小學五年級句子排序練習及答案

小學五年級句子排序練習及答案1.我家住在江南水鄉(xiāng)的小村莊，碧溪河從村前流過，河里小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。村后是一望無際的桑園，春天，整個桑園就像綠色的海洋，桑樹抽出新芽。2.小花園在教室的左邊，長八米，寬四米，緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來?；ㄊ抢蠋熅脑耘嗟?，有的長在地上，有的長在盆里，構成了一個個圖案。到了夏天，花園里的花美麗極了，各種形狀的綠葉托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒。3.雨落在對面的屋頂?shù)耐咂?，像一層薄煙罩在屋頂上。天空一直陰沉沉的，地上的水越來越多，濺起一朵朵水花。雨水順著房檐流下來，漸漸地連成了一條線，匯合成一條條小溪，開始像斷了線的珠子。4.下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家，突然下起雨來。??！那是三年級（4）班的王紅，她是冒雨去降國旗的。紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。今天，老天爺一直緊繃著臉，好像跟誰生氣似的，就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。5.星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤，淺紅色的浮標漂在水面上。忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”6.一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！惫芾韱T笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書?！蹦莻€讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”話剛說完，馬克思果然跨進門來了。7.星期日，我坐汽車去奶奶家，上車后，我找到一個座位。我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。我連忙站起來讓老爺爺坐。老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子?！?.我說：“不用謝，這是我應該做的?！蔽医舆^奶奶遞給我的紅包，打算留著交學費。奶奶笑著說：“這孩子長大了，變得懂事了。”屋子里充滿了歡聲笑語，我跑到奶奶身邊祝她健康長壽。2.小頑童的臉鼓鼓的，像嘴里含著兩個核桃。他穿著大翻領西裝和藍色直筒褲，腳穿一雙特大號皮鞋。他的眉毛下面有兩只轉動的眼睛，頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。3.在老師的指導下，我們用部首查字法找到了“誠”字。我找到了“讠”這個部首，共2畫。除去部首還有6畫，我翻到6畫中找到了“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。4.今天體育課是練習跳“山羊”，金蘋第一個跳。她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，輕快地跳了過去。然后深吸一口氣，快步向前跑去，彎腰壓腿，原地跳了幾下。5.春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。我問爸爸為什么倒著貼。我邊看邊想，突然靈機一動，說：“是不是‘福到了’？”爸爸讓我自己想想是什么意思，聽到我的答案后，豎起大拇指稱贊我聰明。6.小芳吃過晚飯后，把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。她擰開水龍頭，把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。她先洗筷子，再洗碗和盤子，最后把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。7.我小時候，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。媽媽教了幾遍后，讓我從卡片里找出“伯”字來。我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。原來他也在一旁暗暗地認字?。?.我說：“不用謝，這是我應該做的?！蔽医舆^奶奶遞給我的紅包，打算留著交學費。奶奶笑著說：“這孩子長大了，變得懂事了?！蔽葑永锍錆M了歡聲笑語，我跑到奶奶身邊祝她健康長壽。9.小頑童的臉鼓鼓的，像嘴里含著兩個核桃。他穿著大翻領西裝和藍色直筒褲，腳穿一雙特大號皮鞋。他的眉毛下面有兩只轉動的眼睛，頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。10.在老師的指導下，我們用部首查字法找到了“誠”字。我找到了“讠”這個部首，共2畫。除去部首還有6畫，我翻到6畫中找到了“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。11.今天體育課是練習跳“山羊”，金蘋第一個跳。她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，輕快地跳了過去。然后深吸一口氣，快步向前跑去，彎腰壓腿，原地跳了幾下。12.春節(jié)到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門上。我問爸爸為什么倒著貼。我邊看邊想，突然靈機一動，說：“是不是‘福到了’？”爸爸讓我自己想想是什么意思，聽到我的答案后，豎起大拇指稱贊我聰明。13.小芳吃過晚飯后，把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。她擰開水龍頭，把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。她先洗筷子，再洗碗和盤子，最后把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。14.我小時候，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。媽媽教了幾遍后，讓我從卡片里找出“伯”字來。我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。原來他也在一旁暗暗地認字??！15.我以前寫作文時總是七拼八湊，不動腦子。每次都要先找別人的文章來參考。后來老師批評我說：“不真實，要用自己的話寫真實的故事?！蔽以囍米约旱脑拰懻鎸嵉墓适拢魑牡馁|(zhì)量有了提高。練習一：布魯斯看見一只蜘蛛正在結網(wǎng)，就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒有結成?？芍┲氩⒉换倚?，照樣從頭干起。忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。直到第八次終于結成了一張網(wǎng)。蜘蛛重新扯起細絲再次結網(wǎng)，又被風吹斷了。練習二：寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。腦袋兩側有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。小象屁股后面的那條又小又細的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。練習三：星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。一有時間，我就捧著書專心地讀起來。在學校里碰見同學帶的好書，我一定會借來認真閱讀。有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。我很喜歡看書。幾個同學找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。我高興極了，連忙打開書看了起來。2、1、3、4、51.敘事短文的句子排序練習在我們的日常生活中，我們會遇到許多事情。敘事短文是作者用文字有條理地敘述下最深刻的事情。敘事需要記敘文的六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果。排序方法如下：首先，讀懂每一句話；其次，想一想這篇短文寫的是什么事情；然后，根據(jù)記敘文的六要素，找出時間、地點、主要人物，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過和結果，這樣，理清作者的思路再給句子排序就容易多了。2.給狀物短文的句子排序練習狀物短文是指對自然界中的靜物或動物進行描寫的短文。狀物短文很重要的一點是要對所描寫的“物”進行細致、有序地觀察。排序方法如下：首先，了解狀物短文一般的寫作順序；其次，讀懂每一句話；然后，確定短文是寫靜物還是寫動物；最后，按照寫狀物的方法給短文排序。例1：四季海棠真是美麗極了！它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。在這篇短文中，作者先概括寫了花，然后按照觀察花的方法，從花的外形、花骨朵和莖葉的特點來描寫四季海棠的美麗。因此，句子的排序應該是2、1、3、4、5。（）我喜歡在書中尋找答案，也喜歡在書中找到新的問題。（）從此，我開始了對知識的追求之路。（）我一看，書上寫滿了各種問題和答案，讓我覺得非常神奇。（）這本書讓我明白了知識的重要性，也讓我對未知的世界充滿了好奇和探索的欲望。練習四（）他們不僅在學習上互相幫助，在生活上也互相關心、互相照顧。（）他們是一群志同道合的人，一起奮斗，一起成長。（）他們相互鼓勵，相互支持，共同度過了許多難忘的時光。（）他們之間沒有競爭，只有合作，沒有嫉妒，只有欣賞。（）他們敢于挑戰(zhàn)自我，勇于追求夢想，成為了彼此的精神支柱。練習一：他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。改寫：聽說宮里出現(xiàn)了老鼠，皇帝嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。他從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪，連金鑾殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。老鼠越來越膽大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了，弄得大家更加驚慌起來。練習二：夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。∫惶?，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。開始，我怎么也捉不到，小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。改寫：夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了??！于是我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。第一次去捉，我怎么也捉不到，小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。練習三：在我們心里，鷹是空中的音樂。品字行上升，品字行下墜，品字行斜過藍天。爸爸媽媽并排并肩，后面是兒子。最難忘是老鷹帶小鷹學飛。鷹爸爸、鷹媽媽，中間是很小的鷹。逆風飛，迎風飛，并攏翅膀直線墜下，再鼓動雙翼直線上升。改寫：在我們心里，鷹是空中的音樂。我們看到鷹在空中翱翔，品字行上升，品字行下墜，品字行斜過藍天，感覺就像聽到了空中的音樂。鷹爸爸、鷹媽媽，中間是很小的鷹，并排并肩地飛行。最難忘的是，老鷹帶小鷹學習飛行。它們逆風飛，迎風飛，翅膀并攏直線墜下，再鼓動雙翼直線上升。練習四：天鵝湖是個圓形的湖，湖水清可見底，碧綠發(fā)口糧，好像一塊無暇的翡翠。湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。樹下是一片嫩綠的草地，草地上零零星星綴著紅的、黃的、藍的小野花，遠遠看去就像綴著綠色圖案的綠緞子。她在微風吹動下，舒展著柔軟的腰肢，拂動著細長的手臂，迎風起舞。湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。改寫：天鵝湖是個圓形的湖，湖水清澈見底，碧綠如翡翠。湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。樹下是一片嫩綠的草地，草地上零零星星綴著紅的、黃的、藍的小野花，遠遠看去就像綴著綠色圖案的綠緞子。微風吹動下，一位舞者在草地上起舞，舒展著柔軟的腰肢，拂動著細長的手臂。湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。練習五：肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。改寫：肖邦從小就喜歡音樂，六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會。在他十五歲時，就已經(jīng)創(chuàng)作了第一首圓舞曲。當時的人都驚嘆于他的音樂天賦，爭著要為他出版。肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。他出生于波蘭首都華沙，他的父親是一位教師。（）他在年輕時就表現(xiàn)出了對數(shù)學的天賦，這使得他在學校里很受歡迎。他在大學時選擇了數(shù)學作為自己的專業(yè)，并在短時間內(nèi)取得了很大的進步。年輕時，他展現(xiàn)出了對數(shù)學的天賦，這使得他在學校里備受歡迎。在大學期間，他選擇了數(shù)學作為自己的專業(yè)，并在短時間內(nèi)取得了巨大的進