學(xué)校好人好事通報(bào)表揚(yáng)_第1頁
學(xué)校好人好事通報(bào)表揚(yáng)_第2頁
學(xué)校好人好事通報(bào)表揚(yáng)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校好人好事通報(bào)表揚(yáng)學(xué)校好人好事通報(bào)表揚(yáng)篇1

5月5日,文法學(xué)院學(xué)工辦收到一封來自學(xué)校保衛(wèi)處的通報(bào)表揚(yáng)函。學(xué)院新聞王同學(xué)在遇到小偷時(shí),鎮(zhèn)靜冷靜,準(zhǔn)時(shí)向保衛(wèi)部門提供線索,并主動(dòng)協(xié)作實(shí)施抓捕,表達(dá)了我校大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

4月15日7點(diǎn)30分左右,王同學(xué)在至誠軒到云影湖之間路段,聽見有女生喊抓小偷,馬上引起警覺。幾分鐘后,兩名小偷混入上課人群,預(yù)備再次行竊,王悅婷主動(dòng)跟上去,并拿出手機(jī)拍照取證,小偷發(fā)覺后,向?qū)W校南門方向逃離。她馬上撥打?qū)W校110報(bào)警電話,將狀況反映給保衛(wèi)處值班干部,并跟保衛(wèi)干部一起追蹤犯罪嫌疑人,最最終8點(diǎn)40分左右在高云小區(qū)內(nèi)將犯罪嫌疑人覃某、徐某抓獲。

鑒于王同學(xué)的優(yōu)異表現(xiàn),為弘揚(yáng)正氣,傳承和發(fā)揚(yáng)見義勇為的精神,保衛(wèi)處決定給予500元現(xiàn)金嘉獎(jiǎng),學(xué)院也將號(hào)召全體同學(xué)向王同學(xué)學(xué)習(xí),傳播社會(huì)正能量。

x年xx月xx日

學(xué)校好人好事通報(bào)表揚(yáng)篇2

今日上午,我校高一(3)班學(xué)生xx同學(xué)在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,xx同學(xué)第一時(shí)間交予高一(3)班長(zhǎng),xx同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出失物招領(lǐng)啟事,期望失主于今日下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

另外今日上午高二(11)班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級(jí)班主任。

丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬分的感謝!xx同學(xué)、xx同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,這也表達(dá)了我校中學(xué)生的精神文明素養(yǎng)。校團(tuán)委號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)xx同學(xué)、xx同學(xué)拾金不昧的精神,樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,不斷提高自身思想素養(yǎng)和道德情操,為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的奉獻(xiàn)。

另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級(jí)馬上在班級(jí)中設(shè)置好人好事記載簿,準(zhǔn)時(shí)登記班級(jí)中的好人好事,并準(zhǔn)時(shí)向各年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào),校團(tuán)委將依據(jù)狀況準(zhǔn)時(shí)給予表揚(yáng)通報(bào)!

校團(tuán)委

20xx年x月x日

學(xué)校好人好事通報(bào)表揚(yáng)篇3

xx年xx月xx日晚上,學(xué)院d幢公寓發(fā)生吵鬧事件,多數(shù)學(xué)生在陽臺(tái)大聲喧嘩喊叫,狀況特別危險(xiǎn),校宿管會(huì)輕工系藝術(shù)1101班學(xué)生王夢(mèng)雪、張喬菲、葉思思、謝麗娜發(fā)覺后,馬上實(shí)行了緊急措施,協(xié)助老師和宿管會(huì)在各樓層掌握學(xué)生,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。在保衛(wèi)處和學(xué)生處老師的共同努力下,場(chǎng)面得以掌握。

上述學(xué)生在此次突發(fā)事件中所表現(xiàn)出的鎮(zhèn)靜冷靜、機(jī)靈果敢、無私奉獻(xiàn)的良好素養(yǎng)和優(yōu)良品德得到了老師和同學(xué)們的好評(píng),呈現(xiàn)了藝術(shù)班學(xué)生良好的素養(yǎng)和精神風(fēng)貌,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。依據(jù)《浙江工貿(mào)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》和《藝術(shù)班量化分管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定,對(duì)學(xué)生、進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng),每人加班級(jí)量化分2分。

另外宿管會(huì)宣揚(yáng)中心榮獲宿管會(huì)9月份工作月標(biāo)兵,依據(jù)《浙江工貿(mào)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》和《藝術(shù)班量化分管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定,加班級(jí)量化分2分。

期望全體學(xué)生以他們?yōu)榈浞?,主?dòng)上進(jìn),勤奮學(xué)習(xí),不斷提高綜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論