2023年年小學(xué)教學(xué)副校長年度述職報(bào)告范文

2023年年小學(xué)教學(xué)副校長年度述職報(bào)告范文小學(xué)教學(xué)副校長年度述職報(bào)告1

xx-xx學(xué)年度，本人作為中心小學(xué)副校長，依據(jù)學(xué)校行政分工支配，詳細(xì)分管德育少隊(duì)、體育衛(wèi)生、綜治平安、校內(nèi)文化建設(shè)及宣揚(yáng)報(bào)道工作，同時(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)昵靶W(xué)三年級語文教學(xué)。履職期間，能立足崗位，盡心盡責(zé)，嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn)，虛心學(xué)習(xí)，實(shí)在為人，扎實(shí)工作，在崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用?，F(xiàn)述職報(bào)告如下：

一、切實(shí)貫徹“德育為首、全面育人”的工作方針，仔細(xì)組織開展德育少隊(duì)工作。

工作中，接著以“立足傳統(tǒng)，發(fā)揮優(yōu)勢，狠抓基礎(chǔ)，爭創(chuàng)特色”為主思路，以“五項(xiàng)制度，六個(gè)系列”為主抓手，以《潢溪鎮(zhèn)中心小學(xué)德育少隊(duì)管理方法》及《考評細(xì)則》的實(shí)施為主推手，以養(yǎng)成教化及班隊(duì)管理為突破口，著力優(yōu)化德育少隊(duì)管理模式，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)及活動開展，致力突出育人效果。本學(xué)年來，重點(diǎn)圍繞環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌、平安守紀(jì)等方面開展活動，大力提倡養(yǎng)成教化，組織制定了《學(xué)生在校一日常規(guī)》，出臺了《潢溪鎮(zhèn)中心小學(xué)養(yǎng)成教化守則》，細(xì)化學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn)，并印制成冊發(fā)放到了班級、學(xué)生手中，要求老師以此為藍(lán)本，創(chuàng)設(shè)活動情境，創(chuàng)新活動形式，注意教化實(shí)效，結(jié)合班級管理，利用板報(bào)宣揚(yáng)、每日播音、主題隊(duì)會、演講競賽、實(shí)踐活動、評比表彰等形式開展相應(yīng)活動，致力形成“文明向上、和諧有序、養(yǎng)若天成”的育人氛圍。同時(shí)，結(jié)合形勢須要及工作要求，組織開展了生態(tài)環(huán)保、感恩社會、感恩父母等主題教化活動，取得了較好成效。

二、以“增加體質(zhì)，促進(jìn)健康”為目標(biāo)，扎實(shí)抓好學(xué)校體育衛(wèi)生工作。

仔細(xì)實(shí)行《國家學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，主動推動師生全民健身及陽光體育運(yùn)動。從基礎(chǔ)做起，切實(shí)抓好學(xué)生“一日兩操”，上體育課、課外體育活動等常規(guī)工作，努力落實(shí)“學(xué)生在校每天熬煉一小時(shí)”的工作要求，將上述工作列入學(xué)校工作安排，并予以考評督導(dǎo)。大力促進(jìn)學(xué)生參加熬煉，增加體質(zhì)。注意體育運(yùn)動場地建設(shè)及運(yùn)動器械添置工作，將其列入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，并逐步予以實(shí)施。主動策應(yīng)上級部門階段性體育工作要求，仔細(xì)組織運(yùn)動員選拔、參訓(xùn)、參賽及“七彩陽光”體操教、學(xué)、練工作，并富于成效，其中上學(xué)期選送的游泳運(yùn)動員在市運(yùn)會上取得一金、兩銀、兩銅的優(yōu)異成果，“七彩陽光”體操教學(xué)在短期內(nèi)已基本到位。

仔細(xì)組織實(shí)施衛(wèi)生清潔工程進(jìn)校內(nèi)活動，大力抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作。以少隊(duì)為陣地，以活動為依托，從衛(wèi)生用具配備、運(yùn)用、日常打掃、保持、垃圾處理、學(xué)問普及、意識強(qiáng)化入手，加強(qiáng)日常管理及考評。一年來，以充分的打算迎接了上級部門的多次督查。大力加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生平安管理，逐層簽訂了《衛(wèi)生平安工作責(zé)任狀》，制定并實(shí)施了《學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)性事務(wù)應(yīng)急預(yù)案》及《學(xué)校傳染性疾病防控應(yīng)急預(yù)案》，仔細(xì)應(yīng)對公共衛(wèi)生突發(fā)事務(wù)的發(fā)生，主動與衛(wèi)生部門協(xié)作，抓好傳染性疾病防控工作，由于措施得當(dāng)，管理到位，曾勝利化解了桂林完小H1N1病毒傳染危機(jī)。

三、主動落實(shí)“教化為先，預(yù)防為主，措施到位”的工作方針，努力抓好學(xué)校綜治平安工作。

(一)強(qiáng)化平安教化，增加平安意識。主動加強(qiáng)師生法制平安教化，通過上專題課、國旗下講話、集隊(duì)小結(jié)、征文、出專刊等方式途徑提高思想相識，增加防范意識和技能。

(二)落實(shí)平安責(zé)任，加強(qiáng)平安保障。逐級成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐層簽訂責(zé)任狀，從職能、范圍上界定各自平安責(zé)任，同時(shí)將責(zé)任目標(biāo)、責(zé)任要求，責(zé)任追究細(xì)化分解，逐一明確，逐層落實(shí)，以責(zé)促管，以責(zé)促保。

(三)強(qiáng)化平安管理，促進(jìn)有效防范。全面實(shí)行平安管理月查月報(bào)制，校內(nèi)周邊環(huán)境及糾紛排查月檢月報(bào)制，行政值周，老師值日，學(xué)生值勤制，門衛(wèi)值班制，看樓護(hù)院責(zé)任制，制定并啟動了多項(xiàng)平安、衛(wèi)生、維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案。工作中，重過程管理，求措施到位，重點(diǎn)突出管理的有效性。一年來，學(xué)校平安穩(wěn)定，和諧平安，xx年度再次被評為鎮(zhèn)綜治信訪工作先進(jìn)單位。

四、以文化為依托，以創(chuàng)建促發(fā)展，全力推動校內(nèi)文化建設(shè)。

上年度始，我校依據(jù)校內(nèi)文化“一校一品”的建設(shè)要求，抓住本鎮(zhèn)廢舊物品回收交易從業(yè)人員眾多，活動歷史長，影響大，再生利用經(jīng)濟(jì)活動如火如荼，地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)保雙輪齊驅(qū)這一現(xiàn)狀，領(lǐng)先啟動并實(shí)施了以環(huán)保為主題的綠色校內(nèi)文化創(chuàng)建活動。在普及綠色環(huán)保學(xué)問，增加綠色環(huán)保意識上下功夫，著力搞好宣揚(yáng)陣地建設(shè)，美化亮化校內(nèi)環(huán)境，開設(shè)環(huán)保教化課程，先后開展了寫環(huán)保倡議書，簽訂《愛惜校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生承諾書》，《弘揚(yáng)環(huán)保精神，唱響綠色旋律》演講競賽，“愛護(hù)環(huán)境，愛惜家園”征文等一系列教化活動;在促進(jìn)環(huán)保實(shí)踐，落實(shí)環(huán)保行動上作努力，大力開展“愛苗護(hù)綠”，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”實(shí)踐活動，組織開展了保太集團(tuán)參觀活動及校外衛(wèi)生清潔公益活動，取得了良好的教化成效。

xx年10月下旬，學(xué)校被舉薦為全市部分中小學(xué)校長校內(nèi)文化建設(shè)參觀溝通示范單位，同年12月底，接受了全市第一批校內(nèi)文化建設(shè)示范學(xué)校驗(yàn)收評估。以此為契機(jī)，學(xué)校在環(huán)境建設(shè)、辦學(xué)品位上得到了較好的提升，有力地促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。盡管其中尚有諸多不盡人意之處，但作為該項(xiàng)活動的詳細(xì)策劃者、組織者，本人與其他同志一道、殫精竭慮，攻堅(jiān)克難，攜手努力，做了大量應(yīng)有的工作。

五、在回顧中反思，在反思中求真。

1、德育少隊(duì)工作的深化及落實(shí)，與工作目標(biāo)要求尚有不少差距，詳細(xì)操作與實(shí)際有脫軌之處，部分工作的科學(xué)性有待加強(qiáng)。班主任、輔導(dǎo)員的培育缺乏有效措施和途徑，其工作主動性難以從根本上調(diào)動。

2、體育工作在人員、設(shè)施配備上與標(biāo)準(zhǔn)要求差距甚遠(yuǎn)，各校硬件條件不一，主觀努力不一。堅(jiān)持門窗擦洗狀況無改觀，亂涂亂畫現(xiàn)象難以杜絕，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生還缺乏質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

3、部分學(xué)校平安責(zé)隨意識稍覺淡薄，平安督查尚需強(qiáng)力手段。

4、文化建設(shè)不夠全面深化，部分工作尚覺粗糙。

5、個(gè)人教學(xué)工作與管理工作難以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，經(jīng)常顧此失彼，力不從心。

小學(xué)教學(xué)副校長年度述職報(bào)告2

我于20xx年2月調(diào)到井崗中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作。幾年來隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂。此時(shí)我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位老師對我工作上的.與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會到了微小之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，老師都是有實(shí)力的個(gè)體，我很情愿和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來，我深知肩頭責(zé)任重大，而個(gè)人的力氣是微乎其微，個(gè)人的思維是有局限性的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今日借此機(jī)會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我。

教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推動，管理領(lǐng)域的深化，名校形象的逐步樹立，讓我更加感受到，假如管理者專業(yè)學(xué)問、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思。

第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬緒，但動身點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求老師領(lǐng)悟課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要仔細(xì)學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就仔細(xì)學(xué)習(xí)教化新理念，閱讀教材，分析教參，主動上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高效率，同時(shí)利用一切時(shí)間與老師一起探討學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊比照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí)，隨帶U盤，剛好拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)探討，在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

其次點(diǎn)積淀管理理論。我常常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無止境。對教化局舉辦的校長培訓(xùn)班每期我都仔細(xì)參與學(xué)習(xí)，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。常常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教化》、《教化新理念》、《教化文摘》等，不斷的充溢自己的業(yè)務(wù)實(shí)力和管理水平。

第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。老師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必需是隊(duì)伍中的一員。我覺得老老師們的班級管理與協(xié)調(diào)實(shí)力、青年老師的熱忱與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，領(lǐng)先垂范。

二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。

學(xué)校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。

1、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深化老師是我規(guī)定自己必需做到的，這個(gè)學(xué)年度區(qū)級、片、校級教學(xué)活動頻繁，如去年暑假的老師崗位大練兵、數(shù)學(xué)中心備課組、片上教研活動等，能主動關(guān)切老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參加試教、點(diǎn)評，做好服務(wù)工作。

2、以校本研修為著力點(diǎn)，推動師資建設(shè)。

我校參與了合肥市有效研修課題組活動，如何進(jìn)行有效研修，真正促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展。希望和課題組成員真抓實(shí)干，努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊(duì)伍。

3、以信息學(xué)競賽為突破口，爭創(chuàng)學(xué)校特色。

學(xué)校信息學(xué)競賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍，榮譽(yù)是學(xué)校的，功勞是兩位信息學(xué)老師的，但是成果的取得也離不開全校老師的靜默支持。每年的競賽，選手家長溝通會、質(zhì)量分析會、賽前動員會、區(qū)級和市級初賽復(fù)賽，我也忙前忙后，從不閑著，在細(xì)微環(huán)節(jié)上落實(shí)到位，一天就在陪伴。平常與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、以質(zhì)量績效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

每學(xué)期都對學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，面對我校的地.位置，部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高老師的.體素養(yǎng)。分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科老師專題研討會，與大家分析緣由，找尋對策。平常與教育處加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了很多工作量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學(xué)的協(xié)作，形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成果、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成果均名列前茅。

5、畢業(yè)班舉薦工作

今年的畢業(yè)生戶口審核和舉薦權(quán)都由教化局管理，從4月份到6月份，..三個(gè)月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長放心，耐性說明招生政策，主動做好這項(xiàng)工作。

三、立足課堂，發(fā)展學(xué)生。

站立三尺講臺，親近學(xué)生，從中我體會到了苦惱與歡樂。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo)，不管任教哪個(gè)年級段哪個(gè)班級，上學(xué)期是三（4）班，這學(xué)期是六（4）班，潛意識里壓力很大。教好.所當(dāng)然，教不好自己無能，我對自己很挑剔，經(jīng)常給自己施加壓力。每天步履匆忙出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會、活動落下的課程抽時(shí)間剛好補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失。

四、以德立身，為人師表。

路遙知馬力，日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)切？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱，雙方都會賜予實(shí)事求是的客觀評價(jià)。幾年來，無論作為老師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以.服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。

1、嚴(yán)于律己，為人正直。平常自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清晰，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋，發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公允地評價(jià)，言行舉止不違反做人原則。

2、豁達(dá)大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾佟⒆龊米鰤默F(xiàn)象，最簡單吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)著去克制，去調(diào).自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對人的信任與敬重。

3、以主子翁的看法塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對困難的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長上訪，班級任課老師重新組合遇到家長反對，家長與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐性做好家長的思想工作，多宣揚(yáng)學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多說明老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與.，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂于與支部一起做好老師談心、家訪慰問工作，形成良好的人文管理。

不足：

1、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思索，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

2、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要擅長凝合人心。

3、思索管理的角度缺少深層次，要著眼于全局。

4、畢業(yè)班舉薦，政策.不透徹，要吃透精神。

5、學(xué)校教科研工作力度不夠，要加強(qiáng)探討，讓老師學(xué)有提高。

小學(xué)教學(xué)副校長年度述職報(bào)告3

20xx年，xx十小“大樓平地起”，9月迎來了它的第一批學(xué)生。而后，作為十小第一批老師，從某種程度可以說是開拓者、創(chuàng)業(yè)者，我們在這里起先了教化教學(xué)“軟件建設(shè)平地起”的開辦第一年。這一年意義非凡，我們每一個(gè)人肩負(fù)的'責(zé)任與榮耀一樣厚重，甚至比榮耀更加厚重?；仡欉@一年，我作為副校長，在楊校長的指導(dǎo)與大家的支持下，本著“校興我榮，竭力以赴”的指導(dǎo)思想，立足本職，恪盡職守，仔細(xì)完成每一項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作狀況作如下匯報(bào)：

一、嚴(yán)以律己，堅(jiān)守“鐵律”

一年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的群眾路途，不斷提高思想政治覺悟。身為籌辦成員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我堅(jiān)決實(shí)行中心八項(xiàng)規(guī)定，真正把中心八項(xiàng)規(guī)定作為“基準(zhǔn)線”、“警戒線”、“高壓線”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，警鐘長鳴，防微杜漸，時(shí)刻保持自身作風(fēng)正派、廉潔自律，絕不做任何有損隊(duì)伍形象的事情，一心一意幫助辦好學(xué)校，辦好人民滿足的學(xué)校。

二、找準(zhǔn)定位，做好角色

作為籌辦成員、副校長，既要能獨(dú)擋一面開展詳細(xì)工作，又要能做好負(fù)責(zé)人的參謀。一年來，我堅(jiān)持協(xié)作為先、執(zhí)行為先、團(tuán)結(jié)為先、大局為先的原則，力求做到“三個(gè)到位”。

第一，參謀到位。我在英林工作有十三年，其中擔(dān)當(dāng)校長十年，對英林本地狀況有肯定了解。一年來的工作過程中，我主動供應(yīng)信息，爭取制定兩種以上的方案并拿出原由，同時(shí)表明自己的傾向觀點(diǎn)，供負(fù)責(zé)人選擇，起到較好的參謀作用。

其次，守位到位。高標(biāo)準(zhǔn)地做好分管工作是我的主要職責(zé)，籌辦期間，我仔細(xì)完成負(fù)責(zé)人支配的招生工作、聘請老師、校內(nèi)文化、宣揚(yáng)報(bào)道、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)教研等工作，努力把分管的工作做成精品，出工作成果、出閱歷成果、出人才成果。

第三，幫助到位。除完成交給的詳細(xì)任務(wù)外，我還主動協(xié)作抓好全局性的工作，圍繞中心抓落實(shí)。做好成員之間的補(bǔ)臺和搭臺，在同一目標(biāo)下，心往一處想，勁往一處使，既不荒自己的“田”，又種好全局的“地”，實(shí)現(xiàn)整體大于部分之和的效果。

三、開展工作，恪盡職守

過去一年，是我人生中具有重要意義的一年，不同崗位的熬煉，使我收獲頗豐、受益匪淺。我在楊校長指導(dǎo)下開展了一些工作，取得了一點(diǎn)成效。

師資隊(duì)伍建設(shè)方面。我們深知“只有好老師，才有好學(xué)?！?，因而將師資隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，凝心聚力抓好隊(duì)伍建設(shè)。身為分管，我主要做好相關(guān)方案規(guī)劃、人員分工和工作落實(shí)。

一是抓好適崗期老師管理，培育生力軍。我們通過開展師徒結(jié)對、搭建溝通平臺等措施，引領(lǐng)新老師快速適應(yīng)崗位，逐步成長。我個(gè)人還常常