2023年新教師的述職報告

2023年新教師的述職報告新老師的述職報告1

我是因為喜愛才從事老師這個職業(yè)的，所以我的工作看法是主動的、主動的，從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人.即我所教化對象的將來，我要對他們負責。

在職業(yè)活動中，我把酷愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，酷愛學(xué)生包括敬重信任學(xué)生、關(guān)切愛惜學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱忱幫助。意圖使出他們復(fù)原自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠學(xué)生是能感受到的。平常我與學(xué)生同等相處，激勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種溝通的習(xí)慣。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的看法接受你的教化，述職報告《最新老師個人述職報告》。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教化活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教化方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時候，許多的同學(xué)都是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，就是學(xué)習(xí)方法不得當吧。從那時起，我就想以后去做老師吧，把好的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是特別辛苦的，因為學(xué)生有惰性，懶得自己看書理解，哪怕再簡潔的東西，他也希望你講，教化的目的是教會孩子們?nèi)绾稳プ约韩@得學(xué)問，只有這樣才能適應(yīng)當今的社會。將來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必需不斷地學(xué)習(xí)，獲得新學(xué)問，充溢自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些詳細學(xué)問，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能持續(xù)的東西，這就是實力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的學(xué)問，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。

科學(xué)施教同時要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大學(xué)問面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)實力，我想，作為老師，學(xué)問面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。

教化是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

新老師的述職報告2

時間過得真快,走上工作崗位已半載有余,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老老師的關(guān)切與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生漸漸地進入了為人師表的角色。作為一名新手，在這半個年頭里學(xué)到了很多東西,這也是應(yīng)當?shù)摹Ｋ自捳f：活到老，學(xué)到老。在這半年里，我擔當了高一年級的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。教書育人，這是個神圣而又艱難的任務(wù)，接過教鞭已近半年，雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教化工作者，我深深地覺得自己要做的還有許多、許多。

我所教的兩個班在整個年級來說，一個屬中等水平，一個屬中等偏下水平，這是依據(jù)他們的初中上升中的入學(xué)考試成果來定的。依據(jù)這半年的接觸，在中等水平的班里，可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等緣由，大部分學(xué)生基本能跟進教學(xué)進度，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的主動性也較高，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的主動性也不高，一部分學(xué)生大有得過且過之嫌。以上是對我所教的班的也許狀況的介紹。

此外，現(xiàn)行中學(xué)教材也是最新修訂過的，總共分為三冊，內(nèi)容較以前的教材有較大變動，例如，增加了如簡易邏輯、向量、微積分、概率等內(nèi)容，相應(yīng)地也刪掉了一些內(nèi)容，如冪函數(shù)、指對函數(shù)方程，并且降低了一些內(nèi)容的要求，如三角函數(shù)。因此，教學(xué)模式和方法都處在新的探究過程中，我們高一備課組在劉顯金老師的帶領(lǐng)下常常在一起探討如何才能行之有效地傳授學(xué)問。

平常，我們高一備課組常常在一起探討教學(xué)上的問題，期末復(fù)習(xí)迎考，大家精誠合作，實行了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外，期末能夠取得這樣的成果，還得益于我的指導(dǎo)老師--鄺松澤老師的幫助，鄺老師為人虛心、治學(xué)嚴謹、平易近人，常常去聽我上的課，并給我提出了很多珍貴的看法和建議，從他那里，我學(xué)到了很多的東西，從做人、為師到教學(xué)，都讓我獲益匪淺。此外，我們科長陳偉宏老師也賜予了我許多指導(dǎo)與幫助。

在學(xué)校大刀闊斧的教化、教學(xué)改革的帶動下，整個中學(xué)的理科教學(xué)基本上都實行目標分層的教學(xué)模式，這是理科教學(xué)經(jīng)過多年實踐閱歷總結(jié)出來的較為行之有效的方法。所謂目標分層教學(xué)模式，簡潔地說，就是將一堂課的教學(xué)大體分為四個步驟：課前檢測、展示目標、實施目標和目標檢測，同時，依據(jù)學(xué)生的詳細狀況將其分為三層,在課前檢測和目標檢測兩個階段設(shè)置不同深度的練習(xí)題,以保證盡量能滿意全部學(xué)生的要求。在詳細的教學(xué)過程中，對這兩個班的要求基本上實行平行教學(xué),都以抓好基本學(xué)問為主,搞懂弄通書本上的學(xué)問結(jié)構(gòu)、學(xué)問點、重點和難點。當然，在這個過程中又略有差別，對于中等水平的班的全體學(xué)生都是立足于高考，從長遠以提高學(xué)習(xí)實力為動身點來教學(xué)，對于偏下水平的班，基本上是立足于會考，同時滿意一部分學(xué)生的高考要求，當然也是以提高學(xué)生實力為基本動身點來教學(xué)。由于數(shù)學(xué)本身的特點，總讓人覺得枯燥乏味，因此，如何較為生動形象地傳授學(xué)問也是我必需面對的問題。為此，在課堂上我盡可能舉一些身邊的學(xué)生感愛好的實例來說明問題，并且盡可能用多種解題方法來培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。有時也穿插一些數(shù)學(xué)史的材料以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性。

由于學(xué)生自身的特點，在他們的學(xué)習(xí)過程中，總是不自覺地會有一些學(xué)生表現(xiàn)比較突出的實力，而又有一些表現(xiàn)出對某一門學(xué)科的不太適應(yīng)而產(chǎn)生掉隊的現(xiàn)象，因此，針對這一些狀況，我常常利用課外時間對他們進行培優(yōu)輔差活動，以便使優(yōu)生更優(yōu)，差生進步。培優(yōu)的活動與其次課堂的活動同時進行，每周兩次，一次一個小時，進行了大約8-9周，主要是以培育他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實力為主，對書本學(xué)問進行拓寬、加深，提高他們的解題速度和解決問題的實力。輔差的活動主要利用第8節(jié)課和晚自修時間，主要實行單個輔導(dǎo)形式，有時也集體輔導(dǎo)，對他們主要是疏通書本的基本學(xué)問、要求其駕馭基本的解題技巧，形成初步的相識和解決問題的實力。通過一個學(xué)期師生的相互協(xié)作，共同努力，他們在期末考試中取得了較為志向的成果。由此看來，這是一個值得實行的方法。羅嗦了這么多，我覺得要能較好地完成教學(xué)任務(wù)就應(yīng)當落實好張主任常常給我們講的三個字-抓落實。要做到這一點，重在一個勤字。

以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體狀況，最大的不足就是對這些全部工作的詳細操作把握得不是很志向，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老老師們能多多指引及幫助，自己爭取盡到一名老師應(yīng)有的責任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步!一切都已過去，新的起先又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

新老師的述職報告3

回顧這一年的工作，有成果、也有失誤，有閱歷、也有不足。下面，我從各方面對這一年的工作做一總結(jié)：

一、思想品德方面

作為一名黨員，能擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護民族團結(jié)，主動參與學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習(xí)，并能寫出心得體會，在師德上嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，關(guān)切愛惜每一位學(xué)生，在工作中主動、主動、勤懇、責任心強，遵紀遵守法律，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴于律己。

二、班級管理方面

作為一名班主任，管好班是最基本的任務(wù)，二年級的孩子自覺性還是相對較低，那么，我還是從培育孩子的良好習(xí)慣入手，在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的主動性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課，仔細做作業(yè)，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我們班的`孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進步，早上到校后，都能很自覺的拿起工具，把教室整理的干凈、光明，每天放學(xué)后，我?guī)椭⒆觽兏愫冒嗬锏男l(wèi)生工作，孩子們已逐步養(yǎng)成了酷愛勞動的好習(xí)慣。

孩子的教化離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，常常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù)。那么，一旦發(fā)覺孩子們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，取得家長的理解和協(xié)作，更好地來教化學(xué)生。

總之，我的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與指導(dǎo)下，在各科任老師的幫助和協(xié)作下，有所進步，也提高了！

三、出勤方面

能自覺遵守學(xué)校的出勤制度，做到不遲到、不早退、不曠課。

四、教學(xué)方面

作為一名老師，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在，我除了做好班級管理工作之外，在教學(xué)工作上也沒有放松自己。能仔細備課，仔細批改每一份作業(yè)，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以親善、輕松仔細的形象面對學(xué)生。能利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)和閱讀《班主任》、《小學(xué)語文》等書籍，并寫出心得體會。能主動參與區(qū)教化局和學(xué)校組織的教研活動，堅持聽課，虛心向別的老師請教學(xué)習(xí)，取長補短。使自己的業(yè)務(wù)實力有了很大的提高。

總之，教化教學(xué)工作，是一份常做常新，永無止境的工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同時我也收獲了充溢與歡樂。

在以后的工作中，我將一如既往專心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，保持優(yōu)點、克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

新老師的述職報告4

一、做一個政治思想覺悟高的老師。

酷愛教化事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的實力把工作做好，遵紀遵守法律，有良好的師德師風(fēng)。仔細學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教化教學(xué)工作中努力踐行，到處做同事們的表率。

二、做一個科研型老師。

俗話說：“小學(xué)老師是‘萬金油’”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的學(xué)問與實力。平常我特別注意教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我仔細學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，主動參加新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，主動參與各級課題探討，滿腔熱忱地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

三、做一個富有愛心的老師。

沒有愛就沒有教化。真正的教化其實是愛的教化。任現(xiàn)職以來，我始終擔當數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任、教育主任工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特殊是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的珍寶，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控實力差。我依據(jù)學(xué)生的特性，實行適當?shù)姆椒ń袒?/p>

平常在教學(xué)中，我不但注意學(xué)生的學(xué)問教學(xué)與實力的培育，還特殊注意學(xué)生的德育教化。從一起先，就重點培育他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思索的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。

課外，我常常對學(xué)生進行耐性、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、學(xué)問性、趣味性的活動，培育實力、開發(fā)智力，同時對學(xué)困生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)覺問題剛好解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主子，關(guān)注學(xué)生的個體差異，采納激勵性的語言進行教學(xué)。我還利用雙休日、傍xx假日與家長取得親密聯(lián)系，和他們共同教化好其孩子。幾年來，我所擔當?shù)陌嗉売辛己玫陌囡L(fēng)和學(xué)風(fēng)，常常獲得“流淌紅旗班”和“先進班級”。

四、做一個理念新的老師。

新一輪的基礎(chǔ)教化改革已經(jīng)全面推開，我在仔細學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教化觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動探究有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研,勇于探究，把數(shù)學(xué)學(xué)問與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開