中秋節(jié)活動(dòng)主持詞

中秋節(jié)活動(dòng)主持詞要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂的主持詞的寫作，在不增加篇幅的狀況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化學(xué)問和素養(yǎng)。采納和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。下面是

中秋節(jié)的主持詞篇一

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

中秋節(jié)，又稱團(tuán)聚節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，漸漸演化成賞月的風(fēng)俗。"中秋'一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與"唐明皇夢(mèng)游月宮'的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)聚，"花好月圓人壽'便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)聚，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)連續(xù)至今。

我們開展此次班會(huì)，培育同學(xué)的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國結(jié)福祿壽喜財(cái)安康源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增加民族自信念、自尊心和驕傲感。

二、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)，使同學(xué)了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳奇、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓同學(xué)初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美妙生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

2、增加同學(xué)愛父母、喜愛集體、喜愛愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

三、活動(dòng)支配

1、活動(dòng)主題：我們是一家人

2、活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)

3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月21日班會(huì)課

4、活動(dòng)地點(diǎn)：八(9)班教室

5、活動(dòng)形式：故事、朗誦、唱歌、猜字謎、學(xué)問競答等

6、活動(dòng)預(yù)備：

（1）選擇主持人主持和后勤服務(wù)人員

（2）收集相關(guān)的中秋燈謎、故事和歌曲等

（3）全班分成若干組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，預(yù)備組內(nèi)節(jié)目表演備用。

（4）競猜規(guī)章宣讀

（5）蘇軾的《水調(diào)歌頭》等視頻和ppt,中秋燈謎、月餅等

四、活動(dòng)流程

（一)開場白：(2分鐘）

尹莉：各位老師

譚雨佳、陳嫵：各位同學(xué)

合：大家下午好?。ň炊Y）

尹莉：歡迎大家參與我們的"月到中秋格外圓'的主題班會(huì)！陳嫵：每一年都會(huì)有中秋節(jié)！

譚雨佳：中秋節(jié)是一個(gè)家人團(tuán)聚的日子！

尹莉：我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)在一起過中秋節(jié)卻有著特別的意義。

譚雨佳：我們由于求學(xué)而聚到了一起！

陳嫵：在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，是一個(gè)暖和和諧的大家庭！

尹莉：此時(shí)此刻，我多想說一聲，初二(9)班，我愛你！同學(xué)們，你愛咋們這個(gè)大家庭嗎？（愛！）

合：愛就大聲的唱出來吧！

陳嫵：下面請(qǐng)同學(xué)們齊唱《月亮代表我的心》！

譚雨佳：你問我愛你有多深（齊)(唱歌時(shí)主持人要帶頭唱和帶頭拍手打拍子和帶頭律動(dòng)）

（二）追溯中秋節(jié)的來源

尹莉：月亮代表我的心，提起中秋節(jié)，我們都會(huì)情不自禁的想到月亮?。ㄞD(zhuǎn)身問譚雨佳）譚雨佳，除了月亮，你還能想到什么呢？

譚雨佳：我想到了中秋的詩歌

尹莉（轉(zhuǎn)身又問陳嫵）：你呢？

陳嫵：我也一樣?。?/p>

尹莉：是啊，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌的確太多了，那就讓我們來考考在座的同學(xué)吧：

尹莉：舉頭望明月同學(xué)們：低頭思家鄉(xiāng)

陳嫵：海上升明月同學(xué)們：天際共此時(shí)

譚雨佳：月是家鄉(xiāng)明同學(xué)們：茶是家鄉(xiāng)濃

尹莉：看來大家對(duì)于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢？

關(guān)于中秋節(jié)的來歷，有許多廣為傳頌的故事，其中最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，誰來給大家講講？黃漢馳，大家掌聲歡迎?。ㄗ鲝埻麪?，然后請(qǐng)周茵子或黃漢馳講故事）

（三）中秋節(jié)的習(xí)俗

尹莉：好，聽了剛才的故事，大家肯定意猶未盡吧。其實(shí)，關(guān)于中秋節(jié)的故事還有許多，如：月中玉兔、吳剛伐掛樹等等！中秋節(jié)是中國特別重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有很多習(xí)俗，大家知道的都有哪些習(xí)俗呢？知道的請(qǐng)告知我，看誰說的多？

（同學(xué)們自由舉手發(fā)表意見，如：拜月娘、拜土地公、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）

尹莉：大家都說得很好，現(xiàn)在請(qǐng)觀看一部短片《中秋節(jié)》

尹莉：看完了剛才的短片，我覺得中秋節(jié)真是個(gè)特別有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。

（四）中秋詩詞佳句知多少

陳嫵：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)聚的象征，古往今來，人們常用"月圓、月缺'來形容"悲歡離合'！客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄予深情。留下很多千古絕唱。

譚雨佳：我們來看這幅畫，同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。這首詩的題目叫同學(xué)：（李白的《靜夜思》）陳嫵：我們一起背一遍好嗎？

譚雨佳：靜夜思，齊：

尹莉：我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)

常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了很多以思念家鄉(xiāng)為題材的詩作，下面我們請(qǐng)語文課代表和大家一起做個(gè)嬉戲，（面對(duì)周茵子），大家歡迎周茵子！

周茵子：請(qǐng)你認(rèn)一認(rèn)以下名句是哪位詩人所做。答對(duì)的有小獎(jiǎng)品哦?。ㄒ粋€(gè)人在下面負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品）

（1）"舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)'唐代李白的《靜夜思》

（2）"露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明'杜甫

（3）"春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還'王安石

（4）今夜月明人盡望，不知秋思落誰家王建的《十五夜望月》

（5）此生此夜不長好，明月明年何處看蘇軾的《中秋月》

（6）云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。李商隱的《嫦娥》

（7）花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。李白的《月下獨(dú)酌》

（8）海上生明月，天際共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思！張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》

尹莉：感謝周茵子，看來同學(xué)們知道的詩詞看來還真不少，下面請(qǐng)觀賞詩詞朗誦：《中秋的月亮》，掌聲歡迎。

四、走進(jìn)月餅

譚雨佳：對(duì)月當(dāng)歌，中秋節(jié)真是一個(gè)美妙的節(jié)日，那么，同學(xué)們，你以往都是怎樣過中秋的呢？（吃月餅）

譚雨佳：哦，吃月餅，月餅象征著團(tuán)聚，是中秋佳節(jié)必食之品。中秋

吃月餅，和端午吃粽子、元宵節(jié)吃湯圓一樣，是我國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。那么，以往你都和誰在一起吃月餅?zāi)?？（家人?/p>

譚雨佳：咱們班級(jí)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，下面我們邊觀賞中秋的月亮，邊共享月餅，感受一下我們班級(jí)這個(gè)大家庭的暖和和團(tuán)聚。（主持人下去和大家一起分發(fā)共享月餅，同時(shí)黃熒穎播放視屏或動(dòng)態(tài)音樂投影）

五、猜字謎活動(dòng)

陳嫵：中秋的晚上，人們除了要進(jìn)行賞月、祭月、吃月餅祝愿團(tuán)聚等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今日語文課代表周茵子也預(yù)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最聰慧。（面對(duì)周茵子）有請(qǐng)周茵子！

（1）"中秋菊盛開'，打一成語"花好月圓'

（2）"二月平'，打一字"朋'

（3）"月與星相依，日和月共存'，打一字"腥'

（4）"一對(duì)明月毫不殘，落在山下左右站'，打一字"崩'

（5）十五的月亮，打一成語正大光明

（6）重逢。打一字觀

做成幻燈片。黃熒穎播放

周茵子：同學(xué)們太棒了，看來我是沒有可以難住大家的字謎了，還是把珍貴的時(shí)間還給我們的主持人吧（離開）

六、歌曲觀賞

尹莉：花常開！

陳嫵：月常圓！

譚雨佳：人常在！

尹莉：美妙的時(shí)間帶給了我們無限的歡樂

陳嫵：也留給了我們無限的遐思。

譚雨佳："但愿人長期，千里共嬋娟'，

齊：下面請(qǐng)觀賞歌曲《但愿人長期》。

尹莉：今日的班會(huì)進(jìn)行到這里就要結(jié)束了，下面請(qǐng)班主任張老師為我們講話。

譚雨佳：感謝張老師的鼓舞和盼望！感謝同學(xué)們的參加！陳嫵：信任我們的明天會(huì)更美妙。

尹莉：愿大家在中秋節(jié)合家團(tuán)聚，幸福美滿。

齊："我們是一家人'主題班會(huì)到此結(jié)束！

中秋節(jié)主持詞篇二

女：伴侶們，大家晚上好！

男：大家晚上好！

女：又是一年金秋好季節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮，

男：又是一年人間團(tuán)聚日，美景良辰，月光如水。

女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩，我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。

男：華燈綻放，金秋如錦。我們XXXXXX大家庭又團(tuán)聚在一起。

女：今夜，明月攬中秋，暖和在XX。在這秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們團(tuán)聚在這里。

男：今夜，我們共同共享秋之美色、秋之溫情、秋之收獲。共同將中秋之夜點(diǎn)綴的更加浪漫迷人。

女：在明月初升的奇妙時(shí)刻，無論天南與海北，不論相聚與離別，不論新朋老友。

男：在中秋佳節(jié)這個(gè)奇妙時(shí)刻，我們共同舉杯，把酒話佳節(jié)，舉杯邀明月。

女：千里試問平安否？且把思念遙相寄。

男：把綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝愿。凝聚在這中秋共圓的時(shí)刻，傳遞到遙遠(yuǎn)的你。

女：月色如水，流淌著我們不盡的思念。

男：月光如織，扯不斷我們永久的掛念。

女：月華如歌，鳴奏出我們心中的絕響。

男：今日的XXXXXX，已走過了一周年的歲月

女：假如說當(dāng)年初創(chuàng)時(shí)還在蹣跚學(xué)步，那么現(xiàn)在已是步履穩(wěn)健、邁向成熟。

男：她的每一個(gè)腳印?????，都浸透著網(wǎng)友的心血和汗水；

女：她的每一步成長，都伴隨著網(wǎng)友的驚喜與驕傲

男：感謝伴侶們對(duì)XXXXXX的

（合）厚愛。

男：明媚的月光映出中秋的喜慶。

女：好看的舞蹈跳出中秋的歡騰。

男：今晚的月光是大家的月光。

女：今晚的舞臺(tái)是大家的舞臺(tái)。

中秋節(jié)結(jié)束主持詞篇三

乙：今日，中秋佳節(jié)，我們一起歡慶時(shí)間，同抒“xx”的激情。

丙：今日，菁菁校內(nèi)，我們?cè)陧懥粮杪曋邪雅瓮鸷健?/p>

?。航袢?，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ中讓抱負(fù)飛行。

甲：中秋節(jié)的思念，在xx學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀