韋校長(zhǎng)述職報(bào)告

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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，

各位老師：

大家好。

我叫韋福中，現(xiàn)年45歲，焦作市骨干教師，中共黨員，西滑封中學(xué)校長(zhǎng)，主持學(xué)校全面工作。

2021年度，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力，我積極開展工作，認(rèn)真履行職責(zé)，廉潔奉公，依法治校，積極實(shí)施素質(zhì)教育，大力推行課程改革，努力打造高效課堂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量，使學(xué)校辦出特色、教出成績(jī)。圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來履行職責(zé)及廉潔自律情況簡(jiǎn)要報(bào)告如下：

一、立足一個(gè)“實(shí)”字，狠抓常規(guī)教學(xué)

牢固樹立“質(zhì)量強(qiáng)?！钡乃枷?，認(rèn)真貫徹落實(shí)《焦作市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)過程管理的三種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批間周查制。狠抓考試管理，建設(shè)優(yōu)良的考風(fēng)和積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。科學(xué)、規(guī)范地組織各種考試，充分發(fā)揮考試的診斷、調(diào)控、激勵(lì)作用，明確得失，找準(zhǔn)差距，擬定對(duì)策。

二、著眼一個(gè)“新”字，狠抓學(xué)生德育工作

努力建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的大德育體系，營造育人氛圍，增強(qiáng)育人效果。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在學(xué)生中開展五愛教育，要求學(xué)生以中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范自己的

1行為。利用周一晨會(huì)，主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。通過評(píng)選先進(jìn)班集體活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。開展?fàn)幃?dāng)校園楷?；顒?dòng)，促進(jìn)文明校園的形成。學(xué)校推出考試無人監(jiān)考制度，呈現(xiàn)出考場(chǎng)秩序井然的驚人場(chǎng)面，目前校園里形成了文明、和諧、互助、奮進(jìn)、向上的校風(fēng)。教師敬業(yè)愛生、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生誠實(shí)勤奮，樂學(xué)上進(jìn)。為我校健康發(fā)展提供了豐富的就精神食糧。

2、努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)、重溫教師職業(yè)道德規(guī)范，組織教師學(xué)習(xí)《中國教育報(bào)·祖國未來、神圣使命—2021年全國教師優(yōu)秀教師風(fēng)采錄》登載的教師優(yōu)秀事跡；利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)學(xué)生管理的最新理念、經(jīng)驗(yàn)和做法，讓教師從中學(xué)得學(xué)生的管理方法。隨時(shí)調(diào)整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學(xué)生。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理，形成良好的班風(fēng)

從我校實(shí)際出發(fā)，組織開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為班主任的快速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，通過開展“我是這樣搞好班級(jí)管理”的大討論活動(dòng)，提升了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，教育管理水平和工作實(shí)效。與此同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理與考核，要求值周組每周評(píng)出先進(jìn)班集體，發(fā)放流動(dòng)紅旗，形成獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)了班主任努力做好學(xué)生教育、班級(jí)管理工作。另外，日常工作中，注重改善班主任工作條件，提高班主任待遇，促進(jìn)了班主任在教育過程中更好的發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)不可代

2替的作用，目前我們學(xué)校各班都有自己的班風(fēng)班訓(xùn)，都設(shè)有自己的圖書角，手抄報(bào)園地，班內(nèi)的各項(xiàng)工作事事有人干，人人有事干。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

4.做好家校聯(lián)系工作，爭(zhēng)取家庭教育的配合，鞏固學(xué)校德育效果。

5、邀請(qǐng)社區(qū)力量走進(jìn)校園，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社區(qū)文化教育，并對(duì)學(xué)生在社區(qū)表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督教育。

三、把握一個(gè)“效”字，抓好教研教改工作。

教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校永恒的主題，一所學(xué)校有了質(zhì)量便生機(jī)勃發(fā)，質(zhì)量提高的瓶頸在教研，要求教師用正確的教學(xué)觀和質(zhì)量觀引領(lǐng)學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和過程管理，特別加強(qiáng)了教科研的管理。

首先借助武陟縣學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的東風(fēng)，利用春節(jié)，大力開展“走進(jìn)杜郎口中學(xué)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)縣教育局一行人赴杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)心得，體會(huì)杜郎口中學(xué)先進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)理念和教學(xué)方法等，改變傳統(tǒng)教育理念。

其次，帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任、教研組長(zhǎng)到焦作許衡中學(xué)、沁陽永威中學(xué)、武陟縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、縣職教中學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要求教師把先進(jìn)教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)之中。

再次，通過實(shí)施新課改，采取分組教學(xué)，以6人為一組對(duì)全班進(jìn)行重排座位，組織學(xué)生相互討論，互相交流，實(shí)施預(yù)習(xí)、交流、展示、3反饋等環(huán)節(jié)。同時(shí)，借助縣教科研權(quán)威教師支教之便，傳播新的教學(xué)理念。為教師作課，聽課、評(píng)課，幫扶青年教師，指導(dǎo)教學(xué)工作。

這些活動(dòng)的開展，促進(jìn)了廣大教師的教育教學(xué)能力的提高，教學(xué)效果好，質(zhì)量明顯提高。得到廣大學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，出現(xiàn)了進(jìn)城學(xué)生返校就讀的新局面。

四、運(yùn)用一個(gè)“活”字，搞好校園文化建設(shè)。

結(jié)合實(shí)際，精心打造校園文化，學(xué)校今年共投資數(shù)千元，實(shí)現(xiàn)了校園綠化美化，完善了校訓(xùn)、標(biāo)語、警示牌、寢室文化、教室文化、走廊文化、房梁文化等，做到了墻壁會(huì)說話，處處都育人的目標(biāo)，收到了良好的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，被評(píng)為“焦作市百所校園文化建設(shè)示范學(xué)?！?。

五、落實(shí)一個(gè)“細(xì)”字，搞好后勤服務(wù)工作。

1、不斷改善師生就餐條件，今年學(xué)校又投資添置部分餐桌，學(xué)生就餐定桌定位，定地面，設(shè)立桌長(zhǎng)，名字貼在桌上，桌長(zhǎng)負(fù)責(zé)飯后檢查衛(wèi)生，必須保持從桌到地面干凈整潔。

2、學(xué)校對(duì)師生的飯菜實(shí)行包餐制，并堅(jiān)決執(zhí)行零利潤銷售。學(xué)校高薪聘請(qǐng)有多年學(xué)校食堂工作經(jīng)驗(yàn)的大師傅，為師生提供高質(zhì)量的飯菜，徹底解決了師生伙食問題。

3、學(xué)校聘請(qǐng)專職的寢室管理人員，對(duì)學(xué)生的住宿安全、紀(jì)律、及環(huán)境負(fù)責(zé)。

4、寢室由寢室長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，具體地面、床單、疊被、臉盆、毛巾、牙具、提包、托鞋等都由專人負(fù)責(zé)檢查，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一位置、

4統(tǒng)一擺放，管理員不定時(shí)檢查，及時(shí)通報(bào)。

通過這些改革，規(guī)范了后勤管理工作，提高了后勤服務(wù)質(zhì)量，也促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，為正常的學(xué)習(xí)生活提供了有力的保障。

六、突出一個(gè)“廉”字，狠抓了隊(duì)伍自身建設(shè)。

我校不僅積極推行校務(wù)公開，深化民主管理和民主監(jiān)督制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范收費(fèi)行為，我們還拒絕了畢業(yè)生“謝師宴”，堅(jiān)決杜絕了教師收受學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物的不正之風(fēng)。受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

過去的一年里，雖取得了一些成績(jī)，但也存在一些需要探索和改進(jìn)之處，如實(shí)行績(jī)效工資后如何更好地調(diào)動(dòng)教師的積極性、如何發(fā)揮骨干教師的帶頭作用、師生住宿條件及教師辦公條件如何有效改善等，這些都還有待于進(jìn)一步提高。2021年將是充滿挑戰(zhàn)的一年，我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求、正確領(lǐng)導(dǎo)下，一如既往，繼續(xù)以求真務(wù)實(shí)的行動(dòng)和積極進(jìn)取的決心，帶領(lǐng)同志們認(rèn)真譜寫西陶三中的新篇章。

5校長(zhǎng)述職報(bào)告

西陶三中韋福中2021年12月

第二篇：韋家營小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告工作匯報(bào)

韋家營小學(xué)校長(zhǎng)宋廣海

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好，今天我向各位匯報(bào)一下韋家營小學(xué)2021年的主要工作，不妥之處請(qǐng)給予批評(píng)指正。

2021年，韋家營小學(xué)按照教育局要求并結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)教育局和中心工作安排，以確保安全零事故，確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的工作思路，振奮精神，扎實(shí)工作，取得了一定的成績(jī)。

一、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子?？鬃诱f的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從?！笔紫任覐淖陨碜銎?，以事業(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹立全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí)，率先垂范，以身作則，每天早到校（早晨7：00以前到校），晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅(jiān)決不做，用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力，可以說我校管理達(dá)到了“不令而行”的效果。

二、搞好師德建設(shè)，提升教師的思想素養(yǎng)。針對(duì)我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，我校的師德建設(shè)把愛生放在首位。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國當(dāng)代教育家霍懋征同志和郭玉梅同志的先進(jìn)事跡，要求教師做到“七個(gè)一”，即了解每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，友愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，依靠每一個(gè)學(xué)生。在今年教育局組織的教師“修師德，強(qiáng)師能，做新時(shí)期優(yōu)秀教師”演講比賽中，我校青年教師宋美麗脫穎而出，奪得縣級(jí)第一的好成績(jī)。

三、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理，向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量，向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向校本教研要質(zhì)量，向過程管理要質(zhì)量。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣，演講習(xí)慣，讀的習(xí)慣，寫的習(xí)慣，定計(jì)劃的習(xí)慣，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)老師的習(xí)慣，自己留作業(yè)的習(xí)慣，整理錯(cuò)題集的習(xí)慣，出考試題的習(xí)慣，篩選資料總結(jié)的習(xí)慣，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科的高效課堂教學(xué)模式，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長(zhǎng)辛苦地幫的問題。

3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。我們把聽推門課、公開課、研究課常態(tài)化，促進(jìn)教師課堂水平的提高。

4、過程管理。我們非常重視教學(xué)過程的管理，對(duì)教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查，另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)

等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí)，不能臨近考試搞突擊，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

四、做好學(xué)生德育工作

按照教育局下發(fā)的“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，我們?cè)谏蠈W(xué)期組織全體師生學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，為確保學(xué)習(xí)效果，我們采取了以下措施。

1、每周一課時(shí)，我校每周三上午第四節(jié)為國學(xué)經(jīng)典誦讀課，以班級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。

2、師生同讀，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟，為學(xué)生解疑釋惑。

3、大課間操隨音樂誦讀《弟子規(guī)》。

4、課間播放《弟子規(guī)》，啟迪學(xué)生的善心，陶冶學(xué)生的道德情操。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)，例如。誦讀比賽，《弟子規(guī)》誦讀考試，我們的《弟子規(guī)》考試側(cè)重于學(xué)生在日常生活中如何踐行《弟子規(guī)》。如“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”中的“首孝悌”是什么意思。在日常生活中怎樣做才是孝敬父母。等等。經(jīng)典像細(xì)雨潤物般滋養(yǎng)學(xué)生的靈魂和氣質(zhì)，通過誦讀，學(xué)生變得懂禮貌了，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都大為改觀。

2021年，我們?cè)谏霞?jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)。成績(jī)的取得是上級(jí)教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。當(dāng)然，我們還存在著這樣或那樣的問題：教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)科發(fā)展不夠均衡。今后我們將圍繞教育局工作安排，切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。促進(jìn)教育公平，關(guān)注后進(jìn)生，引導(dǎo)教師切實(shí)做到：拿起“放大鏡”，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)；端出“炭火盆”，溫暖后進(jìn)生蜷縮的心；用好“專用尺”，量出上進(jìn)心，使每個(gè)學(xué)生都得到同樣的關(guān)愛，每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。

第三篇：校長(zhǎng)述職報(bào)告-校長(zhǎng)述職報(bào)告18校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告校長(zhǎng)述職報(bào)告-校長(zhǎng)述職報(bào)告2021校

長(zhǎng)述職述廉報(bào)告

校長(zhǎng)述職報(bào)告|教導(dǎo)主任述職報(bào)告|政教處主任述職報(bào)告

20xx年，我校在區(qū)教育局、街道黨工委、鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“科學(xué)發(fā)展觀”和黨的xx大，xx屆二中、三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持質(zhì)量立校，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育行風(fēng)，提升服務(wù)水平，推進(jìn)特色教育，打造教育品牌，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，以

新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了新的成績(jī)?，F(xiàn)述職如下

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我深知，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展思維，提高自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能更好地承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的使命。為此，我們以政治理論和法律法規(guī)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，以業(yè)務(wù)知識(shí)和管理技能學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以教育理論和教研科研為突破，多方學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。我們積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的政治理論學(xué)習(xí)，參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大，xx屆二中、三中全會(huì)精神，自覺閱讀管理著作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論，豐富管理經(jīng)驗(yàn)，提升我們的管理理念和能力。同時(shí)學(xué)校也積極組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，豐富老師們的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。x月份，學(xué)校給每一位老師配備了一本《活動(dòng)建構(gòu)論》，讓老師們閱讀學(xué)習(xí)，并組織了多種活動(dòng)

來加以督促，并要求老師在課堂教學(xué)中進(jìn)行償試。

二、強(qiáng)化責(zé)任，不斷提升崗位履職能力

一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉承“團(tuán)結(jié)、落實(shí)、責(zé)任、自律”的理念，積極履行職責(zé)，以身作則，勤奮工作，始終做到三個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持以學(xué)校大局為重。做到個(gè)人服從集體，不計(jì)個(gè)人得失，全心投入工作。扎扎實(shí)實(shí)做好第一線的各項(xiàng)管理工作。二是堅(jiān)持深入群眾。堅(jiān)持“四勤”，即勤下教室、勤下操場(chǎng)、勤下食堂、勤下宿舍;與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。三是堅(jiān)持教師本色。主動(dòng)承擔(dān)上課任務(wù)，深入教學(xué)第一線，帶頭巡課，堅(jiān)持聽隨堂課，參加教研組教研活動(dòng)。

三、強(qiáng)化管理，不斷提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)效

（一）、建章立制，優(yōu)化管理，完善內(nèi)部管理體系。

通過加強(qiáng)制度建設(shè)、嚴(yán)格制度落

實(shí)、完善管理體系，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理。完善了《xx中學(xué)教職工考勤管理制度》、修定了《任課教師備課評(píng)價(jià)方案》和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》以及制定了《xx中學(xué)辦公用品采購制度》等規(guī)章制度及各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做到以制度求規(guī)范、以規(guī)范促管理;在領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部進(jìn)一步明確分工，落實(shí)責(zé)任，實(shí)施目標(biāo)考核，成功構(gòu)建，各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)作的規(guī)范管理格局。

（二）、著力效能，創(chuàng)新舉措，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

①以人為本，堅(jiān)持活動(dòng)育人，提升德育實(shí)效。制定完善《xx中學(xué)班級(jí)考核管理辦法》，落實(shí)班級(jí)考評(píng)，提高班主任隊(duì)伍管理能力。堅(jiān)持活動(dòng)育人。在抓實(shí)德育常規(guī)工作的同時(shí)，主要以“活動(dòng)育人”的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、愛心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、綠色環(huán)保、行為習(xí)慣養(yǎng)成等各類教育，提高德育工作主動(dòng)性，針對(duì)性和實(shí)效性。

②剛?cè)岵?jì)，精細(xì)學(xué)校管理，保障

質(zhì)量提升。建立級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;完善《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)管理。優(yōu)化績(jī)效考核細(xì)則和辦法，進(jìn)一步激發(fā)教師工作熱情。

③立足課堂，完善模式建構(gòu)，提升教學(xué)效益。狠抓課堂教學(xué)主陣地建設(shè)，在深入推進(jìn)學(xué)習(xí)《活動(dòng)建構(gòu)論》、嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步抓實(shí)集體備課、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)及測(cè)試、輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，整體提高了教師課堂教學(xué)效率和效益。

④課題為基，強(qiáng)化科研引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)以研促教。學(xué)校繼續(xù)開展課題《基于農(nóng)村學(xué)校針對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實(shí)施策略》和《初中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與保持的研究》的研究，基本做到“人人參與課題，課題惠及師生”，各項(xiàng)課題推進(jìn)得力，進(jìn)展順利。全校教師共發(fā)表各級(jí)各類論文30余篇。

（三）、緊扣目標(biāo)，提升品位，打造美麗和諧遙中。

從“凈化、美化、優(yōu)化、純化”四個(gè)渠道入手，創(chuàng)新舉措，集中開展“四個(gè)打造”專項(xiàng)活動(dòng)，校園人文環(huán)境得到較大改善。

第四篇：【校長(zhǎng)述職】

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告【校長(zhǎng)述職】

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文

八完小趙鵬

“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育期盼孩子能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”為了這些我們一直的努力著。

學(xué)校外在的發(fā)展變化（外在美）

剛開始我校只有960平方米的建筑面積，隨著國家薄改項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)在我校又增加了1113.56平方米，特別是去年的綜合樓713.62平方米，半年的工期，在中心校的大力支持和監(jiān)督下，在我校的一直督促下，使建筑公司提前40多天完工，比同期工程提前半年驗(yàn)收合格，并投入使用。學(xué)校建設(shè)以成規(guī)模，且布局合理。

“實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格人才”是我校的辦學(xué)理念，”做一個(gè)孝道，懂事，對(duì)家庭和社會(huì)有用之人?！笔刮覍?duì)孩子的要求，”給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境”是我們奮斗的目標(biāo)。剛才我說過：”學(xué)校建設(shè)以成規(guī)模，且布局合理”內(nèi)在的東西只有靠自己慢慢的努力去改變。為此，一年來我們花費(fèi)了大量的財(cái)力物力，投資12021多元制作了學(xué)校的名稱，金屬大字15個(gè)，前不久硬化地面大路、舞臺(tái)近800平方米花費(fèi)近40000元，投資了2萬多元更換了辦公桌椅，為了配合中心校的賽課順利高質(zhì)量進(jìn)行，在輪到我校前一周，我們又投資了6000多元安裝了多媒體教室。為了讓校園變得更美麗，我們又花費(fèi)了2萬多元購買了20個(gè)石楠花球和6000顆小苗，對(duì)花園進(jìn)行了綠化，力爭(zhēng)三季有花，四季常青。（今年有對(duì)大門兩側(cè)標(biāo)語，文化墻重新刷寫）

通過中心校多次和鄉(xiāng)政府及村委溝通又加上我校的”論持久戰(zhàn)法”終于在今年的秋后，百姓工作安撫到位，學(xué)校又向西擴(kuò)建了8畝多地，準(zhǔn)備建新的操場(chǎng)，如果磚不漲價(jià)，說不定圍墻已經(jīng)建好。

今年學(xué)校投入太多，下一年力所能及吧，

二學(xué)校內(nèi)在變化（內(nèi)在美）

1、是教師隊(duì)伍建設(shè)，說道教師隊(duì)伍，心理就像笑，本來教師緊張，我校有12名正式教師其中4名頂崗，3名大學(xué)生村干部，一共15人，共10個(gè)教學(xué)班，但是幸運(yùn)的是我們還有5名大學(xué)生，為這幾名學(xué)生魏永強(qiáng)主任費(fèi)心不小，這幾名學(xué)生的到來是我校每個(gè)教師的工作量減輕了許多，同時(shí)也保證了教學(xué)質(zhì)量，豐富了學(xué)生的課余生活，他們幾個(gè)有能說的、能唱的，能跳的、能畫的、能寫的怎么樣。羨慕吧。

2、學(xué)校的特色建設(shè)，我校自2021年確定了學(xué)校的特色項(xiàng)目普通話為主，武術(shù)為輔，經(jīng)過兩年的努力我校的武術(shù)隊(duì)代表四間房鄉(xiāng)去縣里參加武術(shù)比賽，并榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。普通話這一塊進(jìn)行的也很好，現(xiàn)在全校學(xué)生無論講什么，全部用普通話，每個(gè)班一個(gè)主題多的活動(dòng)。

3、業(yè)務(wù)工作。關(guān)注教學(xué)全程，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定了科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，完成了學(xué)校對(duì)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。

（2）、開展每周教研活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

（3）、做好常規(guī)性工作。開學(xué)初重點(diǎn)做好開學(xué)開課的一切準(zhǔn)備工作，包堅(jiān)持開展月考活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。組織了兩次期中考試，檢查教學(xué)進(jìn)度，檢查教學(xué)質(zhì)量。

（4）、對(duì)教案、作業(yè)進(jìn)行常規(guī)性檢查。按照校歷安排有目的、定期不定期對(duì)全校教師的教案、作業(yè)批閱情況進(jìn)行檢查，并對(duì)每次檢查情況進(jìn)行對(duì)比分析并及時(shí)總結(jié)。

（5）、每位教師都認(rèn)真上好每一堂課，完成了教學(xué)任務(wù)。上課始終堅(jiān)持做到必培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；養(yǎng)成課后寫反思的習(xí)慣。

（6）、作業(yè)的批閱做到了有效性、科學(xué)性。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)批改及時(shí)，做到了全收全批；養(yǎng)成了批改符號(hào)清楚明白規(guī)范、評(píng)語恰當(dāng)中肯并有指導(dǎo)性。

（7）、差生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化形成了良性發(fā)展。堅(jiān)持學(xué)生有個(gè)性差異、智力多元化原則進(jìn)行教學(xué)；堅(jiān)持輔導(dǎo)主動(dòng)、及時(shí)、耐心，堅(jiān)持培養(yǎng)其學(xué)習(xí)自信心和積極性。

（8）、每次考試認(rèn)真分析。單元考試和期中考試后教師對(duì)考試進(jìn)行了認(rèn)真分析，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，提高成績(jī)。

（9）、教學(xué)工作的考核評(píng)價(jià)工作穩(wěn)步推進(jìn)，包括教師的互評(píng)和學(xué)生的評(píng)教工作，重點(diǎn)考察師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力等。

安全工作：

徐占華負(fù)責(zé)，關(guān)鍵時(shí)刻大家都負(fù)責(zé)，比如臨時(shí)檢查，消防、防震等演練。

三、強(qiáng)化校園安全防范，提高辦學(xué)質(zhì)量。

（一）、強(qiáng)化校園安全防范具體表現(xiàn)在：一是進(jìn)行防范意識(shí)教育。從兩個(gè)渠道入手：防范意識(shí)教育貫穿在課堂教學(xué)中，貫穿在班隊(duì)會(huì)、國旗下講話；二是建立了有效可行的”一崗雙責(zé)”制度，誰值日誰負(fù)責(zé)、誰分管誰負(fù)責(zé)、誰上課誰負(fù)責(zé)，有效的保證了各項(xiàng)工作，責(zé)任到人，認(rèn)真負(fù)責(zé)；三是健全了學(xué)生安全情況匯報(bào)制；四是進(jìn)行應(yīng)急措施教育；五是定期檢查學(xué)校的各種安全設(shè)施：（1）開學(xué)初對(duì)學(xué)校的各級(jí)各類設(shè)施進(jìn)行大排查，保證開學(xué)后師生的安全；（2）假期對(duì)學(xué)校各類設(shè)施進(jìn)行維護(hù)；六是建立學(xué)生安全巡視制度；七是建立校外活動(dòng)監(jiān)護(hù)人簽字制度；八是進(jìn)行法制教育，形成教育守法的意識(shí)和習(xí)慣；并做到按制度值班、巡邏，學(xué)生無假條不得離校，其他人無批準(zhǔn)不得進(jìn)入。

總的說，每人有事做，要做就做好，事物太多我們用了分解法，還有很多做不到的地方，做的不好的地方，請(qǐng)大家多指導(dǎo)。

第五篇：校長(zhǎng)述職報(bào)告校長(zhǎng)述職報(bào)告

只覺得眨眼間，2021年便在繁忙的工作中接近了尾聲。伏案回眸，總結(jié)一年來自己學(xué)校管理工作和在崗任職情況，對(duì)所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。現(xiàn)將城東四馮小學(xué)2021年一年來的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正。

一、教師隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，利用例會(huì)學(xué)習(xí)制度，每周一次國家大事、政策法規(guī)或?qū)處熡欣钠渌矫娴膶W(xué)習(xí)，開拓學(xué)習(xí)視野，提高思想素養(yǎng)。每學(xué)期初，根據(jù)上級(jí)安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本學(xué)期學(xué)習(xí)的專業(yè)書籍，認(rèn)真做好筆記，寫好心得，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。理論學(xué)習(xí)要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，對(duì)照檢查自己工作和思想上存在的問題，剖析問題的根源，要做到自我反思，自我教育。每月進(jìn)行檢查考核。另外，鼓勵(lì)教師多讀其他方面的書籍，擴(kuò)大知識(shí)面，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，并在例會(huì)上互相發(fā)言，談讀書感受。

鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)進(jìn)修，今年，我校的毛愛玲、李娜、張華珍老師就外出太原、絳縣、山東學(xué)習(xí)，并及時(shí)把新的教育理念傳達(dá)給其他老師，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

教師的學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，在教學(xué)中能夠使用普通話、正確使用規(guī)范字，杜絕簡(jiǎn)體字和諧音錯(cuò)字。

規(guī)范師德考評(píng)機(jī)制，對(duì)在教學(xué)中體罰或變相體罰行為嚴(yán)肅處理，杜絕有償家教，有力地維護(hù)了學(xué)生的權(quán)益，促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。

二、德育工作

學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育管理規(guī)程》以及十八大報(bào)告中提出的“立德育人”目標(biāo)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《八榮八恥》等，要求學(xué)生做到日常行為講規(guī)范，人際交往講禮儀，社會(huì)活動(dòng)講公德，逐步實(shí)現(xiàn)了由他律到自律的轉(zhuǎn)變，并通過班主任和值周領(lǐng)導(dǎo)、教師形成合力，落實(shí)德育的實(shí)效。。

學(xué)校利用每周一升旗儀式，采取主持人輪換制和國旗下講話等形式，結(jié)合重大時(shí)事，宣傳學(xué)校老師及學(xué)生中的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛祖國，提高了升旗儀式的實(shí)效性。并結(jié)合特定節(jié)日、身邊發(fā)生的事情適時(shí)開展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)。如：“感恩父母”“節(jié)約能源，從我做起”“廢品不廢，回收再用”、“勞動(dòng)最榜樣”等，用學(xué)生喜聞樂見的形式激勵(lì)、贊賞來學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，用學(xué)生身邊的小事教育學(xué)生，讓所有的孩子看到希望，積極向上，真正做到“立德育人”的目的。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)6種學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：預(yù)習(xí)新知、復(fù)習(xí)舊知；端正聽課坐姿；按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)；專心聽講、勤思好問；書寫端正；卷面整潔，并且注重學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成；加強(qiáng)6種文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)：知道基本禮節(jié)（鞠躬、招手、敬隊(duì)禮）；會(huì)使用十字文明禮貌用語；不在走廊、室內(nèi)追逐喧嘩打鬧；未經(jīng)允許不準(zhǔn)翻、拿別人東西；借東西要還；同學(xué)有困難及時(shí)給予熱情的幫助，注重良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成；加強(qiáng)6種衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：每周自己清洗紅、綠領(lǐng)巾；文明進(jìn)餐不說話；學(xué)會(huì)整理自己的書桌和書包；不亂扔垃圾，看見垃圾主動(dòng)揀起；不在課桌椅和墻壁上隨便