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端午節(jié)活動(dòng)策劃方案大全以下是我為大家整理的端午節(jié)活動(dòng)策劃方案大全,歡迎大家閱讀分享。
端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一
活動(dòng)背景:傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表,是中華民族智慧的結(jié)晶,
也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,因而更容易在淡化的過(guò)程中喪失,此刻人們子所以覺(jué)得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]有意思。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,精神文化的缺失令人感覺(jué)頗深。信任危機(jī),道德迷茫,是非糊涂,黑白難辨。原因就是傳統(tǒng)的資料越來(lái)越少,而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的在人們面前消失,沒(méi)有了歷史,失去了鑒別。
活動(dòng)目的:端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗,透過(guò)本次活動(dòng)使同學(xué)們
進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)與風(fēng)俗,普及端午知識(shí),加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),給端午增光添彩。增強(qiáng)同學(xué)之間的感情,團(tuán)結(jié)凝聚力。為同學(xué)們
創(chuàng)造一個(gè)相互交流的平臺(tái)。
活動(dòng)主題:感悟傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)你我。
活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):20**年6月**日重慶市南岸區(qū)南山
活動(dòng)流程:一.前期準(zhǔn)備
1.20**年6月1號(hào)召開(kāi)班會(huì),宣傳我們的端午節(jié)活動(dòng)計(jì)
劃。做好人員統(tǒng)計(jì)。
2.20**年6月**日前把活動(dòng)場(chǎng)地安排好
3.設(shè)計(jì)當(dāng)天活動(dòng)游戲策劃,游戲性質(zhì)。闡明活動(dòng)好處
(1).增強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解,促進(jìn)班級(jí)凝聚力的構(gòu)成。
(2).增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與關(guān)注,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
二.活動(dòng)階段
1.確定集合地點(diǎn)(重慶工商大學(xué)校前廣場(chǎng))。
2.設(shè)立路線圖,專人接送,提示注意安全。確保人人安全到達(dá)。
3.安排好每個(gè)班委帶領(lǐng)班級(jí)小組。確保同學(xué)們無(wú)安全隱患。
4.除以上措施外,我們還要使同學(xué)們明白我們活動(dòng)是真心為同學(xué)們開(kāi)設(shè)交流平臺(tái)的活動(dòng)。以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我們活動(dòng)的好奇心,從而加入我們活動(dòng)。
工作安排:
(一)、宣傳工作
1、班會(huì)上由班長(zhǎng)李蝶思負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動(dòng),并闡明此次活動(dòng)的主題、目的和好處。(為同學(xué)們系統(tǒng)地介紹和闡述活動(dòng)的好處是增強(qiáng)同學(xué)們的感情)。
2、所有材料準(zhǔn)備由譚天和何澤敏負(fù)責(zé)。。
3、后期的經(jīng)費(fèi)匯總及校核成稿以及活動(dòng)統(tǒng)籌由李艷、李蝶思負(fù)責(zé)。
(二)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
1、對(duì)前來(lái)集合的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。等待其他同學(xué),以便群眾出發(fā),避免個(gè)人主義。關(guān)注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負(fù)責(zé)。
2、路線指引由李艷、譚天負(fù)責(zé)。
3、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)游戲制作和調(diào)動(dòng)同學(xué)的用心性由李蝶思、傳霞、李昕負(fù)責(zé)(注意活動(dòng)的目的和主題,不可偏離主題,控制住場(chǎng)面)。
(三)、返校工作
1.思考到時(shí)間問(wèn)題,所以務(wù)必控制返校時(shí)間,以確保同學(xué)們的個(gè)人安全。
2.到校后,要在校前廣場(chǎng)點(diǎn)名,以確保每個(gè)人都安全返校。
注:此次完全針對(duì)10級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)一班同學(xué)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、車(chē)費(fèi):100元,4元/人。
2、糖果:40元。
3、飲料:100元。
4、餐費(fèi):(共兩餐):500元,20元/人。元/支。
主辦單位:設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院承辦單位:級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)一班
5、后期材料處理費(fèi)用:10元。
6、簽字筆5支:10元27.飲用水:15元.合計(jì):760元。
端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二
活動(dòng)日期:端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。
活動(dòng)地點(diǎn):**
活動(dòng)目的:端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,透過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的好處。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,我們也要透過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
活動(dòng)資料:
1.了解端午節(jié)的由來(lái)
具體資料如下:
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日(端午節(jié))
(2)那么,你們明白端午節(jié)的來(lái)歷嗎
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一齊收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
2.包粽子
(主持人):**,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說(shuō)了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。這天我們就自己動(dòng)手一齊來(lái)包粽子,看誰(shuí)的手兒最巧,包的粽子最漂亮。
材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法:
1.將粽葉折成漏斗形
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5.蒸煮。
三)詩(shī)歌朗誦
(主持人):**,你們有誰(shuí)明白端午節(jié)也是什么節(jié)不明白吧,告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌,下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
第一:xx朗誦。
第二:小組朗誦。
第三:女生齊誦。
第四:男女朗誦。
第五:大家齊誦
(詩(shī)歌資料附后)
四)觀看賽龍舟錄像。
(主持人):**,你們到過(guò)汨羅江嗎看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?;顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟能夠說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。此刻,我讓我們一齊加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人):看了剛才的錄像,我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?
**踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
七.吃粽子
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。
八、領(lǐng)導(dǎo)講話:
**,這天的端午節(jié)過(guò)得很有好處。**高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集潛力。同時(shí)也十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。透過(guò)本次活動(dòng),我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
七、活動(dòng)結(jié)束
端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三
品味五月五
傳統(tǒng)文化系列活動(dòng)——端午節(jié)
活動(dòng)目的:
農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。2000多年前遺留下來(lái)的習(xí)俗:掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊,讓大家充分感受到了這個(gè)節(jié)日所蘊(yùn)含的民族情懷。并且國(guó)家對(duì)節(jié)假日的調(diào)整是對(duì)這些民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的一種有效方式。為了增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手潛力,了解吳越地區(qū)悠久的傳統(tǒng)文化,以我們大學(xué)生的職責(zé)和行動(dòng)來(lái)加入和支持保衛(wèi)中國(guó)文化遺產(chǎn)的戰(zhàn)役。
活動(dòng)號(hào)召:屈原的傳說(shuō),爭(zhēng)舸的龍舟、帶著藥味的香囊,這些東西在記憶力已經(jīng)埋沒(méi)很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風(fēng)俗,一提起來(lái)就讓人覺(jué)得津津有味。此刻端午節(jié)留給我們的除了粽子之外,也許最實(shí)際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請(qǐng)大家一齊動(dòng)手做一個(gè)能帶來(lái)好運(yùn)的香囊。
活動(dòng)資料:
1、現(xiàn)場(chǎng)制作香囊
2、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行文化知識(shí)的問(wèn)答。
3、了解雄黃酒
4、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查——端午節(jié)文化知多少
5、小留意理測(cè)試——你是哪種粽子
活動(dòng)形式:
時(shí)間上暫定
場(chǎng)地:學(xué)校食堂側(cè)門(mén)邊
1、制作香囊
民俗學(xué)家陳連山撰寫(xiě)的《話說(shuō)端午》里提到:端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟,持續(xù)健康。香囊,指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學(xué)們自己剪剪縫縫做出的簡(jiǎn)單的具有各種形狀的香囊比起市場(chǎng)上的就很有好處,既能夠送給老師同學(xué)表達(dá)自己深深的祝福,也能夠增強(qiáng)動(dòng)手潛力,學(xué)學(xué)古人的手藝。自己動(dòng)手DIY禮物個(gè)性有好處。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎(jiǎng)勵(lì)。
材料:藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾葉、佩蘭、、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料
分配:兩名工作人員在現(xiàn)場(chǎng)給與指導(dǎo)和幫忙。為了給大家創(chuàng)作靈感,我們會(huì)展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會(huì)會(huì)員自己做的香囊。
注意點(diǎn):針線要注意妥善保管
2、現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答
用回答問(wèn)題的形式,增加大家對(duì)端午節(jié)文化的了解。
操作:現(xiàn)場(chǎng)兩名工作人員。同學(xué)們先抽取幾道問(wèn)題,答對(duì)的有小小的禮品
3、了解雄黃酒
其實(shí)雄黃酒的概念我們大多數(shù)只出此刻白蛇傳里,白素貞喝了一點(diǎn)就現(xiàn)形了,所以能夠給同學(xué)們一個(gè)小小的體驗(yàn)。雄黃的主要化學(xué)成分是有毒的二硫化砷,加熱后經(jīng)化學(xué)反應(yīng)變成三氧化二砷,也就是砒霜,人飲用后會(huì)中毒。所以分給同學(xué)們雄黃酒,可噴在床下、墻邊等角落,以避毒蟲(chóng)。至于喝的話,必須要在醫(yī)生的指導(dǎo)下。
4、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷
有人說(shuō),中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所淡忘,主要是由于它們的主題都是吃:元宵吃湯圓,中秋吃月餅,端午吃粽子,以至物質(zhì)生活豐裕后,吃不再那么重要,節(jié)日因此變淡。
這當(dāng)然是誤解,以端午節(jié)而言,其精神內(nèi)涵遠(yuǎn)不只是吃。端午一向是民間防疫祛病、避瘟驅(qū)邪、祈求健康的節(jié)日,寄寓了人們平安和順的完美心愿。所以想借此了解一下我校同學(xué)對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。(調(diào)查表附后)
5、小留意理測(cè)試——你是哪種粽子
給同學(xué)們一個(gè)的娛樂(lè)游戲,放松情緒。(測(cè)試資料附后)
活動(dòng)可行性:
1、首先指導(dǎo)香袋制作的同學(xué)自己花了超多的時(shí)間研究這方面的資料,準(zhǔn)備了很多好看的小式樣教給大家。
2、端午節(jié)期間,市場(chǎng)上會(huì)有同步的產(chǎn)品上市,比如艾葉、香料、菖蒲等,到時(shí)采購(gòu)就會(huì)比較容易。但我們還是準(zhǔn)備好萬(wàn)一買(mǎi)不到中藥配方的香料,就用有清香的干花代替。
3、我們社是學(xué)術(shù)類的社團(tuán),雖然名為研究會(huì),并非只是呆呆坐在書(shū)桌前專心苦讀古籍、名著。我們的會(huì)員充滿了對(duì)歷史文化的好奇和熱情,自己動(dòng)手DIY,在玩的同時(shí)學(xué)到知識(shí)是我們最終的目的。
成果預(yù)計(jì):
本次活動(dòng)的開(kāi)展幫忙同學(xué)們了解了端午節(jié)的知識(shí),對(duì)中華傳統(tǒng)的習(xí)俗進(jìn)行了傳承,培養(yǎng)了同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐潛力。
資金預(yù)算:
海報(bào):5元
宣傳單:200*0。1元=20元
調(diào)查表:50*0。1元=5元
鉛華紙:8元
香料:100元
布料:50元
針線:10元
剪刀:8元
各地特色香袋:36*3=108元
雄黃酒:50元左右
現(xiàn)場(chǎng)小禮品:20元(簡(jiǎn)單的小香囊2*10個(gè))
品味五月五
傳統(tǒng)文化——端午節(jié)
問(wèn)卷調(diào)查
1、端午節(jié)第一次被定為國(guó)家法定節(jié)假日,你怎樣看?
A、十分支持,就應(yīng)宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日
B、支持,至少能夠有3天的假期能夠休息
C、只是放假還不夠,政府還就應(yīng)組織一些紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)
2、除了劃龍舟和吃粽子,你還了解端午節(jié)的什么習(xí)俗?
A、做香囊防災(zāi)驅(qū)邪
B、飲蒲酒、雄黃酒、朱砂酒
C、采茶、熬制涼茶喝
D、門(mén)口掛艾草、葛藤驅(qū)邪
E、柏葉、大風(fēng)根、艾、蒲、桃葉等煮成藥水洗浴
F、用各種方法驅(qū)邪防“五毒”
3、你明白端午節(jié)是為了紀(jì)念誰(shuí)嗎?
A、屈原B、伍子胥C、曹娥
D、白娘子E、越王勾踐
4、端午節(jié)是農(nóng)歷傳統(tǒng)節(jié)日中別名最多的,除了端午節(jié)、粽子節(jié),你還明白有什么別名嗎?
A、端陽(yáng)節(jié)B、重午節(jié)C、天中節(jié)
D、女兒節(jié)E、解粽節(jié)F、菖蒲節(jié)
G、詩(shī)人節(jié)H、浴蘭節(jié)I、更多
5、你動(dòng)手包過(guò)粽子嗎?
A、包過(guò),而且包出了很好吃的粽子
B、包過(guò),但是包的粽子很難看
C、沒(méi)有包過(guò),只是小時(shí)候看長(zhǎng)輩們做過(guò),挺好玩的
D、沒(méi)有包過(guò),家里人都是直接買(mǎi)
E、沒(méi)有包過(guò),也包不來(lái),但是很想學(xué)著試試
6、這個(gè)DIY自己動(dòng)手做香囊的活動(dòng)
A、支持,雖然形式比較簡(jiǎn)單,但自己做的香囊好處比較大
B、還有待改善:(理由:)
7、一度沸沸揚(yáng)揚(yáng)的端午節(jié)“申遺”競(jìng)爭(zhēng),是中國(guó)和哪個(gè)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)?
A、日本B、美國(guó)C、韓國(guó)D、朝鮮
8、浙江嘉興有個(gè)五芳齋店,那里的粽子十分有名,你有親自品嘗過(guò)嗎?
有沒(méi)有
端午節(jié)快樂(lè)——測(cè)測(cè)你是哪種粽子
1、你喜歡小小的一口粽還是大大的有滿滿的餡的粽子?
一口粽→3大粽子→
2、買(mǎi)粽子送人的話,你會(huì)買(mǎi)單數(shù)還是雙數(shù)?
單數(shù)→4雙數(shù)→
3、在家門(mén)口掛艾草有辟邪的作用你了解嗎?
YES→5NO→
4、關(guān)于習(xí)俗方面不懂的事情你會(huì)主動(dòng)問(wèn)長(zhǎng)輩嗎?
YES→5NO→
5、你為祖國(guó)的歷史驕傲嗎?
YES→7NO→
6、你明白包粽子用的是哪種植物的葉子嗎?
竹葉→7蘆葉→
7、你會(huì)把香袋贈(zèng)送情人嗎?
YES→8NO→
8、你明白香袋里放的香料的作用嗎?
YES→9NO→
9、你是個(gè)會(huì)調(diào)動(dòng)氣氛的人嗎?
YES→10NO→
10、不管是什么節(jié)日都會(huì)想要和你的他慶祝嗎?
YES→12NO→
11、你覺(jué)得自己粘人嗎?
YES→A、肉粽子NO→
12、你喜歡吃甜食嗎?
YES→B、赤豆粽子NO→
13、你會(huì)把好吃的東西留在最后吃嗎?
YES→D、蛋黃粽子NO→C、白粽子
測(cè)
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