2023年中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃三篇

2023年中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理

念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的

美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于初

一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣

賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)

手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接

受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高

學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高

學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的

觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫

離開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀

念和理念

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，

多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研

究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)

新課程。

②課堂教學(xué)活動(dòng).

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)

課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文

化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際

情況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自

己的教學(xué)水平。

針對(duì)于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對(duì)知識(shí)的

高要求，學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索和研究的心理。我在課堂上將討

論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞

等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主，使

學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

四、教材的特殊處理

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)

的示范，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平

面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教

學(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加

其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課

的特色教學(xué)。

4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置，

課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)

不足，影響教學(xué)進(jìn)程。

五、教學(xué)要注意的問題

1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過

程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其

他班級(jí)上課。

2.注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,

用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提

下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為

目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知

識(shí)，學(xué)會(huì)簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提

高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

2023年中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

一、學(xué)生基本情景（包括知識(shí)、本事、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、

習(xí)慣及學(xué)業(yè)成績方面的情景等。）

新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對(duì)一年級(jí)學(xué)

生來說是新奇、趣味、好玩的，并且重生入學(xué)前所受的教育

各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上必須

有著學(xué)生自我的創(chuàng)造思維、想象本事、技法的個(gè)性，但這些

會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶

來不必要的麻煩。一年級(jí)學(xué)生底子薄，所以要有耐心去教他

們，學(xué)生由于年齡小對(duì)什么都會(huì)產(chǎn)生興趣，但興趣和耐心不

會(huì)太久，所以繪畫對(duì)于他們有很大的幫忙，讓他們初步感受

美的本事，作畫時(shí)培養(yǎng)他們的觀察本事、繪畫本事，培養(yǎng)繪

畫想象本事。

二、教材分析（包括知識(shí)的前后聯(lián)系、教程的重、難點(diǎn)、

德育價(jià)值、情感價(jià)值、本事價(jià)值等。）

本冊(cè)教材共18課，安排34課時(shí)。本學(xué)期美術(shù)共二十課,

教材資料充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習(xí)美

術(shù)課程。一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)能夠說基礎(chǔ)很差，根據(jù)美術(shù)課程

標(biāo)準(zhǔn)把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域，這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別是：“造

型?表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”、“綜合?探索”、“欣賞?評(píng)述

造型?表現(xiàn)方面：本領(lǐng)域是讓學(xué)生體驗(yàn)造型樂趣，會(huì)利

用手中媒材用不一樣方法、手段表達(dá)自我的情感和思想的學(xué)

習(xí)領(lǐng)域。

設(shè)計(jì)?表現(xiàn)方面：本領(lǐng)域是讓學(xué)生用必須的材料、手段

去體驗(yàn)創(chuàng)造樂趣，

圍繞必須的用途和目的進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作的，作品能夠到

達(dá)傳遞信息、美化生活的作用，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)本事、動(dòng)手本

事、實(shí)踐本事等綜合本事的提高。

綜合?探索方面：資料雖少，但對(duì)低年級(jí)學(xué)生來說也能

夠，本身低年級(jí)的學(xué)生領(lǐng)會(huì)本事差，教師能夠以引導(dǎo)為主，

引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，經(jīng)過綜合性美術(shù)活動(dòng)研究、創(chuàng)造以及綜

合解決問題的本事。

欣賞?評(píng)述方面：本學(xué)習(xí)領(lǐng)域是讓學(xué)生對(duì)自然美和作品

美在視覺里進(jìn)行欣賞和評(píng)述，用語言去評(píng)價(jià)，提高審美趣味、

美術(shù)欣賞本事。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)如下：

（一）重點(diǎn)：

1.認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀，體驗(yàn)不一樣媒材工具的使用

效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自我的想法。

2.探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，語言表達(dá)

體驗(yàn)感受。3.欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪

紙、撕紙、折紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。

4.探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

5.引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)課堂

的興趣。（二）難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)感受物體的表象，并用語言來表述物體。

2.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不一樣筆觸、不一樣的畫材賦予畫面的

不一樣效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自我的所見所聞。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個(gè)性，充分學(xué)生對(duì)卡通形

象的感受，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究。

4.領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友

們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，對(duì)作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述,

說出自我的感受。

5.怎樣使合作教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)（應(yīng)包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本習(xí)慣、基

本技能、培養(yǎng)本事與情感等方面的'任務(wù)。）

1.初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工

具，體驗(yàn)不一樣媒材的.效果，經(jīng)過看看、畫畫、做做等方

法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)

造愿望。

2.學(xué)習(xí)比較與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些

簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和裝飾，感

受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

3.觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭

或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自我的

感受。

4.采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程資料，

進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自我的創(chuàng)作意圖。

5.經(jīng)過對(duì)作品、媒材、工具、制作過程的體驗(yàn)及探索，

培養(yǎng)初步的對(duì)藝術(shù)作品的感知本事、造型表現(xiàn)本事及口頭發(fā)

表本事。

四、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1.教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特

點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要

規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)

習(xí)氣氛。

3.選擇富有兒童情趣的教學(xué)資料，采用生動(dòng)活潑的游戲

教學(xué)形式并滲透美

術(shù)術(shù)語，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。注意學(xué)生的

情緒，語言要親切，氣氛要簡便，進(jìn)取鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，來

培養(yǎng)他們的想象本事，和創(chuàng)造本事。

五、全期教學(xué)進(jìn)度安排

（略）

2023年中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案，我

們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更

加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的實(shí)

際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基

本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,

努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和

教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理

念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的

美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于初

一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣

賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)

手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接

受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高

學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高

學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的

觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫

離開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀

念和理念

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，

多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研

究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)

新課程。

②課堂教學(xué)活動(dòng).

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)

課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文

化傳承的教學(xué)研究。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際

情況開發(fā)教材內(nèi)