浙江省金華市2023年初中學業(yè)水平考試科學試題卷

浙江省金華市2023年初中學業(yè)水平考試科學試題卷一、選擇題(本大題共有15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選均不給分)1．每年的6月5日是世界環(huán)境日。今年我國的主題是”建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”、尊重自然、順應自然、保護自然是這一主題的內(nèi)在要求。下列行為不符合這一主題的是（）A．垃圾分類處理，做到變廢為寶B．工業(yè)廢氣直接排放，提高經(jīng)濟效益C．建立自然保護區(qū)，保護生物多樣性D．合理使用化肥農(nóng)藥，提高糧食產(chǎn)量2．某些高層建筑的玻璃幕墻會產(chǎn)生強烈的鏡面反射，造成光污染。下列各圖中光學現(xiàn)象的原理與玻璃幕墻發(fā)生鏡面反射的原理相同的是（）A．林中光束 B．拱橋倒影C．水中鉛筆 D．人手影子3．地球是人類賴以生存的家園。下列關(guān)于地球的認識正確的是（）A．地球自轉(zhuǎn)的方向為自東向西B．地球是一個正球體C．火山和地震多發(fā)生在板塊內(nèi)部D．地球從內(nèi)到外分為地核、地幔、地殼三層4．”健康生活，珍愛生命”。下列關(guān)于健康生活的敘述錯誤的是（）A．堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好習慣 B．不與異性交往，保持身心健康C．學會與人相處，樂觀開朗合群 D．遠離毒品，不要吸煙、酗酒5．實驗規(guī)范操作是實驗成功的關(guān)鍵。粗鹽提純實驗中，下列實驗操作正確的是（）A．稱量 B．溶解C．過濾 D．蒸發(fā)6．分布在地球各處的水處于不斷運動和相互轉(zhuǎn)化之中。如圖為部分水循環(huán)的示意圖，下列有關(guān)水循環(huán)說法正確的是（）A．圖中環(huán)節(jié)②代表水汽輸送，環(huán)節(jié)③代表降水B．水會不斷地循環(huán)，無需提倡節(jié)約用水C．地球上的水，大部分以氣態(tài)形式存在于大氣中D．水循環(huán)中，水僅在固液兩態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化7．如圖為我國首列永磁磁浮列車”興國號”運行的照片。”興國號”列車利用永磁體和永磁軌道之間的排斥力，能”懸掛”在空中行駛，大大減輕了城市交通壓力。下列說法正確的是（）A．列車轉(zhuǎn)彎時，水平方向受到平衡力的作用B．以行駛的列車為參照物，永磁軌道是靜止的C．”興國號”與傳統(tǒng)火車相比，減少了行駛時與軌道間的摩擦力D．列車剎車后繼續(xù)向前滑行，是因為受到慣性力的作用8．觀察和實驗是學習科學的重要方法。如圖為”觀察人體口腔上皮細胞”實驗的部分圖示。下列敘述合理的是（）A．調(diào)焦成功，可隨意移動顯微鏡位置繼續(xù)觀察B．粗準焦螺旋①可以調(diào)節(jié)顯微鏡的放大倍數(shù)C．將物鏡③轉(zhuǎn)換成②觀察細胞，發(fā)現(xiàn)視野變暗D．想用高倍鏡觀察細胞④，馬上轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器9．物質(zhì)的鑒別是重要的實驗技能。鑒別下列各組物質(zhì)所用試劑或方法選擇錯誤的是（）選項需鑒別物質(zhì)試劑或方法A鐵粉、木炭粉磁鐵吸引B鹽酸、氯化鈉溶液硝酸銀溶液C氧氣、二氧化碳氣體用燃著的木條D氫氧化鈉固體、氯化鈉固體水A．A B．B C．C D．D10．西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜愛。如圖為西瓜生長發(fā)育過程簡圖。根據(jù)圖示，下列說法正確的是（）A．①到②的虛線表示自花傳粉過程B．③是由②中的胚珠發(fā)育而來C．⑤是由④中的胚乳發(fā)育而來D．⑥中的根是吸收水分的主要器官11．2023年5月30日神舟十六號載人飛船成功發(fā)射，三名航天員踏上”太空出差”之旅，叩問蒼穹。如圖為一種火箭推進劑發(fā)生化學反應的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應說法正確的是（）A．反應物乙是氧化物B．生成物丙的相對分子質(zhì)量是28gC．反應前后N、H化合價均未發(fā)生改變D．生成物丙和丁的分子個數(shù)比為3：412．中國是茶文化之鄉(xiāng)，中國茶文化是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！敝蟛琛边^程中蘊含著豐富的科學知識。下列說法正確的是（）A．茶水沸騰時，吸收熱量，溫度升高B．茶水升溫是通過做功的方式改變內(nèi)能C．壺嘴冒出的”白氣”是汽化形成的現(xiàn)象D．茶香撲鼻，表明分子在不停地做無規(guī)則運動13．某停車場有自動和人工兩種抬桿放行方式。車輛自動識別裝置識別車牌成功，S1自動閉合，付費成功S2自動閉合，電動機工作，抬桿放行；若識別車牌失敗，S1無法閉合，則付費后利用人工閉合S3，電動機工作，抬桿放行。下列電路設(shè)計符合此功能的是（）A． B．C． D．14．生物體是一個在內(nèi)部和外部不斷進行物質(zhì)循環(huán)的開放系統(tǒng)，其體內(nèi)物質(zhì)在不斷地進行交換與轉(zhuǎn)化。下列選項中物質(zhì)甲經(jīng)過某項生理活動產(chǎn)生物質(zhì)乙的對應關(guān)系敘述正確的是（）選項物質(zhì)甲生理活動物質(zhì)乙A蛋白質(zhì)小腸的徹底消化氨基酸B葡萄糖細胞的呼吸作用氧氣C氧氣葉的光合作用二氧化碳D原尿腎小球的濾過作用尿液A．A B．B C．C D．D15．在以下探究氫氧化鈣溶液性質(zhì)的實驗中，還需借助酸堿指示劑證明化學反應發(fā)生的是（）A． B．C． D．二、填空題(本大題共有10小題，每小題4分，共40分)16．第十九屆亞運會將于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州舉行，金華也將承辦部分比賽項目。如圖為地球繞日公轉(zhuǎn)的示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）2023年9月23日是農(nóng)歷秋分日，這天地球公轉(zhuǎn)至圖中位置；（2）從9月23日到10月8日，金華的晝夜長短變化情況為。17．我國科研人員在鹿角中發(fā)現(xiàn)、鑒定并分離了一群具有強大骨再生潛能的干細胞。將此干細胞引入小鼠的頭部，-段時間后在小鼠頭蓋上形成類似鹿角樣的”骨骼”。該研究可能在人體骨骼修復方面具有應用價值，甚至未來肢體再生也不是夢?；卮鹣铝袉栴}：（1）干細胞會在小鼠頭蓋上逐漸形成形態(tài)和功能相近的細胞群，這一細胞群屬于(填結(jié)構(gòu)層次)；（2）干細胞最終成功地在小鼠頭蓋上形成類似鹿角樣的”骨骼”，此過程細胞經(jīng)歷了細胞分裂、細胞分化，還有。18．”深海勇士號”是中國第二臺深海載人潛水器。2023年5月20日，國家文物局利用該潛水器在沉船附近完成水下永久測繪基點布放，并進行了初步搜索調(diào)查和影像記錄，開啟了中國深海考古新篇章。回答下列問題：（1）下潛過程中，”深海勇士號”潛水器受到海水的壓強將(選填”變大”“變小”或”不變”)；（2）若”深海勇士號”潛水器懸停在水下4000米處考察，此時潛水器總質(zhì)量為a千克，則它受到的浮力為牛。19．2023世界氫能技術(shù)大會于5月22-26日在中國舉行，大會聚焦雙碳戰(zhàn)略下全球氫能領(lǐng)域的最新研究成果。目前有科學家利用太陽能產(chǎn)生激光，再用激光使水分解得到氫氣和氧氣實現(xiàn)”制氫”；在”儲氫”領(lǐng)域，可以將二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲烷和水，實現(xiàn)二氧化碳的再利用和”儲氫”。回答下列問題：（1）上述”制氫”過程中用激光使水分解的反應，屬于基本反應類型中的；（2）上述”儲氫”過程中發(fā)生反應的化學方程式為。20．為貫徹落實”雙減”政策，構(gòu)建學校五育并舉格局。某校豐富了勞動實踐課程，開設(shè)的面點原制作實踐課深受學生喜歡，每次面點制作課，同學們聽到上課鈴聲都會馬上排隊去食堂學做包子、玉米饅頭等?；卮鹣铝袉栴}：（1）玉米饅頭中所含的營養(yǎng)素除了水分外主要是；（2）同學們聽到上課鈴聲馬上去排隊，這一過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)中的反射。21．20℃時，取一定量CuSO4固體溶解在水中，按如圖所示進行操作?；卮鹣铝袉栴}：（1）甲、乙、丙三種溶液，一定屬于飽和溶液的是；（2）甲、乙、丙三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)從大到小依次為。22．小金用20N的水平推力把圖甲中紙箱勻速推往桌面中央，桌子始終保持靜止；小金再用120N的水平推力將桌子沿水平方向勻速推動，紙箱在桌面上沒有發(fā)生滑動，如圖乙所示。完成下列問題：（1）圖甲中地面對桌子的摩擦力方向是；（2）圖乙中紙箱受到的摩擦力大小是牛。23．”碳達峰”指CO2排放量不再增加，”碳中和”指CO2排放量與減少低相策，我國科研人員利用二氧化碳、氫氣等物質(zhì)合成了葡萄糖和脂肪酸，大致原理如下圖所示。這一技術(shù)如果能應用和推廣，將”工廠化”地吸收和利用二氧化碳，有效助力”碳達峰”、”碳中和”目標的實現(xiàn)。完成下列問題：（1）利用二氧化碳最終合成葡萄糖和脂肪酸的過程類似于綠色植物的(選填”呼吸作用”“光合作用”或”蒸騰作用”)；（2）下列做法有助于實現(xiàn)”碳達峰”和”碳中和”目標的是。A．植樹造林 B．少用一次性筷子 C．提倡綠色出行24．人員密集的室內(nèi)場所，容易造成二氧化碳含量偏高，對人體產(chǎn)生不利的影響。研究小組設(shè)計了如圖所示的電路。R2為氣敏電阻，其阻值隨CO2氣體濃度的增大而減小，當室內(nèi)CO2氣體含量升高到一定濃度時，工作電路中的排風扇開始工作，把室內(nèi)氣體排出?；卮鹣铝袉栴}：（1）在設(shè)計電路時要實現(xiàn)自動換氣功能，排風扇應連接在工作電路中的位置；（2）要使排風扇在二氧化碳濃度更低時就能開始工作，以下幾種改進方法正確的是。A．增加電磁鐵線圈匝數(shù)B．控制電路中再串聯(lián)一個電阻C．把滑動變阻器R1的滑片向上移25．某混合氣體由CO、CO2、H2、水蒸氣中的兩種組成。小金利用下圖的裝置探究其成分(所用藥品均足量，反應均完全)。（1）檢查裝置氣密性：在甲、丙裝置中倒入適量的水，關(guān)閉丙丁之間止水夾，往甲裝置中鼓入一定量空氣后，停止鼓氣。如果氣密性良好，甲裝置中廣口瓶內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是；（2）實驗過程中，先點燃丁處酒精燈，再通人混合氣體，過一會點燃乙處酒精燈，先觀察到兩裝置中澄清石灰水變渾濁，過一會觀察到乙裝置中黑色粉末變紅，甲裝置電子天平讀數(shù)恒定不變，則原混合氣體組成可能是。三、實驗探究題(本大題共有5小題，26題5分，29題6分，27、28、30題各8分，共35分)26．加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉。蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶是常見加入洗衣粉的四種酶，這些酶的本質(zhì)與生物體內(nèi)的酶無明顯差異。研究小組通過實驗探究洗衣粉的去漬效果(“+”越多表示去漬效果越好)，實驗結(jié)果見下表。加酶洗衣粉A加酶洗衣粉B加酶洗衣粉C無酶洗衣粉血漬++++++++油漬++++++++回答下列問題：（1）本實驗中設(shè)置無酶洗衣粉組的作用是；（2）加酶洗衣粉C中添加的酶至少有種；（3）該實驗中影響加酶洗衣粉去漬效果的因素還有(答出兩點即可)。27．測量空氣中氧氣體積分數(shù)實驗的思維模型如下：封閉空間——消耗氧氣——氣壓減小——觀察現(xiàn)象項目化學習小組按圖甲完成氧氣含量測定的實驗時，發(fā)現(xiàn)進人集氣瓶的水量低于”1”刻度線。為提高氧氣含量測定的精準度，展開了如下研究。[誤差分析]幾位同學對測量值偏小原因的分析如下：甲：紅磷的量不足，未能把瓶內(nèi)氧氣耗盡；乙：將燃燒匙伸入集氣瓶瞬間，部分空氣逸出；丙：實驗前導管中有空氣，實驗后一部分本應進入容器的水滯留在導管中；?。河捎趶V口瓶的形狀造成很難均分五等份，影響測量結(jié)果；（1）以上原因分析中，其中一位同學的觀點被大家一致否定，你認為是哪位同學的觀點？(選填”甲”“乙”“丙”或”丁”)；（2）[方案改進]根據(jù)以上討論，為減少實驗誤差，提高實驗結(jié)果的精準度，學習小組同學設(shè)計了圖乙改進裝置。(已知：紅磷的著火點是240℃，無毒；白磷的著火點是40℃，有劇毒)比較圖甲、圖乙的實驗方案，下列關(guān)于圖乙實驗方案敘述正確的是。A．利用著火點更低的白磷并采用加熱后的玻璃棒”內(nèi)引燃”，建立封閉空間使實驗結(jié)果更精準B．可以解決圖甲方案中一部分水滯留在導管中帶來的誤差問題C．改用量筒內(nèi)水的體積變化來確定消耗氧氣的體積，使測量結(jié)果更精準D．徹底地解決了實驗的安全性問題，符合綠色化學理念（3）小金同學認為，圖乙實驗裝置還需在橡皮管處補充一個止水夾，請表達你的觀點及理由；（4）[問題反思]小組同學多次實驗，測量值總是小于15。經(jīng)過老師指導，小組同學討論后認為，可以從模型中”消耗氧氣”[資料]暖寶寶是利用鐵粉在空氣中氧化的原理制成。[方案迭代]討論后，項目組設(shè)計了如圖丙所示的裝置，用暖寶寶粉代替紅磷，利用鐵粉在空氣中氧化的原理進行實驗。操作步驟如下：①將濾紙用水浸潤后黏附在針筒內(nèi)壁；②把暖寶寶粉倒入針筒，輕輕轉(zhuǎn)動，使涂抹均勻；③涂上凡士林，將活塞插入針筒，蓋上橡皮帽，觀察并記錄活塞移動情況。經(jīng)多次實驗后，測得空氣中氧氣的體積分數(shù)均約占15從消耗氧氣的方法角度分析，圖丙方案比圖甲方案測定結(jié)果更精準的原因是。[心得交流]科學探究需要不斷根據(jù)結(jié)果反思探究過程，優(yōu)化方案，實現(xiàn)方案的迭代更新。28．研究小組利用壓強計探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系。[實驗器材]壓強計、橡皮胰兩端開口的玻璃管．玻璃杯、圓柱形容器等。[實驗過程]小金用手指按壓橡皮膜，如圖1所示，無論輕壓還是重壓，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。（1）出現(xiàn)這種情況的原因可能是；（2）解決上述問題后，小金按下列步驟進行實驗：①將金屬盒放入水中深度10厘米處觀察并記錄；②將金屬盒放入酒精中深度10厘米處觀察并記錄；③比較兩次實驗U形管左右兩邊液面高度差；④換用密度不同的液體，重復上述實驗。該實驗通過U形管左右兩邊液面高度差來判斷液體內(nèi)部壓強的大小，這種科學方法是；

[實驗結(jié)論]液體的壓強與液體的密度有關(guān)，在深度相同時，液體的密度越大壓強越大。（3）[遷移應用]小金將一支兩端開口的玻璃管進行改裝，用橡皮膜將其下端封住，往玻璃管內(nèi)倒入一定量的酒精，觀察到橡皮膜向下凸起，然后將玻璃管置于一空玻璃杯內(nèi)，如圖2所示(固定儀器省略)，再沿著玻璃杯內(nèi)壁緩慢注水。當玻璃管內(nèi)外液面相平時，橡皮膜的形變情況為(選填”向下凸起”“向上凸起”或”相平”)；（4）[拓展提升]圖3是兩個完全相同的圓柱形容器，分別裝有甲、乙兩種不同的液體，在距離容器底同一高度處分別有M、N兩點。若PM=PN，則兩容器底部受到的液體壓強大小關(guān)系是P甲P乙(選填”>““=“或”<“)。29．在”測量小燈泡額定功率”實驗中，同學們進行如下研究。[實驗器材]干電池3節(jié)，小燈泡(額定電壓為3.8V、電阻約為15Ω)，滑動變阻器(40Ω1A)，電流表，電壓表，開關(guān)，導線若干(所有器材均完好)[實驗方案]將量程為0~15V的電壓表并聯(lián)到小燈泡兩端，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光，讀出并記錄電流表的示數(shù)。（1）實驗時若閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，接下來最合理的操作是；A．更換小燈泡B．檢查電路是否短路C．觀察電流表和電壓表的示數(shù)（2）當電壓表讀數(shù)為3.8V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，該小燈泡的額定功率為W；（3）[實驗反思]小金認為，電壓表選用0~15V量程進行實驗，因該量程下每一小格為0.5V，3.8V讀數(shù)不夠精確，導致計算得到的額定功率誤差較大。若電壓表換用0~3V的量程，將其并聯(lián)到滑動變阻器兩端，調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為0.7V，即可減小誤差。[實驗改進]于是小金設(shè)計了如圖丙所示電路圖，電壓表V1選用0~15V量程，電壓表V2選用0~3V量程。進行實驗，移動滑動變阻器滑片，得到三次實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。實驗次數(shù)小燈泡兩端電壓(V)變阻器兩端電壓(V)電流(A)13.01.10.2423.40.70.2633.80.30.28小金按反思后的思路，利用滑動變阻器兩端電壓為0.7V時所測的數(shù)據(jù)，計算得到的小燈泡”額定功率”比真實的小燈泡額定功率(選填”偏大”“偏小”或”相等”)。[反思交流]小金發(fā)現(xiàn)測得的小燈泡兩端電壓與滑動變阻器兩端的電壓之和小于電源電壓。帶著這一疑問，繼續(xù)探究……30．研究小組同學在完成”酸的性質(zhì)”實驗①②后，將①②實驗后試管中的物質(zhì)全部倒入各自廢液缸③中(如圖甲)，結(jié)果出現(xiàn)了不同現(xiàn)象，部分小組同學的實驗現(xiàn)象記錄如下表。組別廢液缸中現(xiàn)象現(xiàn)象解釋第1小組無沉淀、有氣泡產(chǎn)生第2小組無沉淀、無氣泡產(chǎn)生第3小組………………[原理分析]小組同學在老師指導下討論后認為：任何一個化學反應，反應物的用量不同，反應后物質(zhì)的組成成分就會不同，這是最終導致各組廢液缸中出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因。[交流討論]（1）為分析第1小組廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分，用玻璃棒蘸取溶液測得pH=3，則該小組廢液中的溶質(zhì)組成成分為(寫化學式)；（2）第2小組廢液缸中無沉淀、無氣泡產(chǎn)生，從反應物用量的角度分析實驗①②，可以得出該小組的實驗②中反應物鹽酸的用量應該是；（3）如果其他小組實驗所用反應物的用量都不一樣，除了上面第1、2小組出現(xiàn)的現(xiàn)象外，還會出現(xiàn)的現(xiàn)象是。（4）[實驗拓展]取第1小組廢液缸中的溶液于試管中，逐滴溶加入碳酸鈉溶液，并振蕩，產(chǎn)生的氣體全部逸出。圖乙表示”溶液質(zhì)量”隨加入”碳酸鈉溶液質(zhì)量”的變化情況。解釋圖中AB段和BC段溶液質(zhì)量呈現(xiàn)不同增重趨勢的原因__________________________________________________________________________________。四、解答題(本大題共有5小題，每小題8分，共40分)31．2022年12月，”中國山水工程”人洗聯(lián)合國首批十大”世界生態(tài)恢復旗艦項目”。該工程成行了中國”山水林田湖草生命共同體”的理念，強調(diào)了生態(tài)系統(tǒng)多樣性和穩(wěn)定性的重要性。研究小組調(diào)查了校園勞動實踐基地生態(tài)系統(tǒng)，畫出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)關(guān)系圖及某些生物相對數(shù)量大致關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1所示的食物網(wǎng)中共有條食物鏈；（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖1中A是生態(tài)系統(tǒng)中的；（3）圖2表示的是圖1中的A、蜘蛛蟾蜍和蝗蟲這四種生物之間的相對數(shù)量，那么圖2中表示蝗蟲的是(選填”甲”“乙”“丙”或丁”)；（4）如果此食物網(wǎng)中蝗蟲的數(shù)量大量增加，蜘蛛、食蟲鳥等一些生物的數(shù)量也將隨之增加，一段時間后所有生物的數(shù)量又會趨于相對穩(wěn)定，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的。32．我國設(shè)計生產(chǎn)的無人機世界領(lǐng)先，具有高效、輕巧、功率大等特點，廣泛應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事等領(lǐng)域。如圖為某型號農(nóng)用無人機，主要用于播種、施肥，打藥等，銘牌上的部分參數(shù)如下表所示。整機型號N420最大起飛質(zhì)量56kg藥箱額定容量30L作業(yè)速度1~12m/s完成下列問題：（1）這款無人機以5m/s的作業(yè)速度共水平飛行3.6km，需要多少小時？（2）這款無人機以最大起飛質(zhì)量停放在水平地面，對地面的壓強約7000Pa，無人機與地面的總接觸面積約為多少平方米？（3）若這款無人機以最大起飛質(zhì)量、1.2m/s速度豎直向上勻速飛行，不計空氣阻力，則按此要求計算無人機的功率至少是多少瓦？33．一般泡制咖啡包含磨咖啡豆、加熱泡咖啡、保溫三個階段。圖甲為多檔位咖啡機，圖乙是其電路結(jié)構(gòu)簡化圖，電動機用于磨咖啡豆，R1、R2為發(fā)熱電阻。銘牌上的部分參數(shù)如下表所示。額定電壓.220V磨豆功率110W加熱功率1210W保溫功率88W產(chǎn)品規(guī)格295*280*410mm（1）若僅閉合S2，咖啡機的工作狀態(tài)處于階段。（2）R1的阻值是多少歐？（3）小金某次泡制咖啡，只進行了磨豆和加熱，其中磨豆用時0.5分鐘，加熱用時3分鐘，則本次泡制咖啡共消耗多少焦電能？34．食用堿的主要成分是Na2CO3(含有少量NaCI)，研究小組為測定市售食用堿中Na2CO3的含量，設(shè)計了如圖所示實驗裝置。取12克食用破樣品放人錐形瓶進行實驗。按定量測定實驗的正確步驟，進行規(guī)范操作，并用電子天平對某一裝置進行連續(xù)稱重，直至該裝置質(zhì)量不再改變時停止實驗，此時該裝置質(zhì)量增加了4.4克。(假設(shè)每步吸收都完全，ACDE裝置中試劑均過量)回答下列問題：（1）裝置A的作用是；（2）根據(jù)某裝置質(zhì)量不再改變時，作為停止實驗的依據(jù)，則該裝置應該是；（3）計算食用堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。(要求根據(jù)化學方程式計算)35．某款市售制氧杯具有供氧快、便攜帶、易操作、成本低的特點。圖1為制氧杯實物圖，圖2為制氧杯內(nèi)部結(jié)構(gòu)剖面示意圖，圖3為制氧劑的相關(guān)信息。利用該制氧杯制氧，產(chǎn)生的氧氣可以在劇烈運動后即時補氧，也可以供老人、孕婦等在家中和戶外急救補氧。[制氧劑]相關(guān)信息制氧劑A的成分為：2Na2CO3·3H2O2制氧劑A放入水中后發(fā)生的反應：2Na2CO3·3H2O2=2Na2CO3+3H2O2制氧劑B的成分為：MnO2[使用步驟]Ⅰ．取下杯蓋，在甲杯中加入A、B兩種制氧劑，再加入清水至相應水位；Ⅱ．取下與杯蓋相連的乙杯，在乙杯中加入適量清水，將乙杯裝回杯蓋的中央正下方；Ⅲ．將帶有乙杯的杯蓋和甲杯旋緊，形成一個如圖1所示的整體；Ⅳ．待出氣孔②處有氧氣逸出時，通過醫(yī)用導氣管供人呼吸補氧?；卮鹣铝袉栴}：（1）在乙杯中加入清水的作用是；（2）在甲杯中加入清水至相應水位，清水除了溶解制氧劑A并使制氧反應發(fā)生以外，還具有的作用是；（3）請運用所學知識，并結(jié)合以上信息，解釋該制氧杯能快速產(chǎn)生氧氣并能從出氣孔②快速逸出的原因。

答案及解析1．B2．B3．D4．B5．