江蘇省江陰市華士片2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題【含答案】

——江蘇省江陰市華士片2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題一、填空題1．讀下面的文字，寫出相應(yīng)的拼音或漢字。讀《濟南的冬天》，我們欣賞秀氣小山之余，也驚嘆于終年貯____蓄著綠色的水藻的生機；讀《雨的四季》，那使人靜mì____、使人懷想、使人動情的秋雨，會讓你產(chǎn)生一脈悠遠的情思；讀《金色花》，我們能想象“我”變成一朵金色花，躲在樹的高枝上nì____笑的情態(tài)；讀《從百草園到三味書屋》，書屋里人聲dǐng____沸的讀書場景久久在腦海徘徊……無論是生生不息的大自然，還是天真可愛的童年，都是閃爍的點點繁星，使我們?nèi)松奶炜侦陟谏x。二、句子默寫2．古詩文默寫。①________，若出其里。（曹操《觀滄?！罚谖壹某钚呐c明月，_________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）③__________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）④子在川上曰：“__________，不舍晝夜。”（《述而》）⑤夜發(fā)清溪向三峽，__________。（李白《峨眉山月歌》）⑥__________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）⑦正是江南好風景，__________。（杜甫《江南逢李龜年》）⑧____________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）⑨《<論語>十二章》中，闡述學(xué)習與思考辯證關(guān)系的句子是：_________，_________。三、選擇題3．下列文言加點詞所體現(xiàn)的文言現(xiàn)象不同的一項是（

）A．學(xué)而時習之，不亦說乎？

B．好之者不如樂之者C．尊君在不？

D．吾十有五而志于學(xué)4．下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．隆冬，北風凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場大雪。B．隴東剪紙的總體風格是粗獷、夸張、簡括、神秘。C．這兩篇散文各得其所，一篇語言優(yōu)美，一篇選材獨特，真是難以取舍。D．登上泰山遙望，高堂廣廈鱗次櫛比，郁郁瓊樓錯落有致，登山小道曲徑通幽，真是美不勝收。5．下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（

）A．《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。B．《濟南的冬天》，作者是老舍，原名舒慶春，他的小說《駱駝祥子》《四世同堂》家喻戶曉。C．《論語》是一部語錄體儒家經(jīng)典著作，記錄了春秋時期思想家孔子及其弟子的言行。D．《從百草園到三味書屋》，是魯迅先生小說集《朝花夕拾》中的一篇，文中展現(xiàn)了色調(diào)不同、情韻各異的“百草園”和“三味書屋”的生活，文字素樸雋美，流露著眷念的深情。四、綜合性學(xué)習6．班級開展“有朋自遠方來”綜合性學(xué)習活動，請你和小語參與。(1)小語收集了一些有關(guān)交友的詩文、名言等，你認為不妥的一項是（

）A．獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。

B．結(jié)交在相知，骨肉何必親。C．高山流水，非知音不能聽。

D．親朋無一字，老病有孤舟。(2)小語擬寫了邀請函的正文，邀請任課老師參加此次活動。你推敲后發(fā)現(xiàn)用詞不妥的一項是（

）敝班將于11月8日（周二）下午3點到5點在學(xué)校報告廳舉行“有朋自遠方來”綜合性學(xué)習活動。屆時同學(xué)們將充分展示自我。誠邀您蒞臨現(xiàn)場，發(fā)表拙見賜復(fù)為盼。A．敝班

B．蒞臨

C．拙見

D．賜復(fù)(3)活動最后，同學(xué)們在班級種植地一起種下了象征友誼的小樹苗。小樹苗立在地里的畫面像極了篆文中的——A．由此，你給班級種植地起了個有寓意的名字。名字：_________，寓意：__________________B．為了使小樹苗健康成長，種植地放置了警示牌。你用比喻或擬人的修辭手法寫了一句標語。___________________________________五、選擇題7．下列對《西游記》的情節(jié)表述不準確的一項是（

）A．菩提祖師收石猴為徒，為他取了法名孫悟空，教了他長生不老的秘訣，又把七十二變化、騰云駕霧和“筋斗云”的口訣都教授給他。B．觀音受如來佛祖所托，尋找取經(jīng)人，一路上依次在流沙河收服沙悟凈、在鷹愁澗收服白龍馬、在高老莊收服豬悟能和在五行山收服孫悟空。C．黑風山熊羆怪偷了袈裟，悟空前去討要，卻只和此怪打了個平手，無奈去請觀音，觀音騙熊羆怪吃下悟空變的仙丹，從而收服了他，并讓他做“守山大神”。D．白骨精詭計多端，想吃唐僧肉。她先變成十六七歲的少女，然后變成八十歲的老婆婆，最后變成年邁體衰的老公公，均被孫悟空識破，幾經(jīng)爭斗，被孫悟空打得露出原形。六、名著閱讀（A）他口里雖然答應(yīng)，心上還懷不善，把那針兒晃一晃，碗來粗細，望唐僧就欲下手。慌得長老口中又念了兩三遍，這猴子跌倒在地，丟了鐵棒，不能過舉手，只叫：“師父！我曉得了！再莫念！再莫念！”三藏道：“你怎么欺心，就敢打我？”行者道：“我不曾敢打，我問師父，你這法兒是誰教你的？”三藏道：“是適間一個老母傳授我的?！毙姓叽笈溃骸安幌v了！這個老母，肯定是那個觀世音！他怎么那等害我！等我上南海打他去！”——第十四回《

歸正，六賊無蹤》眾仙急忙取出一條鞭，不是甚么牛皮、羊皮麂皮、犢皮的，原來是龍皮做的七星鞭，著水浸在那里。令一個有力量的小仙，把鞭執(zhí)定道：“師父，先打那個？”大仙道：“唐三藏做大不尊，先打他?！保˙）行者聞言，心中暗道：“我那老和尚不禁打，假若一頓鞭打壞了啊，卻不是我造的孽？”他忍不住開言道：“先生差了。偷果子是我，吃果子是我，推倒樹也是我，怎么不先打我，打他做甚？”——第二十五回《鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧，孫行者大鬧

》8．補全回目信息。第十四回《_________歸正，六賊無蹤》第二十五回《鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧，孫行者大鬧_________

》9．結(jié)合原著內(nèi)容，說說鎮(zhèn)元仙為何要打唐僧？10．結(jié)合選段（A）（B）兩處劃線句，分析孫悟空的形象。七、詩歌鑒賞邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。11．請用生動形象的語言描述“抱膝燈前影伴身”所展現(xiàn)的場景，并分析其中蘊含的情感。12．“想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人”此句抒情獨具匠心，請賞析其妙處。八、對比閱讀【甲】鐘毓、鐘會少有令譽，年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇曰：“可令二子來！”于是敕見，毓面有汗，帝問：“卿面何以流汗？”毓對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿?！睆?fù)問會：“卿何以不汗？”對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出?！薄疽摇跨娯剐值苄r，值父晝寢，因共偷服藥酒。其父時覺，且托寐以觀之。毓拜而后飲，會飲而不拜。既而，問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜。”又問會何以不拜，會曰：“偷本非禮，所以不拜。”（《世說新語》）13．解釋句中加點的字。（1）鐘毓、鐘會少有令譽

令：（2）魏文帝聞之

聞：（3）語其父鐘繇曰

語：（4）且托寐以觀之

寐：14．下列句中“之”字的用法不同于其他三項的是（

）A．魏文帝聞之

B．且托寐以觀之。C．知之者不如好之者

D．弈秋，通國之善弈者也15．翻譯句子。（1）復(fù)問會：“卿何以不汗？”（2）鐘毓兄弟小時，值父晝寢，因共偷服藥酒。16．甲乙兩文中，鐘氏二兄弟用頗具藝術(shù)性的語言展示了獨特的個性，你更欣賞哪一位？請結(jié)合文章說明理由。九、現(xiàn)代文閱讀七塊紅燒肉董改正①我十三歲那年的正月十三，天下著蒙蒙細雨，母親挑著擔子送我去五校讀書。那是我第一次離家住校。擔子一頭是兩床沉甸甸的被子，一頭是衣物和米，還有一罐子咸菜，僅此而已。②三十年前，大年正月的鄉(xiāng)村是熱鬧的。一路走過好幾個村莊，地上都是紅鮮鮮的爆竹紙，屋里都是笑聲，空中飄著酒菜的香氣。因為細雨，初泛青綠的原野上，只有我和母親兩個行人。③擔子很重，但一路泥濘，母親不能放下歇肩，只能以換肩的方式來放松疼痛的肩膀。④“姆媽，我來挑一截?！雹荨安灰?，我行?！雹薏萆〉坝耆鐭?。穿過楓河北端的灘涂，再過一個水村，繞著一條溪水轉(zhuǎn)到對面的山梁，順著山道走下，徑直穿過西灣的田野，到楓河入江的狹長河道時，乘渡船而過，爬上河埂，便可望見五校的校舍了。后面的路途是沉默的，只有細雨灑在蓋物薄膜紙上的沙沙聲和膠靴拔泥而出令人疲憊的聲響。我們到達河邊時，已是午后一點多了。河邊無船，一條粗繩子橫貫河面。對面，細雨落水，野渡無人。母親已經(jīng)累了，身子隨著擔子一起搖晃著。⑦“姆媽，讓我來?！蔽襾淼侥赣H身邊。⑧“我行。”母親不讓。她大聲喊：“有人嗎？有人嗎？”⑨岸上的紅磚房門開了，一個人走下來。也不用劃槳，人站在船上，手抓著粗繩，把船悠到對岸。那是個穿蓑戴笠的女人。她緊緊抓著繩子，看著我們，說：“那孩子，你先上來，幫你媽接一下！”⑩我走上船，晃得站不穩(wěn)。母親說：“我行?！彼糁鴵幼呱蟻?，船大幅度晃動起來，差點沒翻。女人奪過，將被子摁在船板上，厲聲說：“被子濕了還能曬，人死了就死了！”母親囁嚅著，沒說話。?女人不是渡船的，她是給挖沙船上的男人們做飯的。她不要錢，只是看著我們發(fā)出一連串地嘆息，目送我們走進了五校。?很快就報完名，我住進了宿舍。母親幫我鋪好被子，一邊鋪，一邊流淚。被子濕了半邊，她叮囑我，一出太陽就抱出去曬。她跟我的同學(xué)們請求帶我睡幾夜，直到我曬干被子，但終于不放心，叮囑我不要睡濕的這邊。時間不早了，她也該走了。她站在走廊上，回頭看著我。?“我走了，你記得四點去換飯票啊！”?我點點頭。走廊上只有我一個人，還有幾只嘰嘰喳喳的麻雀。?“你一定別忘了?！彼┖昧擞暌拢哌M細雨中。遠方，山色蒼茫，風斜雨細，淅淅瀝瀝，瑟瑟寒侵?？粗赣H遠去的背影，我的心里充滿著少年的憂傷。?她是在第三天趕來的。來的時候，我快上下午課了，便匆匆去食堂為她打飯。我打了半斤飯兩個菜，一個炸醬，一個紅燒肉，一共一塊五毛五。在五校待過的同學(xué)都該知道，那個上海大廚做的炸醬和紅燒肉是怎樣的美味??！?“你一定要吃掉，我要上課了?！?下課的時候，母親已經(jīng)走了。飯盒里，炸醬沒動，十塊紅燒肉還剩七塊，整整齊齊地挨著。醬紅色的濃汁，隱隱的油光，肥厚的肉塊兒。為她吃掉了三塊紅燒肉，我開心得流淚。那時候，我一周只有五塊錢的伙食費。那是我在五校第一次吃紅燒肉，也是最后一次。?有一個黃昏，我到河堤上背課文，遇到了上次撐船的那個女子。她看著我說：“那天你媽媽回去時，膠靴里都是水。我讓她坐在床上，幫她使勁兒拽，半天才拽下來。我收不住勢頭，一屁股坐在地上，摔得不輕。靴子拽下來，也把她的眼淚和哭聲拽出來了。她是哭著走回去的?！?她深深地看著我，又說：“你媽那天給我?guī)Я巳龎K紅燒肉，那是我吃過最好吃的紅燒肉?！?夕陽在天，河水粼粼。我沿著河堤跑起來。我不要她看見我的淚水……（摘自《羊城晚報》2019年12月1日）17．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（

）A．選文第②段寫大年正月鄉(xiāng)村的熱鬧與我和母親路上的孤獨形成對比。B．選文第?段劃線句這一環(huán)境描寫烘托了“我”對母親離開的傷感、不舍、擔心、依戀等復(fù)雜的心緒。C．文章結(jié)尾“我不要她看見我的淚水”，是怕她看見后笑話我的軟弱。D．文章以第一人稱，用飽含深情的筆觸，傳達出母子情深。18．概括本文寫了母親和我的哪幾件事？19．請從人物描寫角度賞析第⑩段劃線句的表達效果。女人奪過，將被子摁在船板上，厲聲說：“被子濕了還能曬，人死了就死了！”20．有人認為，文中所寫之事都和“我”上學(xué)有關(guān)系，應(yīng)把題目《七塊紅燒肉》改為《上學(xué)記》，你贊同嗎？結(jié)合文本，說說你的理解。十、作文21．作文。保姆阿長千方百計，買來《山海經(jīng)》，用她的真誠溫暖了魯迅的一生；莎莉文老師耐心引導(dǎo)，啟示真理，讓海倫·凱勒擁有在逆境中奮進的精神和意志；母親小心地央求，永遠的牽掛，喚醒史鐵生對生命的覺醒，要好好活。平凡的人物，也能閃現(xiàn)向善、真誠的人性光輝，讓我們在平常的生活中也能擁有感動，看到光亮。請結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，以“他（她），讓我看到光亮”為題，寫一篇記敘文。要求：①字數(shù)不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名。校名。參考答案：1．

zhù

謐

匿

鼎【詳解】考查字音、字形。①貯蓄：“貯”讀音為zhù

；意思為儲存，積聚，指儲存的物品；②靜謐：安靜；③匿笑：暗中偷笑；③人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。2．

星漢燦爛

隨君直到夜郎西

海日生殘夜

逝者如斯夫

思君不見下渝州

遙憐故園菊

落花時節(jié)又逢君

不知何處吹蘆管

學(xué)而不思則罔

思而不學(xué)則殆【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“漢、郎、殘、逝、渝州、遙、逢、蘆管、罔、殆”等字詞容易寫錯。3．B【詳解】考查文言實詞用法。注意區(qū)分通假字、古今異義、詞類活用等文言現(xiàn)象不同。A.說：通假字，通“悅”，高興，愉快；B.樂：詞類活用，以……為樂，作動詞，意動用法。與其他三項文言現(xiàn)象不同；C.不：通假字，通“否”，表疑問，相當于“嗎”；D.有：通假字，通“又”，連接整數(shù)和零數(shù)；故選B。4．C【詳解】本題考查詞語的運用。A.醞釀：本指造酒時的發(fā)酵過程，用來比喻使事物達到成熟的各種準備活動。使用正確；B.粗獷：粗率豪放。使用正確；C.各得其所：每一個人或事物都得到恰當?shù)陌才?。不符合語境，使用錯誤；D.美不勝收：好的東西太多，欣賞不過來。使用正確；故選C。5．D【詳解】本題考查文學(xué)常識。D.《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集。故選D。6．(1)D(2)C(3)

名字示例：新苗畦、心苗圃、育苗園等。

寓意：新苗生長，帶給人希望和力量。期待同學(xué)們也能像新苗一樣，一起快樂成長，不斷收獲。

示例：樹苗像剛落地的娃娃，需要我們精心去呵護。小樹的微笑，源于你的愛心?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生對名言的理解。A.“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”是說學(xué)習如果缺乏朋友交流切磋，就會造成知識狹隘淺薄。這句符合主題“交友”的要求。B.“結(jié)交在相知，骨肉何必親”意思是交朋友要交到心上，彼此心相知，這才是真正的朋友，可親可信的朋友。何必骨肉之親才算親。這句符合主題“交友”的要求。C.“高山流水，非知音不能聽”意思就是說樂曲高妙，不是知音是不會聽懂的，比喻知音難求。這句符合主題“交友”的要求。D.“親朋無一字，老病有孤舟”意思是親戚朋友連一個字的書信都沒有,毫無消息；我現(xiàn)在年老多病,所能依靠的就只有這條孤零零的小船了。這兩句是寫詩人年老多病，孤苦無依的凄涼處境。不符合主題“交友”的要求。故選D。（2）本題考查文化常識。敬辭：含尊敬口氣的用語。謙辭：表示謙虛或謙恭的言辭。A.敝班：謙辭，指自己的班級。符合語境，正確。B.蒞臨：敬辭，來到；來臨，光臨。符合語境，正確。C.拙見：謙辭，稱自己的見解粗俗淺薄。用來形容老師，不符合語境，錯誤。D.賜復(fù)：敬辭，意思是請別人給自己回復(fù),包括口頭的,書面的等，這是一種謙恭的說法，符合語境，正確。故選C。（3）A.本題考查文字運用能力。要求給班級的種植地起個有寓意的名字，只要簡潔易記，有一定的寓意即可。示例：名字：叢苗園。寓意：叢：聚集，叢林。二字結(jié)合寓指同學(xué)們也能像新苗一樣，團結(jié)奮進，一起成長地。B.本題考查宣傳標語擬寫。圍繞告誡同學(xué)們愛護樹木，使用一種修辭手法擬寫即可。示例：小樹在睡覺，請勿打擾。7．B【詳解】考查對《西游記》內(nèi)容的了解。B.錯誤。唐僧在取經(jīng)路上依次收服的是：五行山收服孫悟空、在鷹愁澗收了白龍馬、在高老莊收了豬八戒、在流沙河收了沙悟凈。故選B。8．

心猿

五莊觀

9．孫悟空、八戒偷吃人參果，推到人參樹。

10．一開始目無尊長

慢慢有了保護師父的意識

敢作敢當【解析】8．本題考查對名著《西游記》的掌握情況。第十四回《心猿歸正，六賊無蹤》的主要內(nèi)容是：唐僧從五行山下救出了孫悟空后，孫悟空拜唐僧為師，打死了六個強盜，唐僧因此訓(xùn)斥他，孫悟空離開后，觀音菩薩送給唐僧一套衣帽，孫悟空回來戴上帽子后，帽子變成了緊箍，唐僧念起緊箍咒，孫悟空只好道歉，發(fā)誓跟著唐僧一起取經(jīng)。第二十五回《鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧，孫行者大鬧五莊觀》的主要內(nèi)容是：師徒五人來到五莊觀，悟空在八戒慫恿下去偷人參果，被清風、明月發(fā)現(xiàn)辱罵，悟空一怒下推了人參果樹，觀主將師徒眾人囚禁，悟空只有采用四處尋訪醫(yī)樹之方的方法救出師徒，最后觀音菩薩的玉凈瓶水救活果樹，眾人得以繼續(xù)上路取經(jīng)。故第一空填寫“心猿”，“心猿歸正”形容的是孫悟空不再心里東想西想，安靜不下來，逐漸控制自己的內(nèi)心的過程；第二空填寫“五莊觀”，這是鎮(zhèn)元子的道觀，是偷吃人生果事件發(fā)生的地點。9．本題考查對名著《西游記》的掌握情況。從原著內(nèi)容可知，大鬧五莊觀原因：萬壽山莊觀中有樹結(jié)人參果，吃后長生不老。觀主鎮(zhèn)元子都二童子以人參果款待唐僧誤認人參果為嬰兒而未敢食。悟空偷果三個，與八戒、沙僧分食。八戒嫌少，絮絮叨叨。二童子大罵唐僧。

悟空難忍毀罵，將樹弄倒。故鎮(zhèn)元仙要打唐僧因為其徒弟孫悟空、八戒偷吃人參果，推到人參樹。10．本題考查理解分析能力。從“他口里雖然答應(yīng)，心上還懷不善，把那針兒晃一晃，碗來粗細，望唐僧就欲下手”可知，一開始目無尊長，面對唐僧的教導(dǎo)，他“心懷不善”“還”望唐僧就欲下手“。從“先生差了。偷果子是我，吃果子是我，推倒樹也是我，怎么不先打我，打他做甚？”可知，面對鎮(zhèn)元仙對唐僧的責罰，孫悟空主動承擔責任，愿意接受處罰，他慢慢有了保護師父的意識，也表現(xiàn)出敢作敢當?shù)男愿裉攸c。11．詩人雙手抱膝，對著孤燈，形影相吊，一直坐到深夜。蘊含著詩人的孤寂之感，思家之情。12．詩人運用想象（或：虛寫，或：落筆對方），寫冬至深夜，家人圍坐燈前，談?wù)撝约哼@個遠行之人，想象家人思念著自己，來表達自己的思親之切，委婉含蓄，令人回味?！窘馕觥?1．本題考查古詩詞詩句內(nèi)容及作者思想感情分析。此句意思是,晚上孤燈下抱膝在床,只有自己的影子陪伴著自己?！氨ァ?、“燈前”都寫出了作者缺少溫暖、彷徨失落的感覺,“影伴身”表明了作者形單影只的孤獨處境,抒發(fā)了作者孤苦無依，思念家鄉(xiāng)，思念親人的心情。12．本題考查詩句賞析。此句意思是,想到家中親人今日也會相聚到深夜，還應(yīng)該會談?wù)撝疫@個離家在外的人。本句運用想象，不直接寫自己如何思家，而是想象家人冬至夜深時分，還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠行之人，從對方的角度出發(fā)，抒發(fā)自己的“思家”，使這種思鄉(xiāng)之情擴大化，真實感人。其感人之處是:他在思家之時想象出來的那幅情景，卻是家里人如何想念自己。這個冬至佳節(jié)，由于自己離家遠行，所以家里人一定也過得很不愉快。當自己抱膝燈前，想念家人，直想到深夜的時候，家里人大約同樣還沒有睡，坐在燈前，“說著遠行人”。作者沒用華麗的詞句，沒有玩弄過多的藝術(shù)技巧，而用平實質(zhì)樸的語言，卻把思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)的淋漓盡致。13．（1）令：美好的。（2）聞：聽說。（3）語：告訴。（4）寐：睡覺。14．D

15．（1）魏文帝又問鐘會：“你為什么不出汗？”（2）鐘毓兄弟小時候，遇到父親白天睡覺，趁機一起偷喝藥酒。16．我更欣賞鐘毓。理由：他比較忠厚老實、遵守禮節(jié)。拜見魏文帝，有畏懼之心；偷酒，也不忘禮節(jié)。我更欣賞鐘會。理由：他機智善辯，靈活變通。拜見魏文帝，靈活應(yīng)對；偷酒，不拘禮節(jié)?！窘馕觥?3．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：鐘毓、鐘會小的時候就有美好的聲譽。令：美好的。（2）句意：魏文帝聽說了他們。聞：聽說。（3）句意：對他們的父親鐘繇說。語：告訴。（4）句意：仍假裝睡著來觀察他們。寐：睡覺，14．本題考查一詞多義。A.句意：魏文帝聽說了這件事。之：代詞，這件事；B.句意：還假裝睡著來觀察他們。之：代詞，他；C.句意：(對于任何學(xué)問、知識、技藝等)知道它的人，不如愛好它的人。之：代詞，代指學(xué)問、知識、技藝等；D.句意：弈秋，是全國善于下棋的人。之：結(jié)構(gòu)助