭泣，然后不斷地用手擦著眼角的淚水，紅紅的眼睛讓我有些心痛。你一直都是個重感情的人，見不得離別的傷感，可是還是看著那些煽情的畫面哭得淚眼模糊，抱怨為什么電影導演要把電影搞的直賺人的眼淚。電影里的那只狗叫做索克斯，腳上像是穿著白色襪子的小狗，聰明的和人玩游戲都不會輸?shù)男」?，它在分開通莉的時候瞇著雙眼像是在打量著這個世界，好似是帶著最后的留戀不愿分開，可最后還是會伸出自己的手放在明莉手上告訴她要堅強。你一遍又一遍地把電影倒回到這個片段然后每一次都會止不住地哭泣。我其實一直都明白你為什么會這樣。你以前也養(yǎng)了一只狗，養(yǎng)在了_姥家。剛抱來的時候它還是個會偎依在你懷里不斷發(fā)抖的幼崽，把它放在地上后還是會想鉆到某個地方去躲起來，你一次次把它重新抱過來然后輕輕地摸著它身上的毛，你不厭其煩的重復著這個動作，感受著它在你懷里的溫度。它的四只腳都是黑色的，耳朵也是黑色的，身子卻是白色的，為此你稱它為潘迪，你會不斷地喊它潘迪過來，到這兒來，雖然它如今還是聽不懂你的話。從今以后你每天都會喂它牛奶喝，看著它舔牛奶的樣子你會在一旁輕輕撫摸它的毛然后溫和地喊著潘迪潘迪，有時候看到它喝得情不自禁向你搖尾巴的時候你會像個孩子似的開心地笑，我能看見陽光灑在你額頭上照成一片金黃。它就在這么不經(jīng)意間融入了你的生活。它也終于開場長大了起來，也會聽到你喊潘迪的時候撒開腿歡快地向你跑來，坐在你跟前不停地向你搖著尾巴，雖然它不會說話，但你可以感受得到，它是那么愛你。每每想到它每天在你放學回家都會在聽到你的喊聲而飛奔過來的情景。每每想到它聽到你對它說潘迪你要快快地長大它舔你的手舌頭的溫潤。每每想到它在洗澡時都會猛地甩掉身上的水然后看著你的無辜的表情。每每想到它會在你外出時跟在你的身邊歡快的跑吐著舌頭興奮的目光。每每想到它看到給它照相的時候面對閃光燈搖頭晃腦快樂不已的樣子。你的心就像五月里開滿的向日葵變得溫暖起來?？墒窍喟榈娜兆涌偸悄敲炊虝?。你根本沒有想到也不會想到那個活蹦亂跳的潘迪有一天會不再那么歡快，而是趴在窩里耷拉著腦袋無精打采，它每天都只吃那么一點東西卻不住地干嘔，你看著它沒有神的模樣總是很心疼，你不住地把切好的肉放在它嘴邊讓它吃它卻始終不肯張嘴。帶它去看了醫(yī)生，醫(yī)生給它打了一針然后告訴你這是近期很流行的病讓它好好地養(yǎng)下。沒想到只是過了兩天潘迪就趴在窩里再也沒有出來。你摸著它冰冷的身體哭喊著潘迪潘迪，你仿佛是不可置信地用文/慕圣軒小澈，你曾經(jīng)問我，你是不是一個好孩子。然后我有些驚詫地猶豫了一下，就看到了你眸子里略帶的憂傷。我不知道你為什么這么執(zhí)意于好孩子的字眼，難道安安靜靜地聽教師的話每天做作業(yè)做到很晚早上頂著濃重的黑眼圈背著大大的書包穿梭于學校和街道的就是所謂的好孩子嗎。我可以看到他們鉛灰色的生活在你身上光輝的照耀下支離破碎。壞孩子的故事續(xù)寫篇十六在哭么。沒有的話，為什么還在拼命揉著眼睛呢？失敗了么？沒什么的啊?？窗?。天空上。有好多的蒲公英在飛啊。它們，一生要經(jīng)歷好屢次的失敗啊。但是，沒有人會怪它們啊。因為，它們到最后，還不都是成功了么。所以，快別揉眼睛了吧。沒人會怪你的。既然選擇了愛。就要學會承當啊。不是么？起來吧。別總是坐在這里了。這里太冷了。會把自己凍僵的。我們都是壞孩子。都不會學著去承當自己的過失。所以，不要怕。以為有我陪著你。我會一直陪著你。走出這陰暗，走出這寒冷的地方。一起走向——被大人們遺失掉的，荒野。那是，我們最后的，依宿。我們一定要快樂啊。壞孩子。壞孩子的故事續(xù)寫篇十七我家有個壞孩子，媽媽．媽媽從小就教我們不能挑食，要葷素搭配，才能身體安康，挑食的孩子是壞孩子。媽媽總是這么教我們，可她卻是個壞孩子，自己經(jīng)常挑三揀四，這個不吃，那個不喝。上次，我們?nèi)ス浣?，我要吃冰棍。媽媽毫不猶豫的給我買了一個。我快樂的吃著，吃了一會兒，才想起媽媽?！皨寢?，你吃嗎？”媽媽搖了搖頭：“我不吃，媽媽不喜歡吃?！薄皨寢?，吃一口吧！”最后，媽媽沒方法，只好咬了一小口，就在也不吃了。還有一次。爸爸買了一大瓶可樂。爸爸剛放下，我就跑了過去，大開蓋子，就向杯子里倒可樂。我剛倒了兩杯，媽媽就又發(fā)話了：“我不喝，別給我倒了，我不喜歡喝?！薄皨寢?，很好喝的?！薄拔也缓龋銈兒劝?！”最后，我只倒了兩杯可樂。媽媽真的很奇怪，她教我們不挑食，自己為什么還挑食呢？那是因為愛．壞孩子的故事續(xù)寫篇十八你和我的關系很好。我想是更可能因為我們是這個班的唯一兩個轉(zhuǎn)校生，彼此的共同語言可能更多些。剛到這個班，誰也不熟悉，誰也不認識。兩人莫名其妙的走在了一起，并成了最好的朋友。這是全省的重點學校，每個學生都拼命的讀書、學習、學習、讀書，考卷、題目似乎已經(jīng)成為了每個學生活中的一局部。我在原來那個學校，成績不錯?？稍谶@個學校，成績不盡人意，父母為我著急。面對著每天像山一般的習題，我只有拼命的埋頭苦做，可是不管我怎么做，成績就是上不去。我成認，有時候我很嫉妒你。你很聰明，理解才能很強，教師一講你就會做。所以你的成績總是略勝一籌，即便是重點學校，你也一樣厲害。你總喜歡拿著書，然后拍著我頭說我笨，在一旁給我講解題目。你會學著教師，搖搖頭，然后說我笨得無藥可救。我成認，有時候我很羨慕你。有一天你告訴我，你的愿望是變成一個壞孩子。我很驚訝，一個學習好的學生是多么的令人羨慕，而你卻告訴你要成為一個壞孩子。這讓我匪夷所思。你振振有辭地說，壞孩子，可以玩耍，可以不用做作業(yè)，可以在周末的時候玩電腦、看電視。你需要自由，需要快樂，而不是一大堆習題，和厚厚的一疊考卷。你告訴我，你厭倦了這樣的生活。我不知道該怎樣去答復你的問題。上個學期，你又以優(yōu)異的成績，成為了全年級段的第一。而你卻跑過來告訴我，這是你的最后一個第一。我有些愕然。你又一次，堅決的告訴我，你要成為壞孩子。我并沒有在意，挽著你的手，走出了教室。這個學期，你上課可是懶懶散散，不專心聽講，教師對你提醒多番，你卻置之不理。你的成績漸漸從第一名落到了最后幾名，你卻毫不在意。教師屢次找你談話，你卻心不在焉。教師也無可奈何，只能唉聲嘆氣，感到可惜。回家的路上，我總是問你，為什么要這樣做。你卻總是漫不經(jīng)心的答復我，你如今這樣很好。記得這一天，你徹底變了。那天我正在家里寫作業(yè)，你在樓下喚著我的名字，還是那樣親切，只是喚我的人已經(jīng)變了。你那天換了一個發(fā)型，剪了厚厚的劉海，身著一身酷酷的衣服和褲子，耳朵上打了幾個耳洞。我知道，你已經(jīng)徹底變成一個壞孩子了，我不知道剛怎么說你，拿著我手中的作業(yè)，示意我如今很忙。你無奈的走開了。友誼是沒有任何間隔的，不管對方怎么樣。而我們知識失去了以前的默契，僅次而已。這個學期，你考了全年段倒數(shù)第一，記得你來考試的時候都遲到了。這真是令我難以置信。事后我罵你頹廢。你什么也沒說，什么也沒做，丟下成績單，頭也不回地走了。我知道，這一變再也變不回，以前的你了。后來你轉(zhuǎn)學了，聽說是以為你成績下降被調(diào)到別的學校。畢竟我們這是省市重點學校。而我還是努力著，努力著成為當初你那樣的好學生，但不會變成如今的你。詩中說：“人有悲歡離合，月有陰情圓缺?！庇钟腥苏f：“天下有不散的筵席?！倍覀冏罱K別離。記得我們曾經(jīng)說好在一起就是在一起，差一年一個月一個時辰都不行。你為什么離我而去??？你就好比開敗的花朵，夭折于花枝之上……壞孩子，你還好嗎？壞孩子的故事續(xù)寫篇十九今年的我，高一，是省重點的學生之一——這個學校，全省排名第一，很值得夸耀吧？但誰又能想到，幾年前的我，成天無所事事，不知道將來到底應該干些什么，也根本不知道什么是夢想，什么又是責任，也絲毫沒有把學習放在心上，是別人口中名副其實的“壞孩子”，所有人都認為我“壞”，那我來告訴你們，“壞孩子”的心聲。幾年前的我，也曾迷茫過，甚至比大多數(shù)孩子更早的進入了叛逆期，那個時候，我開場討厭這個世界，我拼命與大人們作對，甚至是用不寫考試卷子來對抗學校與教師，但我如此過激的做法無非是讓這一切變得惡化，于是，我開場決定當一個不折不扣的“壞孩子”，理所當然，大人們也把我當成了“壞孩子”，我就在無數(shù)反面教材里過著日子。我們會愿意這樣嗎？不會，根本不會。我們也有屬于我們的童真，我們也會有著屬于我們的青春，但是，這一切的一切都被你們口口聲聲的“壞孩子”給磨滅了。以前我也向往過生活，但是你們說我不切現(xiàn)實，說就我這個樣子怎么可能有將來，于是我一不做二不休選擇了另外一條道路，但我明明可以被你們救出火海之中的??！我也真的很慶幸，我在我的人生生涯里，碰到了指引我前方道路的好教師，還有同我一同進步成長的朋友，倘假設不是周圍環(huán)境適當，我這輩子說不定就只能是以“壞孩子”的名聲走進社會，而后過上被人們不看好的日子與生活。作為“壞孩子”的我們，做出那么多極端的事情，是想讓你們多管管我們，我們只是想吸引你們的注意力，我們也因為你們不正確的引導而覺得我們那樣很帥氣，但倘假設你們把我們及時引導，我們并不是本質(zhì)上的壞，我們都向往著生活，我們都想活成心中那個理想的自己。多看看你們眼中所謂的“壞孩子”吧，他們也有著自己的夢想，人生不會只有學習著一條路可以走，尊重每一個孩子的夢想，陪他一起走下去，永遠別用成績衡量一個人，一直走下去，總有一天可以發(fā)行他身上的閃光點。壞孩子的故事續(xù)寫篇二十假如我從來都是一個壞孩子該多好？面對說著我壞話的人，我也能罵還他幾句，面對傷害我的人，我可以和他“大打出手”。我還可以隨心所欲地做“壞事”。成績差是理所當然的，只要求拿著一張及格的成績單就_了。面對討厭的試卷，可以一氣之下揉成一團仍進垃圾桶里，面對那些要消耗我好多腦細胞的作業(yè)，不屑一做。即使我的大名已出如今每一位教師的黑里。我上課可以光明正大地睡覺，天天逃學到處跑。沒人管，也管不了。只是不知道是我漠視他們的存在，還是他們當我是空氣。壞孩子還有一個好處就是努力起來很簡單，因為進步的空間很大?？梢詮拿恳患∈赂钠穑敻恼艘院?，會贏得家人教師和同學表揚的目光。沒有一下子變成好好學生也情有可原，凡事總要漸漸來嘛。即使只是一微米的進步也會使人快樂。因為比起過去，不是好太多了嗎？好孩子其實很累，他們其實也叛逆的，只是一直壓住自己不讓自己爆發(fā)出來。因為他們擔憂會被冷落。我想過很多種別人面對我是壞孩子時的樣子，包括我自己。是鄙視，輕蔑，根本不屑一顧。呵，我自己都討厭的為什么還想要做呢？對呀?？墒俏乙膊恢??；蛟S我早已是那墮落的樣子了吧，只是心里還有顧慮到他們的心情，所以竭盡全力地掩飾，還是盡力地做他們眼中的乖孩子。只是“狐貍尾巴”一點點地露出來，他們也開場疑心了，不再相信了，像一臺監(jiān)視器一樣監(jiān)視我的生活，我咋看是很自由，卻也是處處受限制啊。我感到很大的不滿，我很累，逃避了，再次變成“兩耳不聞窗外事，只是專心自己事”。所有的一切我再次將它們與我的世界隔離。對著鏡子，扯著嘴角露出一個苦苦的笑。壞孩子的故事續(xù)寫篇二十一她漫步在操場上，一圈一圈，仿佛是那么的單調(diào)。天也是灰蒙蒙的想是不小心弄臟了的畫布，冷風撲面，讓人冷的拉緊了衣服。她突然停了下來，看著天空。沉思。她在問天，她是不是一個壞孩子。為什么教師要這么說？也許在不久前但仿佛是很久前，教師也說過她是一個好孩子。其實，她只是一個孩子，孩子是沒有好壞的。她是懷著一個美麗的夢想，到了這個高中，為了這個高中她奮斗了兩年，在這個地方奮斗了一個學期她自己的動力消失了，但是他也在認真的學習。一年后的那天，父親陪她報名，她用這個暑假調(diào)整好自己的心態(tài)與狀態(tài)，準備開場投入戰(zhàn)斗。她快樂