四年級下冊生活生命與安全教案

四年級下冊生活生命與安全教案介紹近年來頻繁發(fā)生的極端天氣和自然災害，引出本節(jié)課的主題。三、新授：1、閱讀“發(fā)燒的地球”，了解什么是溫室效應，它是如何形成的，以及對人類帶來的影響。2、讓學生了解減少溫室氣體排放的重要性，以及從個人做起，從生活中做起，如何控制溫室效應。3、談談我們平時可以采取哪些措施來減少溫室氣體排放，比如節(jié)約用電、少開車、多走路等。四、拓展導行：通過觀察自己的生活和周圍的環(huán)境，思考如何更好地控制溫室效應，保護地球。同時了解世界各國在控制溫室效應方面所采取的措施。本文介紹了全球氣溫升高給人類帶來的危害以及控制溫室效應的方法。學生可以通過了解自己所在社區(qū)的環(huán)境保護措施，提出自己的綠色建議，并學習減少二氧化碳排放的方法。在交通安全方面，學生需要認識常用的交通標識并掌握交通安全知識，以避免交通事故的發(fā)生。同時，學生需要掌握游泳安全的相關知識，了解安全游泳的原則和自救方法，以防止溺水事故的發(fā)生。教學過程中，可以通過引入實際情境和實例，讓學生更好地理解和掌握相關知識。同時，通過討論和總結導行，讓學生能夠更好地運用所學知識，提高自我保護意識和能力。1、讓學生了解皮膚是人體最大的器官，它有哪些作用？（看書25至26頁）2、我們應該如何保護皮膚呢？（看書26至27頁）讓學生結合自己的親身經(jīng)歷談談。對照指南，說說自己有哪些習慣不利于皮膚的健康？3、讓學生了解一些常見的皮膚問題，如痱子、濕疹等，并介紹相應的預防和治療方法。四、拓展：你還知道哪些與皮膚有關的知識？在實際生活中，我們應該如何保護皮膚呢？（講衛(wèi)生、防曬等方面的知識）教學過程：一、組織教學：二、引入：你們覺得自己的記憶力強嗎？有沒有遇到過記不住的事情？那么，記憶力的強弱是天生的嗎？三、新授：1、讓學生了解記憶力的強弱可以通過訓練來提高。2、讓學生掌握一些記憶小妙方，如聯(lián)想記憶、重復記憶、歸類記憶等。3、讓學生在學習中加以運用，如學習時可以采用歸類記憶的方法整理知識點，用重復記憶的方法背誦重要概念。四、討論導行：1、讓學生分享自己的記憶小妙方，看看哪些方法是大家都會用的，哪些方法是比較新穎的。2、讓學生思考如何應用這些記憶小妙方來提高自己的學習效率。五、拓展：讓學生在家中運用記憶小妙方，如用聯(lián)想記憶的方法背誦家庭成員的生日、電話號碼等。2、師：在學習中，我們也會遇到挫折和失敗，但是我們不能因此失去信心和動力，而是要找到原因，制定計劃，努力去做，才能取得成功。三、新授：1、讓學生分析自己在某個學科中成績不如意的原因，并討論如何改善。2、師：制定計劃是解決問題的第一步，但是執(zhí)行計劃同樣重要。讓學生寫下自己的計劃，并在班級中互相監(jiān)督和鼓勵。3、師：每天進步一點點，就會慢慢地獲取成功。學生要有耐心和毅力，不要輕易放棄。四、導行：讓學生分享自己的計劃和行動，并互相鼓勵和支持。同時，師也要給予學生及時的反饋和指導，幫助他們不斷進步。五、總結：學習中的挫折和失敗是必然的，但是我們不能因此失去信心和動力。只有正視問題，制定計劃，并付諸行動，才能最終取得成功。2、如果跳蚤會說話，它會說什么？三、學習中的困惑與提高1、在心靈氧吧里，你有沒有遇到過像跳蚤一樣的困惑？當時你是怎么想的，怎么做的？2、我們不應該認為一切都不能改變，只要我們建立信心，注重方法，就一定能改善。3、閱讀42頁的幾個金點，分享你的想法。4、請講述偉人、名人在成功路上的失敗與挫折，從中體會他們是因為有信心、毅力和堅持不懈才走向成功的。四、擬定計劃并付諸行動讓學生看43頁的表格，為自己的后進科目擬定一個計劃，擬定好后組內交流，選擇最好的計劃進行全班交流。然后，讓孩子們付諸行動，爭取一點一點地進步。14、學會將忌妒轉化為自我提高的動力教學目標：一、讓學生了解忌妒的利與害。二、讓學生明白適當?shù)募啥士梢宰屪约翰粩噙M步。同時，學會化解過度的忌妒，將它轉化為自我提高的動力。教學重難點：學會將忌妒轉化為自我提高的動力。教學時間：一課時。教學過程：一、組織教學：二、引入：通過周瑜和諸葛亮的故事，讓學生明白過度忌妒的危害。三、新授：1、讓學生閱讀小美的兩則日記，然后分享對小美的想法。2、討論：你有過類似的感受嗎？請分享你的經(jīng)歷。3、開展辯論：忌妒之心是否存在？讓學生各自選擇自己的觀點，闡明自己的理由。4、舉例說明有時一點小小的忌妒可以成為我們進步的動力。5、舉例說明過度的忌妒會破壞友誼，傷害自己或他人，讓事情變得糟糕，使自己陷入煩惱和痛苦。四、導引：既然過度的忌妒有害，那我們應該如何化解呢？應該如何將它轉化為自我提高的動力呢？請閱讀47頁的相關內容，結合自己的生活實際談談。15、四川美食教學目標：一、讓學生了解四川美食的分類。二、讓學生了解以下一些著名的菜品：麻婆豆腐、回鍋肉、粉蒸肉、夫妻肺片、螞蟻上樹、蒜泥白肉、樟茶鴨及魚香肉絲等。教學重難點：了解四川美食的分類和著名的菜品。教學時間：一課時。教學過程：一、組織教學：二、引入：介紹川菜的特點。三、新授：1、讓學生了解四川美食的分類。2、讓學生自己閱讀49至51頁的內容，選定自己最喜歡的美食，做好給大家介紹的準備。3、讓學生介紹自己最喜歡的四川美食，包括其因何而得名、用了哪些原料，以及有什么特點等等。4、讓學生分享自己收集的四川美食。四、拓展。學會制作蒜苗回鍋肉的做法。教學時間：一課時。教學過程：一、組織教學：二、引入：你們去過川菜館嗎？吃過哪些川菜？今天我們來學習川菜中的招牌菜——回鍋肉。三、新授：1、讓學生了解回鍋肉是川菜中的招牌菜，它受人喜愛的原因是什么？2、讓學生了解回鍋肉有哪些種類。閱讀57至58頁的內容，學習蒜苗回鍋肉的做法。3、讓學生了解制作回鍋肉時需要哪些材料？注意事項有哪些？4、讓學生在家長指導下制作蒜苗回鍋肉，并談談自己的感受。四、總結：讓學生總結今天學習的內容，說說自己學到了什么？以后還想學哪些川菜？學習如何制作回鍋肉，本課程時長為一小時。在教學過程中，我們將組織學生進行實踐操作。首先，我們將引入回鍋肉這個川菜招牌菜，并讓學生了解它的特點。接下來，我們將教授學生如何制作炒蒜苗回鍋肉，包括原料、輔料、調料和烹調工藝