語文上冊課件-麻雀-2課件

麻雀

語文S版四年級(jí)語文上冊第四單元語文S版四年級(jí)語文上冊第四單元

語文上冊課件-麻雀-2課件這是一只怎樣的小麻雀?老麻雀怎樣救小麻雀?你有哪些感悟?這是一只怎樣的小麻雀?

我順著林陰路望去，看見一只小麻雀（）站在地上（）地拍打著翅膀。它嘴角（），頭上長著（），分明是（）不久，從巢里掉下來的。呆呆地?zé)o可奈何嫩黃剛出生絨毛我順著林陰路望去，看見一只小麻雀（語文上冊課件-麻雀-2課件語文上冊課件-麻雀-2課件語文上冊課件-麻雀-2課件1.動(dòng)筆畫一畫文中感動(dòng)你的地方，并在邊上加批注。2.小組同學(xué)交流，你讀懂了什么，把不懂的問題提出來與小組同學(xué)討論討論。1.動(dòng)筆畫一畫文中感動(dòng)你的地方，并在邊上加批注。

在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。在它看來，獵

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場搏斗。老麻雀用自己的

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場搏斗。老麻雀用自己的小組學(xué)習(xí)：選擇你喜歡的讀書方式讀讀課文４、５自然段。劃出描寫老麻雀奮不顧身救小麻雀的語句。小組學(xué)習(xí)：

組內(nèi)交流：

有感情讀讀令你深受感動(dòng)的語句。組內(nèi)交流：

一個(gè)動(dòng)物標(biāo)本制作師在熱帶雨林四處張望時(shí)，一只金錢豹趁他不備時(shí)對他發(fā)起進(jìn)攻，把他撲倒在地，咬住了他的右腕。在這危急關(guān)頭，動(dòng)物標(biāo)本制作師舉起左手將一梭子子彈射入豹子的腹部，不一會(huì)，豹子大嘴張開，倒在地上。動(dòng)物標(biāo)本制作師急忙跑到一棵大樹后包扎傷口，當(dāng)他重返豹子倒下的地方時(shí)，豹子不見了。他很奇怪，難道豹子沒有死？他沿著血跡尋找豹子，在一棵巨大的松樹前，他看到了垂死的豹子，鮮血染紅了樹干，在豹子的懷里，有兩只幼崽在吃奶。吃到幼崽嘴里的不僅是奶還有豹媽媽的血。偉大的母愛使這只豹子重新回到自己的孩子身邊！拓展訓(xùn)練一個(gè)動(dòng)物標(biāo)本制作師在熱帶雨林四

最終，小麻雀回到鳥巢了嗎？展開想象，給故事編一個(gè)合理的結(jié)局。

必做：1.背誦全文。

2.《學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)》選做：