晏子治東阿課件(公開課)

中國歷史上充滿智慧的人物中,很獨(dú)特的一個。他忠君而不保守，機(jī)智靈活而不固執(zhí)呆板。他是一個丑陋的矮個子，卻當(dāng)上相國。不僅如此，而且能夠以各種巧妙的方式，增加了本國的影響。

晏子，名嬰，春秋時齊國的政治家、思想家。他經(jīng)歷了靈公、莊公、景公三君，參政50余年，善于辭令。有關(guān)晏子資料多見于《晏子春秋》。中國歷史上充滿智慧的人物中,很獨(dú)特的一個。他忠晏子治東阿

晏子治東阿1、識記并理解：“數(shù)、誅、死、不行、利、罪、便、再拜”等文言實詞和“而”、“之”等文言虛詞的含義，掌握文中詞語活用的現(xiàn)象和特殊文言句式。2、弄清文章的基本內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。學(xué)習(xí)晏子廉潔自律、一心為民的高尚情操。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識記并理解：“數(shù)、誅、死、不行、利、罪、便、再拜”范讀，校準(zhǔn)字音屬()托不行召()而數(shù)()曾()賦斂()倉庫少內(nèi)()便（

）事左右愿乞骸()骨再拜便辟()子強(qiáng)()復(fù)治東阿nà貨賂(

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晏子治東阿,三年,景公召而數(shù)之曰：“吾以子為可，

而使子治東阿，今子治而亂,子退而自察也，寡人將加大

誅于子?！标套訉υ唬骸俺颊埜牡酪仔?而治東阿，三年

不治，臣請死之?！本肮S之。朗讀，梳理字詞就，表承接責(zé)罰因而，表因果卻，表轉(zhuǎn)折就，表承接施加嚴(yán)厲的狀語后置句為……而死代詞，代這件事代詞，代晏子寡人將加大誅于子：自我反省我將要對你施加嚴(yán)厲的責(zé)罰。方法認(rèn)為你是可以的

晏子治東阿,三年,景公召而數(shù)之曰：“吾以子于是明年上計，景公迎而賀之曰：“甚善矣，子之治東阿也！”晏子對曰：“前臣之治東阿也，屬托不行，貨賂不至,陂池之魚，以利貧民,當(dāng)此之時，民無饑者，而君反以罪臣;第二年并且，表遞進(jìn)取獨(dú)主謂倒裝句說情不執(zhí)行錢財使……得利助詞，的怪罪用來助詞，的甚善矣，子之治東阿也：你治理東阿治理得太好了。第二年并且，表遞進(jìn)取獨(dú)主謂倒裝句說情不執(zhí)行錢財使……得利助詞今臣后之治東阿也，屬托行，貨賂至，并曾賦斂，倉庫少內(nèi)，便事左右，陂池之魚，入于權(quán)家,當(dāng)此之時，饑者過半矣，君乃反迎而賀。臣愚不能復(fù)治東阿，愿乞骸骨，避賢者之路?！痹侔荼惚?。景公乃下席而謝之曰：“子強(qiáng)復(fù)治東阿,東阿者,子之東阿也。寡人無復(fù)與焉?！彪x開座位就，表承接道歉干預(yù)，參與判斷句盡力東阿者,子之東阿也。寡人無復(fù)與焉。東阿，是你的東阿啊，我不再參與了。通“增”，增加通“納”，納稅逢迎討好近臣拜兩拜通“避”，退避請求退休加倍竟然于是，就離開座位就，表承接道歉干預(yù)，參與判斷句盡力東阿者,子之東阿也再讀，理清內(nèi)容1、晏子前后兩次治理東阿，其治理方式和政績有何不同？第一次：方式：屬托不行，貨賂不至

政績：民無饑者第二次：方式：屬托行，貨賂至，入于權(quán)家政績：饑者過半，倉庫少內(nèi)2、景公對晏子的兩次治理有何評價，為什么兩次評價會出現(xiàn)偏差？偏聽偏信召而數(shù)迎而賀再讀，理清內(nèi)容1、晏子前后兩次治理東阿，其治理方式和政績有三讀，拓展思路1、你認(rèn)為晏子的這種進(jìn)諫方式好不好？為什么？好，事實勝于雄辯。用擺事實的方法說得景公心悅誠服，說出“東阿者，子之東阿也”。不好，以犧牲百姓的利益、幸福和國家的安危為代價,不是良計。（言之成理即可）三讀，拓展思路1、你認(rèn)為晏子的這種進(jìn)諫方式好不好？為什么2、學(xué)習(xí)了《晏子治東阿》，你覺得這篇文章對我們的現(xiàn)實生活有什么啟發(fā)？參考：（1）判斷或評價時，不能聽從單方面的信息，“兼聽則明，偏聽則暗”。（應(yīng)如何對待人才、貪官、虛假廣告等方面的問題。）（2）執(zhí)政是為民還是為權(quán)。（特權(quán)）（3）要以民為本。（4）不能以損害百姓的利益為前提搞政績工程。（5）評價官員應(yīng)該有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、學(xué)習(xí)了《晏子治東阿》，你覺得這篇文章對我們的現(xiàn)實生活有什課堂練習(xí)1、對下列四句中劃線詞語的解釋，錯誤的一項是（）A.景公召而數(shù)之?dāng)?shù)：責(zé)備B.而君反以罪臣罪：加罪C.避賢者之路避：避開D.景公乃下席而謝之謝：感謝2、比較下列兩組句子中劃線字的用法，判斷正確的一項是（）今臣之治東阿今子治而亂景公許之景公迎而賀之曰A.兩個“之”字相同，兩個“而”字不同B.兩個“之”字相同，兩個“而”字也相同C.兩個“之”字不同，兩個“而”字相同D.兩個“之”字不同，兩個“而”字也不同DD課堂練習(xí)1、對下列四句中劃線詞語的解釋，錯誤的一項是（3、以下句子分別編為四組，全與晏子治理東阿正確作法有關(guān)的一組是（）①臣請改道易行而治東阿②屬托不行，貨賂不至③甚善矣，子之治東阿也④并曾賦斂，倉庫少內(nèi)⑤陂池之魚，以利貧民⑥當(dāng)此之時，民無饑者

A．①③⑥B．②⑤

C．①④D．②③⑤B3、以下句子分別編為四組，全與晏子治理東阿正確作法有關(guān)的一組課后練筆我們今天從齊景公和晏子的身上可以得到不少的啟發(fā)，結(jié)合剛才所探討的現(xiàn)實意義，請同學(xué)們選擇一個角度，確定好觀點，寫一篇簡單的議論文。提示：（1）選擇好現(xiàn)實角度，確定觀點，自擬題目；（2）構(gòu)思清楚文章的框架（論點，事實論據(jù)，道理論據(jù)，結(jié)論等）；（3）打算寫幾段，將每一段的第一句話寫下來。課后練筆我們今天從齊景公和晏子的身上可以得到不少的啟發(fā)，結(jié)合屬托不行并曾賦斂倉庫少內(nèi)再拜便辟通“囑”，囑托通”增”，增加

通“納”，繳納通“避”，退避1、通假字：課后復(fù)習(xí)屬托不行通“囑”，囑托通”增”，增加通“納”，繳納通“景公召而數(shù)之曰寡人將加大誅于子臣請死之屬托不行，貨賂不至以利貧民而君反以罪臣便事左右再拜便辟責(zé)備怪罪

逢迎討好拜兩拜責(zé)罰2、重點實詞：不去做

為…而死使…受益景公召而數(shù)之曰責(zé)備怪罪逢迎討好拜兩拜責(zé)罰2、重點實詞：不去而：1.景公召而數(shù)之曰2.吾以子為可，而使子治東阿3.今子治而亂4.景公迎而賀之于是，就表承接因而表因果卻表轉(zhuǎn)折

并且表遞進(jìn)3、重點虛詞：而：1.景公召而數(shù)之曰于之：景公召而數(shù)之曰景公許之景公迎而賀之曰景公乃下席而謝之曰臣請死之甚善矣，子之治東阿也前臣之治東阿也今臣后之治東阿也陂池之魚當(dāng)此之時避賢者之路東阿者，子之東阿也代詞，他代詞，此助詞，取消獨(dú)立性助詞，的之：景公召而數(shù)之曰代詞，他代詞，此助詞，取消獨(dú)立性助詞，的4、古今異義詞：子退而自察也

屬托不行，貨賂不至便事左右

于是明年上計

再拜便辟古：自我反??；今：自我考察

古：不執(zhí)行；今；不可以古：身邊的近臣；今：方位名詞古：第二年；今：今