江蘇省江陰市華士片2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題【含答案】

——江蘇省江陰市華士片2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題一、填空題1．讀下面的文字，寫出相應(yīng)的拼音或漢字。讀《濟(jì)南的冬天》，我們欣賞秀氣小山之余，也驚嘆于終年貯____蓄著綠色的水藻的生機(jī)；讀《雨的四季》，那使人靜mì____、使人懷想、使人動情的秋雨，會讓你產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思；讀《金色花》，我們能想象“我”變成一朵金色花，躲在樹的高枝上nì____笑的情態(tài)；讀《從百草園到三味書屋》，書屋里人聲dǐng____沸的讀書場景久久在腦海徘徊……無論是生生不息的大自然，還是天真可愛的童年，都是閃爍的點點繁星，使我們?nèi)松奶炜侦陟谏x。二、句子默寫2．古詩文默寫。①________，若出其里。（曹操《觀滄海》）②我寄愁心與明月，_________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）③__________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）④子在川上曰：“__________，不舍晝夜。”（《述而》）⑤夜發(fā)清溪向三峽，__________。（李白《峨眉山月歌》）⑥__________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）⑦正是江南好風(fēng)景，__________。（杜甫《江南逢李龜年》）⑧____________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）⑨《<論語>十二章》中，闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：_________，_________。三、選擇題3．下列文言加點詞所體現(xiàn)的文言現(xiàn)象不同的一項是（

）A．學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？

B．好之者不如樂之者C．尊君在不？

D．吾十有五而志于學(xué)4．下列句子中加點詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．隆冬，北風(fēng)凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場大雪。B．隴東剪紙的總體風(fēng)格是粗獷、夸張、簡括、神秘。C．這兩篇散文各得其所，一篇語言優(yōu)美，一篇選材獨(dú)特，真是難以取舍。D．登上泰山遙望，高堂廣廈鱗次櫛比，郁郁瓊樓錯落有致，登山小道曲徑通幽，真是美不勝收。5．下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（

）A．《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。B．《濟(jì)南的冬天》，作者是老舍，原名舒慶春，他的小說《駱駝祥子》《四世同堂》家喻戶曉。C．《論語》是一部語錄體儒家經(jīng)典著作，記錄了春秋時期思想家孔子及其弟子的言行。D．《從百草園到三味書屋》，是魯迅先生小說集《朝花夕拾》中的一篇，文中展現(xiàn)了色調(diào)不同、情韻各異的“百草園”和“三味書屋”的生活，文字素樸雋美，流露著眷念的深情。四、綜合性學(xué)習(xí)6．班級開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你和小語參與。(1)小語收集了一些有關(guān)交友的詩文、名言等，你認(rèn)為不妥的一項是（

）A．獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。

B．結(jié)交在相知，骨肉何必親。C．高山流水，非知音不能聽。

D．親朋無一字，老病有孤舟。(2)小語擬寫了邀請函的正文，邀請任課老師參加此次活動。你推敲后發(fā)現(xiàn)用詞不妥的一項是（

）敝班將于11月8日（周二）下午3點到5點在學(xué)校報告廳舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動。屆時同學(xué)們將充分展示自我。誠邀您蒞臨現(xiàn)場，發(fā)表拙見賜復(fù)為盼。A．敝班

B．蒞臨

C．拙見

D．賜復(fù)(3)活動最后，同學(xué)們在班級種植地一起種下了象征友誼的小樹苗。小樹苗立在地里的畫面像極了篆文中的——A．由此，你給班級種植地起了個有寓意的名字。名字：_________，寓意：__________________B．為了使小樹苗健康成長，種植地放置了警示牌。你用比喻或擬人的修辭手法寫了一句標(biāo)語。___________________________________五、選擇題7．下列對《西游記》的情節(jié)表述不準(zhǔn)確的一項是（

）A．菩提祖師收石猴為徒，為他取了法名孫悟空，教了他長生不老的秘訣，又把七十二變化、騰云駕霧和“筋斗云”的口訣都教授給他。B．觀音受如來佛祖所托，尋找取經(jīng)人，一路上依次在流沙河收服沙悟凈、在鷹愁澗收服白龍馬、在高老莊收服豬悟能和在五行山收服孫悟空。C．黑風(fēng)山熊羆怪偷了袈裟，悟空前去討要，卻只和此怪打了個平手，無奈去請觀音，觀音騙熊羆怪吃下悟空變的仙丹，從而收服了他，并讓他做“守山大神”。D．白骨精詭計多端，想吃唐僧肉。她先變成十六七歲的少女，然后變成八十歲的老婆婆，最后變成年邁體衰的老公公，均被孫悟空識破，幾經(jīng)爭斗，被孫悟空打得露出原形。六、名著閱讀（A）他口里雖然答應(yīng)，心上還懷不善，把那針兒晃一晃，碗來粗細(xì)，望唐僧就欲下手?；诺瞄L老口中又念了兩三遍，這猴子跌倒在地，丟了鐵棒，不能過舉手，只叫：“師父！我曉得了！再莫念！再莫念！”三藏道：“你怎么欺心，就敢打我？”行者道：“我不曾敢打，我問師父，你這法兒是誰教你的？”三藏道：“是適間一個老母傳授我的?！毙姓叽笈溃骸安幌v了！這個老母，肯定是那個觀世音！他怎么那等害我！等我上南海打他去！”——第十四回《

歸正，六賊無蹤》眾仙急忙取出一條鞭，不是甚么牛皮、羊皮麂皮、犢皮的，原來是龍皮做的七星鞭，著水浸在那里。令一個有力量的小仙，把鞭執(zhí)定道：“師父，先打那個？”大仙道：“唐三藏做大不尊，先打他?！保˙）行者聞言，心中暗道：“我那老和尚不禁打，假若一頓鞭打壞了啊，卻不是我造的孽？”他忍不住開言道：“先生差了。偷果子是我，吃果子是我，推倒樹也是我，怎么不先打我，打他做甚？”——第二十五回《鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧，孫行者大鬧

》8．補(bǔ)全回目信息。第十四回《_________歸正，六賊無蹤》第二十五回《鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧，孫行者大鬧_________

》9．結(jié)合原著內(nèi)容，說說鎮(zhèn)元仙為何要打唐僧？10．結(jié)合選段（A）（B）兩處劃線句，分析孫悟空的形象。七、詩歌鑒賞邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。11．請用生動形象的語言描述“抱膝燈前影伴身”所展現(xiàn)的場景，并分析其中蘊(yùn)含的情感。12．“想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人”此句抒情獨(dú)具匠心，請賞析其妙處。八、對比閱讀【甲】鐘毓、鐘會少有令譽(yù)，年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇曰：“可令二子來！”于是敕見，毓面有汗，帝問：“卿面何以流汗？”毓對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿。”復(fù)問會：“卿何以不汗？”對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出?！薄疽摇跨娯剐值苄r，值父晝寢，因共偷服藥酒。其父時覺，且托寐以觀之。毓拜而后飲，會飲而不拜。既而，問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜?！庇謫枙我圆话?，會曰：“偷本非禮，所以不拜。”（《世說新語》）13．解釋句中加點的字。（1）鐘毓、鐘會少有令譽(yù)

令：（2）魏文帝聞之

聞：（3）語其父鐘繇曰

語：（4）且托寐以觀之

寐：14．下列句中“之”字的用法不同于其他三項的是（

）A．魏文帝聞之

B．且托寐以觀之。C．知之者不如好之者

D．弈秋，通國之善弈者也15．翻譯句子。（1）復(fù)問會：“卿何以不汗？”（2）鐘毓兄弟小時，值父晝寢，因共偷服藥酒。16．甲乙兩文中，鐘氏二兄弟用頗具藝術(shù)性的語言展示了獨(dú)特的個性，你更欣賞哪一位？請結(jié)合文章說明理由。九、現(xiàn)代文閱讀七塊紅燒肉董改正①我十三歲那年的正月十三，天下著蒙蒙細(xì)雨，母親挑著擔(dān)子送我去五校讀書。那是我第一次離家住校。擔(dān)子一頭是兩床沉甸甸的被子，一頭是衣物和米，還有一罐子咸菜，僅此而已。②三十年前，大年正月的鄉(xiāng)村是熱鬧的。一路走過好幾個村莊，地上都是紅鮮鮮的爆竹紙，屋里都是笑聲，空中飄著酒菜的香氣。因為細(xì)雨，初泛青綠的原野上，只有我和母親兩個行人。③擔(dān)子很重，但一路泥濘，母親不能放下歇肩，只能以換肩的方式來放松疼痛的肩膀。④“姆媽，我來挑一截?！雹荨安灰?，我行?！雹薏萆〉?，野雨如煙。穿過楓河北端的灘涂，再過一個水村，繞著一條溪水轉(zhuǎn)到對面的山梁，順著山道走下，徑直穿過西灣的田野，到楓河入江的狹長河道時，乘渡船而過，爬上河埂，便可望見五校的校舍了。后面的路途是沉默的，只有細(xì)雨灑在蓋物薄膜紙上的沙沙聲和膠靴拔泥而出令人疲憊的聲響。我們到達(dá)河邊時，已是午后一點多了。河邊無船，一條粗繩子橫貫河面。對面，細(xì)雨落水，野渡無人。母親已經(jīng)累了，身子隨著擔(dān)子一起搖晃著。⑦“姆媽，讓我來。”我來到母親身邊。⑧“我行?！蹦赣H不讓。她大聲喊：“有人嗎？有人嗎？”⑨岸上的紅磚房門開了，一個人走下來。也不用劃槳，人站在船上，手抓著粗繩，把船悠到對岸。那是個穿蓑戴笠的女人。她緊緊抓著繩子，看著我們，說：“那孩子，你先上來，幫你媽接一下！”⑩我走上船，晃得站不穩(wěn)。母親說：“我行?！彼糁鴵?dān)子走上來，船大幅度晃動起來，差點沒翻。女人奪過，將被子摁在船板上，厲聲說：“被子濕了還能曬，人死了就死了！”母親囁嚅著，沒說話。?女人不是渡船的，她是給挖沙船上的男人們做飯的。她不要錢，只是看著我們發(fā)出一連串地嘆息，目送我們走進(jìn)了五校。?很快就報完名，我住進(jìn)了宿舍。母親幫我鋪好被子，一邊鋪，一邊流淚。被子濕了半邊，她叮囑我，一出太陽就抱出去曬。她跟我的同學(xué)們請求帶我睡幾夜，直到我曬干被子，但終于不放心，叮囑我不要睡濕的這邊。時間不早了，她也該走了。她站在走廊上，回頭看著我。?“我走了，你記得四點去換飯票啊！”?我點點頭。走廊上只有我一個人，還有幾只嘰嘰喳喳的麻雀。?“你一定別忘了?！彼┖昧擞暌?，走進(jìn)細(xì)雨中。遠(yuǎn)方，山色蒼茫，風(fēng)斜雨細(xì)，淅淅瀝瀝，瑟瑟寒侵?？粗赣H遠(yuǎn)去的背影，我的心里充滿著少年的憂傷。?她是在第三天趕來的。來的時候，我快上下午課了，便匆匆去食堂為她打飯。我打了半斤飯兩個菜，一個炸醬，一個紅燒肉，一共一塊五毛五。在五校待過的同學(xué)都該知道，那個上海大廚做的炸醬和紅燒肉是怎樣的美味啊！?“你一定要吃掉，我要上課了?！?下課的時候，母親已經(jīng)走了。飯盒里，炸醬沒動，十塊紅燒肉還剩七塊，整整齊齊地挨著。醬紅色的濃汁，隱隱的油光，肥厚的肉塊兒。為她吃掉了三塊紅燒肉，我開心得流淚。那時候，我一周只有五塊錢的伙食費(fèi)。那是我在五校第一次吃紅燒肉，也是最后一次。?有一個黃昏，我到河堤上背課文，遇到了上次撐船的那個女子。她看著我說：“那天你媽媽回去時，膠靴里都是水。我讓她坐在床上，幫她使勁兒拽，半天才拽下來。我收不住勢頭，一屁股坐在地上，摔得不輕。靴子拽下來，也把她的眼淚和哭聲拽出來了。她是哭著走回去的?！?她深深地看著我，又說：“你媽那天給我?guī)Я巳龎K紅燒肉，那是我吃過最好吃的紅燒肉?！?夕陽在天，河水粼粼。我沿著河堤跑起來。我不要她看見我的淚水……（摘自《羊城晚報》2019年12月1日）17．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（

）A．選文第②段寫大年正月鄉(xiāng)村的熱鬧與我和母親路上的孤獨(dú)形成對比。B．選文第?段劃線句這一環(huán)境描寫烘托了“我”對母親離開的傷感、不舍、擔(dān)心、依戀等復(fù)雜的心緒。C．文章結(jié)尾“我不要她看見我的淚水”，是怕她看見后笑話我的軟弱。D．文章以第一人稱，用飽含深情的筆觸，傳達(dá)出母子情深。18．概括本文寫了母親和我的哪幾件事？19．請從人物描寫角度賞析第⑩段劃線句的表達(dá)效果。女人奪過，將被子摁在船板上，厲聲說：“被子濕了還能曬，人死了就死了！”20．有人認(rèn)為，文中所寫之事都和“我”上學(xué)有關(guān)系，應(yīng)把題目《七塊紅燒肉》改為《上學(xué)記》，你贊同嗎？結(jié)合文本，說說你的理解。十、作文21．作文。保姆阿長千方百計，買來《山海經(jīng)》，用她的真誠溫暖了魯迅的一生；莎莉文老師耐心引導(dǎo)，啟示真理，讓海倫·凱勒擁有在逆境中奮進(jìn)的精神和意志；母親小心地央求，永遠(yuǎn)的牽掛，喚醒史鐵生對生命的覺醒，要好好活。平凡的人物，也能閃現(xiàn)向善、真誠的人性光輝，讓我們在平常的生活中也能擁有感動，看到光亮。請結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，以“他（她），讓我看到光亮”為題，寫一篇記敘文。要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名。校名。參考答案：1．

zhù

謐

匿

鼎【詳解】考查字音、字形。①貯蓄：“貯”讀音為zhù

；意思為儲存，積聚，指儲存的物品；②靜謐：安靜；③匿笑：暗中偷笑；③人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。2．

星漢燦爛

隨君直到夜郎西

海日生殘夜

逝者如斯夫

思君不見下渝州

遙憐故園菊

落花時節(jié)又逢君

不知何處吹蘆管

學(xué)而不思則罔

思而不學(xué)則殆【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“漢、郎、殘、逝、渝州、遙、逢、蘆管、罔、殆”等字詞容易寫錯。3．B【詳解】考查文言實詞用法。注意區(qū)分通假字、古今異義、詞類活用等文言現(xiàn)象不同。A.說：通假字，通“悅”，高興，愉快；B.樂：詞類活用，以……為樂，作動詞，意動用法。與其他三項文言現(xiàn)象不同；C.不：通假字，通“否”，表疑問，相當(dāng)于“嗎”；D.有：通假字，通“又”，連接整數(shù)和零數(shù)；故選B。4．C【詳解】本題考查詞語的運(yùn)用。A.醞釀：本指造酒時的發(fā)酵過程，用來比喻使事物達(dá)到成熟的各種準(zhǔn)備活動。使用正確；B.粗獷：粗率豪放。使用正確；C.各得其所：每一個人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才?。不符合語境，使用錯誤；D.美不勝收：好的東西太多，欣賞不過來。使用正確；故選C。5．D【詳解】本題考查文學(xué)常識。D.《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集。故選D。6．(1)D(2)C(3)

名字示例：新苗畦、心苗圃、育苗園等。

寓意：新苗生長，帶給人希望和力量。期待同學(xué)們也能像新苗一樣，一起快樂成長，不斷收獲。

示例：樹苗像剛落地的娃娃，需要我們精心去呵護(hù)。小樹的微笑，源于你的愛心。【詳解】（1）本題考查學(xué)生對名言的理解。A.“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”是說學(xué)習(xí)如果缺乏朋友交流切磋，就會造成知識狹隘淺薄。這句符合主題“交友”的要求。B.“結(jié)交在相知，骨肉何必親”意思是交朋友要交到心上，彼此心相知，這才是真正的朋友，可親可信的朋友。何必骨肉之親才算親。這句符合主題“交友”的要求。C.“高山流水，非知音不能聽”意思就是說樂曲高妙，不是知音是不會聽懂的，比喻知音難求。這句符合主題“交友”的要求。D.“親朋無一字，老病有孤舟”意思是親戚朋友連一個字的書信都沒有,毫無消息；我現(xiàn)在年老多病,所能依靠的就只有這條孤零零的小船了。這兩句是寫詩人年老多病，孤苦無依的凄涼處境。不符合主題“交友”的要求。故選D。（2）本題考查文化常識。敬辭：含尊敬口氣的用語。謙辭：表示謙虛或謙恭的言辭。A.敝班：謙辭，指自己的班級。符合語境，正確。B.蒞臨：敬辭，來到；來臨，光臨。符合語境，正確。C.拙見：謙辭，稱自己的見解粗俗淺薄。用來形容老師，不符合語境，錯誤。D.賜復(fù)：敬辭，意思是請別人給自己回復(fù),包括口頭的,書面的等，這是一種謙恭的說法，符合語境，正確。故選C。（3）A.本題考查文字運(yùn)用能力。要求給班級的種植地起個有寓意的名字，只要簡潔易記，有一定的寓意即可。示例：名字：叢苗園。寓意：叢：聚集，叢林。二字結(jié)合寓指同學(xué)們也能像新苗一樣，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起成長地。B.本題考查宣傳標(biāo)語擬寫。圍繞告誡同學(xué)們愛護(hù)樹木，使用一種修辭手法擬寫即可。示例：小樹在睡覺，請勿打擾。7．B【詳解】考查對《西游記》內(nèi)容的了解。B.錯誤。唐僧在取經(jīng)路上依次收服的是：五行山收服孫悟空、在鷹愁澗收了白龍馬、在高老莊收了豬八戒、在流沙河收了沙悟凈。故選B。8．

心猿

五莊觀

9．孫悟空、八戒偷吃人參果，推到人參樹。

10．一開始目無尊長

慢慢有了保護(hù)師父的意識

敢作敢當(dāng)【解析】8．本題考查對名著《西游記》的掌握情況。第十四回《心猿歸正，六賊無蹤》的主要內(nèi)容是：唐僧從五行山下救出了孫悟空后，孫悟空拜唐僧為師，打死了六個強(qiáng)盜，唐僧因此訓(xùn)斥他，孫悟空離開后，觀音菩薩送給唐僧一套衣帽，孫悟空回來戴上帽子后，帽子變成了緊箍，唐僧念起緊箍咒，孫悟空只好道歉，發(fā)誓跟著唐僧一起取經(jīng)。第二十五回《鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧，孫行者大鬧五莊觀》的主要內(nèi)容是：師徒五人來到五莊觀，悟空在八戒慫恿下去偷人參果，被清風(fēng)、明月發(fā)現(xiàn)辱罵，悟空一怒下推了人參果樹，觀主將師徒眾人囚禁，悟空只有采用四處尋訪醫(yī)樹之方的方法救出師徒，最后觀音菩薩的玉凈瓶水救活果樹，眾人得以繼續(xù)上路取經(jīng)。故第一空填寫“心猿”，“心猿歸正”形容的是孫悟空不再心里東想西想，安靜不下來，逐漸控制自己的內(nèi)心的過程；第二空填寫“五莊觀”，這是鎮(zhèn)元子的道觀，是偷吃人生果事件發(fā)生的地點。9．本題考查對名著《西游記》的掌握情況。從原著內(nèi)容可知，大鬧五莊觀原因：萬壽山莊觀中有樹結(jié)人參果，吃后長生不老。觀主鎮(zhèn)元子都二童子以人參果款待唐僧誤認(rèn)人參果為嬰兒而未敢食。悟空偷果三個，與八戒、沙僧分食。八戒嫌少，絮絮叨叨。二童子大罵唐僧。

悟空難忍毀罵，將樹弄倒。故鎮(zhèn)元仙要打唐僧因為其徒弟孫悟空、八戒偷吃人參果，推到人參樹。10．本題考查理解分析能力。從“他口里雖然答應(yīng)，心上還懷不善，把那針兒晃一晃，碗來粗細(xì)，望唐僧就欲下手”可知，一開始目無尊長，面對唐僧的教導(dǎo)，他“心懷不善”“還”望唐僧就欲下手“。從“先生差了。偷果子是我，吃果子是我，推倒樹也是我，怎么不先打我，打他做甚？”可知，面對鎮(zhèn)元仙對唐僧的責(zé)罰，孫悟空主動承擔(dān)責(zé)任，愿意接受處罰，他慢慢有了保護(hù)師父的意識，也表現(xiàn)出敢作敢當(dāng)?shù)男愿裉攸c。11．詩人雙手抱膝，對著孤燈，形影相吊，一直坐到深夜。蘊(yùn)含著詩人的孤寂之感，思家之情。12．詩人運(yùn)用想象（或：虛寫，或：落筆對方），寫冬至深夜，家人圍坐燈前，談?wù)撝约哼@個遠(yuǎn)行之人，想象家人思念著自己，來表達(dá)自己的思親之切，委婉含蓄，令人回味?！窘馕觥?1．本題考查古詩詞詩句內(nèi)容及作者思想感情分析。此句意思是,晚上孤燈下抱膝在床,只有自己的影子陪伴著自己?！氨ァ?、“燈前”都寫出了作者缺少溫暖、彷徨失落的感覺,“影伴身”表明了作者形單影只的孤獨(dú)處境,抒發(fā)了作者孤苦無依，思念家鄉(xiāng)，思念親人的心情。12．本題考查詩句賞析。此句意思是,想到家中親人今日也會相聚到深夜，還應(yīng)該會談?wù)撝疫@個離家在外的人。本句運(yùn)用想象，不直接寫自己如何思家，而是想象家人冬至夜深時分，還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠(yuǎn)行之人，從對方的角度出發(fā)，抒發(fā)自己的“思家”，使這種思鄉(xiāng)之情擴(kuò)大化，真實感人。其感人之處是:他在思家之時想象出來的那幅情景，卻是家里人如何想念自己。這個冬至佳節(jié)，由于自己離家遠(yuǎn)行，所以家里人一定也過得很不愉快。當(dāng)自己抱膝燈前，想念家人，直想到深夜的時候，家里人大約同樣還沒有睡，坐在燈前，“說著遠(yuǎn)行人”。作者沒用華麗的詞句，沒有玩弄過多的藝術(shù)技巧，而用平實質(zhì)樸的語言，卻把思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)的淋漓盡致。13．（1）令：美好的。（2）聞：聽說。（3）語：告訴。（4）寐：睡覺。14．D

15．（1）魏文帝又問鐘會：“你為什么不出汗？”（2）鐘毓兄弟小時候，遇到父親白天睡覺，趁機(jī)一起偷喝藥酒。16．我更欣賞鐘毓。理由：他比較忠厚老實、遵守禮節(jié)。拜見魏文帝，有畏懼之心；偷酒，也不忘禮節(jié)。我更欣賞鐘會。理由：他機(jī)智善辯，靈活變通。拜見魏文帝，靈活應(yīng)對；偷酒，不拘禮節(jié)。【解析】13．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：鐘毓、鐘會小的時候就有美好的聲譽(yù)。令：美好的。（2）句意：魏文帝聽說了他們。聞：聽說。（3）句意：對他們的父親鐘繇說。語：告訴。（4）句意：仍假裝睡著來觀察他們。寐：睡覺，14．本題考查一詞多義。A.句意：魏文帝聽說了這件事。之：代詞，這件事；B.句意：還假裝睡著來觀察他們。之：代詞，他；C.句意：(對于任何學(xué)問、知識、技藝等)知道它的人，不如愛好它的人。之：代詞，代指學(xué)問、知識、技藝等；D.句意：弈秋，是全國善于下棋的人。之：結(jié)構(gòu)助