外研版七年級(jí)英語上冊(cè)Module 6 A trip to the zoo unit1 Does it eat meat？教案（表格式）

第第頁外研版七年級(jí)英語上冊(cè)Module6Atriptothezoounit1Doesiteatmeat？教案（表格式）教學(xué)課題：Module6Unit1Doesiteatmeat

項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)容備注

課時(shí)第1課時(shí)課型聽說教具多媒體教學(xué)輔助

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.知識(shí)目標(biāo)：trip,zoo,tiger,camel,elephant,lion,giraffe,monkeykangaroo,panda,snake,wolf,polar,guide,thousand,visit,every,animal,zebra,more,Australia,Arctic,Europe,Asia,here,bamboo.2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從材料中獲取有效信息的能力。掌握制作海報(bào)的方法。3.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生領(lǐng)悟到大自然不僅有人類的存在，而且還要使生養(yǎng)我們的這個(gè)地球平衡發(fā)展，保護(hù)和珍惜野生動(dòng)物，使我們的家園更美麗和諧。

教學(xué)方法Listeningandspeaking.

態(tài)度與情感增強(qiáng)學(xué)生對(duì)瀕臨滅絕的動(dòng)物的保護(hù)之情

重點(diǎn)1.重點(diǎn)句型：一般現(xiàn)在時(shí)（主語第三人稱單數(shù)）的一般疑問句以及肯定和否定形式。2.重點(diǎn)話題：Talkaboutone’sfavouriteanimal.

難點(diǎn)1有關(guān)動(dòng)物的名詞及它們?cè)诰渲械恼_運(yùn)用。2掌握一般現(xiàn)在時(shí)（主語第三人稱單數(shù)）的一般疑問句以及肯定和否定形式。3能用恰當(dāng)?shù)氐赖挠⒄Z問答有關(guān)動(dòng)物的問題以及介紹自己的最喜愛的動(dòng)物。

教學(xué)手段方法通過課件教學(xué)模式使學(xué)生學(xué)習(xí)各種表示動(dòng)物的詞匯并能提高對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

Step1Showouttwopicturesandask:Whatcanyouseeinthepictures2.Pointoutthepicturesofanimalsandteachthenewwords:bearelephantgiraffelionmonkeypandatigerzebrazoo.Askthestudentstocompletethesentenceswiththenewwords.(1).BeijingZoohasmanykindsofa______.(2).Thelionsared_________becausetheyeatmeat.(3).Pandasareblackandwhiteandeatb______.(4).Theb____eatmeatandplants.(5).Ane_______istallandeatsplants.3.Askthestudentstotalkaboutthepictureinactivity1.Icansee________.Therearesome______.3.PlaythetapeandtelltellSstocirclethewords.1.Spellthewordswiththehelpoftheteacher.2.Talkaboutthepicture.3.Completethesentencesandreadoutthesentencesloudly.通過圖片來進(jìn)行單詞教學(xué)，把單詞和相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系，起到激活圖片，準(zhǔn)備語言的作用。

Step2ListeningandtalkingListenandcheck(√)thewordsyouhearinActivity1.bearelephantsgiraffelionmonkeypandatigerzebrazoo1.AsktheSstowatchthevideoandthenfinishthetable.2.Showtheinformationofanimals’name,looksandcharacters.3.Practice1)Whatisyourfavouriteanimal2)Whichanimaldoyoulikebest3)Whatdoesitlooklike4)Whatisitlike4.Showtheinformationofanimals’foodandplaces.1.Does____eat______2.Does_____live_____1.Listentothetapecarefullyandcheckthewords.2.Letthestudentstalkouttheanimalsinpairs.聽說是讀寫的基礎(chǔ)，提高學(xué)生的聽力技能至關(guān)重要，第一遍聽力設(shè)置是一個(gè)簡(jiǎn)單的題目，不公降低了聽力的難度，也可以讓學(xué)生初步理解對(duì)話內(nèi)容，迅速進(jìn)入聽的狀態(tài)。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知，有效的整合資源，拓展學(xué)生詞匯。

Step3Reading1.PlaythetapeandasktheSstofollowthetape.2.AsktheSstocircletheimportantwordsandphrases.1)welcometo2)manykindsof3)suchas5)goandsee6)overother7)blackandwhite8)apandacalledpletethetableaboutthedialogue.AnimalsThingstheyeatLionsBearsElephantsPandas1.Followthetape.2.Discussandcircletheimportantwordsandphrases.1.Watchthevideoandthenfinishthetable.2.Readtogether.3.Workinpairs4.Checkouttheanswerstogether.體現(xiàn)新課程自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)。同時(shí)提高學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納能力。

Step41.AsktheSstowriteashortcomposition1)Myfavouriteanimalsis______.2)Itis________.3)Itis________.4)Itlikeseating______.5)Itlivesin_________.1.Writeashortcomposition通過寫作的輸出，考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握，同時(shí)也起鞏固知識(shí)的作用。

Step5板書設(shè)計(jì)AnimalsnameslookscharactersLionBearElephantPandaGiraffeMonkeyTigerzebraBrownWhiteandblackTallShortFatthinDangerousFriendlyCleverFunnyCuteinterestingWhat’syourfavou