《記承天寺夜游》中考試題整理(附答案)

《記承天寺夜游》中考試題整理(附答案)記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，我解開衣服準備睡覺，但窗戶外的月光透了進來，讓我興奮起來，決定出門賞月。想到?jīng)]有人可以一起分享這美好時刻，于是我去尋找張懷民。他也沒有睡覺，我們一起走進了承天寺的中庭。庭院中的地面像積水一樣平靜，月光照耀下清晰明亮，水中的藻和荇相互交錯，但實際上是竹子和松樹的影子。哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松樹？只有像我們這樣無聊的人才會這么想。19、解釋下列句中加點的詞。（3分）⑴遂至承天寺尋張懷民：于是到了承天寺找張懷民。⑵懷民亦未寢：懷民也沒有睡覺。⑶但少閑人如吾兩人者耳：只有像我們這樣閑極無聊的人才會這么想。20、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭院中的地面像積水一樣平靜，月光照耀下清晰明亮，水中的藻和荇相互交錯，但實際上是竹子和松樹的影子。21、“積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣的特點？（2分）寫出了月光清澈透明的特點。22、本文寫于作者被貶黃州期間，你認為文章表達了作者哪些微妙而復(fù)雜的感情？（3分）文章表達了貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜和漫步的悠閑等復(fù)雜的感情。（甲）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（乙）湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙。（1）積水：停留不動的水。（2）藻荇：水中的水草。（3）竹柏影：竹子和柏樹的影子。（4）翠：綠色。（5）嵐：山中的霧氣。元豐六年十月十二日夜，我正準備睡覺，突然月光灑進了房間，我興致勃勃地起身出門。想著沒有人陪我一起玩樂，于是便來到承天寺，找到了張懷明。懷明也還沒有入睡，我們一起在中庭散步。庭下的水像一面明鏡，清澈見底，水中的藻、荇交錯，原來是竹子和松柏的影子。這個夜晚，哪里沒有月亮？哪里沒有竹子和松柏？只是像我們這樣的閑人太少了?！K軾《記承天寺夜游》17.解釋下列加點的詞語在文中的意思。（3分）月光灑進了房間，我興致勃勃地起身出門。（）想著沒有人陪我一起玩樂，于是便來到承天寺，找到了張懷明。（）庭下的水像一面明鏡，清澈見底，水中的藻、荇交錯，原來是竹子和松柏的影子。（）18.翻譯句子。（3分）只是像我們這樣的閑人太少了。庭下的水像一面明鏡，清澈見底，水中的藻、荇交錯，原來是竹子和松柏的影子。哪里沒有月亮？哪里沒有竹子和松柏？19.本文表達了蘇軾怎樣的思想感情？（2分）本文表達了蘇軾對于閑適、自由的向往，以及對于人生的感慨和對于美好事物的贊嘆。在貶謫的黃州期間，他仍然能夠欣賞月色、賞景、尋友，表現(xiàn)出了豁達、樂觀的精神面貌。（A）元豐六年十月十二日夜，我剛準備睡覺，卻被明月的光輝所吸引，興致勃勃地起身出門。因為沒有什么可以讓我感到開心的事情，所以我來到承天寺，想找找張懷民。懷民也沒有睡，我們一起在中庭散步。庭下就像一池清澈的積水，水中有著竹子和松柏的影子，交錯縱橫。哪有什么夜晚沒有明月？哪里沒有松柏？只是像我們這樣的閑人才會注意到而已。19、（2分）（1）欣然起行：心情愉快地出發(fā)。（2）念無與為樂者：想到?jīng)]有和自己一樣喜歡這種樂趣的人。（3）相與步于中庭：一起在院子里走路。（4）但少閑人如吾兩人者耳：只有像我們這樣閑暇的人才會這樣做。20、（2分）月光灑滿庭院，像積水一般清澈透明，水中的草木在竹柏的影子下交錯縱橫。21、（4分）例如唐代李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边€有宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天。”22、（3分）兩段文字都是寫的夜晚的月色和人物的情感，但A段更注重描寫月色和情感的交融，而B段更注重人物的行動和情感的表達。23、（3分）A段文字中的人物是為了找同樂者而出門，最終找到了好友，展現(xiàn)了他們的豁達和交際能力；B段文字中的人物是因為想念好友而出門，最終沒有找到，展現(xiàn)了他們的情感細膩和孤獨感。兩段文字都表現(xiàn)了人物對友情的珍視和追求。元豐六年十月十二日夜，我正在解衣欲睡，突然被滿室的月色吸引，興致勃勃地起身出門。我想找個伴兒一起賞月，于是便去承天寺找張懷民。懷民還沒有入睡，我們一起在中庭漫步。這時，我們看到了一些竹子和柏樹，它們的影子在月光下?lián)u曳著，非常美麗。我想，何時沒有月亮？何處沒有竹子和柏樹？只是像我們這樣的閑人才會注意到這些美景。4、本文的作者蘇東坡與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍一起被稱為“三蘇”，都是“八大家”之一。5、解衣欲睡，月色入戶，欣然起行；何夜無月，何處無竹柏；少閑人如吾兩人耳。6、蓋竹柏影也／。7、念無與為樂者念：想要找個伴兒一起賞月；相與步于中庭步：一起在中庭漫步。8、①我正在解衣欲睡，突然被滿室的月色吸引，興致勃勃地起身出門。②只是像我們這樣的閑人才會注意到這些美