豐富多彩的童年生活作文300字【3篇】

豐富多彩的童年生活作文300字【精選3篇】豐富多彩的童年生活作文300字【精選3篇】一

一年是四季的輪回。它包含了鮮花盛開(kāi)的春季、熱忱如火的`夏季、五谷豐登的秋季和雪花飄舞的冬季。正由于有這些五彩斑斕的季節(jié)，才組成了我們世界。

彩色的春季是全部季節(jié)的開(kāi)頭。每當(dāng)迎春花開(kāi)放，燕子嘰嘰喳喳地開(kāi)頭報(bào)春時(shí)，春天漸漸的降落人間。小動(dòng)物們都醒來(lái)了，各種漂亮的花競(jìng)相開(kāi)放，大地的一切開(kāi)頭復(fù)蘇了。啊!我看到了一片的生生氣勃勃的彩色！

夏天到了，它是紅色的。它的熱忱是任何事物都抵抗不了的，就連知了也要對(duì)它說(shuō)聲感謝?？墒?，唯有小孩子可以在玩耍中把它轉(zhuǎn)化成自己的歡樂(lè)傳染給每一個(gè)人。

秋天雖然沒(méi)有夏天的熱忱，卻是農(nóng)夫伯伯最寵愛(ài)的季節(jié)。他們一年的勞動(dòng)成果最終可以豐收了，看著那麥子在微風(fēng)中向他們揮手，看著那高粱大方的低下了頭…看著自己勞動(dòng)了一年的成果，不由得露出了會(huì)心的笑容。

冬天雖比不上春天的顏色、夏天的熱忱、秋天的歡快，卻比任何一個(gè)季節(jié)都純潔。那一朵朵雪花隨風(fēng)飄舞，把整個(gè)世界裝飾的只剩下白色，卻不覺(jué)得它單調(diào)。

我愛(ài)這豐富多彩的季節(jié)。愛(ài)他們的漂亮、熱忱、歡樂(lè)、純凈。

豐富多彩的童年生活作文300字【精選3篇】二

我們生活的世界多姿多彩，而海底世界更是豐富多彩。水在太陽(yáng)光下反射出不同的光榮，那，一眼望不到邊的海呢？那更是多姿多彩啦！海平面如此，海底是不是也這樣呢？

最具有代表性的，那確定是魚(yú)兒們了！這些在海底的魚(yú)兒們比海上的魚(yú)兒美麗多很多呢！

有小丑魚(yú)，淘氣的游來(lái)游去；有劍魚(yú)，頂著一把劍刃銳利的劍耀武揚(yáng)威；還有令人生畏的鯊魚(yú)，觀察鮮美可口的魚(yú)，它就會(huì)張大嘴巴，露出兩排銳利的牙齒，冷笑一聲，便貪欲地吃了起來(lái)……其實(shí)，還有很多魚(yú)，我叫都叫不出名字來(lái)。

這些魚(yú)兒隨時(shí)都有著生命的危急，那些冷酷無(wú)情的大魚(yú)會(huì)毫不留情的吃掉它們，這時(shí)它們就需要一個(gè)暖和而平安的家啦！

在很多洞里就住著很多魚(yú)，不要貿(mào)然把手伸進(jìn)去，說(shuō)不定里面就住著刺豚魚(yú)、海蛇或燈籠魚(yú)。黑乎乎的洞在人們看來(lái)似乎很危急，但對(duì)魚(yú)兒們來(lái)說(shuō)，這是它們最舒適暖和的家了。海底，還有很多植物，像海藻、珊瑚、海帶等等。

不過(guò)，最讓人驚異的還是？海底的樹(shù)！海底怎么會(huì)長(zhǎng)樹(shù)呢？真是稀奇。這些樹(shù)沒(méi)有葉子，但卻有顏色；沒(méi)有果實(shí)卻有樹(shù)枝……這些海底的樹(shù)有些長(zhǎng)的比陸地上的還要高，有的樹(shù)竟然長(zhǎng)在石縫里，樹(shù)沒(méi)有充分的陽(yáng)光怎么活??？沒(méi)關(guān)系，白天，太陽(yáng)光是可以直射到海里的，這也是它們能生存下來(lái)的緣由之一。

海底還有很多豐富的物產(chǎn)資源，像石油，在現(xiàn)代社會(huì)中非常重要；像珍寶，貴族人的代表，戴在脖子上，透出高雅的品質(zhì)……

海底是不是也很精彩、也很奇異呢？

豐富多彩的童年生活作文300字【精選3篇】三

小時(shí)候，我有很多多的人生幻想，比如當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一個(gè)鼎鼎大名的宇航員……

現(xiàn)在，我下定決心要當(dāng)一位優(yōu)秀的老師，由于老師是大家敬重的人。他們像慈愛(ài)的母親培育了很多有用的人才。

假如，我長(zhǎng)大了是一位老師。我首先自己要提高教學(xué)力量，用自己豐富的學(xué)問(wèn)去解答同學(xué)們的懷疑。也有時(shí)候我會(huì)被他們一個(gè)個(gè)機(jī)智的問(wèn)題難住，我會(huì)和他們一起去思索和探討。我除了會(huì)教學(xué)問(wèn)給同學(xué)們，我還要讓他們懂得做人的道理。我如此奉獻(xiàn)，只為能看著一張張稚嫩的笑臉而不覺(jué)汗顏，只為對(duì)得起“老師”的稱呼。

假如我是一位老師。我會(huì)讓同學(xué)每天都有個(gè)好的心情，把心都放在學(xué)習(xí)上，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛(ài)好，學(xué)得輕松、學(xué)得更精彩。

假如同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我肯定要先問(wèn)清晰緣由，再用溫柔的語(yǔ)氣跟他溝通，急躁地教育他。

假如同學(xué)上課時(shí)的表現(xiàn)好，我會(huì)不斷地去表?yè)P(yáng)他們。假如某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)不好，我不會(huì)罵他，而是親切地對(duì)他說(shuō)：“知錯(cuò)就改才是好孩子!”

假如