二年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-和媽媽在一起 人美版

二年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-和媽媽在一起人美版一、教材依據(jù)本美術(shù)導(dǎo)學(xué)案的依據(jù)是二年級下冊美術(shù)教材《人美》人教版。二、教學(xué)目標(biāo)了解家庭是一個溫馨的小社會，家庭成員之間應(yīng)該互相關(guān)心、幫助。通過畫畫表現(xiàn)與家長的互動和感情，加深對親情的認(rèn)識和理解。通過本次課程，加強學(xué)生對色彩的感知和認(rèn)識，能夠運用水彩筆合理涂色。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：通過畫畫來表現(xiàn)和家人的互動和感情。教學(xué)難點：如何將復(fù)雜的感情和互動用畫的方式表現(xiàn)出來。四、教學(xué)內(nèi)容1.導(dǎo)入播放音樂，營造放松愉悅的教學(xué)氛圍。可以讓學(xué)生講述與家人的有趣的故事或情感，幫助學(xué)生進(jìn)入本課主題。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)方式。學(xué)生熟悉細(xì)節(jié)：學(xué)生需要學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)來讓畫面更加生動。3.調(diào)色學(xué)生使用水彩筆調(diào)配顏色，選擇最適合的顏色用于作畫。認(rèn)識和了解如何混合不同的顏色，來制造出新的顏色。4.作畫由老師在黑板上畫出預(yù)定的圖形形狀，讓學(xué)生跟隨畫出結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)，為畫圖提供指導(dǎo)。老師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的幫助和援助。學(xué)生可以選擇和媽媽在一起的場景，畫出美好的畫面。老師可以補充學(xué)生所畫的畫面的情境，使之更加豐富。5.發(fā)表讓學(xué)生能夠就畫面進(jìn)行發(fā)表，與家人的互動，或夸獎父母或爺爺奶奶。五、教學(xué)方法繪畫創(chuàng)作教學(xué)法，啟發(fā)式教學(xué)法六、教學(xué)流程時間教學(xué)流程2分鐘播放音樂，營造學(xué)習(xí)氛圍5分鐘導(dǎo)入，講述與家人的有趣的故事或情感2分鐘熟悉細(xì)節(jié)，介紹課程需要注意的細(xì)節(jié)10分鐘調(diào)色，講解使用水彩筆調(diào)配顏色、混合顏色的方法10分鐘作畫，根據(jù)老師在黑板上的示范畫出適合的畫面15分鐘發(fā)表，學(xué)生發(fā)表或展示自己所畫的畫面，與家人的互動6分鐘總結(jié)，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分析和總結(jié)，檢查其是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)并解答學(xué)生問題2分鐘教育引導(dǎo)七、教學(xué)評估學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記和課堂講述；學(xué)生的作品；教學(xué)反饋表的結(jié)果。八、教學(xué)資源李彥宏：和媽媽在一起；簽名筆：顏色；水彩筆：顏色。九、教學(xué)反思本節(jié)課課程內(nèi)容豐富，學(xué)生的積極性高，他們能夠在學(xué)習(xí)的過程中積極思考和探索方法，良好的表達(dá)和無語的反應(yīng)，增加了學(xué)生溝通交流的機會，從而進(jìn)一步提高