幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃2020

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃2020幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃篇一，新學(xué)期開始了。我們的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以全園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃。一、班級情況分析及工作重點(diǎn)本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。根據(jù)本班實(shí)際情況，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。因此，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)(一)藝術(shù)1、在成人引導(dǎo)下，逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的事物，如花草樹木和小動(dòng)物，產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。(二)音樂1、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲，大膽地在集體面前獨(dú)唱、領(lǐng)唱，訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱。2、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力。3、能根據(jù)音樂的風(fēng)格與內(nèi)容，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈，并進(jìn)行創(chuàng)編。4、訓(xùn)練幼兒用動(dòng)作、表情等多種方式，表達(dá)自己對音樂的感受。5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏，提高幼兒打擊樂的表演水平。6、感受舞臺(tái)、音樂、舞蹈的優(yōu)美，喜歡芭蕾舞劇。(三)數(shù)學(xué)1、教幼兒學(xué)習(xí)610數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。5、教幼兒認(rèn)識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。7、教導(dǎo)幼兒認(rèn)識時(shí)鐘，讓他們學(xué)會(huì)看整點(diǎn)和半點(diǎn)，同時(shí)教授日歷的使用方法，讓他們知道一星期中每天的名稱和順序。8、培養(yǎng)幼兒能夠清楚地講述操作活動(dòng)的過程和結(jié)果，提高他們的表達(dá)能力。9、教導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)迅速、有條理地?cái)[放和整理活動(dòng)材料。(四)英語1、通過有趣的英語活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。2、讓幼兒能聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。3、教導(dǎo)幼兒正確發(fā)音一些簡單的單詞和短語。4、教授一些有趣的英語歌曲和兒歌，提高幼兒的聽說能力。5、在日常生活中鍛煉幼兒大膽地使用英語進(jìn)行簡單的交流。三、教育教學(xué)工作1、做好幼兒返園的情緒安撫工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系，更好地了解幼兒在家的情況，以便開展教育工作。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力，讓他們正確使用自己的標(biāo)記，用正確的方法洗手，安靜午睡，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中，愛護(hù)幼兒園的玩具，能將玩具歸類收好，學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從幼兒的興趣入手，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高綜合能力。5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到有序，加強(qiáng)對幼兒的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解幼兒。6、豐富幼兒的一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作中，班級將以尊重家長為原則，提高教師的服務(wù)意識，加強(qiáng)與家長的溝通。努力做好以下工作：為了加強(qiáng)與家長的交流和溝通，我們將采用填寫聯(lián)絡(luò)冊、電話、接送時(shí)的交談等方式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。同時(shí)，我們也會(huì)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。我們還會(huì)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用，共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長，幸福生活。本學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個(gè)方面著手。一是全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作，包括促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，以及培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性