《燭之武退秦師》習(xí)題（含答案）部編版必修下冊(cè)

第=page22頁，共=sectionpages55頁第=page11頁，共=sectionpages55頁燭之武退秦師同步練習(xí)一、單選題下列句子中，沒有通假字的一項(xiàng)是（

）A.失其所與，不知 B.不闕秦，將焉取之

C.秦伯說，與鄭人盟。 D.燕王誠(chéng)振怖大王之威下列各句中加點(diǎn)詞與“燭之武退秦師”中的“退”用法不同的一項(xiàng)是（）A.若不闕秦，將焉取之 B.越國(guó)以鄙遠(yuǎn)

C.若亡鄭而有益于君 D.項(xiàng)伯殺人，臣活之下列各句中“以”字的意義和用法與“常以身翼蔽沛公”中的“以”相同的一項(xiàng)是以其無禮于晉 B.焉用亡鄭以陪鄰

C.使工以藥淬之 D.料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎下列對(duì)《燭之武退秦師》原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.秦、晉兵臨城下，鄭國(guó)危在旦夕，在這種形勢(shì)下，燭之武不顧個(gè)人安危，不計(jì)個(gè)人恩怨，“夜縋而出”，求見秦伯，表現(xiàn)了他深明大義、以國(guó)事為重的愛國(guó)精神。

B.燭之武具有高超的論辯藝術(shù)，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而談，既不刺激對(duì)方，又不失本國(guó)尊嚴(yán)抓住秦伯的心理，層層深入，逐步滲透，最終使秦伯心悅誠(chéng)服。

C.秦、晉曾是友好鄰邦，秦對(duì)晉有割讓焦、瑕二邑的恩惠，晉對(duì)秦卻嚴(yán)加防范。燭之武對(duì)這種微妙的關(guān)系了如指掌，并巧妙地加以利用，這是他得以智退秦師的關(guān)鍵。

D.燭之武的勸說，使秦伯撤走了圍鄭的軍隊(duì)，還派部隊(duì)幫助鄭國(guó)防守，秦、晉聯(lián)盟頃刻瓦解，晉國(guó)不得已而退兵。燭之武既退秦師，又退晉師，可謂一石二鳥。二、翻譯把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。__________________________________________________________________（2）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。____________________________________________________________________________________________________________________________________三、古文閱讀晉公子重耳之及于難也，晉人伐諸蒲城。蒲城人欲戰(zhàn)，重耳不可，曰：“保君父之命而享其生祿，于是乎得人，有人而校，罪莫大焉。吾其奔也?！彼毂嫉?，從者狐偃、趙衰、顛頡、魏武子、司空季子。狄人伐廧咎如，獲其二女叔隗、季隗，納諸公子，公子取季隗，生伯儵、叔劉，以叔隗妻趙衰，生盾。將適齊，謂季隗曰：“待我二十五年，不來而后嫁。”對(duì)曰：“我二十五年矣，又如是而嫁，則就木焉。請(qǐng)待子?！碧幍沂甓小＿^衛(wèi)，衛(wèi)文公不禮焉。出于五鹿，乞食于野人，野人與之塊。公子怒，欲鞭之，子犯曰：“天賜也?！被资芏d之。及齊，齊桓公妻之，有馬二十乘。公子安之，從者以為不可。將行，謀于桑下。蠶妾在其上，以告姜氏，姜氏殺之。而謂公子曰：“子有四方之志，其聞之者，吾殺之矣?！惫釉唬骸盁o之?！苯显唬骸靶幸玻瑧雅c安，實(shí)敗名?！惫硬豢?。姜氏與子犯謀，醉而遣之。醒以戈逐子犯。曹共公聞其駢脅，欲觀其裸。浴，薄而觀之。僖負(fù)羈之妻曰：“吾觀晉公子之從者，皆足以相國(guó)。若以相，夫子必反其國(guó)；反其國(guó)，必得志于諸侯。得志于諸侯而誅無禮，曹其首也。子盍蚤自貳焉。”乃饋盤飧，置璧焉。公子受飧反璧。對(duì)下列加下劃線詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.有人而校：校對(duì) B.薄而觀之：靠近

C.將適齊：到……去 D.曹其首也：第一個(gè)下列句中加下劃線詞與“以叔隗妻趙衰”中“妻”字用法不相同的一項(xiàng)是（）A.朝服衣冠 B.衛(wèi)文公不禮焉

C.公子安之 D.王無罪歲，斯天下之民至焉下列各組句子中加下劃線詞的意義和用法都相同的一組是（）A.吾觀晉公子之從者

蚓無爪牙之利

B.衛(wèi)文公不禮焉

乃饋盤飧，置璧焉

C.以告姜氏

申之以孝悌之義

D.吾其奔也

蠶妾在其上把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）保君父之命而享其生祿，于是乎得人，有人而校，罪莫大焉。____________________________________________________________________________________________________________________________________（2）若以相，夫子必反其國(guó)；反其國(guó)，必得志于諸侯。____________________________________________________________________________________________________________________________________

1.【答案】B

【解析】本題考查文言實(shí)詞中的通假現(xiàn)象。閱讀文言文的時(shí)候，如果使用這個(gè)實(shí)詞的本義、引申義都無法解決問題的時(shí)候，就要考慮通假。

A項(xiàng)，“失其所與，不知”，“知”通“智”，聰明、明智；

C項(xiàng)，“秦伯說，與鄭人盟”，“說”通“悅”，高興；

D項(xiàng)，“燕王誠(chéng)振怖大王之威”，“振”通“震”，恐懼。

故選B。

2.【答案】C

【解析】C．“秦對(duì)晉有割讓焦、瑕二邑的恩惠”錯(cuò)誤，應(yīng)是“晉曾經(jīng)答應(yīng)把焦、瑕二邑割讓給秦”。

故選：C。

本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力，平時(shí)應(yīng)該認(rèn)真閱讀課文，分析其中的內(nèi)容，體悟所表達(dá)的情感與內(nèi)涵。

廣泛深入閱讀考試大綱中規(guī)定的重點(diǎn)作家作品，掌握作品的內(nèi)容、手法、技巧、感情，結(jié)合語境準(zhǔn)確分析，仔細(xì)比對(duì)選項(xiàng)內(nèi)容。

3.【答案】B

【解析】試題分析：此題考查文言詞類活用的理解能力。例句，為使動(dòng)用法；A闕，使動(dòng)用法；B項(xiàng)，鄙，名詞的意動(dòng)用法，以……為鄙；把……作為邊邑。C使動(dòng)用法。D項(xiàng)，活，使動(dòng)用法。所以選B。

考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。

4.【答案】C

【解析】題中，例句中的“以”作介詞，相當(dāng)用戶“用”。只有C項(xiàng)中的“以”也作介詞，也相當(dāng)于“用”。A項(xiàng)中的“以”雖也作介詞，但表原因，相當(dāng)于“因?yàn)椤?。B項(xiàng)中的“以”作連詞，相當(dāng)于“來”。D項(xiàng)中的“以”也作連詞，相當(dāng)于“可以”。

5.【答案】（1）如果滅掉鄭國(guó)對(duì)您有好處，怎敢拿這件事情來麻煩您?。?）如果您放棄圍攻鄭國(guó)，而把它作為東方道路上（招待過客）的主人，秦國(guó)使者往來，鄭國(guó)可