兒童節(jié)活動(dòng)分配方案策劃范文5篇_第1頁(yè)
兒童節(jié)活動(dòng)分配方案策劃范文5篇_第2頁(yè)
兒童節(jié)活動(dòng)分配方案策劃范文5篇_第3頁(yè)
兒童節(jié)活動(dòng)分配方案策劃范文5篇_第4頁(yè)
兒童節(jié)活動(dòng)分配方案策劃范文5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第兒童節(jié)活動(dòng)分配方案策劃范文5篇

兒童節(jié)活動(dòng)分配方案策劃篇1

一、指導(dǎo)思想:

六一兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)目,我園以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指針,以禮儀教育為活動(dòng)宗旨,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)、熱愛(ài)祖國(guó)的品質(zhì)。

二、活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)開(kāi)展慶祝六一活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié)。使家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過(guò)向家長(zhǎng),社會(huì)展示幼兒的六一活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象及口碑。

三、具體安排

一、人員:

全體教職工及全園幼兒(中、大班幼兒觀看,把小班幼兒的節(jié)目安排在最后)。

二、舞臺(tái):

1、有四級(jí)臺(tái)階,臺(tái)階能容納120名幼兒站立及簡(jiǎn)單表演。

2、有表演區(qū),可以容納16到20人的伴舞表演。

三、節(jié)目:(領(lǐng)導(dǎo)致詞)

1、開(kāi)場(chǎng)大型舞蹈:參考20__年央視六一匯演開(kāi)場(chǎng)舞

2、把全體幼兒分6--7個(gè)隊(duì)(其中小班四個(gè)班為一隊(duì)),每隊(duì)表演唱一首歌曲。

a、要求音樂(lè)時(shí)間3分30--5分鐘;

b、每隊(duì)有10--16人的簡(jiǎn)單伴舞(簡(jiǎn)單就好,不能搶合唱隊(duì)的風(fēng)頭,更重要是為撐臺(tái)),每隊(duì)根據(jù)自己選擇的歌曲;

c、設(shè)計(jì)幼兒人手一份用于簡(jiǎn)單表演的道具(表演一定要簡(jiǎn)單,不能太花哨,道具動(dòng)作只為點(diǎn)綴用);

d、每隊(duì)上下場(chǎng)用簡(jiǎn)單輕柔的音樂(lè)指引(音樂(lè)需得和本隊(duì)演唱的曲目搭調(diào)),教師不可以叫口令;

e、歌曲的選擇符合《在燦爛陽(yáng)光下》的主題,以愛(ài)祖國(guó)|、愛(ài)家庭、愛(ài)生活為主導(dǎo)線。

3、在上述節(jié)目的中間穿插兩個(gè)節(jié)目

參考一:第六屆小荷風(fēng)采音樂(lè)情境表演《大海寫(xiě)生》大班

參考二:音樂(lè)情境表演《讓愛(ài)住我家》中班

4、結(jié)束謝幕表演(這個(gè)一定要質(zhì)量高:齊、快、燦爛笑)

小班孩子表演結(jié)束后,向臺(tái)最前蹲,其他各隊(duì)在《歌聲與微笑》(可參考20__央視兒童晚會(huì))的歌曲聲中上臺(tái)謝幕。(如果難度太大,可部分幼兒謝幕)

兒童節(jié)活動(dòng)分配方案策劃篇2

一年一度的兒童節(jié)對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保

2、宣傳口號(hào):

我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:排練童話或故事??;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間:20__年5月26日至20__年6月1日。

3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、辦法:通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng):

根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。

A、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);

B、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。

兒童節(jié)活動(dòng)分配方案策劃篇3

指導(dǎo)思想:

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日,幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧被顒?dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動(dòng)主題:

主題:激情六月,歡樂(lè)童年!

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境、全園周圍環(huán)境及“六一”文藝匯演背景舞臺(tái)(橫幅)。

2、以年級(jí)組為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月二三日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排,五月二十六日全園彩排)。

(2)注意收集制作時(shí)裝表演道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出,并安排時(shí)間家長(zhǎng)彩排。

3、活動(dòng)結(jié)束后給每個(gè)幼兒一份小禮品及獎(jiǎng)狀。

4、各班評(píng)選一名熱心家長(zhǎng),(共計(jì):12名家長(zhǎng))頒發(fā)熱心家長(zhǎng)獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)安排:

1、彩排時(shí)間:5月23日10:30園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目;5月26日10:00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排

2、邀請(qǐng)函(活動(dòng)前發(fā)放5月27號(hào)發(fā)放)負(fù)責(zé)人:張園長(zhǎng)

3、活動(dòng)時(shí)間:5月28日16:30,教師為小朋友化裝,18:30節(jié)目正式演出。

(1)入場(chǎng)18:20以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開(kāi)場(chǎng)白)

(2)各節(jié)目按順序到指定地點(diǎn)等待。

(3)大班組協(xié)助老師在18:00準(zhǔn)時(shí)到負(fù)責(zé)班級(jí)或區(qū)域

4、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園后面操場(chǎng)。

5、參與人員:小中班級(jí)幼兒及大班組部分幼兒、家長(zhǎng)、全園教師。

6、總策劃:黃園長(zhǎng)

7、活動(dòng)指揮:張園長(zhǎng)

8、安全后勤工作:吳__、楊__及各班三名家長(zhǎng)義工。

9、主持人:教師主持(陳__、徐__)幼兒主持(周__、呂__)

10、各節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本節(jié)目幼兒的化妝、服裝、安全等,由本班老師及五個(gè)大班選3名家長(zhǎng)協(xié)助。

兒童節(jié)活動(dòng)分配方案策劃篇4

兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我園的六一兒童節(jié)將以開(kāi)展以文藝演出為主的形式來(lái)進(jìn)行,為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶祝六一文藝演出活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)表演的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒園幼兒教育理念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的六一活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、各班積極組織排練節(jié)目。每班幼兒至少展示2個(gè)節(jié)目,帶班老師一人展示一個(gè)節(jié)目。(文藝類、語(yǔ)言類、器樂(lè)類不限)

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)紀(jì)念品。

三、人員安排

總調(diào)度:__。

劇務(wù):__。

音響:__。

主持人:__。

攝像、拍照:__。

會(huì)場(chǎng)組織、安全:__。

四、活動(dòng)相關(guān)要求

(一)、所有參演人員及指導(dǎo)教師根據(jù)工作人員安排,在指定位置就坐觀看節(jié)目,嚴(yán)禁隨意走動(dòng),追逐打鬧;

(二)、所有參演人員在2:30以前,服裝、化妝到位,確保演出前服裝、化妝完整性;

(三)、所有工作人員在2:00以前到場(chǎng),協(xié)助演出前工作。

(四)、指導(dǎo)教師時(shí)刻注意演出進(jìn)程,臺(tái)上正在演出時(shí)確保后臺(tái)有2個(gè)節(jié)目候場(chǎng);演出時(shí)指導(dǎo)教師在音響師處應(yīng)急、指導(dǎo);

(五)、演出時(shí),如果不是刻意追求登臺(tái)效果的節(jié)目,在主持人報(bào)幕的同時(shí)開(kāi)始登臺(tái)準(zhǔn)備,但力求快速、安靜、準(zhǔn)確到位;

(六)、演出結(jié)束時(shí),指定演員根據(jù)安排登臺(tái)謝幕;

(七)、演出結(jié)束后,參演人員仍然到指定位置就坐,不得大聲喧嘩;

(八)、所有參演節(jié)目音頻伴奏資料于5月31日上午前上交到幼兒園辦公室,并注明曲目位置及節(jié)目名稱,演出后統(tǒng)一領(lǐng)回。

(九)、所有參演人員及工作人員務(wù)必聽(tīng)從舞臺(tái)總調(diào)度安排,確保演出成功。

兒童節(jié)活動(dòng)分配方案策劃篇5

一、活動(dòng)目的:

為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)“快樂(lè)平和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六·一”國(guó)際兒童節(jié),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在活動(dòng)中取得更多的精神。進(jìn)一步感悟教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)我們的“六·一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的意識(shí),通過(guò)展開(kāi)慶?!傲ひ弧被顒?dòng),使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。為更好的激起學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)藝術(shù)的豐富情感,為學(xué)生提供表現(xiàn)自己的舞臺(tái),讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng),充分展現(xiàn)我校素質(zhì)教育取得的豐富成果,經(jīng)學(xué)校決定,我校將舉行“金色童年飛舞夢(mèng)想”慶“六·一”文藝匯演。

二、活動(dòng)主題:

金色童年飛舞夢(mèng)想

三、活動(dòng)組委會(huì)

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

四、活動(dòng)時(shí)間:

20__年5月30日上午(初定)

五、活動(dòng)地點(diǎn):

__鎮(zhèn)中心小學(xué)大操場(chǎng)

六、文藝節(jié)目情勢(shì):

節(jié)目情勢(shì)不限,舞蹈、歌伴舞、朗誦、課本劇、獨(dú)唱、合唱、相聲、小品、雙鐄、器樂(lè)演奏、武術(shù)表演等。

七、節(jié)目要求

1、內(nèi)容以反映“六·一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材,主題健康活潑、積極向上,能反映小學(xué)生生氣蓬勃的精神面貌和快樂(lè)的童年,情勢(shì)自定(服裝、道具、化妝自備)。

2、集體歌舞和合唱要求同一服裝。

3、每個(gè)班級(jí)推選1個(gè)優(yōu)秀節(jié)目。

4、每個(gè)節(jié)目的時(shí)間控制在3—8分鐘之間。

5、節(jié)目的排練由各班主任負(fù)責(zé),科任協(xié)助。

6、節(jié)目上報(bào)時(shí)間截至到20__年5月9日。請(qǐng)把節(jié)目音樂(lè)發(fā)給QQ郵箱,QQ為:__。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論