赤壁懷古-課件

念奴嬌·赤壁懷古念奴嬌·赤壁懷古1念奴嬌赤壁懷古簡陽市石橋中學石安燕念奴嬌赤壁懷古簡陽市石橋中學石安燕2

知識目標：誦讀課文，感受豪放詞風。能力目標：把握“景、史、情”結(jié)合的寫法，提高詩詞鑒賞能力。情感目標：學習作者曠達豪放的胸襟,

積極樂觀的生活態(tài)度。知識目標：誦讀課文，感受豪放詞風。3

背景介紹：蘇軾（1037—1111），因與王安石政見不同，受小人陷害，烏臺詩案，致其入獄。后于1082年被貶為黃州團練副使。貶謫黃州是蘇軾在人生道路上第一次遭受的沉重的政治打擊，他在黃州生活了七年，這七年對蘇軾產(chǎn)生了重大影響。團練副使僅僅是個虛名，他不僅沒有俸祿，而且處處受到監(jiān)督。

背景介紹：4鑒賞詠史詩的三步驟

1、弄清史實：弄清作品所涉及的歷史事實、有關人物、用典。

2、體悟感情：聯(lián)系作者身世和時代背景，推敲作者對此的態(tài)度、古今的聯(lián)系。

3、分析技巧：這種態(tài)度用什么方法表達？鑒賞詠史詩的三步驟

1、弄清史實：弄清作品所涉及的歷史事實、5關于蘇軾詳見《前赤壁賦》關于蘇軾詳見《前赤壁賦》6檢查預習1、給紅體字注音：浪淘

盡檣櫓早生華發(fā)還酹

（táo）（qiánglǔ）（huánlèi）（huā）2、多音字：（fà）（f?。┌l(fā)毛發(fā)出發(fā)綸巾綸滌綸（guān）（lún）檢查預習1、給紅體字注音：（táo）（qiánglǔ）72、釋義：一尊

華發(fā)大江東去灰飛煙滅3、句式：故國神游：多情應笑我：通“花”，花白通“樽”，酒杯名詞作狀語，向東名詞作狀語，像灰一樣，像煙一樣倒裝句，賓語前置，應為：“神游故國”。倒裝句，賓語前置，應為：“應笑我多情”。2、釋義：通“花”，花白通“樽”，酒杯名詞作狀語，向東名詞8念奴嬌赤壁懷古

蘇軾

大江/東去，浪/淘盡↘，千古/風流∕人物。故壘西邊，人道是↘，三國/周郎∕赤壁↘。亂石/穿空↗

，驚濤/拍岸↗，卷起∕千堆雪↘。江山如畫，一時/多少↘豪杰。遙想∕公瑾當年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇∕綸巾，談笑間，檣櫓/灰飛煙滅。故國/神游，多情/應笑我，早生/華發(fā)↘。人生如夢，一尊/還酹∕江月。念奴嬌赤壁懷古

蘇軾大江/東去，浪9整體感知上片：描繪赤壁雄奇壯麗之景。下片：緬懷古人功業(yè)，抒發(fā)人生感慨。整體感知上片：描繪赤壁雄奇壯麗之景。10詩詞賞析

大江之水滾滾不斷向東流去，淘盡了那些千古英雄人物。淘：沖洗，沖刷。風流人物：指杰出的歷史名人。大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

由眼前江景起興，把長江和歷史人物聯(lián)系起來，引出對往昔英雄的懷念。給全詞奠定了豪壯的基調(diào)。詩詞賞析大江之水滾滾不斷向東流去，淘盡了那些千古英11詩詞賞析

那舊時營壘的西邊，人們都說，它是三國周瑜破曹軍的赤壁。點明懷古內(nèi)容，引出古戰(zhàn)場。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。詩詞賞析那舊時營壘的西邊，人們都說，它是三國周瑜破12詩詞賞析

陡峭不平的石壁直聳云天，如雷的波濤拍打著江岸，激起的浪花好似卷起千萬堆白雪。

正面描寫赤壁景色，俯仰結(jié)合，視聽結(jié)合，同時運用比喻、夸張，生動描寫赤壁雄奇壯闊的景色。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。品味“穿、驚、拍、卷、雪”。詩詞賞析陡峭不平的石壁直聳云天，如雷的波濤拍打著江13“驚”——寫水勢洶涌澎湃；“穿”—寫山勢險要高峻；“拍”——寫波濤力度之大；“卷”——寫波濤氣勢之大；“雪”——寫水色純白。以上幾詞，從形、聲、色的角度，運用夸張、比喻的修辭，描繪一幅雄奇壯闊、氣勢磅礴的赤壁江山圖?！绑@”——寫水勢洶涌澎湃；“穿”—寫山勢險要高峻；“拍”——14詩詞賞析

江山美麗如畫，一時間涌出了多少英雄豪杰。承上啟下，由寫景過渡到寫人，抒發(fā)懷古之情。江山如畫，一時多少豪杰。觸景生情。詩詞賞析江山美麗如畫，一時間涌出了多少英雄豪杰。15第一重畫面：大江東去，江山如畫雄奇壯闊、氣勢磅礴的赤壁江山圖。比喻、夸張等多種修辭手法，俯仰結(jié)合、視聽結(jié)合作用①為英雄人物的出場作鋪墊。②表現(xiàn)了作者博大的胸襟和豪邁的氣概。上闋景物描寫特點、手法、作用觀眼前之景第一重畫面：大江東去，江山如畫雄奇壯闊、氣勢磅礴的赤壁江山圖16

理清思路，背誦上闋。1、從眼前江景起興，引出對往昔英雄的懷念2、點明懷古內(nèi)容，引出古戰(zhàn)場3、正面描寫赤壁景色，突出江流氣勢和赤壁的雄奇4、過渡，承上啟下，由寫景到寫人理清思路，背誦上闋。17詩詞賞析

遙想當年周公瑾，絕代佳人小喬剛剛嫁給了他，他姿容雄偉，英氣勃發(fā)。

寫周瑜英雄形象，以美人陪襯英雄，突出少年得志。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。詩詞賞析遙想當年周公瑾，絕代佳人小喬剛剛嫁給了他，18詩詞賞析

手執(zhí)羽扇，頭著綸巾，談笑之間，強敵的戰(zhàn)船燒得灰飛煙滅。羽扇綸（guān）巾：古代儒將的便裝打扮。羽扇，羽毛制成的扇子。綸巾，青絲制成的頭巾。

寫周瑜戰(zhàn)功，以曹軍慘敗反襯周瑜儒將風流。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。詩詞賞析手執(zhí)羽扇，頭著綸巾，談笑之間，強敵的戰(zhàn)船燒19第二重畫面：大江東去，風流人物側(cè)面描寫：（正襯）小喬初嫁了——少年得意，倜儻風流。正面描寫：雄姿英發(fā)——體貌不凡羽扇綸巾——儒雅風流側(cè)面描寫：（反襯）談笑間，檣櫓灰飛煙滅——自信樂觀，才能卓越下闋從哪些方面刻畫了周瑜怎樣的形象？為什么單單寫他？寫歷史之事第二重畫面：大江東去，風流人物側(cè)面描寫：（正襯）20

一時多少豪杰，為什么只寫周瑜？一時多少豪杰，為什么只寫周瑜？21年齡：34婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅職位：東吳都督際遇：功成名就年齡：45婚姻：屢遭不幸外表：早生華發(fā)職位：團練副使際遇：功業(yè)未就對比失落懷古傷己年齡：34年齡：45對懷22

反映了理想與現(xiàn)實之間的矛盾，是詩人仕途坎坷、壯志難酬的悲嘆和憤慨，言辭之中激蕩著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情。對周瑜的追述是一種理想，

自己的落魄失意是一種現(xiàn)實。仰慕周瑜建功立業(yè)，感慨自己壯志難酬。反映了理想與現(xiàn)實之間的矛盾，是詩人仕途坎坷、23詩詞賞析

神游于故國（三國）戰(zhàn)場，應該笑我太多愁善感了，以致于過早地生出白發(fā)。神游：于想象、夢境中游歷。由懷古到傷己，抒發(fā)自己年近半百而功業(yè)無成的感慨。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。詩詞賞析神游于故國（三國）戰(zhàn)場，應該笑我太多愁善感了，24詩詞賞析

人生就像做了一場大夢，還是把這一杯酒獻給江上的明月，和我同飲共醉吧！

灑酒酬月，表現(xiàn)自解自勸，曠達灑脫的情懷。人生如夢，一尊還酹江月。詩詞賞析人生就像做了一場大夢，還是把這一杯酒獻給江25第三重畫面：大江東去，還酹江月涌動的復雜情感：

贊美、向往、仰慕、惆悵、感慨、無奈、曠達……“酹江月”深沉意味：既悼念已逝去的千古風流人物，又引江水為知己，以尋求安慰，從自傷自嘆到自解自勸，表現(xiàn)出詞人曠達灑脫的情懷。大江東去，涌動了作者哪些思想感情？“酹江月”有何深沉意味？抒一己之懷第三重畫面：大江東去，還酹江月涌動的復雜情感：大江東26

理清思路，背誦下闋1、寫周瑜英雄形象，以美人陪襯英雄，突出少年得志。2、寫周瑜赫赫戰(zhàn)功，以曹軍慘敗反襯周瑜儒將風流。3、由懷古到傷己，抒發(fā)自己年近半百而功業(yè)無成的感慨4、灑酒酬月，表現(xiàn)自解自勸，曠達灑脫的情懷。理清思路，背誦下闋27人生如夢，一尊還酹江月。人生如夢，一尊還酹江月。28繪奇景：雄渾壯闊

景頌周瑜：功成名就

史發(fā)感慨：壯志難酬

情懷古傷己懷古詞課小結(jié)繪奇景：雄渾壯闊景頌周瑜：功成名就史發(fā)感慨：29念奴嬌?赤壁懷古

蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。

詠赤壁，吊英雄，表達詩人壯志難酬的感慨以及豁達灑脫的胸襟。念奴嬌?赤壁懷古

蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風流30本詞中的烘托和映襯詳見《點金》p30講解自學本詞中的烘托和映襯詳見《點金》p30講解31四百多年后，我們的四川老鄉(xiāng)，也曾經(jīng)是狀元，也是在長江邊，明代大才子楊慎作了一首《臨江仙》。同為謫官，同在長江邊有感而抒懷，兩種人生觀有何不同？你更為欣賞哪一種人生態(tài)度，為什么？四百多年后，我們的四川老鄉(xiāng)，也曾經(jīng)是狀元，也是32`

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

——

明·楊慎《臨江仙》`滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青33譯文：滾滾長江向東流，不再回頭，多少英雄像翻飛的浪花般消逝，爭什么是與非、成功與失敗，都是短暫不長久，只有青山依然存在，依然地日升日落。江上白發(fā)漁翁，早已習慣于四時的變化，和朋友難得見了面，痛快的暢飲一杯酒，古往今來的紛紛擾擾，都成為下酒閑談的材料。譯文：34

這是一首詠史詞，借敘述歷史興亡抒發(fā)人生感慨，基調(diào)慷慨悲壯，意味無窮，令人讀來蕩氣回腸。在讓讀者感受蒼涼悲壯的同時，這首詞又營造出一種淡泊寧靜的氣氛，并且折射出高遠的意境和深邃的人生哲理。作者試圖在歷史長河的奔騰與沉淀中探索永恒的價值，在成敗得失之間尋找深刻的人生哲理，有歷史興衰之感，更有人生沉浮之慨，體現(xiàn)出一種高潔的情操、曠達的胸懷。這是一首詠史詞，借敘述歷史興亡抒發(fā)人生感慨，基調(diào)351、“一門父子三詞客，千古文章八大家”這幅對聯(lián)中提到的“三父子”是：

A、曹操、曹丕、曹植B、蘇洵、蘇軾、蘇轍C、班彪、班固、班超課后作業(yè)課后作業(yè)362、蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中提到了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，“羽扇綸巾”形容的是下面哪位歷史人物？A、諸葛亮

B、周瑜

C、曹操3、小王模仿古人填了一首詞，寫完后發(fā)現(xiàn)正文剛好100字，請問他用的是哪種詞牌？A、望海潮

B、雨霖鈴

C、念奴嬌

D、水龍吟2、蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中提到了“羽扇綸巾，談笑間，檣374．下面這首宋詞《虞美人》（陳與義）中的橫線處應填入的最貼切的句子是（）張帆欲去仍搔首，更醉君家酒。吟詩日日待春風，及至桃花開后卻匆匆。歌聲頻為行人咽，記著樽前雪。明朝酒醒大江流，--------------。

A．一身將影向瀟湘

B．滿載一船離恨向衡州C．惟有一江明月碧琉璃

D．數(shù)帆帶雨煙中落B項。憑“調(diào)有定格，句有定字，字有定聲”的原則根據(jù)我們所學的《虞美人》（李煜）的最后一句“恰似一江春水向東流”來推斷排除A、D兩項，C項“一江明月”與詞中上句“明朝酒醒”相矛盾，故排除。B項“一船”與“大江流”對應，“離恨”與“行人”相呼應。4．下面這首宋詞《虞美人》（陳與義）中的橫線處應填入的最貼切38

課后作業(yè)1.背誦默寫課文。2.課后搜集蘇軾豪放詞2首。