作風建設(shè)心得體會三則

作風建設(shè)心得體會三則作風建設(shè)一則一、樹立高度的政治意識，增強政治責任感。認真執(zhí)行D的路線方針政策和上級D組織的指示精神，確保D的路線方針政策在本單位的貫徹落實是基層政治上負責任的重要體現(xiàn)。作為基層D群工作的一員，就必須培養(yǎng)強烈的政治責任感和使命感，成為D的路線方針政策的落實者，成為D委和領(lǐng)導決策的執(zhí)行者和維護者，要自覺增強服從意識，對D組織和領(lǐng)導作出的決策要原原本本的執(zhí)行，把上級的精神和領(lǐng)導的要求貫徹好，落實好。個人作風建設(shè)心得體會二、增強學習意識，強化立身之本。學習是提高自身素質(zhì)的前提，是做好工作的基礎(chǔ)。作為新時期的基層領(lǐng)導干部，應(yīng)該強化對學習重要性的認識，把學習作為精神需求和政治任務(wù)。要端正學習態(tài)度，樹立終身學習的觀念，正確處理工學矛盾，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步堅定理想信念，增強運用理論指導實踐的能力;注重學習本職工作范圍內(nèi)的專業(yè)知識和企業(yè)經(jīng)營管理知識、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己;要始終保持高昂的學習熱情，通過理論聯(lián)系實踐學、帶著問題學、深入持久學，達到學以立德、學以增智、學以致用的目的。三、提高工作效能，加大執(zhí)行之力。一要盡職盡責。在其位，就要謀其政。作為D的基層干部，如果碌碌無為、無所事事，名聲掃地。要強化干事創(chuàng)業(yè)意識，找準自己的位子，明確自身所肩負的責任。二要狠抓落實。抓工作，抓而不緊，等于不抓;不抓落實，就會落空。干工作就要發(fā)揚穩(wěn)、準、狠的精神，勇往直前、與時俱進、跨越發(fā)展。在落實工作中，無論任務(wù)多重、難度多大，干部都要矢志不渝地抓、鍥而不舍地抓，不達目的不罷休。三要爭創(chuàng)一流。高目標激發(fā)強動力。強動力引領(lǐng)快發(fā)展。只有定位上的高起點、高效能，才會落實在高速度、高效能。因此，領(lǐng)導干部要牢固樹立“爭創(chuàng)一流”的工作理念，把爭創(chuàng)一流作為工作的目標。四要營造氛圍。作為基層單位，要營造良好的寬松愉快的工作氛圍。領(lǐng)導作風會形成一種導向，影響民風;與之相對應(yīng)，民風也會形成一種導向，影響領(lǐng)導作風。因此，在領(lǐng)導干部和群眾之間要形成一種正確的輿論導向，形成合力。個人作風建設(shè)心得體會四、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，樹立良好的個人形象。作為企業(yè)基層D群工作人員來說，就需要培養(yǎng)一種嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的生活作風。在日常工作中，要保持謹慎的工作態(tài)度，任何工作要細致入微，做任何事情要反復斟酌，仔細考慮，特別是對領(lǐng)導交待的任務(wù)，要認認真真地完成。工作上如果不注意擺正自己的位置，就會給人留下不好的印象。因此，在日常工作和生活中，要保持謙虛謹慎的作風，接人待物要講和氣，為人處事要真誠，說話辦事要三思而行，時時處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹立基層領(lǐng)導的良好形象。我們每一位基層干部都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，以良好的個人形象在職工中作出表率，始終牢記D的宗旨，不斷加強D性修養(yǎng);始終牢記D紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。處順境時不張揚，處逆境時不氣餒。要淡泊名利，要清正廉潔。人與人相互交往是人之常情，關(guān)鍵是要把握好分寸，守得住“底線”，這條“底線”就是不違法、不亂紀。要追求名節(jié)，不要追逐名利;要以權(quán)謀事，不要以權(quán)謀私。要用《廉政準則》約束自己，用“四大紀律八項要求”規(guī)范言行，管好自己的嘴，不該說的話不說;管好自己的腳，不該去的地方不去;管好自己的手，不該拿的東西不拿。自警自重，防微杜漸，自覺抵制腐敗?？傊?，作風建設(shè)的關(guān)鍵是領(lǐng)導干部，領(lǐng)導干部的言行一致，表率作用直接關(guān)乎企業(yè)和諧、科學健康發(fā)展。作風建設(shè)心得體會二則根據(jù)全省“轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動的安排部署，全縣上下召開了“轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”動員會議，中心集中安排學習了省、市、縣關(guān)于轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年動員會議講話精神、方案等文件，制定了中心工作人員廉潔高效“十不準”工作紀律、組織D員干部集中收看了中央紀委宣傳部、中央電視臺聯(lián)合攝制的《作風建設(shè)永遠在路上》紀實專題片。中心的“轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動正式拉開帷幕。之后中心召開“轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動意見建議征求會議，班子成員之間互相找、領(lǐng)導和干部職工之間找、向業(yè)務(wù)行政主管部門征求，多渠道征求意見，梳理匯總問題，建立問題整改臺賬，制訂整改措施，規(guī)定整改時限，對發(fā)現(xiàn)的問題實行銷號整改。查擺問題，整改這一環(huán)節(jié)真正從我們身上查找出了平常在工作中的不足，比如日常工作不細心、不認真，擔當意識不強，工作中因循守舊，創(chuàng)新意識不強，工作中只滿足于眼下，工作前瞻性不足、深入研究工作的精神不強等問題。這些問題的查找和整改使自己真正認識存在的不足，達到了轉(zhuǎn)變作風的預(yù)期效果。省委省政府一系列舉措，體現(xiàn)了省委省政府全面貫徹落實D中央全面從嚴治D的信心和決心，縣委、縣政府高度重視此項工作，中心不折不扣執(zhí)行各項安排，根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，中心緊密結(jié)合自身工作，切實找出個人和班子存在的問題，整改落實，著實解決群眾辦事最后一公里的問題，通過當前的一系列具體措施，使我們每位干部職工對“心中有D、心中有民、心中有責、心中有戒”有了更深的感觸和體會。我真正體會到D的作風建設(shè)直接關(guān)系到D的形象，影響到政風、社風、民風，關(guān)系到國家的前途和命運，D的作風建設(shè)只有起點，沒有終點，作為一名普通的工作人員，應(yīng)該始終牢記D紀D規(guī)，增強服務(wù)意識，改進服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，增強主動作為、提高廉潔服務(wù)意識，切實筑牢反腐倡廉的思想防線，在工作中主動擔當，始終做到自重、自省、自警、自勵，努力克服自身存在的不良現(xiàn)象，堅定不移的落實“八項規(guī)定”、“十不準”工作紀律，依法廉潔交易、廉潔服務(wù)作風是D員干部世界觀、人生觀、價值觀的外在反映，是干部D性修養(yǎng)、政治品質(zhì)、道德境界的具體體現(xiàn)。今年，全省開展轉(zhuǎn)變作風改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年活動，目的就是集中解決一批當前各級領(lǐng)導干部在觀念、態(tài)度、方法和作風上存在的突出問題。在這次活動中，我認真學習了省、市、縣委主要領(lǐng)導的講話精神和相關(guān)文件精神，感悟頗深。具體體會如下：一、通過深化作風建設(shè)年活動，深刻理解了作風的含義和加強作風建設(shè)的重要意義省委書記林鐸在作風建設(shè)年活動動員大會上講到，一個地方的發(fā)展，干部是決定性力量，作風是關(guān)鍵性因素。作風不僅僅是指工作，還涉及思想和生活問題。作風不是內(nèi)在隱藏的，而是外在表現(xiàn)出來的。作風既是行為，又是態(tài)度。因此，我們既要轉(zhuǎn)變工作作風，還要轉(zhuǎn)變思想作風和生活作風;既要轉(zhuǎn)變行為，也要轉(zhuǎn)變態(tài)度。作風不僅僅是個人的事情，更是一個地區(qū)對外的形象，是一種資源、一種環(huán)境、一種發(fā)展動力。通過學習，使我對作風建設(shè)有了更深入的理解和認識，作風具有導向性，對一個地區(qū)、一個部門、一個集體來說，領(lǐng)導的作風影響下級同志的作風，D員干部的作風影響其他干部的作風，機關(guān)干部的作風影響基層群眾的作風。尤其是各級各部門的主要領(lǐng)導，其作風的導向性非常明顯。作風具有凝聚性。一個好的班子，要有一個好的作風去凝聚;一支好的隊伍，要有一個好的作風去傳帶。作風好，才能凝聚各方面的力量和智慧，激發(fā)干部群眾的積極性和創(chuàng)造性;作風正，才能保證班子團結(jié)、心齊氣順。作風具有實效性。作風既能直接體現(xiàn)在工作的成效上，也可以直接影響工作的成效，作風好，才能取得較好的工作成效;作風差，工作成效也會很差。良好的作風是我們開展好各項工作的重要保障，所以，我們要通過加強作風建設(shè)，來打造整個團隊形成優(yōu)良的作風。二、通過深化作風建設(shè)年活動，提高了認識，理清了思路，工作更加得心應(yīng)手通過學習，進一步理清了自己的工作思路。常言道：“思路決定出路”。要做到眼界開闊、胸懷開闊，多學習提高智慧，才能增加更多的思路。思路來自上級的政策方針、指導思想和重要會議精神以及重要領(lǐng)導的講話，既要立足自身實際，還要貫徹延續(xù)好上級的思路。我養(yǎng)成了每天閱讀D報D刊的好習慣，認真學習中央的大政方針和發(fā)達地區(qū)的先進理念和先進經(jīng)驗等，勤學善思，學用結(jié)合，來培養(yǎng)自己獨立思考問題和解決問題的思路能力。通過學習與公共資源交易服務(wù)發(fā)展思路保持一致，更好的適應(yīng)公共資源市場的發(fā)展。通過學習，進一步提高了自己的思想認識，進一步端正了態(tài)度和思想，更加熱愛交易服務(wù)工作，牢固樹立了“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”工作理念，增強了“干一行、愛一行、鉆一行”的愛崗敬業(yè)意識和工作激情。三、通過深化作風建設(shè)年活動，養(yǎng)成了良好的工作和生活作風，培養(yǎng)了高尚的生活情趣通過學習，使我養(yǎng)成了艱苦樸素、勤儉節(jié)約、清正廉潔、情趣高尚的良好的工作和生活作風。我深刻認識到，領(lǐng)導干部的生活作風和生活情趣，不僅關(guān)系著領(lǐng)導干部個人的品行和形象，而且關(guān)系到D在群眾中的威信和形象。要徹底改變那種認為只要工作上有成績、有能力，生活作風上有點問題沒關(guān)系的錯誤看法。大量事實證明，由貪圖享受、生活腐化、欲望膨脹，到以權(quán)謀私、權(quán)錢交易是絕大多數(shù)腐敗分子必然的墮落軌跡。因此，我要始終做到保持艱苦奮斗的思想不放松，堅持勤儉節(jié)約的作風不改變，堅決反對鋪張浪費，嚴格執(zhí)行中央和省、市、縣委的規(guī)定，節(jié)約用好每一份錢。清清白白做官，堂堂正正做人，踏踏實實做事，嚴格遵守中央和省市縣關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，正確對待權(quán)力、地位和自身利益。對自己高標準、嚴要求，抗得住誘惑，經(jīng)得住考驗。積極培養(yǎng)自己健康的生活情趣，克己奉公、甘于奉獻，吃苦在前、享受在后，慎重對待朋友交往，做到工作時間和業(yè)余時間一個樣，有監(jiān)督和無監(jiān)督一個樣，始終牢記自己是一名共產(chǎn)D員，時刻保持共產(chǎn)D員的本色。決心在以后的工作中，決不辜負組織和領(lǐng)導對我的關(guān)心愛護，決不辜負人民群眾的深情厚望，以此次學習的成果為契機，更加振奮精神，更加務(wù)實作風，更加優(yōu)質(zhì)服務(wù)，更加嚴于律己，積極投身交易服務(wù)工作中，踏踏實實，真抓實干，盡職盡責，率先垂范，讓領(lǐng)導放心，讓群眾滿意，為全縣公共資源交易工作的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。為轉(zhuǎn)變作風，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人。3月11日，我們學校開展轉(zhuǎn)變干部作風、加強機關(guān)行政活動。校長做了重要講話。在學習了局領(lǐng)導在教育系統(tǒng)“干部作風建設(shè)年”活動動員大會上的講話后，我深受鼓舞，同時反思自己，審視自己，在自己的身上也存在一些問題，有待進一步提高。通過第一階段的動員學習，我獲益匪淺，體會如下：一、當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能活動關(guān)系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。作為一名教師身上肩負的責任，也更加清楚了教師要堅持以熱愛學生、教書育人、為人師表、敬業(yè)愛崗為基本準則，要以嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新的精神來要求自己。人們常說：一日為師，終身為父。在我看來，這是在教育、告誡我們每一位教師：即使當一天教師，也要對學生負責。它更在告誡我們，當學生犯了錯誤，就應(yīng)該主動承擔教不嚴，師之惰的責任。眼下，由于受市場經(jīng)濟的影響，我們的教師中有一些浮躁的心態(tài)：要么滿足現(xiàn)狀，一知半解;要么華而不實，不扎實做小做細做好工作;要么悲觀失望，當一天和尚撞一天鐘……這樣一來，一些教師根本無法適應(yīng)新時期的需要，更無法完成為師的任務(wù)，這必然影響教育教學的質(zhì)量，影響教師隊伍形象，影響學生的前途，影響國家、民祖的利益。二、教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風，敗也在作風;教師的形象，好在作風，壞也在作益放在第一位置，把學生的健康成長作為第一標準。首先，作為一名老教師，雖然工作勇挑重擔，不怕吃苦，盡職盡責，但缺乏精益求精的工作作風;雖然尊重、書籍較少，雖然學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。對存在的問題，我將以實事求是的態(tài)度嚴格剖析自己，在今后加大學習力度，同時不放松自身工作，在各級領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下，我將在具體實踐中做到：首先，要講責任。一個具有責任感的人，把工作看成奉獻，滿懷熱情的工作。職務(wù)就是責任，在其位就要謀其政。人們常說：老師是個良心活兒，作為教師，我要做到一門心思謀事業(yè)，攻堅克難成事業(yè)。其次，要講服務(wù)。要牢固樹立“教師為學生服務(wù)”的思