成語常見使用錯誤類型(自制課件)

成語常見錯誤類型

1成語常見誤用形式1、望文生義2、對象誤用3、謙敬錯位

4、褒貶不當，5、前后重復，自相矛盾6、語法錯誤7、語義輕重不當成語1、望文生義2A、望文生義

成語的意蘊是約定俗成的，而且許多源自典故，這就造成了成語理解上的難度。經過時代的推移往往會產生一些引申意義。如果不仔細辨析，或者不注意成語的引申義,就容易造成望文生義、表里不一的錯誤。對策:古意出發(fā),吃透詞義,注意引申義

例：不足為訓差強人意三人成虎

明日黃花城下之盟罪不容誅A、望文生義對策:古意出發(fā),吃透詞義,注意引申義例：不足31、北大荒雖然天荒地老，但經農墾戰(zhàn)士的開發(fā)，已經成為商品糧基地。2、今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。3、這個小毛病不足為訓，下次改掉就行了，何必大動干戈呢？4、“9·11”事件之后，美國股市勢如破竹的下跌趨勢，令世界經濟雪上加霜。指經歷的時間極久。

火中取栗：受人利用，冒了風險，吃了苦頭，卻沒得到好處）訓：法則，典范。不值得作為效法的準則或榜樣。形勢就象劈竹子，頭上幾節(jié)破開以后，下面各節(jié)順著刀勢就分開了。比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。1、北大荒雖然天荒地老，但經農墾戰(zhàn)士的開發(fā)，已經成為商品糧基4B、對象誤用（不合語境）有些成語有特定的使用對象，如果把握不準，就容易擴大使用范圍或誤作他用。例：豆蔻年華罄竹難書萍水相逢死灰復燃破鏡重圓青梅竹馬例：有一個同學跟我說：“想到八個月后就要參加高考，我就心有余悸。真的還沒有準備好呀！”析：“心有余悸”應針對已經過去的事而言，語境中高考是八個月后的事，用在句中不合邏輯。B、對象誤用（不合語境）例：豆蔻年華罄竹難書51、博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。2、他退休后，除了做家務、上老年大學外，還能抽空寫字作畫，跳迪斯科，生活得真是游刃有余。3、古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。適用的對象應是高大的建筑物而非人物形象。）刀刃運轉于骨節(jié)空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟練，有實際經驗，解決問題毫不費事。形容藏書非常多。1、博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲6例:你放心，你的困難，就是我的困難，今后，你工作中遇到困難，我一定會鼎力相助。蓬蓽生輝拋磚引玉受寵若驚綿薄之力

C、謙敬錯位

謙詞是向人表示謙卑和自謙的一類詞語,敬詞是向人表示尊重和恭敬的一類詞語。在成語的使用中往往會謙語與敬語混用,造成主體與客體的混用產生錯誤.

對策：注意語境是彼是己，選用對應敬詞謙詞。例:你放心，你的困難，就是我的困難，今后，你工作中遇到困難7D、褒貶不當 成語從色彩上分為感情色彩和語體色彩。從感情色彩上又可分為褒義、中性、貶義；從語體色彩上分為書面語和口語。在使用中，必須辨明色彩，否則就會誤用。1：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發(fā)，真可謂處心積慮。2：沙河村為迎接上級扶貧檢查，把幾個村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。“處心積慮”，意即千方百計地盤算，多用作貶義?！皣@為觀止”是形容所看到的事物美好到極點，屬褒詞貶用。D、褒貶不當1：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積83、啟動園丁康居工程的消息一經傳出，廣大教師奔走相告，彈冠相慶，稱贊政府為他們辦了實事。4、這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。5、天網恢恢，疏而不漏。這伙橫行鄉(xiāng)里魚肉百姓的地痞流氓終于身陷囹圄。6、班里的不良現(xiàn)象已經蔚然成風，再不治理就會帶來嚴重后果。

因即將做官而互相慶賀。貶義

始作俑者：第一個做某件壞事的人或惡劣風氣的創(chuàng)始人。指不幸的人蒙冤關進監(jiān)獄（有同情意味的），也可表示陷入困境或束縛中指事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種好的風尚。3、啟動園丁康居工程的消息一經傳出，廣大教師奔走相告，彈冠相9常見的成語：

貶：無所不為、彈冠相慶、趨之若鶩、

傾巢而出、挖空心思、忘乎所以

蠢蠢欲動、守株待兔、附庸風雅

褒：嘆為觀止、雨后春筍、鳳毛麟角

對策:注意感情色彩,辨明褒貶常見的成語：

貶：無所不為、彈冠相慶、趨之若鶩、

10E、語義重復，自相矛盾雖然成語在句子中的意思是準確的，但還要防止與句中其他詞語意義重復或矛盾。例：(重復）“忍俊不禁地笑了”、“好像如芒背”、“津津樂道地說”、“只能讓人貽笑大方”等（前后矛盾）“見仁見智……達成共識”“奪得銀牌……獨占鰲頭”等對策：認真觀察該成語的前后用語，體會并感悟。E、語義重復，自相矛盾對策：認真觀察該成語的前后用語，體會并11F、搭配不當，不合語言習慣1、我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。2、成都五牛俱樂部一、二、三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲Ｂ球隊望其項背。3、漠不關心人民疾苦的官僚必須堅決地打翻在地，并踩上一只腳。4、這里有良好的水土條件，又有一個團結向上的領導班子，因而人民的生活安居樂業(yè)。5、我們不應妄自菲薄自己的成績，也不應輕易滿足于自己的成績。F、搭配不當，不合語言習慣1、我們都司空見慣了那種“違者罰12G、語義輕重不當。 有些成語詞義較重，也有些成語詞義較輕，這就要求根據特定的語境選用詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。例：每個考生都要注意休息，否則有個三長兩短，就會影響考試。輕重易誤成語：自作自受自食其果作繭自縛玩火自焚嫉惡如仇深惡痛絕

喪盡天良喪心病狂G、語義輕重不當。例：每個考生都要注意休息，否則有個三長兩短13注意：多義成語入木三分：比喻議論深刻；也用來形容書法有力（本義）。

短小精悍燈紅酒綠秀色可餐左右逢源：比喻做事得心應手，順利，褒義；也比喻辦事圓滑，貶義

淋漓盡致：可指暴露得徹底，用于不好的事物；也可以形容文章或談話詳盡透徹，用于好的事物。

想入非非：常指胡思亂想，貶義；但還可以表示思想進入虛幻的境界，中性。

金玉滿堂：形容占有很多財富；也比喻很有才學，學識豐富。

玲瓏剔透：（1）形容器物細致，空穴明晰，結構奇巧（多指鏤空的手工藝品和供玩賞的太湖石等）。（2）形容人聰明伶俐。注意：多義成語14解題方法：1審視詞義(意義表里)2審視色彩(褒貶輕重)3審視對象(錯用謙敬矛盾重復)4審視語境(邏輯)5審視結構(語法)解題方法：1審視詞義(意義表里)15小結

明白高考成語題的設誤類型，才能準確無誤地判斷出成語運用的正誤。可見，要做到正確使用成語，這就需要在平時的學習中多留心、多積累、多歸納，而在高考來臨之際，抓住一些具有特殊性的成語加強訓練，多注意近義成語的選用，多注意有歷史淵源特殊意義的成語及典故，也就顯得更加必要了。小結161、下列各句中，加點的成語使用不當的一項是A．和煦的春風帶來生機盎然的季節(jié)，學校社團的招新活動再次成為一道亮麗的風景線，男女同學紛至沓來，踴躍報名。B．機場附近山頂的大量無線發(fā)射臺嚴重影響飛行安全，目前雖有一些已搬下山，但這對實現(xiàn)機場凈空不過是九牛一毛。C．東方大學城在短短四年內就以2.1億元自有資金獲取了13.7億元巨額利潤，這種驚人的財富增長速度確實匪夷所思。D．很多教師和學生都有這樣的經驗和體會，在考試前一定要保持輕松的心態(tài)，采用疲勞戰(zhàn)術和題海戰(zhàn)術只能事倍功半。指眾多數量中的一點點。B形容連續(xù)不斷地紛紛到來。指不是平常人所能想象的。形容費力大，收效小。1、下列各句中，加點的成語使用不當的一項是指眾多數量中的一點172、下列成語使用恰當的一句是:A、經過他耐心的解釋，我心頭的疑慮就成了過眼云煙。

B、這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。

C、某市教委刪除了中學生守則中的節(jié)儉和謙虛的內容，對此人們街談巷議，褒貶不一。

D、出版社一直致力把大師的佳作推向公眾，幾十年來，集腋成裘，遂成一厚重之“普林斯頓科學文庫”。D空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。

從眼前飄過的云煙。原比喻身外之物，不必重視。后比喻很快就消失的事物。大街小巷里人們的議論。指民間的輿論。

指狐貍腋下的皮毛雖小，但聚集起來就能制成皮衣。比喻積少成多。

2、下列成語使用恰當的一句是:D空巷：街道里弄里的人全部走183、下列各句中熟語使用正確