第二學(xué)期語文教學(xué)計劃

PAGEPAGE1第二學(xué)期語文教學(xué)計劃一、教學(xué)目標1.1知識目標掌握語文基礎(chǔ)知識，如詞語、句子、段落、修辭等。學(xué)習(xí)并理解語文文本，如詩歌、散文、小說等。培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，如作文、日記等。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力，如演講、朗讀等。1.2能力目標具有一定的自主閱讀和批評能力。能夠恰當?shù)剡\用語言表達自己的思想和情感。能夠獨立思考、分析和解決問題。能夠理解和欣賞不同形式的文本，如圖文、音文等。1.3情感目標培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和人文關(guān)懷能力。幫助學(xué)生理解和欣賞優(yōu)秀文學(xué)作品，增強他們的審美能力。促進學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造性思維能力的提高。二、教學(xué)內(nèi)容2.1詞語、句子和段落詞語的基本概念和分類，如詞義、詞性、詞組等。句子的基本概念和分類，如句式、語態(tài)等。段落的基本概念和分類，如主題句、段落結(jié)構(gòu)等。2.2文本閱讀與分析課內(nèi)課外閱讀，如小說、詩歌、散文等。文本分析，如結(jié)構(gòu)、主題、情感、修辭等。學(xué)習(xí)獨立思考和批判的能力。2.3寫作能力復(fù)述與歸納，如復(fù)述課文、書信寫作等。對立觀點寫作，如議論文、辯論賽等。手寫書寫能力的提高，如毛筆字的寫法、書法基礎(chǔ)知識等。2.4口語表達能力演講的方法和要領(lǐng)，如主題發(fā)言、述職報告等。詩歌朗讀和表演，如背誦和演唱詩歌、朗讀文學(xué)作品等。表演技巧的學(xué)習(xí)與提高，如舞臺表情、語言語調(diào)掌握等。三、教學(xué)重點閱讀能力的提高，促進學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力的提高。寫作能力的提高，建立寫作習(xí)慣，提高表達能力。藝術(shù)鑒賞能力的訓(xùn)練，加深學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。四、教學(xué)方法教師講授和同伴討論，在聽、說、讀、寫四方面促進學(xué)生語言綜合能力的提高。文本閱讀和碎片化閱讀相結(jié)合。課后閱讀與文本分析相結(jié)合，開展閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生思維的習(xí)慣。通過座談、演講和辯論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的argumentativethinkingability。視頻輔助授課及演示技巧的學(xué)習(xí)。五、教學(xué)評價期末考試