人教版五年級(jí)下冊(cè)作文指導(dǎo)課件

記一件令人感動(dòng)的事記一件令人感動(dòng)的事1

我們先來(lái)看幾幅圖片，看看哪些圖片觸動(dòng)了我們的心靈，激起了我們的心聲共鳴。我們先來(lái)看幾幅圖片，2人教版五年級(jí)下冊(cè)作文指導(dǎo)課件3人教版五年級(jí)下冊(cè)作文指導(dǎo)課件4人教版五年級(jí)下冊(cè)作文指導(dǎo)課件5人教版五年級(jí)下冊(cè)作文指導(dǎo)課件6人教版五年級(jí)下冊(cè)作文指導(dǎo)課件7人教版五年級(jí)下冊(cè)作文指導(dǎo)課件8人教版五年級(jí)下冊(cè)作文指導(dǎo)課件9人教版五年級(jí)下冊(cè)作文指導(dǎo)課件10想一想，他們的處境想一想，他們的處境11如果她是你奶奶……如果她是你奶奶……12當(dāng)你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，那她呢?當(dāng)你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，那她呢?13他們的宿舍看看他們的教室他們的宿舍看看他們的教室14

那一杯水、一口飯的養(yǎng)育之恩你是否已經(jīng)將它遺忘?那年復(fù)一年,日復(fù)一日的呵護(hù)叮嚀,你是否已經(jīng)習(xí)已為常?那一杯水、一口飯的養(yǎng)育之恩你是否已經(jīng)將它遺忘?15當(dāng)你扔掉這些食物時(shí),可曾想過那些挨餓的人們？當(dāng)你扔掉這些食物時(shí),可曾想過那些挨餓的人們？16如果你的交通不夠好，那他呢?如果你的交通不夠好，那他呢?17當(dāng)你報(bào)怨住處不夠好時(shí),他們呢?當(dāng)你報(bào)怨住處不夠好時(shí),他們呢?18如果你認(rèn)為自己很苦，你有他苦嗎?如果你認(rèn)為自己很苦，你有他苦嗎?19人教版五年級(jí)下冊(cè)作文指導(dǎo)課件20感動(dòng)感動(dòng)21本次習(xí)作的要求十分明確，即選擇一件令你感動(dòng)的事來(lái)寫。那么，什么樣的事才會(huì)令你感動(dòng)呢？這樣的值得我們寫作嗎？這是我們?cè)趯懽鲿r(shí)必須考慮清楚的。本次習(xí)作的要求十分明確，即選擇一件令你感動(dòng)的事來(lái)寫。那么，什22人教版五年級(jí)下冊(cè)作文指導(dǎo)課件23人教版五年級(jí)下冊(cè)作文指導(dǎo)課件24這些圖片能讓你想到什么？

請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛六十秒，回顧一下，在你的生活當(dāng)中，有哪些人和事時(shí)時(shí)觸動(dòng)著你的心靈？六十秒后，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出來(lái)，讓我們大家共同分享。這些圖片能讓你想到什么？25當(dāng)我們被一幕幕感動(dòng)時(shí)，我們的心靈也正一次次得到洗滌。當(dāng)我們被一幕幕感動(dòng)時(shí)，我們的心靈也正一次次得到洗滌。26為什么我們覺得沒有東西可寫？原因是：

1、缺少對(duì)生活的敏感。

2、缺少一顆對(duì)生活感恩的心。

3、缺少觀察思考，缺少豐富的聯(lián)想。為什么我們覺得沒有東西可寫？原因是：27

然而,有了東西可寫，就一定能寫好作文嗎？當(dāng)然不是，還得有方法和技巧。

那么，怎樣才能寫好感動(dòng)的一件事？然而,有了東西可寫，就一定能寫好作文嗎？28一般情況下，令你感動(dòng)的事應(yīng)具有如下幾個(gè)特點(diǎn)：1、這件事中主人公的命運(yùn)十分悲慘，但是主人公能夠正視這種現(xiàn)實(shí)，并勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)帲?、這件事中主人公的表現(xiàn)出非同尋常的良好行為、品質(zhì)或精神境界；3、這件事中主人公為了追求自己的理想或遠(yuǎn)大目標(biāo)，不惜一切地努力、奮斗，具有著常人所不具備的堅(jiān)忍不拔的精神和堅(jiān)持不懈的毅力??我們要善于從生活中發(fā)現(xiàn)、尋找到這樣的材料，寫出的文章才能符合題目的要求。

一般情況下，令你感動(dòng)的事應(yīng)具有如下幾個(gè)特點(diǎn)：1、這件事中主人29[習(xí)作思路展示]

1、命運(yùn)抗?fàn)幮停?/p>

一個(gè)人有著悲慘命運(yùn)，卻不被命運(yùn)所壓倒，勇于與不幸命運(yùn)抗?fàn)幍娜耸橇钊司磁宓?，更是令人感?dòng)的。如果我們能夠選到類似的材料，那就太好了。對(duì)這樣的文章寫法，建議如下：先呈現(xiàn)人物悲慘命運(yùn)的起因、現(xiàn)狀，突顯其命運(yùn)的“悲”，以達(dá)到引起閱讀者強(qiáng)烈的思想、情感震動(dòng)，接著重點(diǎn)描寫主人公抗?fàn)幟\(yùn)的具體表現(xiàn)，要有具體、生動(dòng)的事例，用事實(shí)來(lái)驗(yàn)證；最后可以展開議論，抒發(fā)自己的情感。[習(xí)作思路展示]

1、命運(yùn)抗?fàn)幮停?/p>

302、理想奮斗型

一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)自己理想，不惜付出巨大的代價(jià)，在奮斗、努力的過程中克服重重困難，戰(zhàn)勝層層障礙，一定會(huì)給人留下深刻的印象，令人感動(dòng)。寫這樣的事，建議如下：重點(diǎn)突出主人公因何立下遠(yuǎn)大志向，為了實(shí)現(xiàn)理想是如何奮斗、努力的。要有具體的事例，充分展現(xiàn)主人公奮斗、努力的歷程。在文中還要適當(dāng)?shù)丶由献髡叩淖h論，表達(dá)自己的感動(dòng)之情。2、理想奮斗型

313、超常品質(zhì)型一個(gè)孩子，正在干著與其年齡很不相稱的事情，而這樣的事情是其主動(dòng)、自覺的行為，或許是其出于一種特別的情感，或許是出于一種責(zé)任，或許是出于一種無(wú)賴??總之，他的行為已經(jīng)讓常人難以想象，并為之所打動(dòng)。這樣的文章，在寫作時(shí)建議如下：可以先描繪其做事的場(chǎng)面，重點(diǎn)描寫其因自己的年齡不稱而遇到的種種困難，或與其年齡不相稱的行為表現(xiàn)，接著敘述事件的背景及其行為的思想根源，在發(fā)表自己的議論，抒發(fā)自己的感動(dòng)之情。3、超常品質(zhì)型一個(gè)孩子，正在干著與其年齡很不相稱的事情，而這324、關(guān)愛感激型

無(wú)論在學(xué)校還在家里，我們總是倍受關(guān)愛的對(duì)象。生活中受到關(guān)愛的事情一定很多。那么，如何寫好這樣的文章呢？建議如下：要把被愛的感情，充分地滲透在具體的事情細(xì)節(jié)中。無(wú)論是父母之愛，師生之愛，都應(yīng)該是真切的、具體的，所以文章一定要把細(xì)節(jié)描寫作為寫作的重點(diǎn)?？梢允侨宋锏膭?dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)....4、關(guān)愛感激型

無(wú)論在學(xué)校還在家里，我們總是倍受關(guān)愛的對(duì)象331、發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)----抓住細(xì)節(jié)

從自己的生活儲(chǔ)備中尋找材料，要特別留意，是什么人，什么事，什么地方曾使你的心靈受到了觸動(dòng)，要把它發(fā)掘出來(lái)。在發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)時(shí)，要注意抓住細(xì)節(jié)，把它形象地再現(xiàn)出來(lái)。

怎樣寫出感動(dòng)的一件事？1、發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)----抓住細(xì)節(jié)怎樣寫出感動(dòng)的一件事？34

對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理和社會(huì)環(huán)境、自然景物中某些具有特征的細(xì)小環(huán)節(jié)的具體、生動(dòng)而又細(xì)膩地描繪，以達(dá)到“于細(xì)微處見精神”的描寫方法。細(xì)節(jié)描寫對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理和社會(huì)環(huán)境、自然景物中某些352.提煉素材－－發(fā)掘主題，深化意蘊(yùn)

它為什么感動(dòng)你？你從中受到了什么啟發(fā)？

這個(gè)過程，是發(fā)掘主題、深化意蘊(yùn)的過程。要善于從觸動(dòng)你心靈的人和事中提煉出有價(jià)值的東西：它為什么觸動(dòng)你？你從中受到了什么啟發(fā)？一定要把這些感悟?qū)懗鰜?lái)。

2.提煉素材－－發(fā)掘主題，深化意蘊(yùn)363、整體構(gòu)思

動(dòng)筆前一定要想一下要寫的人和事，需要從哪點(diǎn)展開敘述？重點(diǎn)安排什么材料？在何處、做怎樣的議論和抒情？怎么收尾？怎樣寫出觸動(dòng)心靈的人和事？3、整體構(gòu)思怎樣寫出觸動(dòng)心靈的人和事？37

總之，只要善于觀察、思考，家庭、社會(huì)、學(xué)校以及我們賴以生存的大自然都會(huì)給我們的心靈帶來(lái)許許多多的觸動(dòng)。只有心靈受到觸動(dòng)，真摯的感情才會(huì)很自然地在我們的筆下流露出來(lái)。否則，勉強(qiáng)為之，一定寫不出好文章。總結(jié)總之，只要善于觀察、思考，家庭、社會(huì)、學(xué)校以38開頭

時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。人的一生中會(huì)發(fā)生許許多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感動(dòng)的事。媽媽為我做過無(wú)數(shù)的事，我都記不清楚了。唯獨(dú)那一個(gè)悶熱的晚上，媽媽拿著扇子給我扇風(fēng)的事，我至今記憶猶新。一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)令人感動(dòng)；一份歉然，一份等待，有時(shí)令人難忘......在我的腦海里，曾經(jīng)有過這樣一段回憶：那是在一次放學(xué)回家的路上......

開頭

時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色39開頭

有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。而我，正是會(huì)享受這種感動(dòng)的一個(gè)幸運(yùn)女孩。感動(dòng)如愛，時(shí)刻溫暖著我的心，只要我們細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn)，就能被感動(dòng)，我就曾被這樣的一件事所感動(dòng)。在生活中，有千千萬(wàn)萬(wàn)件令我們感動(dòng)的事，如：鴨子?jì)寢尀榱吮Ｗo(hù)自己的蛋，寸步不離，鳥兒為了自己的孩子與猛獸做殊死搏斗，在這么多想不完、記不清、數(shù)不盡的令我感動(dòng)的事情中，最令我難以忘懷的，還是*****的事。開頭

有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。而我，正是會(huì)享40結(jié)尾

這些已成為美好的過去，永遠(yuǎn)留在了我心中。這是我過的最開心而又最讓我感動(dòng)的一次生日。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書……這件事情雖然已經(jīng)過去很久了，但是我卻記憶猶新。結(jié)尾

這些已成為美好的過去，永遠(yuǎn)留在了我心中。這是我過的最開41結(jié)尾

那次以后，我便真正地學(xué)會(huì)了感動(dòng)：感動(dòng)于每個(gè)人真誠(chéng)的笑容，每一份鼓勵(lì)，每一個(gè)愛我的和我愛的人。

謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。生活中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎?，我記錄下了這所有的感動(dòng)。結(jié)尾

那次以后，我便真正地學(xué)會(huì)了感動(dòng)：感動(dòng)于每個(gè)人真誠(chéng)的笑容42令我感動(dòng)的一件事

世界上有許多感人的事，人人都經(jīng)歷過，有一件事，我難以忘懷！記得那是一個(gè)星期前的事，在那天早晨，我獨(dú)自一人去爺爺家，我邁著輕松而又愉快的腳步來(lái)到了車站，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光灑在屋頂上，汽車上……金光閃閃。“呀，今天的天氣真好，我到了爺爺家后可以……”“嘟嘟”一個(gè)聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來(lái)了，我上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個(gè)站腳的的地方?！班洁健避囬_了，車在路上飛快地行駛，一站，兩站，三站……車門又開了，上來(lái)的是一位老人。只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。令我感動(dòng)的一件事 世界上有許多感人的事，43司機(jī)一看說(shuō)：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來(lái)，可小伙子視而不見，車開了，在上大橋時(shí)，突然一個(gè)急剎車，老人向后退了兩步險(xiǎn)些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動(dòng)不動(dòng)，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐?！币粋€(gè)蒼老的聲音說(shuō)道。人們尋聲望去，原來(lái)，說(shuō)這句話的是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著幾道深深的皺紋，“來(lái)吧！”老人頓了頓腳，說(shuō)“好吧”，另一位老人站了起來(lái)，走到門口，一句話也不說(shuō)，車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車……

人教版五年級(jí)下冊(cè)作文指導(dǎo)課件44世界上竟會(huì)有這樣的老人，自己已經(jīng)很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀！我被他深深地打動(dòng)了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？我的眼眶濕潤(rùn)了……世界上竟會(huì)有這樣的老人，自己已經(jīng)很蒼老了，卻45燕子情深星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……

一聲凄慘的叫聲劃破了天空的寧?kù)o。我緩緩地睜開眼睛，只見一只家燕倒在了冰涼的地面上，它還不停地顫抖著，使勁地拍打著翅膀，可不一會(huì)兒，它便不再掙扎了。另一只家燕飛了過來(lái)，來(lái)喚醒它以為熟睡的伙伴。它先焦急地鳴叫著，好似在提醒伙伴：“這里太危險(xiǎn)了！快起來(lái)，快起來(lái)！”但它不知道，它的同伴再也聽不到它的呼喚了。那只家燕更著急了，便用力拍打著翅膀，用嘴去啄伙伴……但不管他怎樣用盡全身力氣東拍拍，西啄啄，它的伙伴仍然紋絲不動(dòng)。

燕子情深46很快又有一只燕子飛了過來(lái)。它啄了啄另一只燕子，像是在催它快點(diǎn)離開馬路?？赡侵谎嘧訁s始終不愿離開，它一定實(shí)在不愿離開它的伙伴。只見后飛過來(lái)的燕子“嘰嘰嘰嘰”對(duì)著它叫，仿佛在說(shuō)：“這兒太危險(xiǎn)了！快走吧！我不能再失去你這個(gè)好伙伴呀！”叫完就拼命地啄那只家燕，在同伴的再三催促下，那只家燕終于絕望了，它深情哀叫幾聲，邊走邊戀戀不舍地不停地回頭望著馬路上的燕子。最后跟著同伴哀鳴著飛走了。多么真摯的情感！多么感人的畫面?。】粗嘧討賾俨簧嵋徊饺仡^地望著它的同伴的剎那間，我真想跑過去幫它們喚醒它的同伴，可是我又怎么敢去驚嚇?biāo)鼈兡?？很快又有一只燕子飛了過來(lái)。它啄了啄另一只燕子，像47感動(dòng)常在現(xiàn)在的我，是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。但是，我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小孩子而已，我和哥哥上下學(xué)都是由爺爺承載的。不管臺(tái)風(fēng)還是暴雨，爺爺總是每一天準(zhǔn)時(shí)地接我們來(lái)回，這夠辛苦的了。但是，有一件事卻讓我一生也忘不了它，如果你想知道，那我就告訴你。記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天，下著大暴雨，爺爺剛?cè)ナ袌?chǎng)賣菜回來(lái)，然后就急急忙忙地載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。到了學(xué)校，我們下了車。爺爺遞給我們書包，還不停地叮矚著我們要“好好讀書，上課要認(rèn)真聽講"之類的句子，我們連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就快步走向教室了。當(dāng)我要早讀時(shí)，突然找不到我的語(yǔ)文課本了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我到處打聽我語(yǔ)文課本的消息，其實(shí)也就是問問同學(xué)們有沒有拿到我的課本。上課鈴聲響了，我依然沒有找到我的語(yǔ)文課本，上課了，老師來(lái)了，同學(xué)們都翻開課本，認(rèn)真地瀏覽課文，唯獨(dú)我坐在那兒，捧著一本輔導(dǎo)書，豆大的汗珠從我的額頭垂到下巴，我希望爺爺會(huì)發(fā)現(xiàn)我的課本并送過來(lái)，過了不久，爺爺來(lái)了，他那微駝的背，那疲勞的眼神，不少淌在爺爺?shù)哪樕?，我快步走出教室，爺爺遞給了我課本，對(duì)我說(shuō)：“莊淇，好好讀書，不要辜負(fù)我對(duì)你的希望?！睜敔斈瞧诘难劬α髀冻鰧?duì)我充滿自信的目光，我被爺爺?shù)脑捀袆?dòng)了，鼻子一酸，眼圈一紅，豆大的淚落了下來(lái)，然后，爺爺對(duì)我揮揮手，便匆匆地離去了。此時(shí)我正站在教室門口，悄悄地落淚，直到老師吧我叫回去?；氐阶簧?，我仍舊十分感動(dòng)，心里想：爺爺一個(gè)年過半百的老人，再加上下著暴雨，爺爺只要一不小心就會(huì)隨時(shí)感冒，我十分感動(dòng)，發(fā)奮一定要讀好書，不讓爺爺失望。這是一件讓我感動(dòng)萬(wàn)分的是，我要把它永遠(yuǎn)刻在心中。感動(dòng)常在48感動(dòng)在我心中

在我的腦海中，流下了很多往事，其中有一件事給了我很深的印象。那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去蓮花山玩，在一個(gè)?？空旧蟻?lái)了一個(gè)老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)所有的乘客說(shuō)：“哪一個(gè)乘客讓一下座位給老奶奶坐？”原來(lái)熱鬧的車內(nèi)頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，都好象沒有聽見，裝得若無(wú)其事的，我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個(gè)座位！正在我猶豫不決的時(shí)候，我聽到了一個(gè)強(qiáng)有力的聲音，“老奶奶，坐我這兒吧！”人們不約而同的望出：只見一個(gè)三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來(lái)了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說(shuō)了聲謝謝，等老奶奶下車后，車廂依然和原來(lái)一樣熱鬧，車開得真快，那位叔叔要下車了，只見他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車，他走后，人們發(fā)出了一陣唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的！這位叔叔助人為樂、舍己為人的的精神深深的感動(dòng)了我，這件事一直刻在我的腦海里，每當(dāng)我想到這件事，我的心底就有一縷愧疚，不過，自從那次以后，我成了一個(gè)助人為樂的人。感動(dòng)在我心中49一件令我感動(dòng)的事

每個(gè)人的心中一定都有難忘而感動(dòng)的事，比如說(shuō)父母在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚把生病的你送往醫(yī)院；再比如你的親人在路程很遠(yuǎn)的情況下為你送傘等等。我也有一個(gè)這樣的經(jīng)歷，雖然他和我在一起的時(shí)間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。

記得在一個(gè)星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個(gè)同學(xué)一起回家。不巧在過馬路時(shí)，一輛迎面而來(lái)的自行車把我給撞得四腳朝天，自然傷勢(shì)一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，??！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不