2023年4月全國自學(xué)考試00318公共政策試題及參考答案_第1頁
2023年4月全國自學(xué)考試00318公共政策試題及參考答案_第2頁
2023年4月全國自學(xué)考試00318公共政策試題及參考答案_第3頁
2023年4月全國自學(xué)考試00318公共政策試題及參考答案_第4頁
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2023年4月全國高等教育自學(xué)考試公共政策{課程代碼}:00318一、單項選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。1、概括地說,公共政策學(xué)首先要研究的是(D)A:政府組織是什么 B:公共權(quán)力是什么C:公共經(jīng)濟(jì)是什么 D:公共政策是什么2、公共政策學(xué)逐步形成為一門比較成熟的學(xué)科開始于(B)A:20世紀(jì)30年代初 B:20世紀(jì)50年代初C:20世紀(jì)80年代初 D:21世紀(jì)初3、研究一項公共政策的歷史過程,首先必須研究的是(B)A:前后政策之間的聯(lián)系 B:該政策產(chǎn)生的歷史條件C:政策過程的具體脈絡(luò) D:政策階段的比較結(jié)果4、國家行政機關(guān)在法定的權(quán)力和職能范圍內(nèi),按一定程序和方法做出的決定是(C)A:國家決策 B:企業(yè)決策C:行政決策 D:群團(tuán)決策5、理論和政策同屬觀念形態(tài),其存在和發(fā)展所依賴的是(A)A:社會實踐 B:理論演繹C:實驗證明 D:偶然事件6、公共政策過程的基軸是(A)A:公共權(quán)力與公民的關(guān)系 B:公共權(quán)利與公民的關(guān)系C:公共權(quán)力與政府的關(guān)系 D:公共權(quán)利與政府的關(guān)系7、從技術(shù)層面上實現(xiàn)決策手段自動化有助于決策過程的(D)A:外部化 B:內(nèi)部化C:民主化 D:科學(xué)化8、一般說來,實質(zhì)性公共政策問題大多來源于(C)A:政治領(lǐng)域 B:軍事領(lǐng)域C:經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域 D:文化領(lǐng)域9、旨在將相互沖突的公共問題立論假設(shè)創(chuàng)造性地綜合為一體的分析技術(shù)被稱為(D)A:層次分析 B:邊界分析C:類別分析 D:假設(shè)分析10、科珀等學(xué)者認(rèn)為,政府直接創(chuàng)始政策問題并將該問題擴散到政策議程的過程屬于(B)A:外在創(chuàng)始模型 B:動員模型C:內(nèi)在創(chuàng)始模型 D:三源流模型11、從時間進(jìn)程上看,主要存在于政策目標(biāo)的確定與政策抉擇之間的是(C)A:政策執(zhí)行 B:政策調(diào)整C:政策規(guī)劃 D:政策評估12、一個政策借用國采納其他國家的公共政策、行政體制、制度及思想等來解決本國所面臨的政策問題,被稱為(D)A:政策照搬 B:政策終結(jié)C:政策變遷 D:政策移植13、政策規(guī)劃也稱為(B)A:技術(shù)變遷 B:政策構(gòu)建C:政策回溯 D:政策終結(jié)14、政策執(zhí)行理論模型中的互適模型的提出者是(C)A:約翰·金登 B:霍恩和米特爾C:麥克拉夫林 D:赫伯特·西蒙15、從時間上看,政策穩(wěn)定是(A)A:階段性與連續(xù)性的統(tǒng)一 B:局部性與全局性的統(tǒng)一C:階段性與全局性的統(tǒng)一 D:局部性與連續(xù)性的統(tǒng)一16、從控制論的角度看,政策執(zhí)行過程實質(zhì)上是(A)A:一個有效的信息流通過程 B:一個無效的信息阻滯過程C:一個低效的信息流通過程 D:一個高效的信息阻滯過程17、在記者采訪中,居民對某項政策的隨意評論在政策評估類型中屬于(B)A:正式評估 B:非正式評估C:組織評估 D:內(nèi)部評估18、在政策評估的事實標(biāo)準(zhǔn)中,政策結(jié)果滿足人們需求、價值與機會的有效程度被稱為(D)A:政策效率 B:政策影響C:政策效益 D:回應(yīng)性19、以下選項中屬于內(nèi)部政策監(jiān)控主體的是(B)A:立法機關(guān) B:行政機關(guān)C:社會團(tuán)體 D:政黨組織20、專門從事政策研究和咨詢工作的企業(yè)法人是(C)A:行政型政策研究組織 B:事業(yè)單位法人型政策研究組織C:產(chǎn)業(yè)型政策研究組織 D:學(xué)術(shù)型政策研究組織二、多項選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的,請將其選出,錯選、多選或少選均無分。21、從決策參與主體的相互依賴來說,政策網(wǎng)絡(luò)形成的原因主要包括(ABCDE)A:交流信息和意見的需要 B:交換資源的需要C:結(jié)盟的需要 D:追逐權(quán)力的需要E:協(xié)調(diào)的需要22、約翰·金登的議程確立過程模型建立在三種源流的基礎(chǔ)之上,這三種源流包括(ABE)A:問題流 B:政策流C:時間流 D:物資流E:政治流23、政策目標(biāo)的特征包括(BCE)A:實現(xiàn)的確定性 B:未來的預(yù)期性C:目的的多元性 D:問題的空泛性E:問題的針對性24、在史密斯的政策執(zhí)行過程模型中,政策執(zhí)行涉及的主要變量有(ABCD)A:理想化的政策 B:執(zhí)行機關(guān)C:目標(biāo)群體 D:環(huán)境因素E:政策工具25、政策評估指標(biāo)體系的價值取向一般包括(CDE)A:技術(shù)創(chuàng)新取向 B:政策穩(wěn)定取向C:經(jīng)濟(jì)效益取向 D:主觀性的福利取向E:公平性取向三、簡【參考答案】題:本大題共4小題,每小題5分,共20分。26、簡述公共政策的個案分析方法。【參考答案】:個案分析也叫個案研究或案例研究,是對單一的研究對象進(jìn)行深入而具體研究的方法。(1分)個案研究的對象可以是個人,也可以是個別團(tuán)體或機構(gòu),還可以是某個現(xiàn)象或問題。(2分)個案研究一般是對研究對象的一些典型特征作全面、深入的考察和分析,也就是所謂“解剖麻雀”的方法。(2分)27、簡述元政策的含義和基本功用?!緟⒖即鸢浮浚涸撸蛘呓凶隹傉?,是政策體系中管總的或具有統(tǒng)攝性的政策,對其他各項政策起指導(dǎo)和規(guī)范的作用,(1分)是其他各項政策的出發(fā)點和基本依據(jù),(1分)是政策主體用以指導(dǎo)一定歷史時期全局性行動的高度原則性的指針。(1分)元政策的基本功用在于保障其他各項政策遵循同一套政策理念、謀求實現(xiàn)統(tǒng)一的政策目標(biāo)。(2分)28、簡述公共政策信息傳播系統(tǒng)的任務(wù)和基本功能?!緟⒖即鸢浮浚海?)信息傳播系統(tǒng)的任務(wù)是根據(jù)政策主體系統(tǒng)的需要,向其提供準(zhǔn)確、全面、快速、可靠的政策信息。(2分)(2)基本功能包括:①信息的收集與整理;(1分)②信息的加工與儲存;(1分)③信息的傳遞。(1分)29、簡述理性決策模型中理性人的特征。【參考答案】:理性決策模型假定決策者是“理性人”,而理性人則被賦予以下特征:(1)當(dāng)面對多種選擇時,他會做出一個決定。(1分)(2)他會依據(jù)其價值偏好,在各種可能的選擇中排列出優(yōu)先次序。(1分)(3)他的價值偏好會隨著時空變化而轉(zhuǎn)移。(1分)(4)他通常從所有的方案中,擇定偏好等級最高者。(1分)(5)面對同樣的選擇,他會做出同樣的決定。(1分)四、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。30、試論公共政策執(zhí)行力的概念及影響因素?!緟⒖即鸢浮浚汗舱邎?zhí)行力是政策執(zhí)行者通過對政策目標(biāo)及其方向的把握,設(shè)計政策執(zhí)行方案,調(diào)度和配置相關(guān)資源,運用政策工具,從而實現(xiàn)政策目標(biāo)、最終解決社會問題的能力及其成效。(2分)政策執(zhí)行過程中難免會遇到方方面面因素的干擾,從而導(dǎo)致政策執(zhí)行偏離政策目標(biāo),政策效果無法實現(xiàn)。綜合看來,這些影響因素主要包括:(1)執(zhí)行者因素。任何政策歸根結(jié)底都要依靠政策執(zhí)行者才能完成,因此,政策執(zhí)行者是政策執(zhí)行力的重要來源,發(fā)揮著核心作用。(2分)(2)資源因素。資源是政策執(zhí)行過程所必須具備的基礎(chǔ)性條件。這些資源主要可以分為人力資源、財物資源、信息資源、權(quán)威資源和制度資源等。(2分)(3)工具因素。執(zhí)行工具是政策執(zhí)行成功的重要手段。政策執(zhí)行工具運用得恰當(dāng)與否,直接關(guān)系到政策執(zhí)行目標(biāo)能否實現(xiàn),關(guān)系到政策執(zhí)行力的大小。常見的政策執(zhí)行工具有行政工具、法律工具、經(jīng)濟(jì)工具、思想政治工具以及技術(shù)工具等。(2分)(4)環(huán)境因素。政策執(zhí)行總是處于一定的自然環(huán)境和社會環(huán)境當(dāng)中,并受到自然環(huán)境和社會環(huán)境的制約,影響著政策目標(biāo)的實現(xiàn)和政策執(zhí)行的整個過程。(2分)31、試論公共政策變動的原因?!緟⒖即鸢浮浚海?)決策者的變動。由于不同的決策者往往代表著不同的利益,決策者的價值觀、品行、風(fēng)格、方法、思路等都或多或少存在著差異,因此,決策者的更換常常是某些政策發(fā)生變動的直接原因。(2分)(2)政策環(huán)境的變化。政策系統(tǒng)所處的環(huán)境,既是一個多因素的復(fù)雜環(huán)境,也是一個不斷變化的環(huán)境。政策既受政策環(huán)境影響,又反作用于政策環(huán)境,這種相互作用的關(guān)系決定了彼此之間的相互適應(yīng)性。(2分)(3)政策資源的限制。公共政策的運行過程需要投入一定數(shù)量的人力、財力、物力資源。在實際執(zhí)行過程中,由于預(yù)先估計不足或監(jiān)控不嚴(yán)造成浪費或決策者發(fā)生價值轉(zhuǎn)向,現(xiàn)有資源會難以再為政策實施提供基本保證,最后不得不調(diào)整政策。(2分)(4)政策的失效或低效。公共政策得以維持的一個重要原因是它的有效性,一旦某項政策無法再發(fā)揮其原有的功效,解決它所針對的社會問題,就應(yīng)當(dāng)盡早更換。同樣,一項投入的成本大于實際收益的政策,也應(yīng)及時予以調(diào)整。(2分)(5)政策的合法性受到置疑。如果一項政策無助于滿足人民群眾的需要,反而引起或加劇人們之間的矛盾,老百姓不僅不會擁護(hù),而且會抵制和反對。如果一項政策不是通過合法的程序制定出來的,也很難得到社會的認(rèn)同。(2分)五、案例分析題:本大題共2小題,每小題15分,共30分。32、Z市獎勵式“垃圾分類”政策近日,Z市推出獎勵式垃圾分類政策,再次將垃圾分類這一話題送上熱搜榜。而相較于S市“史上最嚴(yán)垃圾分類條例”的嚴(yán)苛,Z市推行的措施則像春風(fēng)拂面一般“溫柔”。據(jù)了解,在最新一期政府公報中,Z市公布了《Z市生活垃圾分類工作激勵辦法》。該《辦法》規(guī)定,對在垃圾分類中成效顯著的單位、住宅區(qū)、家庭和個人分別給予程度不同的激勵。該《辦法》自2019年11月1日起實施,有效期三年。該《辦法》規(guī)定,生活垃圾分類激勵工作采取通報表揚為主、資金補助為輔的方式。需要的補助資金由Z市各區(qū)財政和市財政共同承擔(dān)。為此,Z市各區(qū)財政部門每年安排補助資金共6250萬元。Z市的市級財政部門將采用“以獎代補”的方式,按照各區(qū)每年實際撥付的生活垃圾分類激勵補助資金的50%,對各區(qū)予以經(jīng)費補貼。該《辦法》將激勵對象分為單位、住宅區(qū)、家庭和個人等4類,對各類獎勵對象實行限額獎勵。除了對于單位的獎勵不限定名額之外,其余三類獎勵對象對應(yīng)的限定名額分別為5000個、1000個、500個。在推行的過程中,根據(jù)年度生活垃圾分類工作成效和實際情況,Z市各區(qū)將適當(dāng)擴大激勵補助范圍。(1)試述政策的聯(lián)系機制中的工具概念。(2)運用政策的聯(lián)系機制中的工具概念,分析Z市為什么要采取限額獎勵等激勵措施?!緟⒖即鸢浮浚海?)試述政策的聯(lián)系機制中的工具概念。(1)政策方案的要素之間需要一定的機制相互聯(lián)系。(1分)政策的聯(lián)系機制分別由規(guī)則、工具和假定構(gòu)成。(1分)工具是指促使政府和目標(biāo)人群遵守政策方案的各種政策措施,即將政策目標(biāo)轉(zhuǎn)換為具體政策行動的各種工具(3分)。通過應(yīng)用政策工具,政府能夠引導(dǎo)、糾正、規(guī)范目標(biāo)人群的行為,使其行為有利于政府意圖或政策目標(biāo)的實現(xiàn)。(2分)(2)運用政策的聯(lián)系機制中的工具概念,分析Z市為什么要采取限額獎勵等激勵措施。(2)①Z市對于垃圾分類行為所采取的以通報表揚為主、資金補助為輔的激勵方式,是將垃圾分類的政策目標(biāo)轉(zhuǎn)換為具體政策行動的工具。(3分)②獎勵式“垃圾分類”政策的目的是利用行政誘導(dǎo)和資金獎勵兩種政策工具,來引導(dǎo)、糾正、規(guī)范目標(biāo)人群的行為,實現(xiàn)垃圾分類的政策目標(biāo)。(3分)③將激勵對象分為單位、住宅區(qū)、家庭和個人等四類進(jìn)行限額獎勵,是為了避免“一刀切”式的激勵措施,更加精準(zhǔn)地使用政策工具,有利于政策目標(biāo)的實現(xiàn)。(2分)【評分說明】考生如按自己的語言回【參考答案】可酌情給分。33、推廣ETC“用力過猛”易讓人反感2019年以來,各地都加快了推廣ETC(電子不停車快捷收費系統(tǒng))的步伐,但相繼有地方被爆出在推廣ETC過程中“用力過猛”,一些“歪招怪招”輪番上陣:不辦ETC“不歡迎上高速”、不讓年檢、不給加油、壓縮通道;有的地方則是強制攤派任務(wù),甚至還出現(xiàn)了交通主管部門和銀行合作造假的現(xiàn)象.對于推廣ETC過程中的這些地方性政策,國內(nèi)一家著名媒體公開發(fā)表了如下看法:作為落實“取消高速公路省界收費站”方案的配套措施,給車輛安裝ETC,無疑會大大提高通行效率。未辦理ETC的車輛不僅不能享受通行費優(yōu)惠,還要在人工通道排隊交費,出行效率勢必不及前者。隨著我國高速公路配套設(shè)施的不斷完善,全面普及ETC可以說只是時間早晚的問題.推廣ETC本來是件利民的好事,一些地方卻因在推廣過程中頻出“歪招怪招”,由于“用力過猛”而招致詬病,背后原因顯然值得相關(guān)部門反思。政策好還要落實好。ETC的順利推廣,宣傳、溝通工作需要事先做到位,并充分尊重車主的個人意愿。如有的車主擔(dān)心ETC被盜刷,而類似事件并不是沒有先例;有的車主平時基本不走高速,覺得ETC的使用場景與自己無關(guān);有的車主覺得流程繁瑣,想等ETC運作成熟了再安裝等.政府職能從強制式、命令式的管理型向以人為本的服務(wù)型轉(zhuǎn)變,不是口號上的轉(zhuǎn)變,而是要落實到每一件或大或小的具體工作中。如果無視部分車主的需求,只是為了完成任務(wù)攤派指標(biāo),通過故意設(shè)置障礙倒逼車主安裝ETC,不安裝就限制車主其它正當(dāng)權(quán)益等,如此“一刀切”的推廣,難免會遭到吐槽,同時對政府部門公信力造成不良影響。上述著名媒體的看法在國內(nèi)引發(fā)了強烈的反響,為地方政府進(jìn)行政策調(diào)整提供了參考。(1)試簡述公共政策評估的內(nèi)容。(2)試從公共政策評估的內(nèi)容出發(fā),分析上述案例中的著名媒體從哪些方面對推廣ETC的政策行動進(jìn)行了政策評估?!緟⒖即鸢浮浚海?)試簡述公共政策評估的內(nèi)容。(1)在評估活動中,一般常見的有以下六方面的評估內(nèi)容:(1分)①政策成本評估;(1分)②政策需求評估;(1分)③政策效益評估;(1分)④政策過程評估;(1分)⑤政策影響評估;(1分)⑥政策價值評估。(1分)(2)試從公共政策評估的內(nèi)容出發(fā),分析上述案例中的著名媒體從哪些方面對推廣ETC的政策行動進(jìn)行了政策評估。(2)①公共政策評估的主體主要包括政策制定者和執(zhí)行者、專業(yè)機構(gòu)和人員、大眾傳播媒介。上述評估屬于公共政策的媒體評估。媒體通過評估間接影響政府或公民對政策的總體性或局部性認(rèn)識。(2分)②該著名媒體對于某些地方政府推廣ETC的政策進(jìn)行了政策成本評估、政策

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