冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊-第7課時(shí)-化簡分?jǐn)?shù)【新版】課件_第1頁
冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊-第7課時(shí)-化簡分?jǐn)?shù)【新版】課件_第2頁
冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊-第7課時(shí)-化簡分?jǐn)?shù)【新版】課件_第3頁
冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊-第7課時(shí)-化簡分?jǐn)?shù)【新版】課件_第4頁
冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊-第7課時(shí)-化簡分?jǐn)?shù)【新版】課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第7課時(shí)化簡分?jǐn)?shù)五分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)四年級下冊第7課時(shí)化簡分?jǐn)?shù)五分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)四年級下冊課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測化簡分?jǐn)?shù)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測化簡分?jǐn)?shù)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流(1)的分?jǐn)?shù)單位是(),有()這樣的分?jǐn)?shù)單位;(2)的分?jǐn)?shù)單位是(),有()這樣的分?jǐn)?shù)單位;(2)的分?jǐn)?shù)單位是(),有()這樣的分?jǐn)?shù)單位;填空。753(1)的分?jǐn)?shù)單位是(),有(探究點(diǎn)化簡分?jǐn)?shù)2應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把

化成比較簡單的分?jǐn)?shù)。探究點(diǎn)化簡分?jǐn)?shù)2應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把化成比冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊-第7課時(shí)-化簡分?jǐn)?shù)【新版】ppt課件哪個(gè)分?jǐn)?shù)比較簡單?為什么?

比較簡單。因?yàn)?/p>

的分子、分母都是3的倍數(shù),可以同時(shí)除以3;

的分子、分母可以同時(shí)除以2,這兩個(gè)分?jǐn)?shù)都可以化成更簡的分?jǐn)?shù)。 哪個(gè)分?jǐn)?shù)比較簡單?為什么?比較簡單。因?yàn)榘岩粋€(gè)分?jǐn)?shù)化成與它相等但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分。把約分,要先找到18和24公有的因數(shù)。如:1、2、3、6、9、18都是18的因數(shù);1、2、3、4、6、8、12、24都是24的因數(shù)。把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成與它相等但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分。其中,1、2、3、6是18和24公有的因數(shù),叫做18和24的公因數(shù)。18和24的公因數(shù)可以用下圖表示:公因數(shù)中最大的一個(gè),叫做最大公因數(shù)。其中,1、2、3、6是18和24公有的因數(shù),叫做1891234349123434下面的分?jǐn)?shù)哪個(gè)可以約分,哪個(gè)不能約分?為什么?

、

可以約分。

、不能約分,因?yàn)檫@兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母只有公因數(shù)1。像

、

、

這樣,分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù),叫做最簡分?jǐn)?shù)。下面的分?jǐn)?shù)哪個(gè)可以約分,哪個(gè)不能約分?、可以找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?當(dāng)兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1時(shí),這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1;當(dāng)較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù)時(shí),較小數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。3和5 7和8 6和18 48和12找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?當(dāng)兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1.把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成與它相等但(

)、(

)都比較(

)的分?jǐn)?shù),叫做約分。小試牛刀分子分母小2.把

化成比較簡單的分?jǐn)?shù)。231.把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成與它相等但()、()3.你能找出哪兩只手套上的分?jǐn)?shù)是相等的嗎?(連一連)3.你能找出哪兩只手套上的分?jǐn)?shù)是相等的嗎?(連一連)4.18的因數(shù)有(

);27的因數(shù)有(

);18和27的公因數(shù)有(

);18和27的最大公因數(shù)是(

)。1、2、3、6、9、181、3、9、271、3、994.18的因數(shù)有()5.把12和30的因數(shù)、公因數(shù)分別填在相應(yīng)的位置。12和30的最大公因數(shù)是(

)。4,121,2,3,65,10,15,3065.把12和30的因數(shù)、公因數(shù)分別填在相應(yīng)的位置。4,1216.找出下列每組數(shù)的最大公因數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?(1)4和8(

)

5和25(

)7和56(

)13和39(

)我發(fā)現(xiàn):當(dāng)兩個(gè)數(shù)成(

)關(guān)系時(shí),它們的最大公因數(shù)就是(

)。(2)5和13(

)

8和9(

)11和19(

)22和15(

)我發(fā)現(xiàn):當(dāng)兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)(

)時(shí),它們的最大公因數(shù)也是(

)。1較小數(shù)倍找出下列每組數(shù)的最大公因數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?1較小數(shù)倍數(shù)17.將

約分。2323527.將、和約分。2323528.在最簡分?jǐn)?shù)下面的括號里打“√”。(

) (

) (

)(

) (

) (

)(

) (

) (

)√√√√√8.在最簡分?jǐn)?shù)下面的括號里打“√”?!獭獭獭獭?.把下面各數(shù)化成最簡分?jǐn)?shù)。5331389248916431669.把下面各數(shù)化成最簡分?jǐn)?shù)。533138924891643110.填空。(1)分子和分母(

)的分?jǐn)?shù),叫做最簡分?jǐn)?shù)。(2)的分子和分母的最大公因數(shù)是(

),用這個(gè)最大公因數(shù)去約分,這個(gè)分?jǐn)?shù)可約分為(

)。(3)的分?jǐn)?shù)單位是(

),把這個(gè)分?jǐn)?shù)約分成最簡分?jǐn)?shù)是(

),這時(shí)分?jǐn)?shù)單位是(

)。15只有公因數(shù)110.填空。15只有公因數(shù)1歸納總結(jié):約分的方法:逐次約分法:用分子和分母分別依次除以分子和分母的公因數(shù)(1除外),除到分子和分母只有公因數(shù)1為止。一次約分法:用分子和分母分別除以分子、分母的最大公因數(shù)。歸納總結(jié):約分的方法:1.把下面各分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)。夯實(shí)基礎(chǔ)(選題源于教材P59練一練)1.把下面各分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)。夯實(shí)基礎(chǔ)(選題源于教材P52.求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。54和9 24和48 17和23 17和5154和9的最大公因數(shù)是9。24和48的最大公因數(shù)是24。17和23的最大公因數(shù)是1。17和51的最大公因數(shù)是17。2.求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。54和9 24和48 173.先約分,再比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小。和和和和3.先約分,再比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小。和和和和11.沒有化成最簡分?jǐn)?shù)的打“×”,然后化成最簡分?jǐn)?shù),已化成最簡分?jǐn)?shù)的打“√”。(1)(

)

________________(2)(

)

__________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論