合唱團(tuán)活動(dòng)方案6篇

第合唱團(tuán)活動(dòng)方案6篇合唱團(tuán)活動(dòng)方案(篇1)

一、宗旨:

為了豐富學(xué)生的課余生活，幫助學(xué)生鞏固、加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野,增進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)，使校園充滿(mǎn)歡樂(lè)和生機(jī)。學(xué)校商議決定在高一、高二年級(jí)學(xué)生中選拔學(xué)生組建校合唱隊(duì)，讓學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)自身的全面、均衡發(fā)展。

二、加入條件:

對(duì)合唱有一定的興趣和愛(ài)好，并具有一定的演唱能力或特長(zhǎng)。此外由于合唱隊(duì)聲音的是否優(yōu)美取決于每個(gè)合唱隊(duì)員之間的協(xié)調(diào)、協(xié)作、聲音的表現(xiàn)以及聲部的均衡等等，因此要求參加者無(wú)特殊情況不能隨意缺課。

三、成員選拔:

隊(duì)員:除自愿報(bào)名參加以外，還需通過(guò)必要的選拔，然后才能成為正式隊(duì)員。

指揮:在正式隊(duì)員中選出，由具有良好樂(lè)感，并具備一定指揮基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任。

伴奏:在正式隊(duì)員中選出，由能夠識(shí)別五線(xiàn)譜、具有一定鍵盤(pán)基礎(chǔ)、能夠獨(dú)自擔(dān)任合唱隊(duì)樂(lè)曲伴奏的同學(xué)擔(dān)任。

四、合唱隊(duì)結(jié)構(gòu):

指導(dǎo)教師(2名蔣妙純宮彩艷)

隊(duì)員(40名)

指揮(1名)

伴奏(教師1名、學(xué)生1名)

合唱隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)(正、副各1名)

五、內(nèi)容安排:

l1、作品:古今中外各種類(lèi)型的優(yōu)秀合唱作品。并本著:

A、作品選擇由易漸難，并對(duì)每首作品的評(píng)價(jià)都會(huì)有一定的標(biāo)準(zhǔn)，不僅要會(huì)唱，更要唱好、唱出水平。

B、所選歌曲會(huì)考慮隊(duì)員實(shí)際的音域，排練那些適合隊(duì)員音域、演唱的、能夠體現(xiàn)時(shí)代氣息的一些優(yōu)秀作品。

本學(xué)期演唱曲目:

練聲曲目:《二十年后再相會(huì)》、《賣(mài)花姑娘》

中國(guó)作品:《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》

外國(guó)作品:《紅梅花兒開(kāi)》、《郵遞馬車(chē)》

備選曲母:《半個(gè)月亮爬上來(lái)》

l2、基本訓(xùn)練:

包括氣息、發(fā)聲方法、聽(tīng)音訓(xùn)練等，努力提高合唱隊(duì)員的演唱水平、表現(xiàn)能力。

l3、擴(kuò)展內(nèi)容:

本學(xué)期的合唱隊(duì)訓(xùn)練不僅包括實(shí)際的演唱、表演、演出，而且還包括a、音樂(lè)知識(shí)的普及。b、大師風(fēng)采賞析:主要是欣賞享有國(guó)際聲譽(yù)的指揮大師的演出。c、涉獵排練多種適合舞臺(tái)表演的節(jié)目類(lèi)型，包括演唱多種類(lèi)型的合唱曲目(比如對(duì)唱、小組唱)、音樂(lè)劇等等。

l4、隊(duì)形排列:

一般高聲部在左面,低聲部在右面,為了使每個(gè)學(xué)生能看到指揮,后排要略高于前排。

六、紀(jì)律要求:

合唱隊(duì)一經(jīng)成立便是一個(gè)有組織、有紀(jì)律的團(tuán)體，因此每一位團(tuán)員都要有集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。當(dāng)不能正常參加排練時(shí)，必須請(qǐng)假說(shuō)明，經(jīng)批準(zhǔn)后方可不參加本次排練。

3次以上(包括3次)未請(qǐng)假者，以自動(dòng)退出合唱隊(duì)處理。

合唱團(tuán)活動(dòng)方案(篇2)

一、指導(dǎo)思想

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校特組建了合唱興趣小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開(kāi)展。

二、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期小合唱興趣小組的成員來(lái)自四年級(jí)，他們通過(guò)前幾年音樂(lè)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)聲方面的知識(shí)，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練，但是由于是小學(xué)生，音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，因此，教師需要與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。

三、活動(dòng)設(shè)想

豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀(guān)念，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

四、活動(dòng)措施：

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。

2、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過(guò)聽(tīng)賞一定的童聲合唱曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

4、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。

5、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

六、活動(dòng)時(shí)間安排

每周三的下午第三節(jié)課。

合唱團(tuán)活動(dòng)方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，對(duì)廣大師生深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)組織“青春放歌”比賽，進(jìn)一步唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律。

二、比賽時(shí)間：__

三、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓前

四、比賽規(guī)程：

1、參賽曲目分為愛(ài)國(guó)歌曲和校園歌曲各一首。

2、參賽人員：各班全體學(xué)生及隨班教師。

3、比賽要求：

⑴歌曲內(nèi)容積極向上，適合中學(xué)生演唱。

⑵節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術(shù)效果。

⑶精神飽滿(mǎn)、富有朝氣。

⑷服裝整齊、盡量統(tǒng)一。

⑸指揮到位，節(jié)奏準(zhǔn)確。

⑹人數(shù)齊全，全員參與。

4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、評(píng)分內(nèi)容包括

精神風(fēng)貌（臺(tái)風(fēng)，組織，紀(jì)律，服裝，化妝，歌曲內(nèi)容等），演唱效果，表演形式

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

本次合唱比賽總評(píng)分為100分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、精神面貌積極向上，臺(tái)風(fēng)好，上下臺(tái)紀(jì)律良好行動(dòng)整齊。（20分）

2、能夠準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想，通過(guò)合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。（30分）

3、演唱形式豐富，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好；聲音協(xié)調(diào)。（40分）

4、現(xiàn)場(chǎng)演出效果和諧完整，富于藝術(shù)感染力及藝術(shù)創(chuàng)新。（10分）

六、其它事項(xiàng)：

1、評(píng)分總分為100分，計(jì)算得分時(shí)，綜合全體評(píng)委的得分總和為參賽班級(jí)的最后得分（滿(mǎn)分100分）。

2、各參賽班級(jí)歌曲伴奏帶由各班自備。

注意：

1、各班選好歌曲，認(rèn)真排練。

2、選好伴奏音樂(lè)，排好隊(duì)形。

3、書(shū)寫(xiě)好串詞，25日前和伴奏音樂(lè)一并交政教處。

合唱團(tuán)活動(dòng)方案(篇4)

指導(dǎo)思想

合唱是一種集體歌唱的音樂(lè)形式。因此，在集體中，聲樂(lè)方面在共性的要求上極為突出。而這些共性要求需經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練才能過(guò)獲得。同時(shí)每個(gè)成員更要發(fā)揮在集體中的主動(dòng)性和積極性，沒(méi)有這種主動(dòng)性和積極性而形成的演唱是沒(méi)有生氣的。而這種主動(dòng)性和積極性也是需要訓(xùn)練和培養(yǎng)的。此外，還要訓(xùn)練各成員的'敏捷性、準(zhǔn)確性、靈活性和集體適應(yīng)性。只有在熟練掌握這些技巧后，才能產(chǎn)生使合唱作品呈現(xiàn)出較好的藝術(shù)的效果。在中學(xué)合唱團(tuán)中，合唱團(tuán)的教學(xué)更加強(qiáng)調(diào)學(xué)科的綜合與交叉，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，在這一過(guò)程中，有助于學(xué)生獨(dú)立探究的情緒，讓學(xué)生自己思考問(wèn)題，參與知識(shí)的獲得過(guò)程，同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生之間的交往與合作能力，更有效地實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。

教學(xué)對(duì)象分析

我校是一所完全中學(xué)，合唱團(tuán)以混聲四部合唱為主，團(tuán)員覆蓋面由初一至高二年級(jí)，男生女生幾乎各半，總?cè)藬?shù)約80人。相對(duì)而言，年齡跨度較大，聲帶發(fā)育水平參差不齊。同時(shí)，我校又是一所省一級(jí)重點(diǎn)示范性高中，排練課時(shí)較緊，團(tuán)員們的音樂(lè)技能相對(duì)較弱，基于種種情況，合理安排教學(xué)課時(shí)，有針對(duì)性進(jìn)行訓(xùn)練及曲目選擇，具有很大的挑戰(zhàn)性。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

一、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練：內(nèi)在感覺(jué)（內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)）唱、奏（實(shí)際音響）聽(tīng)覺(jué)檢查。

二、協(xié)調(diào)：音量、音色的均衡；音準(zhǔn)的諧和。

三、色調(diào)：音樂(lè)作品在藝術(shù)再現(xiàn)的過(guò)程中，每一瞬間與它前后相鄰的瞬間的聲音相互之間，在音量、音色及速度上所形成的不同程度的層次差別的整個(gè)起伏局面，稱(chēng)之為色調(diào)。

排練曲目分析

選擇合唱曲目應(yīng)循序漸進(jìn)。在以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，選擇不同時(shí)期、不同風(fēng)格、不同民族的作品，擴(kuò)大學(xué)生的視野，積累演唱經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)根據(jù)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用對(duì)作品進(jìn)行二度創(chuàng)作。

主要排練曲目有：《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》、《themusicinyourheart》、《菊花臺(tái)》、《阿拉木汗》、《maria》、《雪花》、《茉莉花》、《三十里鋪》、《大江東去》、《婁山關(guān)》等。

教學(xué)課時(shí)安排

每周二下午第八、九節(jié)課。

活動(dòng)流程

一、合唱團(tuán)組建

1.合唱團(tuán)的成員幾乎由五個(gè)年級(jí)的學(xué)生根據(jù)自身興趣自愿報(bào)名參加。

2.簡(jiǎn)單的測(cè)試，進(jìn)行聲部劃分：模仿旋律；唱一段自己熟悉的歌曲。

3.初步確定聲部。

二、合唱的基本訓(xùn)練（即熱身活動(dòng)）要想產(chǎn)生理想的合唱音響，首先要求所有團(tuán)員在發(fā)聲時(shí)的一切有關(guān)器官具備統(tǒng)一的動(dòng)態(tài)

和統(tǒng)一的協(xié)調(diào)活動(dòng)。

1.正確姿勢(shì)

2.調(diào)整自己聲音效果的能力：采用正確的發(fā)聲練習(xí)；律動(dòng)練習(xí)等。

3.發(fā)聲訓(xùn)練

呼吸器官——肺。

發(fā)聲器官——聲帶。

共鳴器官——胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和前額及兩顴等。

三、合唱的咬字與吐字聲樂(lè)演唱上的表現(xiàn)，與語(yǔ)言有著密切的關(guān)系。大概從以下要素展開(kāi)：音節(jié)、音素、元音（母音）與輔音（子音）、聲母與韻母、四呼、收聲、字頭、字腹、字尾等。

四、作品的協(xié)調(diào)與色調(diào)合唱作品中有主調(diào)音樂(lè)，也有復(fù)調(diào)性合唱作品。我校合唱團(tuán)多演唱復(fù)調(diào)性音樂(lè)作品，即是一種以若干獨(dú)立的旋律、但又彼此間相互結(jié)合、同時(shí)發(fā)展的多聲部的聲樂(lè)作品。因此訓(xùn)練中需解決：

1.各聲部輪流處于主要地位；

2.在相互交替時(shí)又形成了交錯(cuò)關(guān)系，各聲部形成此起彼伏、你隱我現(xiàn)、你靜我動(dòng)的局面；

3.作品的連貫性和不間斷性。

合唱團(tuán)活動(dòng)方案(篇5)

一、組建合唱團(tuán)的目的：

為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，運(yùn)用積極向上、昂揚(yáng)勵(lì)志的音樂(lè)資源，通過(guò)教唱、學(xué)唱、演唱、比賽等活動(dòng)，組織學(xué)生廣泛傳唱《幸福來(lái)自七月一》、《共同長(zhǎng)大》等歌曲，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，傳揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，陶冶美好情操，提升校園文化建設(shè)水平。

二、合唱團(tuán)成員名單：

三(1)楊子怡、孫茜、薛培麗、陳文佳;

三(2)劉瑤、薛?；?、焦陳航、張洋洋;

四(1)王甜濡、曹維榮、孟麗君、宗帝;

四(2)錢(qián)晨昱、楊新宇、宗幫杰、佘佳麗;

五(1)陳宇晴、周蕾純、章建鵬、周維維;

五(2)楊萌萌、鮑韋杰、單亞輝。

三、指導(dǎo)教師：

王德萍

四、合唱團(tuán)活動(dòng)安排：

1、由音樂(lè)老師利用大課間活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生歌曲及樂(lè)理知識(shí);

2、20__年4月份，舉行本校學(xué)生“三獨(dú)”比賽，5月份選拔學(xué)生參加鎮(zhèn)、市“三獨(dú)”比賽，評(píng)選唱歌之星。

五、合唱團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間：

音樂(lè)教室;星期一、星期四大課間活動(dòng)時(shí)間。

六、成果展示形式：

組織學(xué)生參加市級(jí)相關(guān)比賽或演出。

合唱團(tuán)活動(dòng)方案(篇6)

一、活動(dòng)目的：

豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀(guān)念，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

二、具體措施：

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時(shí)間。

2、聽(tīng)賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。

3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。

三、訓(xùn)練中注意的問(wèn)題：

1、運(yùn)用“輕聲”唱法，形成正確的發(fā)聲狀態(tài)

為避免學(xué)生的喊唱，應(yīng)該提醒他們用輕聲去歌唱?！拜p聲”實(shí)際上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調(diào)地發(fā)聲的基礎(chǔ)，這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟。“輕聲”的合唱訓(xùn)練，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬。總結(jié)其中的規(guī)律，遵循它生成的過(guò)程去發(fā)展童聲合唱，對(duì)防止學(xué)生的喊唱，形成正確的發(fā)聲方法是相當(dāng)重要的。

學(xué)生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹(jǐn)，缺少?gòu)椥院挽`活性。有時(shí)氣息浮也會(huì)造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此，在合唱訓(xùn)練之前必須要做好放松練習(xí)。如打呵欠，讓喉嚨打開(kāi)，頸部放松，氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習(xí)，還是用帶聲部的和弦練習(xí)，都不能在音量上過(guò)早要求。直到學(xué)生們?cè)诟璩獣r(shí)做到完全打開(kāi)喉嚨，徹底放松下巴，呼吸自如，氣息勻暢，這時(shí)，再去考慮聲音的力度問(wèn)題。

2、訓(xùn)練正確的氣息支持，形成氣聲結(jié)合的歌唱狀態(tài)

呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時(shí)期，所以唱起歌來(lái)有時(shí)感到氣力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結(jié)果是，出現(xiàn)了氣僵、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓(xùn)練是十分必要的。

胸腹式聯(lián)合呼